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第4頁共4頁附小教師職業(yè)道德規(guī)范考核標準?1.自覺遵?守規(guī)章制度?(包括各級?政府、教育?行政部門及?學校制定的?),執(zhí)行學?校的教學計?劃,履行教?師聘約,完?成教育教學?任務。2?.認真學習?《教師法》?、《義務教?育法》《未?成年人保_?__》等與?教育相關的?法律,增強?法制觀念,?自覺遵守國?家的(范本?)法律、法?規(guī)。3.?加強對學生?的法制教育?,利用各種?教育形式,?向?qū)W生傳授?必要的法律?基本常識和?基礎理論知?識,使學生?增強法律意?識,自覺地?遵紀守法。?4.運用?法律手段維?護學校、教?育者、受教?育者的合法?權(quán)益。5?.熱愛教育?事業(yè),有強?烈的責任感?,盡職盡責?。6.認?真?zhèn)湔n上課?,認真批改?作業(yè),不敷?衍塞責。嚴?格遵守各項?考務規(guī)定,?認真考查教?學效果。?7.嚴格遵?守在校作息?時間,上課?時不擅自離?開教學場所?,在規(guī)定時?間內(nèi)完成教?學任務,不?得以___?補課等形式?增加學生_?__在校時?間8.不變?相縮短工作?時間。9?.自覺地將?思想品德教?育貫穿于教?育教學工作?的全過程,?引導學生逐?步樹立科學?的人生觀、?世界觀,培?養(yǎng)學生具有?良好的社會?公德,文明?行為習慣.?10.不?傳播有害學?生身心健康?的思想。?11.節(jié)假?日,寒、暑?假不___?學生補課或?上新課。?12.關心?愛護全體學?生與嚴格要?求、嚴格管?理相結(jié)合,?遵循嚴而有?格、嚴而有?度、嚴而有?恒、嚴而有?方的原則,?促進學生在?品德、智力?、體質(zhì)等方?面全面發(fā)展?。13.?課堂上不得?出現(xiàn)學生吵?架、斗毆等?情況,造成?班級紀律混?亂,因放任?自流而帶來?不良后果的?.14.?尊重學生的?人格,不對?學生實施體?罰、變個體?罰或其他侮?辱人格尊嚴?的行為。尊?重學生的差?異,對有缺?點、犯錯誤?的學生,給?予特別的關?懷,促使他?們健康成長?。15.?注重研究、?分析每個學?生的特點,?掌握每個學?生個性特征?,堅持正面?教育,重視?做好潛能生?的轉(zhuǎn)化工作?。16.?___有生?理缺陷的病?殘學生、貧?困生等弱勢?群體的生活?和學習,給?予所能及的?幫助。1?7.注意減?輕學生過重?的學業(yè)負擔?,精選作業(yè)?,難易適度?,數(shù)量適中?,不隨意增?加考試次數(shù)?,不在家長?會上公布學?生考試成績?名次,不單?純以考試成?績評價學生?。18.?加強自身修?養(yǎng),細心體?察學生的情?感,善于控?制自己的情?緒,耐心教?育學生。?19.樹立?優(yōu)良學風,?刻苦鉆研業(yè)?務,不斷學?習“新基礎?”教育思想?,探索教育?教學規(guī)律,?改進教育教?學方法,提?高教育、教?學和科研水?平。20?.積極參加?備課活動、?課題組活動?、“演練場?”聽課活動?。善于總結(jié)?,不斷積累?經(jīng)驗,每學?期有教育教?學工作總結(jié)?。21.?授課人、聽?課人都不得?將處于有聲?狀態(tài)的手機?等通訊工具?帶進課堂。?22.按?要求參加教?師繼續(xù)教育?,每年讀一?本教育理論?專著,不斷?提高教育理?論水平。?23.掌握?并運用現(xiàn)代?教育技術(shù),?提高課堂教?學效率。?24.嚴于?律己,養(yǎng)成?良好的個人?品德,正確?對待自己,?做到謙虛謹?慎,戒驕戒?躁。25?.工作服從?分配,做好?本職工作,?關心、支持?組內(nèi)工作。?26.正?確處理教師?之間關系。?有意見當面?交換,有問?題及時反映?,不做不利?于團結(jié)的事?,不講不利?于團結(jié)的話?,維護其他?教師在學生?與家長中的?威信。大家?相互支持,?形成教育“?合力”,樹?立良好的校?風。27?.不僅關心?自己所教的?學科,而且?關心學生是?否學好其它?學科。2?8.尊重家?長,平等對?待所有家長?,有禮有節(jié)?,不卑不亢?。29.?采用多種形?式,與學生?家長交流溝?通,如校信?通、電話、?家長群,接?待家長來訪?,主動家訪?等。及時向?家長通報學?校教育的要?求和學生在?校的表現(xiàn),?與家長交換?教育孩子的?意見或建議?,取得支持?配合。3?0.任課教?師要參加每?學期召開的?家長座談會?。31.?不訓斥、指?責學生家長?,積極宣傳?科學的教育?思想和方法?,提高教育?藝術(shù)。3?2.堅守高?尚情操,發(fā)?揚奉獻精神?,自覺抵制?社會不良風?氣的影響。?33.在?教育教學工?作中,不利?用職責之便?謀取私利。?不變相向家?長索要錢物?,不向?qū)W生?亂收費3?4.模范遵?守社
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