北京海淀區(qū)北京十一學(xué)校九年級上3月月考物理試卷 word無答案

.@:第6頁初三第11學(xué)段物理學(xué)科活動五一、單項選擇題〔以下各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意。共30分，每題2分〕1．在國際單位制中，能的國際單位是〔〕A．帕斯卡〔〕 B．瓦特〔〕 C．焦耳〔〕 D．牛頓〔〕2．根據(jù)工作需要選擇適宜的工具是勞動者的根本技能。要剪斷鐵絲等較硬的物體，如圖中的種剪刀應(yīng)選擇〔〕A．B．C．D．3．如圖所示的四個實例中，為了減小壓強的是〔〕A．雪地車輪較寬的履帶 B．剪刀刃做得很鋒利C．平安錘的錘頭很尖 D．盲道上凸起的圓點4．分析以下摩擦：①走路時，鞋與地面之間的摩擦；②騎自行車時，車輪與軸之間的摩擦；③汽車行駛時，汽車與空氣之間的摩擦；④皮帶傳動中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦。其中屬于有益摩擦的是〔〕A．①和② B．②和③ C．②和④ D．①和④5．以下各種現(xiàn)象與其涉及的物理知識之間的關(guān)系中，正確的選項是〔〕A．用高壓鍋煮飯更容易熟——沸點和壓強的關(guān)系B．活塞式抽水機——大氣壓和溫度的關(guān)系C．水下潛艇能上浮——液體壓強和密度的關(guān)系D．船閘——船液體壓強和流速的關(guān)系6．小夏推箱子經(jīng)歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出去后又向前滑行了一段間隔。對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的選項是〔〕A．圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用B．圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子C．圖乙：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功D．圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子挪動間隔的乘積7．以下物理量的估測中，最接近實際的是〔〕A．人脈搏跳動一次所用的時間是 B．普通教室的高度約為C．九年級物理課本質(zhì)量約為 D．一個桔子的重力約為8．如圖所示，是我國研制的載人深潛器，有關(guān)深潛器下潛過程中的說法正確的選項是〔〕A．浮力大于重力 B．海水對殼體的壓力越來越小C．海水對殼體的壓力越來越大 D．海水對殼體的壓強保持不變9．如圖為玻璃廠搬運平板玻璃時使用的真空吸盤起重機的示意圖，起重機上有假設(shè)干個一樣的真空吸盤，以下關(guān)于真空吸盤起重機的說法，不正確的選項是〔〕A．吸盤起重機在使用時必須排盡吸盤內(nèi)的空氣B．當(dāng)玻璃板靜止在空中時，其所受重力等于吸盤對它的壓力C．假設(shè)要吊起更重的玻璃板，可以增加吸盤個數(shù)D．吸盤起重機不可以搬運外表粗糙的木板10．年月日尼泊爾發(fā)生級大地震，造成宏大人員和財產(chǎn)損失。以下有關(guān)地震涉及物理知識的說法中錯誤的選項是〔〕A．救災(zāi)直升飛機保持一定高度勻速飛行并空投物資過程中機械能不變B．強烈地震引發(fā)珠峰雪崩，冰雪石塊飛速涌下過程中重力勢能減小，動能增大，機械能減小C．由于慣性，救援人員必須提早在飛機還未到達(dá)目的區(qū)域上方時投放物質(zhì)D．直升飛機升空時，因螺旋槳高速轉(zhuǎn)動在槳上下外表形成壓強差使飛機所受升力大于重力11．如圖甲所示，燒杯里盛有的水，小球在水中恰好懸浮，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示。如今燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的選項是〔〕A．先下沉然后上浮 B．浮力變小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力變大，一直上浮12．如圖所示，電梯內(nèi)一彈簧下掛一物塊，當(dāng)整個電梯突然向上作加速運動時，以下說法正確的選項是〔〕A．物塊速度變大時其慣性增大B．彈簧對物塊的拉力等于物塊的重力C．彈簧對物塊的拉力等于物塊對彈簧的拉力D．彈簧伸長了，彈性勢能不變13．小明得到一個玩具吹鏢〔由一個細(xì)長筒和金屬鏢頭組成〕，想試著用它去射地上的目的。他把重為的小鏢頭以一定速度正對著目的點吹出，如圖。忽略鏢頭運動時所受的空氣阻力，以下關(guān)于鏢頭可以射中點的預(yù)測中，正確的選項是〔〕A．一定可以射中點 B．一定射在點左側(cè)C．一定射在點右側(cè) D．控制速度大小，以上都有可能14．如圖所示，婷婷同學(xué)用的程度拉力拉滑輪，使足夠長的木板以的速度在程度地面上勻速運動，物體相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為。假設(shè)不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，那么以下說法中正確的選項是〔〕A．受到的摩擦力大小為，方向為程度向左B．木板受到地面的摩擦力大小為，方向程度向左C．拉力做功的功率為D．在運動過程中假設(shè)將拉力增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大15．如圖兩個底面積不等的圓柱形容器〔〕，分別盛有甲、乙兩種不同的液體，將兩個完全一樣的小球分別放入這兩種液體中，小球靜止時的位置如圖所示，此時兩液面剛好齊平。假設(shè)將這兩小球從液體中取出，那么液體對容器底部壓強的變化量、的大小關(guān)系是〔〕A．一定大于 B．一定等于C．一定小于 D．可能小于二、多項選擇題〔以下各小題均有四個選項，其中符號題意的選項均多于一個。共8分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分〕16．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的選項是〔〕A．物體的溫度越高，內(nèi)能越大，所含的熱量越多B．物體內(nèi)能增加，可能是從外界吸收熱量C．物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變D．冰熔化時繼續(xù)吸熱，內(nèi)能增大，但溫度保持不變17．如圖所示是小君同學(xué)在大課間活動時踢毽子的情景，以下對毽子上下飛舞時所受合力的分析正確的選項是〔〕A．上升過程合力方向向下 B．下落過程合力越來越大C．最高點時處于靜止?fàn)顟B(tài)合力為零 D．上升過程合力大于下落過程合力18．以下有關(guān)光的現(xiàn)象中，正確說法是〔〕A．色光的三原色是紅、綠、藍(lán)B．人在照鏡子時，總是靠近鏡子去看，其原因是靠近時，平面鏡所成的像會變大C．站在岸邊能看到水里的物體，其實都是物體的虛像D．在暗室里，為了能從鏡子中看清自己的臉部，應(yīng)把手電筒正對著鏡子照射19．如圖所示，小球從某高度處靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過程中，得到小球的速度和彈簧被壓縮的長度之間的關(guān)系，如圖12乙所示，其中為曲線最高點。不計空氣阻力，彈簧在整個過程中始終發(fā)生彈性形變，那么〔〕A．小球受到的彈力始終不變 B．小球在運動過程動能先增大后減小C．小球在運動過程機械能不變 D．小球在點時重力等于彈力三、實驗探究選擇題〔此題共16分，每題2分，在每題給出的四個選項中，第20~26題只有一項符合題目要求，第27題有多項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分〕20．如圖所示，一木塊靜止在斜面上，點為木塊的重心，、、和為四根帶箭頭的線段，能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段〔〕A． B． C． D．21．如圖所示，物塊的長度是〔〕A． B． C． D．22．如圖所示，是以點為支點的杠桿，是作用在杠桿端的力。圖中線段與力的作用線在一條直線上，且、。表示力臂的線段是〔〕A． B． C． D．23．利用如圖列器材，不能完成的實驗是〔〕A．探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系 B．準(zhǔn)確地測量液體壓強的大小C．探究連通器的特點 D．證明大氣壓強的存在24．小明同學(xué)在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)〞的實驗時，用彈簧測力計勻速拉動木塊，如圖甲所示，圖乙是他兩次拉動同一木塊得到的速度隨時間變化的圖像。以下說法正確的選項是〔〕甲乙A．兩次木塊受到的拉力相等 B．兩次木塊的動能一樣多C．木塊第一次受到的摩擦力較大 D．兩次拉力對木塊幫的功一樣多25．凸透鏡是一種根本的光學(xué)元件，它在生活中有著廣泛的應(yīng)用。以下說法正確的選項是〔〕A．凸透鏡成像和小孔成像都是由光的折射形成的B．使用照相機照像時，成倒立、縮小的實像C．投影儀成像時，物體離透鏡越近像越小D．凸透鏡可以用于矯正近視眼26．探究凸透鏡成像實驗中，當(dāng)光屏上出現(xiàn)蠟燭明晰的像時，假如用遮光板擋住透鏡的上半部分，我們觀察光屏?xí)r，將會在光屏上看到〔〕A．蠟燭像的下半部分 B．蠟燭像的上半部分C．蠟燭完好的像，像的亮度變暗 D．蠟燭完好的像，像的亮度不變27．〔多項選擇〕探究“影響滑動摩擦力大小的因素〞活動中，小明用如圖裝置，用彈簧測力計拉動木塊在程度木板上運動，測量中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)時大時小。對此，小明做出以下分析，其中正確的選項是〔〕A．木塊對木板的壓力大小可能是變化的B．木板外表不同位置的粗糙程度可能是不同的C．與木塊的接觸面積大小可能有改變D．木塊的運動可能不是勻速直線運動四、實驗探究解答題〔此題共36分，34題、35〔1〕題2分，其余每空1分〕28．〔2分〕為了探究影響物體受到滑動摩擦力大小的因素，某小組同學(xué)利用木塊，砝碼，彈簧測力計等進(jìn)展實驗，實驗中，他們先在同一程度桌面上分別以不同的速度勻速拉動木塊，然后通過木塊上增加砝碼以改變對桌面的壓力大小，并用測力計測量木塊受到的滑動摩擦力大小，研究過程如圖19〔〕、〔〕和〔〕所示，三次實驗中木塊的速度大小關(guān)系為。請仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論：①比較〔〕和〔〕兩圖可知：；②比較〔〕和〔〕兩圖可知：。29．〔4分〕根據(jù)實驗答復(fù)以下問題：〔1〕在探究“二力平衡條件〞的實驗中，保持與大小相等、方向相反，用手將小車改變到如圖甲所示的位置〔俯視圖〕，松手后，小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時，兩個力應(yīng)滿足的條件。實驗中使用小車代替了木塊，這樣做的目的是。〔2〕在探究“同一直線上二力合成〞的實驗中，每組實驗的三次操作，都要將彈簧右端點從位置拉伸到位置，如圖乙所示。這樣做的目的是為了保證。為了使實驗結(jié)論更具有普遍性，需要進(jìn)展屢次實驗，你的詳細(xì)操作措施是。30．〔5分〕小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律〞的實驗裝置如圖所示，其中焦距為的凸透鏡固定在光具座上刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)?！?〕小張將蠟燭移至光具座上刻度線處，挪動光屏，直到燭焰在光屏上成明晰的像，那么該像是〔填“放大〞“等大〞或“縮小〞〕的實像；〔2〕小張將蠟燭移至光具座上刻度線處，挪動光屏，直到燭焰在光屏上成明晰的像，那么該像是〔填“倒立〞或“正立〞〕的實像；〔3〕以上〔1〕、〔2〕步驟中，小張將蠟燭從光具座上向挪動時，假設(shè)要讓燭焰在光屏上能再次成明晰的像，光屏應(yīng)〔填“遠(yuǎn)離〞或“靠近〞〕透鏡，此時所成像的大小將〔填“變大〞“變小〞或“不變〞〕?！?〕小豪把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間〔如圖〕，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應(yīng)該向〔填“靠近〞或“遠(yuǎn)離〞〕透鏡方向挪動光屏，可再次得到明晰的像。31．〔3分〕物理興趣小組為了測量滑動摩擦力的大小，設(shè)計了圖所示的實驗裝置。〔1〕由于實驗中難以保證滑塊做勻速直線運動，為理解決這個問題，請你重新提出改進(jìn)方案：〔2〕將滑塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論〔填“正確〞“不正確〞〕，原因是：。32．〔7分〕探究籃球反彈性能的強弱與哪些因素有關(guān)？猜測與假設(shè)：猜測一：可能與籃球的材質(zhì)有關(guān)；猜測二：可能與籃球的有關(guān)。制定方案與設(shè)計實驗：在探究猜測一時，我們只選擇材質(zhì)不同、其他因素都一樣的籃球，設(shè)計以下實驗方案。方案一：其他條件一樣，用一樣的力向下拍不同籃球，觀察比較它們反彈后的高度；方案二：其他條件一樣，將不同籃球從同一高度自由下落，觀察比較它們反彈后的高度；方案三：其他條件一樣，使不同籃球反彈到一樣的高度，觀察比較它們所需自由下落高度。評估與交流：〔1〕按照方案一探究，其中缺乏之處是?！?〕按照方案二探究，籃球反彈后的高度越高，反彈性能就越；〔選填“強〞或“弱〞〕像這種用反彈的高度來表示籃球反彈性能強弱的方法，在物理學(xué)上，我們把這種研究方法稱之為?！?〕按照方案三探究，籃球所需自由下落的高度越高，反彈性能就越。〔選填“強〞或“弱〞〕。類比于機械效率，我們可以用籃球反彈后的機械能與反彈前的機械能的來描繪籃球反彈性能的強弱，其值越大，那么反彈性能就越?！策x填“強〞或“弱〞〕33．〔2分〕醬油是一種密度略大于水的居家常用調(diào)味品。小明學(xué)習(xí)了密度測量的有關(guān)知識后，設(shè)計了一個測定家里所用“海天〞牌醬油的實驗。所用器材有：一個邊長為的正方體小塑料塊，兩只小碗，一把刻度尺，水和醬油。小明擬定的實驗步驟如下：A．往一只小碗中參加適量的水，讓正方體小塑料塊漂浮在水面上，在水面位置處做上標(biāo)記；B．取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在水中的深度；C．往另一只小碗中參加適量的醬油，讓正方體小塑料塊漂浮在油面上，在油面位置處做上標(biāo)記；D．取出正方體小塑料塊，用刻度尺量出小塑料塊浸沒在醬油中的深度；水的密度為，那么：〔1〕正方體小塑料塊所受水的浮力所受醬油的浮力〔選填“〞、“=〞或“〞〕；〔2〕醬油的密度。34．〔2分〕如表是小麗在實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出水面下某點的壓強與水的深度的關(guān)系：。35．〔3分〕某科學(xué)興趣小組制作了假設(shè)干個風(fēng)力火箭，并用大功率鼓風(fēng)機提供風(fēng)力火箭升空的動力，推動火箭向高空發(fā)射，其設(shè)計的火箭構(gòu)造和發(fā)射裝置構(gòu)造示意圖如圖所示。興趣小組在無風(fēng)環(huán)境中進(jìn)展了實驗，發(fā)現(xiàn)火箭發(fā)射的高度并不一樣。〔1〕〔2分〕請根據(jù)上述現(xiàn)象提出一個可探究的科學(xué)問題：。〔2〕你提出的上述問題中，因變量是。36．〔3分〕在認(rèn)識汽化現(xiàn)象時，老師在小試管內(nèi)滴入幾滴兒酒精，在試管口緊套一個氣球，如圖甲所示；將其壓入熱水中，發(fā)現(xiàn)氣球很快鼓了起來，如圖乙所示。將其取出并放在陰涼處或涼水中，發(fā)現(xiàn)氣球又漸漸地癟了。對于此現(xiàn)象，大部分同學(xué)認(rèn)同：壓在熱水中，氣球鼓了起來，是因為液態(tài)酒精汽化為氣態(tài)的酒精；將其取出并放在陰涼處或涼水中，氣球又癟了，是因為氣態(tài)的酒精又液化成了液態(tài)的酒精。但是，小東認(rèn)為“氣球鼓了起來〞也可能只是因為空氣的熱脹冷縮。請你利用上述器材設(shè)計實驗證明酒精的汽化是氣球鼓起來的主要原因。請你簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。37．〔5分〕實驗桌上有底面積為的柱形容器一個，足量的水，細(xì)線假設(shè)干，不同體積的石塊六個，刻度尺和彈簧測力計各一個。請你利用以上器材設(shè)計實驗證明：“物體浸沒水中時，水對容器底部壓力的變化量等于此時物體受到的浮力〞，請寫出實驗步驟。四、科普閱讀題〔4分〕38．結(jié)合圖閱讀以下材料，答復(fù)以下問題?；旌蟿?/p>