20xx二年級班主任工作總結范文匯總

20xx二年級班主任工作總結范文匯總班主任是學校中全面負責一個班學生的思想、學習、安康和生活等工作的老師，它是一個班的組織者、和教育者，也是一個班中全體任課老師教學、教育工作的協調者。下面學習啦整合了幾篇關于二年級班主任工作打算范文!

20xx二年級班主任工作最新總結范文匯總篇一

時間荏苒，新的學期立刻起先了，二十三年的班主任工作實踐，使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。作為一個班主任，要帶好一個班，必需具有必須的班級管理藝術，而德育工作最為重要。本學期，作為四年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，造就學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民效勞的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛校的良好習慣，讓我的學生做誠懇、英勇的好孩子，鼓舞他們學好學問，立志成才，為此，特制定本學期德育工作打算。

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和科學開展觀為指針，以省、市、《中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導，以強化師德建立為啟程點，以糾風軟環(huán)境建立為保障，以教書育人、標準辦學行為、嚴謹治學為核心，以提高兩個隊伍的整體素養(yǎng)為重點，以提升教育教學質量為目標，艱辛奮斗，求真務實，增加老師教書育人的榮耀感、責任感和使命感。接著深化開展“春曉工程”、“特愛工程”、“校安工程”。踴躍推動“雙高普九”，狠抓學校教育管理提升工作;踴躍推動布局調整，促進全鎮(zhèn)小學教育均衡開展;踴躍推動素養(yǎng)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿足的小學教育。

二、工作重點:

遵照學校的要求:“造就良好習慣、創(chuàng)立文明學校?！眹@這一工作思路，重點抓好以下工作:

(1)加強學生養(yǎng)成教育

(2)造就學生良好的習慣

(3)抓好中隊工作

(4)按縣教育局《昌圖縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科普教育活動

三、主要措施:

(1)加強學生養(yǎng)成教育，全面貫徹《守那么》《標準》和《毛家店鎮(zhèn)小學生文明細那么》，踴躍加強班級管理，要注意實效，加強造就班級干部，形成班集體核心。造就學生的民辦法識，提高自我管理實力;按月舉辦主題班(隊)會。遵照學校要求，結合班級實際，設立“學習之星、禮儀之星、守紀之星、體育之星、進步之星、才藝之星、勞動之星、愛校之星”等星級評比與展示平臺，通過爭創(chuàng)星級個人促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設文明和諧的校內環(huán)境。

(2)造就學生良好的習慣。本學期，接著造就學生良好的行為習慣，著力協助學生樹立信念，養(yǎng)成良好的習慣。

(3)充分利用班隊會、升旗儀式等工作和活動程序，發(fā)揮少先隊干部的作用，充分利用學校“紅領巾播送站”和班級板報、班隊報的主陣地，對學生進展文明禮儀及習慣養(yǎng)成的傳播教育。開展好以老師節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊活動。標準隊員行為，樹立禮儀意識，爭做校內禮儀之星，文明之星。

(4)按縣教育局《xx縣中小學科技創(chuàng)新方案》的部署，開展科技小獨創(chuàng)和畫科普畫、讀科普書、科技演講、學問競賽等學生喜聞樂見的科普教育活動，造就學生動手、動腦實力和對科學的愛好愛好。

(5)敏捷處理問題，敬重學生人格。把握新時期學生的思想特點，充分敬重學生人格，堅持正面教育，發(fā)揮典范的作用，緊跟時代步伐，更新教育觀念，對學生思想上的問題，著力于敏捷處理，不損傷學生的自尊心和自信念，把孩子們造就成自尊自強的接班人。

(6)造就良好的生活習慣，樹立良好的班風。在班內，樹立起各方面的典范，充分發(fā)揮典范的力氣。如:將班內不吃零食的同學樹為典范，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱辛樸實的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。樹立衛(wèi)生標兵，號召全體同學為締造良好環(huán)境而謹慎值日，等等，通過各個方面的典范的力氣，使班級慢慢形成良好的班風。

以上是我本學期德育工作的幾點設想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為老師，既要教書，又要育人，我們要不斷提高學生的素養(yǎng)，造就學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面開展，成為建立祖國的合格人才。

20xx二年級班主任工作最新總結范文匯總篇二

本學期以學校的工作打算為依據，結合本班的實際制定出相應的班打算，讓學生學會學習、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風、學風的建立，努力提高教育教學的質量，造就出一個明禮、守紀、誠懇、好學的班集體。上學期經過大家的努力，我班的班級工作取得了必須成果，但是這只代表著過去，在新的學期里，我和孩子們將接著努力，爭取取得更優(yōu)異的成果。新的學期起先，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作打算如下:

一、指導思想。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素養(yǎng)教育，促進學生的全面開展，注意造就創(chuàng)新精神和實踐實力。造就學生良好的道德品質。

二、本班的根本狀況。

二年級原有學生31人，本學期轉走1名學生，轉入1名，本班現有學生31人，二年級的學生對于學校的日常生活和學習根本上已適應,但經過一個假期可能都已遺忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進展有針對性的常規(guī)教育，經過一年的學校生活，學生初步養(yǎng)成必須的行為習慣，但學生年紀終歸比擬小，自我監(jiān)控實力、評價實力還是有點差，需時常提點、催促，老師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，踴躍的影響和教育學生，使他們安康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。所以，作為一名班主任，我必須要起到模范帶頭作用，當好家長，做學生的表率。因此,我確定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為標準》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進展總結,通過小組長的匯報,剛好的表揚.對表現不夠好的學生,剛好進展點撥,指導,加強教育。

2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,造就其愛國主義情感。

3、對學生進展集體榮譽的教育，增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4、對于學生的書寫讀的姿態(tài),我將在課堂上隨時提示與協助。

二、班級紀律

1、選拔造就好班干部，接著實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，幫助好老師管理好班級。每周的班會課利用非常鐘小結他們的工作狀況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很志向的班干部進展指導，教給他們的一些管理方法。

2、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字謹慎、勞動踴躍、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課，用非常鐘時間來總結與嘉獎。

三、班級管理的詳細措施:

本學期我確定采納以下措施對本班的學生進展管理

1、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練工程從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習看法，不使一個學生落伍。

2、剛好了解學生狀況精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關懷、愛惜學生的角度啟程展狀況。

3、家教結合經常保持與學生家長聯系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

4、造就班級干部剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

5、重視文體工作教育學生上好全部學校開設的課程，踴躍參與體育熬煉，踴躍參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的踴躍參加，造就學生的參加意識。

20xx二年級班主任工作最新總結范文匯總篇三

一、指導思惟:

以黌舍德育教育的思路為指導，以構建協調校內為主旋律，以周全提高教育教授教養(yǎng)質量為中心，以思惟道德教育為主線，以安康教育為保障，結合低年級學生特性特點，堅持以工資本，周全推動素養(yǎng)教育，充分施展學生自我教育、自我治理、自我效勞的踴躍性，以構建協調校內為主旋律。

二、班級狀況分析:

本班共有學生31人，*13人，男生18人。我仍把培育種植提拔學生良好習慣作為首要義務。謹慎貫徹黌舍常規(guī)重點:著重培育種植提拔學生的“三個習慣”，使學生形成良好的品質。在去年的根蒂根底上，接著培育種植提拔學生良好的預習習慣，功課習慣。抓好常規(guī)教育。建立良好的班集體，增加學生的主子翁意識，加強整體合作精神作為首要目標。

三、工作重點:

1、抓好課間紀律，提高學生的意識，加強平安教育。

2、接著培育種植提拔小干部，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘，培育種植提拔有特性的人,使孩子們學會進修，學會生活，學齊集作和學會治理。

3、充分行使晨會、平安一日談以及一切可以行使的時間向學生進展有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點，著重培育種植提拔學生“三個習慣”。

4、加鼎力度抓后進生治理工作，落實他們的一對一分工幫教軌制，關注他們的成長，行使一切可行使的時間，使他們取得提高。

5、本學期我照舊采納校訊通溝通作為重點工作。結合常日顯示，加強黌舍與學生家長間的多方聯系，經由過程多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。準時找到問題所在，有的放矢。

6、講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的進修環(huán)境.

作為班主任只有深切進修，賡續(xù)反思，更新觀念，提高素養(yǎng)，才華把握愛的藝術用睿智的雙眼捕獲孩子身上的閃光點。

20xx二年級班主任工作最新總結范文匯總篇四

一、學生狀況分析

二年級的學生平常上課時紀律比擬好，各個方面都很謹慎，，學生的承受實力不錯，對音樂充溢深厚的愛好，學生在演唱時不喊唱，演唱時很快樂、充溢了感情。每名的學生狀況大同小異，唱歌的狀態(tài)，音色也很美麗。大約占整體學生的30%-35%左右，中等生的人數占多數，大約是50%-55%，這批學生對音樂的愛好很濃，但又由于自身的條件緣由或其他緣由，所以歌頌技能有待進一步提高，還有一些學生由于底子薄，對于音樂有缺乏愛好，所以狀況不是很好。音樂方面比擬差的同學在班中占15%-20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂學問和音樂技能，視譜不會等。這些學生對音樂課喜愛，但總是不遵守紀律所以也學不好。老師應當依據詳細狀況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的愛好，對他們要多鼓舞多表現，找尋他們身上的閃光點，造就他們的感情。

二、教材分析

小學音樂二年級教材用新的理念、新的呈現方式、新的教學機制、新的評價體系，印證義務教育音樂課程標準。

凸現了“以學為本”的教學思想，依據學生心理特點，從教材內容與色調都采納趣味化，鼓舞和啟發(fā)學生去學習。

降低了音樂學問的學習難點。

發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

三、教學目的

1、對自然界和生活中的各種音響感到新奇和好玩，能夠用自己的聲音或樂器進展效仿。能隨著熟識的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反響。

2、聽辨不憐憫緒的音樂，能用語言作簡潔描述。

3、傾聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。

4、傾聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反響。

5、能夠區(qū)分齊唱與合唱、齊奏與合奏。

6、樂于參加各種演唱活動。

7、知道演唱的正確姿態(tài)及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步駕馭和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當的反響。

8、能夠用自然的聲音、精確的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參加齊唱、合唱。

9、樂于參加各種演奏活動。

10、學習課堂樂器的演奏方法，參加歌曲、樂曲的表現。

11、結合所學歌曲相識音名、音符、休止符及一些常用記號。

12、能夠識讀簡潔樂譜。

13、通過音樂作品中所表現的對祖國山河、人民、歷史文化和社會開展的贊美和歌頌，造就學生的愛國主義情懷，在音樂實踐活動中，造就學生良好的行為習慣和寬容理解、相互敬重、共同合作的意識和集體主義精神。

四、教學措施

1、鉆研教材，謹慎備課，做好課前打算。

2、不斷提高科學文化和教育理論水平。

3、提高課堂教學質量，力求使學生駕馭學問。

4、采納多種教學手段，提高教學藝術性。

5、加強自身根本功訓練，提高工作水平。

6、執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，工作盡職盡責。

7、把每個學生的開展擺在第一位，突出學生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得學習音樂的愉悅和實力。

8、要踴躍創(chuàng)設生動活潑的教學情境，營造音樂學習的良好氣氛，讓他們在感受、鑒賞、表現、締造音樂中，陶冶情操、凈化心靈。

9、要擅長發(fā)覺學生的特長，用觀賞的眼光對待瀉，讓他們在鼓舞和贊揚聲中享受勝利，不斷增加學習音樂的愛好。

10、因地制宜地設計、組織音樂教學，發(fā)揮音樂老師各自特長，踴躍探究，勇于開拓，努力實踐音樂課程標準的新理念。

20xx二年級班主任工作最新總結范文匯總篇五

一、班級根本狀況和目標：

全面貫切黨的教育方針，貫切和執(zhí)行教育改革開展綱要，轉變教學觀念，提高素養(yǎng)教學效果，深化教學改革，大面積提高教學質量，推行務實、勇于開拓，面對社會，貫切德育為首、育人為本、教學為主，提高管理的效果，努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高學生的綜合素養(yǎng)，把教育深化到各種活動。

二、根本措施和做法：

1、了解學生思想狀況。

了解和探究學生是做好班主任工作的前提。每個學生在我面前都是一張白紙，為了深化了解學生的思想狀況，我主要采納以下幾種途徑：

⑴與學生交談。有打算地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生狀況，增加師生感情，消退學生與老師之間的隔膜，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平常的視察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習看法和進度，學生出現較大的進步要剛好鼓舞與表揚，當學生的成果出現較大的退步時，要剛好調查緣由，扭轉局勢。

⑶進展家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現狀況。爭取家長對學校工作的協作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生參與升旗和做操。

組織學生參與每一周的升國旗，是對學生進展形象詳細的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生酷愛中國共產黨、酷愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是造就小學生良好道德品質和自治自理實力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進展關懷他人，關懷集體，酷愛勞動，造就勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半天或全天的驚慌學習，離校時心情變得激烈，行為舉止也簡單失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)那么為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。

3、組織和造就班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級集體不是自然而然形成的，須要班主任進展長期工作，進展組織和造就。

⑴確立共同的奮斗目標、造就良好的班風。

共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和探究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓舞全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體到達穩(wěn)固和開展。一個優(yōu)秀的班集體還應當有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必需造就良好的班風，而造就班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以到達穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、造就和運用班干部。

我擔當班主任后，首先留意選拔造就班級的踴躍分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在運用過程中不斷指出他們的缺乏，賜予剛好造就和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到熬煉的時機，同時也造就了學生既能當領導，又能被領導的適應實力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、造就和運用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進展個別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教育工作。詳細做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的看法，思想上不要蔑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的踴躍因素，特殊是要留意造就后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很機靈，而班級生活對他來說很不滿意，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對待，對癥下藥，因材施教。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。

三、詳細活動打算：

第一周

1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期準備。

2、學習《小學生日常行為標準》和《學校管理條例》。

3、開展班委競選，提出要求。

其次周

1、接著抓好常