高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》課件

高考文言文翻譯高考文言文翻譯文言翻譯的方法翻譯指導(dǎo)文言翻譯的原則文言翻譯的要求文言翻譯考點(diǎn)分析長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海文言翻譯翻譯文言翻譯文言翻譯文言翻譯長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)考綱要求：“理解并翻譯文中的句子”。

考查題型：主觀翻譯題，分值總計(jì)10分。考點(diǎn)分析考綱要求：“理解并翻譯文中的句子”?？键c(diǎn)分析翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是：

“信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)，不可以隨意增減內(nèi)容。信達(dá)雅文言翻譯的要求“達(dá)”：通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范及語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病，努力做到文從句順。“雅”：生動(dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是：“信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)文言翻譯的原則

直譯為主，意譯為輔。直譯：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。（字字落實(shí)）意譯：明白通順，合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病。（文從句順）高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文言翻譯的原則直譯為主，意譯為輔。直譯文言翻譯的方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文言翻譯的方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》㈠留凡朝代、年號(hào)、人名、地名、書(shū)名、器物名、官職等專(zhuān)有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，皆保留不動(dòng)。㈡刪把無(wú)實(shí)義或沒(méi)必要譯出的襯詞、虛詞、偏義復(fù)詞中無(wú)實(shí)意的一方刪去。

㈢換

單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類(lèi)活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件㈠留凡朝代、年號(hào)、人名、地名、書(shū)名、器物名、官職等專(zhuān)字字落實(shí)夫戰(zhàn)，勇氣也。追亡逐北刪留作戰(zhàn)，靠的是勇氣。追逐逃亡北方的人。換追逐敗逃的人。大丈夫作戰(zhàn)，靠的是勇猛的力氣。換高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件字字落實(shí)夫戰(zhàn)，勇氣也。追亡逐北刪留作戰(zhàn)，靠的是勇氣。追逐逃亡㈣調(diào)調(diào)整語(yǔ)序。文言文中一些倒裝句如:賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范調(diào)整語(yǔ)序。㈤補(bǔ)：補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）㈥貫：指要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活貫通地翻譯。這個(gè)“貫”就是“意譯”。

高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件㈣調(diào)㈤補(bǔ)：補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談。蚯蚓沒(méi)有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強(qiáng)健。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談。蚯蚓沒(méi)有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強(qiáng)健。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談?wù){(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談?wù){(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨補(bǔ)3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談?wù){(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨補(bǔ)第二天，客人從外地來(lái)，鄒忌與他坐著交談。3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談。調(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨補(bǔ)第二天，客人從外地來(lái)，鄒忌與他坐著交談。貫3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。我擔(dān)心秦人連飯也吃不下去了。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌文言文翻譯的二招六式1.字字落實(shí)留刪換2.文從句順調(diào)補(bǔ)貫小結(jié)：高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文言文翻譯的二招六式1.字字落實(shí)留刪換小

讀讀下面文段，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。

太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸。”沖于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問(wèn)之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見(jiàn)嚙，是以憂(yōu)戚。太祖曰：“此妄言耳，無(wú)所苦也?！倍矶鴰?kù)吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無(wú)所問(wèn)。請(qǐng)你來(lái)解題高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件

讀讀下面文段，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子，指出用了“六字法”的哪些太祖

馬鞍在庫(kù)，而

為

鼠

所

嚙。今

單衣

見(jiàn)

嚙，是以

憂(yōu)戚。況

鞍

縣

柱

乎？太祖（的）馬鞍放在倉(cāng)庫(kù)里，卻被老鼠咬破了?，F(xiàn)在單衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很憂(yōu)愁。更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？（留）（留）（換）（換）（換）（換）（留）（補(bǔ)）（換）（調(diào)）（補(bǔ)）（換）（換）（換）（換）（補(bǔ)）（換）（換）練一練文言文翻譯的“六字法”（于）高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件太祖馬鞍在庫(kù)，而思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？①太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。（3分）②今單衣見(jiàn)嚙，是以憂(yōu)戚。（3分）

③兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”（4分）

“為…所…”，被…怎么樣，1分；嚙，咬，咬破，1分“側(cè)”1分，身邊；“嚙”被動(dòng)，1分；“縣”，1分，通假字“懸”；“況…乎？”，1分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子的幾個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)一般選擇含有關(guān)鍵詞語(yǔ)、特殊句式的句子“見(jiàn)”1分，表被動(dòng)；“是以”賓語(yǔ)前置1分；高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句請(qǐng)你來(lái)命題

管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔既進(jìn)管仲，以身下之。天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。

請(qǐng)你為下面這段文字命一道翻譯題，并定出評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件請(qǐng)你來(lái)命題管仲曰：“吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（４分）評(píng)一評(píng)②吾嘗三仕三見(jiàn)逐于君，鮑叔不以我為不肖，知我不遭時(shí)也。（3分）③天下不多管仲之賢而多鮑叔能知人也。（３分）曾經(jīng)使…困窘，境地尷尬認(rèn)為時(shí)運(yùn)，運(yùn)氣多次被動(dòng)句被放逐，被流放認(rèn)為天下的人贊美了解高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件①吾嘗為鮑叔謀事而更窮困，鮑叔不以我為愚，知時(shí)有利不利也。（抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)總結(jié)：文言文翻譯技巧要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)，洞悉命題者想考你什么找出關(guān)鍵詞語(yǔ)、特殊句式，準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞句不落實(shí)，就會(huì)徒勞無(wú)功高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件抓關(guān)鍵詞句，洞悉得分點(diǎn)總結(jié)：文言文翻譯技巧要有踩點(diǎn)得分的意識(shí)閱讀下面一段文言文，翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子。

莊子之齊，見(jiàn)餓人而哀之，餓者從而求食。莊子曰：“吾已不食七日矣!”餓者吁曰：“吾見(jiàn)過(guò)我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”(1)莊子之齊，見(jiàn)餓人而哀之。(2)吾見(jiàn)過(guò)我者多矣，莫我哀也。(3)向使夫子不不食，其能哀我乎？練習(xí)提升高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件閱讀下面一段文言文，翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子。練習(xí)提升高考一輪復(fù)習(xí)《高高考文言文翻譯高考文言文翻譯文言翻譯的方法翻譯指導(dǎo)文言翻譯的原則文言翻譯的要求文言翻譯考點(diǎn)分析長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海文言翻譯翻譯文言翻譯文言翻譯文言翻譯長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)考綱要求：“理解并翻譯文中的句子”。

考查題型：主觀翻譯題，分值總計(jì)10分。考點(diǎn)分析考綱要求：“理解并翻譯文中的句子”?？键c(diǎn)分析翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是：

“信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)，不可以隨意增減內(nèi)容。信達(dá)雅文言翻譯的要求“達(dá)”：通順，流暢。合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范及語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病，努力做到文從句順?！把拧保荷鷦?dòng)、優(yōu)美、有文采。努力譯出原文的風(fēng)格。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是：“信”：真實(shí)，準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí)文言翻譯的原則

直譯為主，意譯為輔。直譯：忠實(shí)于原文意思，不遺漏，也不能多余。（字字落實(shí)）意譯：明白通順，合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，沒(méi)有語(yǔ)病。（文從句順）高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文言翻譯的原則直譯為主，意譯為輔。直譯文言翻譯的方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文言翻譯的方法留調(diào)補(bǔ)貫刪換字句高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》㈠留凡朝代、年號(hào)、人名、地名、書(shū)名、器物名、官職等專(zhuān)有名詞或現(xiàn)代漢語(yǔ)也通用的詞，皆保留不動(dòng)。㈡刪把無(wú)實(shí)義或沒(méi)必要譯出的襯詞、虛詞、偏義復(fù)詞中無(wú)實(shí)意的一方刪去。

㈢換

單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，通假字換成本字，古今異義、詞類(lèi)活用詞換成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件㈠留凡朝代、年號(hào)、人名、地名、書(shū)名、器物名、官職等專(zhuān)字字落實(shí)夫戰(zhàn)，勇氣也。追亡逐北刪留作戰(zhàn)，靠的是勇氣。追逐逃亡北方的人。換追逐敗逃的人。大丈夫作戰(zhàn)，靠的是勇猛的力氣。換高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件字字落實(shí)夫戰(zhàn)，勇氣也。追亡逐北刪留作戰(zhàn)，靠的是勇氣。追逐逃亡㈣調(diào)調(diào)整語(yǔ)序。文言文中一些倒裝句如:賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、狀語(yǔ)后置、主謂倒裝等，要按照現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范調(diào)整語(yǔ)序。㈤補(bǔ)：補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）㈥貫：指要根據(jù)上下文語(yǔ)境，靈活貫通地翻譯。這個(gè)“貫”就是“意譯”。

高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件㈣調(diào)㈤補(bǔ)：補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談。蚯蚓沒(méi)有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強(qiáng)健。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談。蚯蚓沒(méi)有爪子和牙齒的鋒利，筋骨的強(qiáng)健。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談?wù){(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，與坐談文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談?wù){(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨補(bǔ)3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談。第二天，客人從外地來(lái)，和他坐下來(lái)交談?wù){(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨補(bǔ)第二天，客人從外地來(lái)，鄒忌與他坐著交談。3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌）與（客）坐談。調(diào)蚯蚓沒(méi)有鋒利的爪子和牙齒，沒(méi)有強(qiáng)健的筋骨補(bǔ)第二天，客人從外地來(lái)，鄒忌與他坐著交談。貫3、吾恐秦人食之不得下咽。我擔(dān)心秦人吃飯不能夠吞下喉嚨。我擔(dān)心秦人連飯也吃不下去了。高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文從句順1、蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)2、旦日，客從外來(lái)，（鄒忌文言文翻譯的二招六式1.字字落實(shí)留刪換2.文從句順調(diào)補(bǔ)貫小結(jié)：高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件文言文翻譯的二招六式1.字字落實(shí)留刪換小

讀讀下面文段，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。

太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。庫(kù)吏懼必死，議欲面縛首罪，猶懼不免。沖謂曰：“待三日中，然后自歸?！睕_于是以刀穿單衣，如鼠嚙者，謬為失意，貌有愁色。太祖問(wèn)之，沖對(duì)曰：“世俗以為鼠嚙衣者，其主不祥。今單衣見(jiàn)嚙，是以憂(yōu)戚。太祖曰：“此妄言耳，無(wú)所苦也?！倍矶鴰?kù)吏以嚙鞍聞，太祖笑曰：“兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”一無(wú)所問(wèn)。請(qǐng)你來(lái)解題高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件

讀讀下面文段，翻譯畫(huà)橫線(xiàn)的句子，指出用了“六字法”的哪些太祖

馬鞍在庫(kù)，而

為

鼠

所

嚙。今

單衣

見(jiàn)

嚙，是以

憂(yōu)戚。況

鞍

縣

柱

乎？太祖（的）馬鞍放在倉(cāng)庫(kù)里，卻被老鼠咬破了?，F(xiàn)在單衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很憂(yōu)愁。更何況馬鞍懸掛在柱子上呢？（留）（留）（換）（換）（換）（換）（留）（補(bǔ)）（換）（調(diào)）（補(bǔ)）（換）（換）（換）（換）（補(bǔ)）（換）（換）練一練文言文翻譯的“六字法”（于）高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件太祖馬鞍在庫(kù)，而思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定評(píng)分細(xì)則的？命題者為什么要選這三句作翻譯題？①太祖馬鞍在庫(kù)，而為鼠所嚙。（3分）②今單衣見(jiàn)嚙，是以憂(yōu)戚。（3分）

③兒衣在側(cè)，尚嚙，況鞍縣柱乎？”（4分）

“為…所…”，被…怎么樣，1分；嚙，咬，咬破，1分“側(cè)”1分，身邊；“嚙”被動(dòng)，1分；“縣”，1分，通假字“懸”；“況…乎？”，1分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)往往體現(xiàn)在句子的幾個(gè)關(guān)鍵得分點(diǎn)一般選擇含有關(guān)鍵詞語(yǔ)、特殊句式的句子“見(jiàn)”1分，表被動(dòng)；“是以”賓語(yǔ)前置1分；高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件高考一輪復(fù)習(xí)《高考文言文翻譯》精品課件思考：命題時(shí)是根據(jù)什么擬定