初中生物中考測(cè)試模擬題_第1頁(yè)
初中生物中考測(cè)試模擬題_第2頁(yè)
初中生物中考測(cè)試模擬題_第3頁(yè)
初中生物中考測(cè)試模擬題_第4頁(yè)
初中生物中考測(cè)試模擬題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.@:2019初中生物中考測(cè)試模擬題本文由查字典生物網(wǎng)為您整理提供:一、選擇題:本大題共25小題,每題2分,共50分。在每題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的。1、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位,以下哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最多〔〕A、目鏡10×,物鏡10×B、目鏡10×,物鏡40×C、目鏡15×,物鏡10×D、目鏡5×,物鏡40×2.下面是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的根本步驟,正確的操作順序應(yīng)該是①用冷開水漱口②用牙簽刮口腔側(cè)壁③向載玻片上滴加生理鹽水④用碘液染色⑤蓋蓋玻片⑥將牙簽在鹽水中涂抹A.①②③④⑤⑥B.①③②⑥④⑤C.③①②⑥⑤④D.③①②④⑤⑥3.以下各項(xiàng)中,屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.都構(gòu)造簡(jiǎn)單,沒有根、莖、葉分化B.都能產(chǎn)生孢子,靠孢子繁殖后代C.都沒有輸導(dǎo)組織,必須生活在水中D.種子外面都沒有種皮和果皮包被4.右圖為葉表皮上的一個(gè)氣孔,以下關(guān)于它的說法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.①是保衛(wèi)細(xì)胞,它們成對(duì)存在B.②是氣孔,它正處于張開狀態(tài)C.②假設(shè)關(guān)閉,蒸騰作用就會(huì)減弱D.②通常是夜間張開,白天閉合5、宋代詩(shī)人蘇軾在?春江晚景?中寫道:“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。〞這句詩(shī)中描寫影響鴨生活的非生物因素是〔〕A、光B、水C、溫度D、空氣6、正確表達(dá)呼吸作用的公式是〔〕A、有機(jī)物+氧二氧化碳+水+能量B、水+二氧化碳有機(jī)物+氧+能量C、水+氧有機(jī)物+能量+二氧化碳D、有機(jī)物+二氧化碳水+氧+能量7、某同學(xué)在顯微鏡下看到一些細(xì)胞,她判斷觀察到的是植物細(xì)胞。你知道她看到了什么嗎?A.細(xì)胞壁、液泡B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核D.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)8、某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療。藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)道路是A.只有體循環(huán)B.先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)C.只有肺循環(huán)D.先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)9、當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,以下正確的表示該變化的曲線是10、某劇組特型演員雖已成年,但身高只有67厘米,可能的原因是他A.幼年時(shí)甲狀腺激素分泌缺乏B.幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌缺乏C.成年時(shí)甲狀腺激素分泌缺乏D.成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌缺乏11、以下營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體提供能量,但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的一組是A.蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、水B.脂肪、維生素、糖類C.維生素、無機(jī)鹽、水D.脂肪、蛋白質(zhì)、糖類12、以下選項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是毛細(xì)血管有利于人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)展物質(zhì)交換的特點(diǎn)A、管內(nèi)流動(dòng)脈血B、管壁薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成C、血流速度慢D、數(shù)量多,分布廣13、為預(yù)防乙型病毒性腦膜炎,學(xué)校組織學(xué)生注射乙腦疫苗,所注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為A、抗原,保護(hù)易感人群B、抗原,控制傳染源C、抗體,保護(hù)易感人群D、抗體,切斷傳播途徑14、有的同學(xué)用電腦打字時(shí),可以在鍵盤上進(jìn)展盲打,這個(gè)過程必須通過的神經(jīng)中樞是A、軀體感覺中樞和語(yǔ)言中樞B、軀體感覺中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞和語(yǔ)言中樞C、軀體感覺中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞D、軀體運(yùn)動(dòng)中樞和語(yǔ)言中樞15、在消化道中,淀粉和蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是〔〕A、口腔和胃B、口腔和小腸C、食道和胃D、小腸和口腔16、西瓜甘甜多汁,我們的吃的西瓜瓤是由以下哪種構(gòu)造發(fā)育而成的?A受精卵B胚珠C珠被D子房壁17、在以下條件下,播種在土壤里的種子,可能萌發(fā)的是〔〕A.種子的種皮和胚乳受到少許損傷B.種子處于休眠狀態(tài)C.土壤的溫度和濕度不適宜D.土壤板結(jié)而缺乏空氣18、在鳥卵的構(gòu)造中,含有細(xì)胞核的構(gòu)造是〔〕A.胚盤B.卵殼C.卵白D.卵黃膜19、人的胚胎發(fā)育是從受精卵開場(chǎng)的,從受精卵的形成到嬰兒的出生一次要經(jīng)歷的場(chǎng)所是①卵巢②睪丸③輸卵管④子宮⑤輸精管⑥陰道A.①④⑥B.①③④⑥C.①⑤④⑥D(zhuǎn).③④⑥20、一個(gè)雙眼皮的女孩,她的生殖細(xì)胞只有1種,那么她的基因組成是〔〕A.AAB.AaC.aaD.AA或Aa21、以下的幾種變異中,屬于不遺傳的變異的是〔〕A.路邊的車前草長(zhǎng)的瘦小,而同種車前草在田邊生長(zhǎng)得卻很肥大B.紅花紫茉莉被白花紫茉莉傳粉后,生出粉花紫茉莉C.透明金魚與不透明金魚雜交,生出了五花魚〔既有透明部分,也有不透明部分〕的后代D.父親的血型為A型,母親為B型,卻生下了血型為O型的子女22、以下與“螳螂捕蟬,黃雀在后〞這句諺語(yǔ)相關(guān)的說法中,正確的選項(xiàng)是A.諺語(yǔ)中包含的食物鏈?zhǔn)牵后?rarr;蟬→黃雀B.在生態(tài)系統(tǒng)中,蟬、螳螂和黃雀都屬于消費(fèi)者C.螳螂和蟬的發(fā)育過程中,都沒有蛻皮現(xiàn)象D.蟬、螳螂和黃雀體內(nèi)與外界進(jìn)展氣體交換的場(chǎng)所是氣管23、花紅柳綠,鳥鳴猿啼,自然界如此多姿多彩的根本原因是〔〕A自然環(huán)境的多樣性B外來物種的入侵C基因的多樣性D以上都不對(duì)24、科學(xué)家將芹菜等蔬菜的種子放到宇宙飛船里,在太空飛行后返回地面,經(jīng)過多年的培育,可獲得更加優(yōu)良的品種,其原理是〔〕A.增加了農(nóng)作物的某些優(yōu)良性狀B.改變了農(nóng)作物種子的營(yíng)養(yǎng)成分C.改變了農(nóng)作物的某些不良性狀D.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化25、生物的進(jìn)化歷經(jīng)了從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,從水生到陸生的過程。在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中,最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是〔〕A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類第二卷〔非選擇題共50分〕二、非選擇題:本大題包括8個(gè)小題,每空1分,共50分。1.〔3分〕圖8是人體新陳代謝部分示意圖,據(jù)圖答復(fù):〔1〕空氣中的有害氣體,首先經(jīng)A過程進(jìn)入肺,在B過程中,通過________________作用進(jìn)入血液,然后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,對(duì)人體造成危害。〔2〕當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),需要經(jīng)過腎小球與腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和___________________兩個(gè)生理過程,形成尿液。〔3〕假如再上臂進(jìn)展肌肉注射以治療腮腺炎,藥物到達(dá)腮腺需要經(jīng)過心臟______次。2.〔13分〕右圖為種子呼吸作用和植物光合作用實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)根據(jù)圖答復(fù)以下問題?!补?0分〕〔1〕瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的作用增強(qiáng)。種子在萌發(fā)過程中,假如用手觸摸盛有種子的玻璃瓶,會(huì)感到?!?〕假如把漏斗和玻璃管閥門關(guān)閉,幼苗的作用逐漸減弱,原因?!?〕光合作用主要是在葉肉細(xì)胞的中進(jìn)展的,光合作用的產(chǎn)物是和〔4〕右圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚某種蔬光合作用強(qiáng)度〔光合作用合成有機(jī)物的速度〕的影響曲線。①a或b曲線都可以說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素;②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素?!?〕經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和理論,人們已經(jīng)總結(jié)出許多進(jìn)步光合作用效率的方法,如間作套種、等?!?〕菜農(nóng)不宜在蔬菜大棚內(nèi)過夜,原因是。3、〔6分〕請(qǐng)根據(jù)以下草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示答復(fù)以下問題:〔1〕請(qǐng)寫出圖中一條最長(zhǎng)的食物鏈?!?〕假設(shè)此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是?!?〕圖中②代表的重要生理活動(dòng)是;請(qǐng)寫出①所代表生理活動(dòng)是:。〔4〕假設(shè)該草原只有綠色植物→鼠→鷹一條食物鏈,假如綠色植物固定在有機(jī)物中的能量為10000千焦,那么鷹最多可從中獲取千焦的能量?!?〕草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強(qiáng)的原因是。4、〔5分〕羊的毛色有黑色和白色之分,觀察右圖羊的毛色遺傳圖解,據(jù)圖答復(fù)以下問題:〔1〕羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為________________。根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果,可推斷出羊毛色的____________色是顯性性狀?!?〕假設(shè)用B和分別b表示羊毛色的顯性基因和隱性基因,那么圖中后代白羊的基因組成是___________。〔3〕上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________?!?〕克隆羊“多利〞是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中,交融成一個(gè)新的“卵細(xì)胞〞;然后在實(shí)驗(yàn)室里讓這個(gè)新的“卵細(xì)胞〞發(fā)育成胚胎;再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成。“多利〞的臉色為_______________。5、〔5分〕右圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化。依圖答復(fù)以下問題?!?〕A圖表示在狀態(tài),B圖表示在狀態(tài)?!?〕吸氣時(shí),肋間肌和膈肌,使胸腔容積,肺隨著,氣體便被吸入。6、〔8分〕人體可以依靠自身的調(diào)節(jié)才能對(duì)外界刺激進(jìn)展靈敏地感知。請(qǐng)答復(fù)以下有關(guān)人體調(diào)節(jié)方面的問題:〔1〕人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的根本方式是?!?〕一鐵釘刺入某人的腳底,此人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反響,該反射的神經(jīng)中樞位于內(nèi);隨后此人感覺到疼痛難忍,這說明〔3〕一位盲人“閱讀〞盲文小說后感動(dòng)得淚流滿面,他完成“閱讀〞和“理解〞這兩項(xiàng)反射活動(dòng)的大腦皮層神經(jīng)中樞分別是、?!?〕脊髓灰質(zhì)炎是一種可以導(dǎo)致人體癱瘓的傳染病,按照傳播途徑的不同,該病屬于傳染病。讓安康嬰幼兒口服脊髓灰質(zhì)炎糖丸屬于傳染病預(yù)防措施中的;從免疫學(xué)的角度看,這種糖丸屬于。7.〔3分〕如圖,某同學(xué)選取具有綠色葉片〔Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉〕和白斑葉片〔Ⅱ號(hào)葉,其邊緣部分為白色,中間部分為綠色〕進(jìn)展光合作用的實(shí)驗(yàn)〔玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳〕。試分析答復(fù):〔1〕實(shí)驗(yàn)前,該同學(xué)將圖中牽?;ㄖl在暗室中放置了一晝夜,其目的是_________〔2〕然后,該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗;ㄟM(jìn)展了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是:〔填寫后面的序號(hào)〕。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分;②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分;③白斑葉Ⅱ的綠色部分;④白斑葉Ⅱ的白色部分;⑤綠葉Ⅲ。據(jù)此,可以說明:植物進(jìn)展光合作用必需的外界因素有。8.〔7分〕如下圖,分析實(shí)驗(yàn):〔1〕該實(shí)驗(yàn)是觀察對(duì)的消化作用?!?〕實(shí)驗(yàn)過程D中[2]號(hào)試管漿糊顏色,原因是;[1]號(hào)試管中顏色,原因是〔3〕假如將C過程燒杯中的水換為50C,再重復(fù)D過程,這兩個(gè)試管中漿糊的顏色。參考答案:一、選擇題〔2x25=50〕1-5ACBDC6-10AADDB11-15CAABA16~20DAADA21~25ABCDC二、非選擇題〔1x50=50〕1、〔1〕擴(kuò)散〔2〕腎小管的重吸收作用〔3〕二2、〔1〕呼吸;二氧化碳;光合;發(fā)熱〔2〕光合;缺少二氧化碳〔3〕葉綠體;有機(jī)物;氧氣〔4〕光照強(qiáng)度;二氧化碳〔5〕合理密植〔6〕蔬菜夜間只進(jìn)展呼吸作用,與人類爭(zhēng)奪氧氣3、〔1〕綠色植物→鼠→蛇→鷹〔或綠色植物→食草昆蟲→吃蟲的鳥→鷹或綠色植物→兔子→蛇→鷹〕〔2〕鷹〔3〕呼吸作用;光合作用〔4〕400〔5〕草原生態(tài)系統(tǒng)的生物

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論