部編版明朝的統(tǒng)治上課用1課件

明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治時代特點(diǎn)明清時期：統(tǒng)一多民族國家的第14課明朝的統(tǒng)治時代特點(diǎn)1內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：知道明朝的建立。通過皇權(quán)的強(qiáng)化和八股取士，初步理解皇帝專權(quán)的弊端。知道明朝君主專制加強(qiáng)的內(nèi)容。了解明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：2國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四知道明朝君主專制加強(qiáng)的內(nèi)容。知道明朝君主專制加強(qiáng)的內(nèi)容。對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；及暮無事則相慶，以為又活一日。錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。二、設(shè)立錦衣衛(wèi)（朱元璋），東廠（明成祖）等特務(wù)機(jī)構(gòu)。思想方面：改革科舉考試制度，采取八股取士朱元璋感覺事態(tài)嚴(yán)重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡惟庸家藏有士兵。朱重八（17歲）悲慘家事兒：朱重八曾祖名字：朱四九；朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？3、景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心。文體格式：文體一律固定為“八股文”（把圖交給宦官遞給皇帝）考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四新課探究1.分析元末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因。元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財(cái)，導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生。一、明朝的建立國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？3朱重八的事兒朱重八（17歲）悲慘家事兒：四月初六父親餓死，初九大哥餓死，二十二日母親餓死。朱重八家族的名字：

朱重八高祖名字：朱百六；朱重八曾祖名字：朱四九；

朱重八祖父名字：朱初一；朱重八父親名字：朱五四。朱重八轉(zhuǎn)運(yùn)了：17歲當(dāng)和尚，25歲時，寺廟遭焚毀；他走投無路，參加抗元的起義軍；依靠自己的勇敢、

智慧、運(yùn)氣，朱元璋在義軍中脫穎而出。朱重八的事兒朱重八（17歲）悲慘家事兒：朱重八家族的名字：

4明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋（明太祖）1368年時間:建立者:都城:滅元朝時間:1368年滅元朝標(biāo)志:攻占大都2.明朝建立的基本情況：明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋（明太5

像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢高祖劉邦漢光武帝劉秀想一想像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢6二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)國家初建，政局不穩(wěn)，人心7洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸稱其舊宅井里涌出醴泉，此為祥瑞，并借此邀請明太祖朱元璋前來觀賞。朱元璋欣然前往，走到西華門時，太監(jiān)云奇緊拉住韁繩，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感覺事態(tài)嚴(yán)重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法誣賢”、“蠹（du）害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。1.讀史料：洪武十三年（1380）正1.讀史料：82.讀材料，結(jié)合課本知識，說說朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因，目的。原因：元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過大所致。目的：為了鞏固統(tǒng)治。2.讀材料，結(jié)合課本知識，說說朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因，目的9明朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施有哪些？一、全面改革官制（政治方面）明朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施有哪些？一、全面改革官制（政治方面）10地方：1、取消行中書省，設(shè)立三司

2、分封諸子為王，監(jiān)控地方

布政使司（民政和財(cái)政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）中央地方：1、取消行中書省，設(shè)立三司布政使司（民政和財(cái)政）11中央：1、廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。皇帝吏戶禮兵刑工中央：1、廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)?；实劾魬?22、把大都督府分為五軍都督府,軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。（軍事方面）2、把大都督府分為五軍都督府,軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸13問題思考：

朱元璋對地方和中央官制的改動，最突出的特點(diǎn)是什么？權(quán)力的分散與制衡。通過分散中央和地方的權(quán)力防止朝臣和地方官員專權(quán)，從而加強(qiáng)了皇權(quán)問題思考：

朱元璋對地方和中央官制的改動，最突出的特點(diǎn)是什么14二、設(shè)立錦衣衛(wèi)（朱元璋），東廠（明成祖）等特務(wù)機(jī)構(gòu)。（司法方面）

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報(bào)二、設(shè)立錦衣衛(wèi)（朱元璋），東廠（明成祖）等特務(wù)機(jī)構(gòu)。（司法15錦衣衛(wèi)，東廠特務(wù)機(jī)構(gòu)目的：特點(diǎn)：職能：監(jiān)視官民由皇帝直接指揮，“時京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無事則相慶，以為又活一日。”

—《稗史匯編》安然朝中坐，卻知天下事。掌管侍衛(wèi)，緝捕，刑獄，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民錦衣衛(wèi)，東廠特務(wù)機(jī)構(gòu)目的：監(jiān)視官民由皇帝直接指揮，“時京官每16錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給宦官遞給皇帝）朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜?。克五ィ悍A皇上，有糖醋鯉魚、宮保雞丁、四喜丸子、京醬肉絲、還有紅燒茄子和拔絲地瓜。朱元璋：很好，你沒有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來人，把這張圖給宋大人看看?；鹿伲菏?。（將圖拿給宋濂）宋濂（接過圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險(xiǎn)，錦衣衛(wèi)真是無孔不入啊。總結(jié)：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給17結(jié)合材料，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)對社會造成了哪些影響？積極方面：有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán)，對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用;消極方面：特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)取;使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。結(jié)合材料，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)對社會造成了哪些影響？積極方18三、改革科舉考試，實(shí)行八股取士

（思想方面）自學(xué)：科舉考試在明朝發(fā)生了哪些變化？考試內(nèi)容：考試題目必須來自“四書”，“五經(jīng)”考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)。不得自己隨意發(fā)揮文體格式：文體一律固定為“八股文”三、改革科舉考試，實(shí)行八股取士

（思想方面）自學(xué)：科舉19材料一：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個部分組成。1.讀史料：材料二：明代著名學(xué)者顧炎武曾抨擊過八股文：八股文之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊。材料一：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股204.依據(jù)材料分析八股取士的目的和影響。目的：加強(qiáng)思想控制。影響：積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。消極：造成許多讀書人，只顧鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問，考中后，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進(jìn)步。4.依據(jù)材料分析八股取士的目的和影響。21小結(jié)：明朝強(qiáng)化君權(quán)措施政治方面：全面改革官制中央：1、廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。2、把大都督府分為五軍都督府,皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。地方：1、取消行中書省，設(shè)立三司2、分封諸子為王，監(jiān)控地方司法方面：設(shè)立廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu)思想方面：改革科舉考試制度，采取八股取士小結(jié)：明朝強(qiáng)化君權(quán)措施政治方面：全面改革官制22思維拓展：討論：通過本課學(xué)習(xí),你認(rèn)為明朝強(qiáng)化君權(quán)的措施對當(dāng)時的社會有什么作用?這些措施的實(shí)施還反映了什么?作用：一方面鞏固了明朝的統(tǒng)治，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境。另一方面禁錮了人們的思想，給明朝的統(tǒng)治埋下了危機(jī)，更讓社會失去了進(jìn)步的動力。反映了中國封建社會在明清之際走向衰落的現(xiàn)實(shí)。思維拓展：作用：一方面鞏固了明朝的統(tǒng)治，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利23（二）明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)新農(nóng)作物。玉米紅薯（甘薯）馬鈴薯（土豆）向日葵（二）明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)新農(nóng)作物。玉米紅薯（甘薯）24對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；另一方面禁錮了人們的思想，給明朝的統(tǒng)治埋下了危機(jī)，更讓社會失去了進(jìn)步的動力。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。反映了中國封建社會在明清之際走向衰落的現(xiàn)實(shí)。智慧、運(yùn)氣，朱元璋在義軍中脫穎而出。（把圖交給宦官遞給皇帝）朱重八父親名字：朱五四。明太祖（1368-1398年在位）朱重八轉(zhuǎn)運(yùn)了：17歲當(dāng)和尚，25歲時，寺廟遭焚毀；皇帝負(fù)責(zé)。（把圖交給宦官遞給皇帝）2、把大都督府分為五軍都督府,軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。反映了中國封建社會在明清之際走向衰落的現(xiàn)實(shí)。朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？思想方面：改革科舉考試制度，采取八股取士太祖大怒，以“枉法誣賢”、“蠹（du）害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。番茄（西紅柿）花生辣椒對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；番茄（西紅柿）花生辣椒25明代青花扁壺手工業(yè)：1、棉紡織業(yè)在明代已從南方推向北方；2、蘇州是明代的絲織業(yè)中心；3、景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心。明代青花扁壺手工業(yè)：26商業(yè)：1、商品經(jīng)濟(jì)非常活躍，北京和南京是全國性的商貿(mào)城市；2、出現(xiàn)了有名的商幫。如晉商、徽商。商業(yè)：1、商品經(jīng)濟(jì)非?；钴S，北京和南京是全國性的商貿(mào)城市；27課堂小結(jié)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)

農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)廢丞相和中書省吏戶禮兵刑工八股取士廢行省，設(shè)三司分封諸子為王

按察使司布政使司都指揮使司皇帝群臣人民知識分子地方中央明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展課堂小結(jié)廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)廢丞相和中書省吏28

侵犯了人民的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等等。歷史與現(xiàn)實(shí)：

聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，根據(jù)你們所了解的法律知識，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)侵犯了公民的哪些權(quán)利？對社會造成了哪些影響？

設(shè)立特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)，有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán).對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；但這種特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)??；同時，這種做法也使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。侵犯了人民的人身自由權(quán)、隱私權(quán)、名譽(yù)權(quán)等等。歷史與現(xiàn)29中國古代帝王曾經(jīng)采取過哪些措施來加強(qiáng)思想專制？秦始皇實(shí)行焚書坑儒；漢武帝實(shí)行罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)；明朝實(shí)行八股取士。中國古代帝王曾經(jīng)采取過哪些措施來加強(qiáng)思想專制？秦始皇實(shí)行30明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治時代特點(diǎn)明清時期：統(tǒng)一多民族國家的第14課明朝的統(tǒng)治時代特點(diǎn)31內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：知道明朝的建立。通過皇權(quán)的強(qiáng)化和八股取士，初步理解皇帝專權(quán)的弊端。知道明朝君主專制加強(qiáng)的內(nèi)容。了解明朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：32國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四知道明朝君主專制加強(qiáng)的內(nèi)容。知道明朝君主專制加強(qiáng)的內(nèi)容。對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；及暮無事則相慶，以為又活一日。錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。二、設(shè)立錦衣衛(wèi)（朱元璋），東廠（明成祖）等特務(wù)機(jī)構(gòu)。思想方面：改革科舉考試制度，采取八股取士朱元璋感覺事態(tài)嚴(yán)重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡惟庸家藏有士兵。朱重八（17歲）悲慘家事兒：朱重八曾祖名字：朱四九；朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？3、景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心。文體格式：文體一律固定為“八股文”（把圖交給宦官遞給皇帝）考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四新課探究1.分析元末農(nóng)民起義爆發(fā)的原因。元朝末年，政治十分腐敗，各級官吏竭力搜刮民財(cái)，導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生。一、明朝的建立國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？33朱重八的事兒朱重八（17歲）悲慘家事兒：四月初六父親餓死，初九大哥餓死，二十二日母親餓死。朱重八家族的名字：

朱重八高祖名字：朱百六；朱重八曾祖名字：朱四九；

朱重八祖父名字：朱初一；朱重八父親名字：朱五四。朱重八轉(zhuǎn)運(yùn)了：17歲當(dāng)和尚，25歲時，寺廟遭焚毀；他走投無路，參加抗元的起義軍；依靠自己的勇敢、

智慧、運(yùn)氣，朱元璋在義軍中脫穎而出。朱重八的事兒朱重八（17歲）悲慘家事兒：朱重八家族的名字：

34明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋（明太祖）1368年時間:建立者:都城:滅元朝時間:1368年滅元朝標(biāo)志:攻占大都2.明朝建立的基本情況：明太祖（1368-1398年在位）應(yīng)天(南京)朱元璋（明太35

像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢高祖劉邦漢光武帝劉秀想一想像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？漢36二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)

國家初建，政局不穩(wěn)，人心浮動，我當(dāng)如何鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)君權(quán)呢？

明太祖朱元璋(1368-1398年在位)二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)國家初建，政局不穩(wěn)，人心37洪武十三年（1380）正月，丞相胡惟庸稱其舊宅井里涌出醴泉，此為祥瑞，并借此邀請明太祖朱元璋前來觀賞。朱元璋欣然前往，走到西華門時，太監(jiān)云奇緊拉住韁繩，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感覺事態(tài)嚴(yán)重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)胡惟庸家藏有士兵。太祖大怒，以“枉法誣賢”、“蠹（du）害政治”等罪名，當(dāng)天處死胡惟庸等。同時藉辭窮追其友好，包括開國第一功臣韓國公李善長等大批元勛宿將皆受株連，牽連致死者三萬余人，史稱胡惟庸案。1.讀史料：洪武十三年（1380）正1.讀史料：382.讀材料，結(jié)合課本知識，說說朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因，目的。原因：元朝的滅亡是由于地方分權(quán)和朝臣權(quán)力過大所致。目的：為了鞏固統(tǒng)治。2.讀材料，結(jié)合課本知識，說說朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)的歷史原因，目的39明朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施有哪些？一、全面改革官制（政治方面）明朝強(qiáng)化皇權(quán)的措施有哪些？一、全面改革官制（政治方面）40地方：1、取消行中書省，設(shè)立三司

2、分封諸子為王，監(jiān)控地方

布政使司（民政和財(cái)政）按察使司（司法）都指揮使司（軍務(wù)）中央地方：1、取消行中書省，設(shè)立三司布政使司（民政和財(cái)政）41中央：1、廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)?；实劾魬舳Y兵刑工中央：1、廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)?；实劾魬?22、把大都督府分為五軍都督府,軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。（軍事方面）2、把大都督府分為五軍都督府,軍隊(duì)調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸43問題思考：

朱元璋對地方和中央官制的改動，最突出的特點(diǎn)是什么？權(quán)力的分散與制衡。通過分散中央和地方的權(quán)力防止朝臣和地方官員專權(quán)，從而加強(qiáng)了皇權(quán)問題思考：

朱元璋對地方和中央官制的改動，最突出的特點(diǎn)是什么44二、設(shè)立錦衣衛(wèi)（朱元璋），東廠（明成祖）等特務(wù)機(jī)構(gòu)。（司法方面）

錦衣衛(wèi)印

電影《錦衣衛(wèi)》海報(bào)二、設(shè)立錦衣衛(wèi)（朱元璋），東廠（明成祖）等特務(wù)機(jī)構(gòu)。（司法45錦衣衛(wèi)，東廠特務(wù)機(jī)構(gòu)目的：特點(diǎn)：職能：監(jiān)視官民由皇帝直接指揮，“時京官每旦入朝，必與妻子訣別，及暮無事則相慶，以為又活一日?！?/p>

—《稗史匯編》安然朝中坐，卻知天下事。掌管侍衛(wèi)，緝捕，刑獄，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民錦衣衛(wèi)，東廠特務(wù)機(jī)構(gòu)目的：監(jiān)視官民由皇帝直接指揮，“時京官每46錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給宦官遞給皇帝）朱元璋：宋愛卿，聽說你昨天晚上宴請貴賓，都請了那些人呢？宋濂（驚訝的表情）：皇上是不是知道了（輕聲）。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。朱元璋：都吃了哪些好菜啊？宋濂：稟皇上，有糖醋鯉魚、宮保雞丁、四喜丸子、京醬肉絲、還有紅燒茄子和拔絲地瓜。朱元璋：很好，你沒有欺騙朕，是朕的忠臣，由你們輔佐朕，我很放心（面露笑容）。來人，把這張圖給宋大人看看?；鹿伲菏恰＃▽D拿給宋濂）宋濂（接過圖，伸手抹了把汗，輕聲）：好險(xiǎn)，錦衣衛(wèi)真是無孔不入啊。總結(jié)：皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強(qiáng)。錦衣衛(wèi)：陛下，這是昨天晚上宋學(xué)士家宴請賓客的情況。（把圖交給47結(jié)合材料，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)對社會造成了哪些影響？積極方面：有利于皇帝對臣民的監(jiān)視和偵查，加強(qiáng)了君權(quán)，對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用;消極方面：特務(wù)統(tǒng)治使得臣民們終日誠惶誠恐，唯命是從，凡事按部就班，不求進(jìn)取;使法律受到嚴(yán)重破壞。司法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。結(jié)合材料，你們認(rèn)為特務(wù)機(jī)構(gòu)錦衣衛(wèi)對社會造成了哪些影響？積極方48三、改革科舉考試，實(shí)行八股取士

（思想方面）自學(xué)：科舉考試在明朝發(fā)生了哪些變化？考試內(nèi)容：考試題目必須來自“四書”，“五經(jīng)”考生對題目的解釋，必須以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)。不得自己隨意發(fā)揮文體格式：文體一律固定為“八股文”三、改革科舉考試，實(shí)行八股取士

（思想方面）自學(xué)：科舉49材料一：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股、中股、后股、束股、落下十個部分組成。1.讀史料：材料二：明代著名學(xué)者顧炎武曾抨擊過八股文：八股文之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊。材料一：所謂八股文，每篇由破題、承題、起講、入題、出題、起股504.依據(jù)材料分析八股取士的目的和影響。目的：加強(qiáng)思想控制。影響：積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。消極：造成許多讀書人，只顧鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問，考中后，大都成為皇帝的忠實(shí)奴仆。禁錮了知識分子的思想，不利于社會的進(jìn)步。4.依據(jù)材料分析八股取士的目的和影響。51小結(jié)：明朝強(qiáng)化君權(quán)措施政治方面：全面改革官制中央：1、廢除丞相制度和中書省，六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。2、把大都督府分為五軍都督府,皇帝直接掌握了軍事大權(quán)。地方：1、取消行中書省，設(shè)立三司2、分封諸子為王，監(jiān)控地方司法方面：設(shè)立廠衛(wèi)等特務(wù)機(jī)構(gòu)思想方面：改革科舉考試制度，采取八股取士小結(jié)：明朝強(qiáng)化君權(quán)措施政治方面：全面改革官制52思維拓展：討論：通過本課學(xué)習(xí),你認(rèn)為明朝強(qiáng)化君權(quán)的措施對當(dāng)時的社會有什么作用?這些措施的實(shí)施還反映了什么?作用：一方面鞏固了明朝的統(tǒng)治，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利的環(huán)境。另一方面禁錮了人們的思想，給明朝的統(tǒng)治埋下了危機(jī)，更讓社會失去了進(jìn)步的動力。反映了中國封建社會在明清之際走向衰落的現(xiàn)實(shí)。思維拓展：作用：一方面鞏固了明朝的統(tǒng)治，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造了有利53（二）明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)新農(nóng)作物。玉米紅薯（甘薯）馬鈴薯（土豆）向日葵（二）明朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)農(nóng)業(yè)：引進(jìn)新農(nóng)作物。玉米紅薯（甘薯）54對維護(hù)中央集權(quán)起到了一定的作用；另一方面禁錮了人們的思想，給明朝的統(tǒng)治埋下了危機(jī)，更讓社會失去了進(jìn)步的動力。謝皇上關(guān)心，臣昨天和幾個朋友聚了聚，有王學(xué)士，李尚書，還有張侍郎。積極：考試形式標(biāo)準(zhǔn)化，利于規(guī)范考試。反映了中國封建社會在明清之際走向衰落的現(xiàn)