部編版二年級語文狐假虎威-優(yōu)秀課件

21狐假虎威021狐假虎威01假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受騙借jiǎwēizhuànchěsǎngpài我會認(rèn)wéikàngzhuǎtàngshénzhūnàmènshòupiànjiè假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟2假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙3假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙40假裝威風(fēng)轉(zhuǎn)動

扯開嗓子派發(fā)

違抗爪子一趟

神氣豬肉納悶受騙借出0假裝威風(fēng)轉(zhuǎn)動5物wù書寫指導(dǎo)：牛字下橫變?yōu)橐惶?，勿字第一筆撇在上面，里面是兩撇。部首：牛組詞：物品事物造句：這些都是我的隨身物品。音序：W結(jié)構(gòu):左右

物wù書寫指導(dǎo)：牛字下橫變?yōu)橐惶?，勿字第一筆撇在上面，里6

說說你們對這兩只動物的認(rèn)識。

今天，讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。說說你們對這兩只動物的認(rèn)識。今天，讓我們一起去7感知內(nèi)容（1）標(biāo)自然段序號，讀準(zhǔn)字音，讀通句子;（2）思考：課文主要講了一件什么事呢？感知內(nèi)容（1）標(biāo)自然段序號，讀準(zhǔn)字音，讀通句子;8說一說課文寫了什么？這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸。說一說課文寫了什么？這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)9原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

狐假虎威假：借著，借用原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。狐假虎威假10重讀“竄”，讀出狐貍害怕的心理。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎說：“你敢吃我？”朗讀指導(dǎo)試一試在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。.重讀“竄”，讀出狐貍害怕的心理。狐貍眼珠子11狐貍為什么要“假”老虎的威風(fēng)？一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。重難點點撥狐貍被老虎逮住，怕老虎吃它。逃走、亂跑狐貍：驚慌動作快老虎迅速、有力伏筆狐貍為什么要“假”老虎的威風(fēng)？一只狐貍從老虎身邊竄過12重難點點撥

狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎說：“你敢吃我？”

“為什么不敢？”老虎一愣。老虎是怎樣被蒙住的？

“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子。”重難點點撥狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎說：“13老虎被蒙住了，松開了爪子?！八砷_”說明老虎完全相信了狐貍的話。重難點點撥老虎被蒙住了，松開了爪子?！八砷_”說明老虎完全相信了14狐貍是怎樣“假”老虎的威風(fēng)的？重難點點撥狐貍讓老虎跟著他到百獸面前走一趟。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)?！焙偸窃鯓印凹佟崩匣⒌耐L(fēng)的？重難點點撥狐貍讓老虎跟著他到百15

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。重難點點撥老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；16半信半疑東張西望神氣活現(xiàn)搖頭擺尾它們之間形成了鮮明的對比，更加突出了狐貍的狡猾。重難點點撥半信半疑神氣活現(xiàn)它們之間形成了鮮明的對比，更加突出17百獸看到狐貍和老虎時有什么反應(yīng)？重難點點撥森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。百獸看到狐貍和老虎時有什么反應(yīng)？重難點點撥森林里的野豬啦，小18百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎？重難點點撥其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。百獸不是怕狐貍，而是怕狐貍后面的老虎。后來人們就把借著別人的威勢嚇唬別人的這種行為叫“狐假虎威”。百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎？重難點點撥其實他受騙了。原來，狐19課堂小結(jié)這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林的百獸，在生活中，用“狐假虎威”這個詞比喻一種人，這種人自己沒有本領(lǐng)，卻仗著別人的勢力欺壓他人。告訴我們在生活中不能做像狐貍一樣借著別人的力量嚇唬人，其實自己根本沒有什么本事。課堂小結(jié)這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了20重溫故事角色扮演片段：狐假虎威0重溫故事角色扮演片段：狐假虎威021作業(yè)：1.練習(xí)故事角色扮演2.書寫生字詞作業(yè)：2221狐假虎威021狐假虎威023假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受騙借jiǎwēizhuànchěsǎngpài我會認(rèn)wéikàngzhuǎtàngshénzhūnàmènshòupiànjiè假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟24假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙25假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙假威轉(zhuǎn)扯嗓派違抗爪趟神豬納悶受借騙260假裝威風(fēng)轉(zhuǎn)動

扯開嗓子派發(fā)

違抗爪子一趟

神氣豬肉納悶受騙借出0假裝威風(fēng)轉(zhuǎn)動27物wù書寫指導(dǎo)：牛字下橫變?yōu)橐惶?，勿字第一筆撇在上面，里面是兩撇。部首：牛組詞：物品事物造句：這些都是我的隨身物品。音序：W結(jié)構(gòu):左右

物wù書寫指導(dǎo)：牛字下橫變?yōu)橐惶?，勿字第一筆撇在上面，里28

說說你們對這兩只動物的認(rèn)識。

今天，讓我們一起去看看發(fā)生在它們身上的故事。說說你們對這兩只動物的認(rèn)識。今天，讓我們一起去29感知內(nèi)容（1）標(biāo)自然段序號，讀準(zhǔn)字音，讀通句子;（2）思考：課文主要講了一件什么事呢？感知內(nèi)容（1）標(biāo)自然段序號，讀準(zhǔn)字音，讀通句子;30說一說課文寫了什么？這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸。說一說課文寫了什么？這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)31原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。

狐假虎威假：借著，借用原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。狐假虎威假32重讀“竄”，讀出狐貍害怕的心理。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎說：“你敢吃我？”朗讀指導(dǎo)試一試在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。.重讀“竄”，讀出狐貍害怕的心理。狐貍眼珠子33狐貍為什么要“假”老虎的威風(fēng)？一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。重難點點撥狐貍被老虎逮住，怕老虎吃它。逃走、亂跑狐貍：驚慌動作快老虎迅速、有力伏筆狐貍為什么要“假”老虎的威風(fēng)？一只狐貍從老虎身邊竄過34重難點點撥

狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎說：“你敢吃我？”

“為什么不敢？”老虎一愣。老虎是怎樣被蒙住的？

“老天爺派我來管你們百獸，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子?！敝仉y點點撥狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎說：“35老虎被蒙住了，松開了爪子?！八砷_”說明老虎完全相信了狐貍的話。重難點點撥老虎被蒙住了，松開了爪子。“松開”說明老虎完全相信了36狐貍是怎樣“假”老虎的威風(fēng)的？重難點點撥狐貍讓老虎跟著他到百獸面前走一趟。狐貍搖了搖尾巴，說：“我?guī)愕桨佾F面前走一趟，讓你看看我的威風(fēng)。”狐貍是怎樣“假”老虎的威風(fēng)的？重難點點撥狐貍讓老虎跟著他到百37

老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。重難點點撥老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；38半信半疑東張西望神氣活現(xiàn)搖頭擺尾它們之間形成了鮮明的對比，更加突出了狐貍的狡猾。重難點點撥半信半疑神氣活現(xiàn)它們之間形成了鮮明的對比，更加突出39百獸看到狐貍和老虎時有什么反應(yīng)？重難點點撥森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。百獸看到狐貍和老虎時有什么反應(yīng)？重難點點撥森林里的野豬啦，小40百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎？重難點點撥其實他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。百獸不是怕狐貍，而是怕狐貍后面的老虎。后來人們就把借著別人的威勢嚇唬別人的這種行為叫“狐假虎威”。百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎？重難點點撥其實他受騙了。原來，狐41課堂小結(jié)這是一個寓言故