高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件

1.3地球的運(yùn)動(dòng)（一）地球的自轉(zhuǎn)基本情況1、自轉(zhuǎn)圍繞中心：2、自轉(zhuǎn)方向：3、自轉(zhuǎn)周期：4、自轉(zhuǎn)速度：地軸自西向東從北極上空看呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從南極上空看呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)1個(gè)恒星日，時(shí)間為23小時(shí)56分4秒，轉(zhuǎn)過(guò)360o角速度：除極點(diǎn)外，均為15度/小時(shí)線速度：自赤道向南北兩極遞減，赤道最大1個(gè)太陽(yáng)日，時(shí)間為24小時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)360o59ˊ1.3地球的運(yùn)動(dòng)（一）地球的自轉(zhuǎn)基本情況1、自地球的自轉(zhuǎn)地軸北極星地球的自轉(zhuǎn)地軸北極星從北極上空看,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從南極上空看,地球作順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從北極上空看,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從南極上空看,地球作順時(shí)針下列圖形中，哪些正確表示地球的自轉(zhuǎn)？BNCSDA下列圖形中，哪些正確表示地球的自轉(zhuǎn)？BNCSDA自轉(zhuǎn)的速度線速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的弧長(zhǎng)角速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的角度自轉(zhuǎn)的速度線速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的弧長(zhǎng)角速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的角地球自轉(zhuǎn)的角速度=360°恒星日=360°23時(shí)56分4秒360°24時(shí)15°小時(shí)1°4分鐘旋轉(zhuǎn)一周的角度自轉(zhuǎn)的周期===全球相等，皆為15°/每小時(shí)極點(diǎn)為零地球自轉(zhuǎn)的角速度=360°=360°NS為什么極點(diǎn)的角速度為零呢？因?yàn)榈剌S是不旋轉(zhuǎn)的極點(diǎn)在地軸上，所以極點(diǎn)不自轉(zhuǎn)NS為什么極點(diǎn)的角速度為零呢？因?yàn)榈剌S是不旋轉(zhuǎn)的極點(diǎn)在地軸上地球自轉(zhuǎn)的線速度

從赤道向兩極減小赤道最大，約1670千米/小時(shí)南北緯60°處,為赤道的一半極點(diǎn)為零地球自轉(zhuǎn)的線速度從赤道向兩極減小赤道最大，約1670千米/旋轉(zhuǎn)半徑大線速度大旋轉(zhuǎn)半徑小線速度小旋轉(zhuǎn)半徑大旋轉(zhuǎn)半徑小（三）地球的公轉(zhuǎn)1、公轉(zhuǎn)圍繞中心：2、公轉(zhuǎn)方向：3、公轉(zhuǎn)周期：4、公轉(zhuǎn)速度：太陽(yáng)自西向東1個(gè)恒星年，時(shí)間為365日6時(shí)9分10秒角速度：大約為1度/天線速度：30千米/秒近日點(diǎn)較快，遠(yuǎn)日點(diǎn)較慢1個(gè)回歸年，時(shí)間為365日5時(shí)48分46秒（三）地球的公轉(zhuǎn)1、公轉(zhuǎn)圍繞中心：2、公轉(zhuǎn)方向：近日點(diǎn)1月初遠(yuǎn)日點(diǎn)7月初近日點(diǎn)遠(yuǎn)日點(diǎn)想一想地球自轉(zhuǎn)會(huì)造成哪些自然現(xiàn)象？想一想地球自轉(zhuǎn)會(huì)造成哪些自然現(xiàn)象？地球自轉(zhuǎn)的意義一、晝夜交替二、地方時(shí)和區(qū)時(shí)三、地轉(zhuǎn)偏向力晨昏線晨線是黑夜轉(zhuǎn)向白天的交界線昏線是白天轉(zhuǎn)向黑夜的交界線北半球向右偏-----右手法則南半球左右偏-----左手法則赤道上不偏地球自轉(zhuǎn)的意義一、晝夜交替二、地方時(shí)和區(qū)時(shí)三、地1、晝夜現(xiàn)象和晝夜交替的原因（一）、晝夜交替晝與夜的交界線是什么？2、昏晨線晨線還是昏線？昏晨線是什么形狀的？昏晨線跟經(jīng)線什么關(guān)系？晨線昏晨線跟太陽(yáng)光什么關(guān)系？昏晨線是昏晨線跟太陽(yáng)光昏晨線跟經(jīng)線1、晝夜現(xiàn)象和晝夜交替的原因（一）、晝夜交替晝與夜的交界線是晨線APB晨線昏線晨昏線晨線黑夜轉(zhuǎn)向白天的交界線昏線白天轉(zhuǎn)向黑夜的交界線晨線APB晨線昏線晨昏線晨線黑夜轉(zhuǎn)向白天的交界線昏線白天轉(zhuǎn)向高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件昏線太陽(yáng)平行光線晝半球夜半球NS晨線夜半球昏線太陽(yáng)平行光線晝半球夜晨昏線的特點(diǎn)1、是過(guò)地心的大圓，平分地球。2、所在平面永遠(yuǎn)與太陽(yáng)光線垂直。3、平分赤道。4、晨昏線上晨線，昏線各占一半，緯度最高的兩點(diǎn)即為其分界點(diǎn)。5、晨昏線在地表每小時(shí)西移15度。晨昏線的特點(diǎn)1、是過(guò)地心的大圓，平分地球。晨昏線的判定晨線N晨線昏線晨線晨線SABABCABC昏線晨昏線的判定晨線N晨線昏線晨線晨線SABABCABC昏線（二）、地方時(shí)和區(qū)時(shí)1.地方時(shí)同一條經(jīng)線上的時(shí)間是一樣的2.區(qū)時(shí)（1）往東加1小時(shí)，往西減1小時(shí)（2）赤道與晨線交點(diǎn)為6點(diǎn)

赤道與昏線交點(diǎn)為18點(diǎn)3.日期變更線國(guó)際日期變更線0點(diǎn)經(jīng)線往東減一天往東加一天（二）、地方時(shí)和區(qū)時(shí)1.地方時(shí)同一條經(jīng)線上的時(shí)間是一樣的2.時(shí)區(qū)的劃分日期-1天日期+1天時(shí)區(qū)的劃分日期-1天日期+1天高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件區(qū)時(shí)的計(jì)算1.基本原理：相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)時(shí)間相差1小時(shí)任意兩個(gè)時(shí)區(qū)相差幾個(gè)時(shí)區(qū)，時(shí)間就相差幾個(gè)小時(shí)東邊的時(shí)刻比西邊的時(shí)刻早，即“東早西晚”2.計(jì)算公式：未知地的區(qū)時(shí)=已知地的區(qū)時(shí)+-兩地的時(shí)區(qū)差×1（小時(shí)）區(qū)時(shí)的計(jì)算1.基本原理：3.計(jì)算步驟（1）根據(jù)時(shí)區(qū)確定兩地的相對(duì)位置關(guān)系，誰(shuí)在東側(cè)，誰(shuí)的時(shí)刻早。若兩地均為東時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)大的在東側(cè)，其時(shí)間早。若兩地均為西時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)小的在東側(cè)，其時(shí)間早。若一地為東時(shí)區(qū)，另一地為西時(shí)區(qū)，則東時(shí)區(qū)的時(shí)刻總比西時(shí)區(qū)的時(shí)刻早。（2）計(jì)算兩地的時(shí)區(qū)差。若兩地均為東時(shí)區(qū)或西時(shí)區(qū)，則用大號(hào)減去小號(hào)即得時(shí)區(qū)差.若一地為東時(shí)區(qū)，一地為西時(shí)區(qū)，則把兩地的時(shí)區(qū)號(hào)相加即得時(shí)區(qū)差。（“同減異加”：時(shí)區(qū)號(hào)相同則相減，時(shí)區(qū)號(hào)不同則相加）3.計(jì)算步驟4、按公式算出結(jié)果結(jié)果大于0小于24，說(shuō)明未知地和已知地為同一天，這個(gè)結(jié)果就是鐘點(diǎn)數(shù)；結(jié)果為負(fù)數(shù)，說(shuō)明未知地比已知地晚一天，把這個(gè)負(fù)數(shù)加上24即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要減一天；結(jié)果大于24，說(shuō)明未知地比已知地早一天，用這個(gè)數(shù)減去24即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要加一天。4、按公式算出結(jié)果區(qū)時(shí)的計(jì)算公式：所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)+（-）時(shí)區(qū)差，當(dāng)所求區(qū)時(shí)時(shí)區(qū)在已知區(qū)時(shí)時(shí)區(qū)東邊時(shí)用“+”，反之用“-”。日期的計(jì)算:向東跨過(guò)日界限-1天,向西跨過(guò)日界限+1天.與區(qū)時(shí)計(jì)算方法相反.例題：已知北京時(shí)間和日期，求紐約（西五區(qū)）、倫敦的時(shí)間和日期。區(qū)時(shí)的計(jì)算公式：所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)+（-）時(shí)區(qū)差，當(dāng)所

2002年足球世界杯由巴西、德國(guó)兩隊(duì)于6月30日在日本橫濱進(jìn)行冠軍決賽。中央電視臺(tái)于19時(shí)舉行轉(zhuǎn)播，橫濱（東九區(qū)）開(kāi)賽地區(qū)時(shí)為

時(shí)，以下兩地電視轉(zhuǎn)播的區(qū)時(shí)時(shí)：柏林（東三區(qū)）：

時(shí)；倫敦：

時(shí)。201411區(qū)時(shí)計(jì)算2002年足球世界杯由巴西、德國(guó)兩隊(duì)于6月時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)國(guó)際經(jīng)度會(huì)議于1884年規(guī)定，將本初子午線作為標(biāo)準(zhǔn)，從西經(jīng)7.5°到東經(jīng)7.5°劃為零時(shí)區(qū),區(qū)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為零度經(jīng)線的地方時(shí).零時(shí)區(qū)以東與以西分別劃分出12個(gè)時(shí)區(qū)。各時(shí)區(qū)都是以本時(shí)區(qū)中央經(jīng)線的地方時(shí)，作為本區(qū)的區(qū)時(shí),又稱標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。中國(guó)國(guó)土橫跨了從東5區(qū)到東9區(qū)五個(gè)時(shí)區(qū),為了使用的方便,都采用首都北京所在的東8區(qū)作為全國(guó)統(tǒng)一使用的時(shí)間,叫做北京時(shí)間。即東8區(qū)的區(qū)時(shí)，也即東8區(qū)中央經(jīng)線（東經(jīng)120°線）的地方時(shí)。時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)國(guó)際經(jīng)度會(huì)議于1884年規(guī)定，地方時(shí)（1）經(jīng)度相同的地方,地方時(shí)相同;

經(jīng)度不同的地方,地方時(shí)不同.（2）經(jīng)度相差1°，地方時(shí)相差4分鐘；經(jīng)度相差15°，地方時(shí)相差1小時(shí)。地方時(shí)（1）經(jīng)度相同的地方,地方時(shí)相同;（三）地轉(zhuǎn)偏向力（1）原因向左偏向右偏不偏-----慣性（2）法則赤道南半球北半球作用于做水平運(yùn)動(dòng)的物體，如水、空氣等（三）地轉(zhuǎn)偏向力（1）原因向左偏向右偏不偏-----慣123N面向物體的原運(yùn)動(dòng)方向，北半球向右偏南半球向左偏緯度越高，速度越快，偏向越明顯在赤道上運(yùn)動(dòng)的物體，以及靜止的物體，則不偏向123N面向物體的原運(yùn)動(dòng)方向，北半球向右偏緯度越高，速度越快高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件ABCD找出北半球的水平氣流的運(yùn)動(dòng)軌跡氣流的原方向?qū)嶋H運(yùn)動(dòng)軌跡ABCD找出北半球的水平氣流的運(yùn)動(dòng)軌跡氣流的原方向?qū)嶋H運(yùn)動(dòng)軌長(zhǎng)江三角洲的發(fā)育長(zhǎng)江三角洲的發(fā)育太平洋上空熱帶氣旋云圖太平洋上空熱帶氣旋云圖請(qǐng)思考1.如果你在中國(guó)要把房子建在河流旁邊，你認(rèn)為應(yīng)該建在河流的哪一岸比較合適？2.澳大利亞有一條含有大量的金砂，現(xiàn)在你去淘金，你認(rèn)為應(yīng)該去河流的哪一岸？3.如果有一個(gè)國(guó)家在其導(dǎo)彈基地A，要向A的正南方她的鄰國(guó)的首都發(fā)射導(dǎo)彈，他應(yīng)該選擇怎么的一個(gè)角度來(lái)發(fā)射？左岸右岸北半球偏左南半球偏右請(qǐng)思考1.如果你在中國(guó)要把房子建在河流旁邊，你認(rèn)為應(yīng)該2.澳高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件（四）地球公轉(zhuǎn)的意義1、黃赤交角概念：地球赤道平面與黃道平面的夾角，目前為23o

26ˊ意義：產(chǎn)生太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng),使地球表面不同緯度地帶獲得不同的太陽(yáng)輻射能量。2、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的意義由于黃赤交角的存在，使得地球位于公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時(shí)，太陽(yáng)光線直射點(diǎn)的位置不同，從而導(dǎo)致:A、太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)B、各地正午太陽(yáng)高度角的變化C、晝夜長(zhǎng)短的變化D、四季的更替E、五帶的劃分(同學(xué)們畫(huà))（畫(huà)出兩分兩至日太陽(yáng)光照側(cè)視圖和俯視圖）（用一種圖示的方法，畫(huà)出太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律）訓(xùn)練高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件（四）地球公轉(zhuǎn)的意義1、黃赤交角概念：地球赤道平面與黃道平高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必ABC北回歸線南回歸線DD向上一頁(yè)高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件ABC北回歸線南回歸線DD向上一頁(yè)高中地理人教版必修一地球的北極南極赤道北回歸線南回歸線太陽(yáng)光太陽(yáng)光太陽(yáng)光0°太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng)在太陽(yáng)直射點(diǎn)上，單位面積獲得的太陽(yáng)輻射能量最多。高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件北極南極赤道北回歸線南回歸線太陽(yáng)光太陽(yáng)光太陽(yáng)光0°太陽(yáng)直射點(diǎn)23o

26ˊ23o

26ˊ1、太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)2、回歸年（季節(jié)年）高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件23o26ˊ23o26ˊ1、太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)2、高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)位置北半球晝夜?fàn)顩r四季劃分春分日夏至日秋分日冬至日3.21赤道晝夜平分3、4、5月6.22北回歸線晝長(zhǎng)夜短6、7、8月9.23赤道晝夜平分9、10、11月12.22南回歸線晝短夜長(zhǎng)12、1、2月高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)位置北半球晝夜?fàn)顩r四季劃分春分日夏至日秋分日冬春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至秋分冬至驚蟄雨水立春大寒小寒小暑大暑立秋處暑白露寒露霜降立冬小雪大雪高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至秋分冬至驚蟄雨水立春大寒小寒小暑（1）此圖是

（填日期）前后的太陽(yáng)光照?qǐng)D。

（2）太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)

。（3）此時(shí)北半球晝夜長(zhǎng)短的分布規(guī)律是

。（4）此時(shí)地球正位于公轉(zhuǎn)軌道上的

（選填：近日點(diǎn)或遠(yuǎn)日點(diǎn)）（5）此時(shí)南半球的季節(jié)是

。（6）在圖中注出各經(jīng)線的度數(shù)，并要使北京時(shí)間為8點(diǎn)鐘。（7）圖中D點(diǎn)為當(dāng)日

時(shí)，當(dāng)天日落時(shí)刻約為

時(shí)。

（8）在圖中標(biāo)注M點(diǎn)，其太陽(yáng)高度為零，

地方時(shí)為10點(diǎn)。

6月22日(23°26′N(xiāo)、180°)晝長(zhǎng)夜短，越往北晝?cè)介L(zhǎng)遠(yuǎn)日點(diǎn)冬季420120°EM0o高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件（1）此圖是北回歸1290024熱帶和寒帶同時(shí)減小，溫帶擴(kuò)大。高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件北回歸1290024熱帶和寒帶同時(shí)減小，溫帶擴(kuò)大。高中地理人五帶的劃分有極晝極夜有陽(yáng)光直射無(wú)陽(yáng)光直射有極晝極夜無(wú)極晝極夜無(wú)陽(yáng)光直射高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件五帶的劃分有極晝極夜有陽(yáng)光直射無(wú)陽(yáng)光直射有極晝極夜無(wú)極晝極夜1、學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。2、習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。3、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努希望就在面前。5、學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。6、學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。7、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件8、學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí)，但是，如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí)，他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵，也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……9、雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我無(wú)所事事的度過(guò)了今天，是昨天死去的人們所期望的明天。12、學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂(lè)、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。13、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮?！边@是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。14、學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@些都是通過(guò)你的努力所取得的。15、學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。17、不憤不啟不悱不發(fā)。18、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔！19、學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。20、不知理義，生于不學(xué)。21、“學(xué)習(xí)”二字出自我國(guó)的思想家、教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話?！皩W(xué)”就是效仿，即從別人或書(shū)本、環(huán)境、媒體等處獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧等；“習(xí)”的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得的知識(shí)，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學(xué)得的知識(shí)。上面是孔子所認(rèn)為的學(xué)習(xí)，你心目中的學(xué)習(xí)是什么呢？22、此刻睡覺(jué)的口水將變成明天流下的淚水。23、學(xué)習(xí)是個(gè)人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會(huì)人，而人的本質(zhì)在于人的社會(huì)性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會(huì)人則是學(xué)習(xí)的產(chǎn)物。在學(xué)校里學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，你所獲得的不單是學(xué)科知識(shí)，你還會(huì)獲得做人的原則、知識(shí)運(yùn)用的技巧、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的思維方式等。24、書(shū)本把語(yǔ)文豐富的知識(shí)都揮散出來(lái)，那些美麗的修辭方法，標(biāo)點(diǎn)，符號(hào)，把語(yǔ)言的魅力，都揮放出來(lái)，讓文章變得更加生動(dòng)，豪邁。讀《三國(guó)》體驗(yàn)到了諸葛亮的機(jī)智，智慧，劉，關(guān)，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測(cè)，領(lǐng)略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實(shí)。25、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒。26、現(xiàn)在睡覺(jué)的話，會(huì)做夢(mèng)；而現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話，會(huì)讓夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。27、成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。28、一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出五十九倍。時(shí)間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜，拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，永不滿足。29、學(xué)習(xí)是把知識(shí)、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無(wú)法離開(kāi)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是你最忠實(shí)的朋友，它會(huì)聽(tīng)你的召喚，它會(huì)幫助你走向一個(gè)又一個(gè)成功。30、聰明在于勤奮，天才在于積累。31、每個(gè)人都可以對(duì)快樂(lè)賦予一個(gè)最基本的定義，而最終我們會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：什么才是快樂(lè)？從古至今，每個(gè)人都有他自己的快樂(lè)：李白的快樂(lè)是寫(xiě)詩(shī)；易安的快樂(lè)是寫(xiě)詞；屈原的快樂(lè)是用自己的一切行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)；姚明的快樂(lè)是打籃球。你的快樂(lè)是什么？是放風(fēng)箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂(lè)就是：學(xué)習(xí)。32、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會(huì)生銹，成為廢物。日光傾城而下，時(shí)光擺上的印記在身后層層腐朽。流年，在等誰(shuí)的相濡以沫。悠長(zhǎng)歲月平靜，無(wú)事亦是蹉跎。朝花夕拾，撿的盡是枯萎。當(dāng)有時(shí)間時(shí)要利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間稍縱即逝。東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年，一歲，漸漸接近，偷偷遠(yuǎn)離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去，又是一年芳草綠，捉不住時(shí)光豪不留情的越出手指的縫隙。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？有時(shí)，我真的會(huì)愿意去相信一些講述時(shí)光倒流的電影，可幻想終歸幻想，現(xiàn)實(shí)是如此無(wú)奈。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子只有時(shí)間的消逝才使我們注意到時(shí)間。林花謝了春紅，太匆。無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)，胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重？時(shí)間若白駒過(guò)隙，忽然而矣！時(shí)間正如小河里的水，看似不動(dòng)，其實(shí)在淌。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在了哪里呢？我閉上眼睛，太陽(yáng)在東方；我睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)又在西方浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命。光陰似箭，日月如梭。眨眼間，時(shí)間像一匹飛馳的駿馬，從我們的身邊飛逝而去，我們的工作像一顆閃耀的金色的光芒的流星一樣，結(jié)束了啊，時(shí)光你飛逝而去，我卻從未發(fā)覺(jué)。朝陽(yáng)和夕陽(yáng)的距離只是一個(gè)字那么長(zhǎng)的時(shí)間而已。從指尖劃過(guò)還來(lái)不及感受，將所有的一切化為繞指柔。木然回首，頭上似霜雪，臉上似山川。時(shí)間像濃硫酸一樣，腐蝕了所有的東西。眼睛一睜，一天過(guò)去了，眼睛在一睜一生過(guò)去了，眼睛不睜了，已經(jīng)在輪回路上過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件1、學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來(lái)1.3地球的運(yùn)動(dòng)（一）地球的自轉(zhuǎn)基本情況1、自轉(zhuǎn)圍繞中心：2、自轉(zhuǎn)方向：3、自轉(zhuǎn)周期：4、自轉(zhuǎn)速度：地軸自西向東從北極上空看呈逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從南極上空看呈順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)1個(gè)恒星日，時(shí)間為23小時(shí)56分4秒，轉(zhuǎn)過(guò)360o角速度：除極點(diǎn)外，均為15度/小時(shí)線速度：自赤道向南北兩極遞減，赤道最大1個(gè)太陽(yáng)日，時(shí)間為24小時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)360o59ˊ1.3地球的運(yùn)動(dòng)（一）地球的自轉(zhuǎn)基本情況1、自地球的自轉(zhuǎn)地軸北極星地球的自轉(zhuǎn)地軸北極星從北極上空看,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從南極上空看,地球作順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從北極上空看,地球作逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)從南極上空看,地球作順時(shí)針下列圖形中，哪些正確表示地球的自轉(zhuǎn)？BNCSDA下列圖形中，哪些正確表示地球的自轉(zhuǎn)？BNCSDA自轉(zhuǎn)的速度線速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的弧長(zhǎng)角速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的角度自轉(zhuǎn)的速度線速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的弧長(zhǎng)角速度單位時(shí)間內(nèi)掃過(guò)的角地球自轉(zhuǎn)的角速度=360°恒星日=360°23時(shí)56分4秒360°24時(shí)15°小時(shí)1°4分鐘旋轉(zhuǎn)一周的角度自轉(zhuǎn)的周期===全球相等，皆為15°/每小時(shí)極點(diǎn)為零地球自轉(zhuǎn)的角速度=360°=360°NS為什么極點(diǎn)的角速度為零呢？因?yàn)榈剌S是不旋轉(zhuǎn)的極點(diǎn)在地軸上，所以極點(diǎn)不自轉(zhuǎn)NS為什么極點(diǎn)的角速度為零呢？因?yàn)榈剌S是不旋轉(zhuǎn)的極點(diǎn)在地軸上地球自轉(zhuǎn)的線速度

從赤道向兩極減小赤道最大，約1670千米/小時(shí)南北緯60°處,為赤道的一半極點(diǎn)為零地球自轉(zhuǎn)的線速度從赤道向兩極減小赤道最大，約1670千米/旋轉(zhuǎn)半徑大線速度大旋轉(zhuǎn)半徑小線速度小旋轉(zhuǎn)半徑大旋轉(zhuǎn)半徑小（三）地球的公轉(zhuǎn)1、公轉(zhuǎn)圍繞中心：2、公轉(zhuǎn)方向：3、公轉(zhuǎn)周期：4、公轉(zhuǎn)速度：太陽(yáng)自西向東1個(gè)恒星年，時(shí)間為365日6時(shí)9分10秒角速度：大約為1度/天線速度：30千米/秒近日點(diǎn)較快，遠(yuǎn)日點(diǎn)較慢1個(gè)回歸年，時(shí)間為365日5時(shí)48分46秒（三）地球的公轉(zhuǎn)1、公轉(zhuǎn)圍繞中心：2、公轉(zhuǎn)方向：近日點(diǎn)1月初遠(yuǎn)日點(diǎn)7月初近日點(diǎn)遠(yuǎn)日點(diǎn)想一想地球自轉(zhuǎn)會(huì)造成哪些自然現(xiàn)象？想一想地球自轉(zhuǎn)會(huì)造成哪些自然現(xiàn)象？地球自轉(zhuǎn)的意義一、晝夜交替二、地方時(shí)和區(qū)時(shí)三、地轉(zhuǎn)偏向力晨昏線晨線是黑夜轉(zhuǎn)向白天的交界線昏線是白天轉(zhuǎn)向黑夜的交界線北半球向右偏-----右手法則南半球左右偏-----左手法則赤道上不偏地球自轉(zhuǎn)的意義一、晝夜交替二、地方時(shí)和區(qū)時(shí)三、地1、晝夜現(xiàn)象和晝夜交替的原因（一）、晝夜交替晝與夜的交界線是什么？2、昏晨線晨線還是昏線？昏晨線是什么形狀的？昏晨線跟經(jīng)線什么關(guān)系？晨線昏晨線跟太陽(yáng)光什么關(guān)系？昏晨線是昏晨線跟太陽(yáng)光昏晨線跟經(jīng)線1、晝夜現(xiàn)象和晝夜交替的原因（一）、晝夜交替晝與夜的交界線是晨線APB晨線昏線晨昏線晨線黑夜轉(zhuǎn)向白天的交界線昏線白天轉(zhuǎn)向黑夜的交界線晨線APB晨線昏線晨昏線晨線黑夜轉(zhuǎn)向白天的交界線昏線白天轉(zhuǎn)向高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件昏線太陽(yáng)平行光線晝半球夜半球NS晨線夜半球昏線太陽(yáng)平行光線晝半球夜晨昏線的特點(diǎn)1、是過(guò)地心的大圓，平分地球。2、所在平面永遠(yuǎn)與太陽(yáng)光線垂直。3、平分赤道。4、晨昏線上晨線，昏線各占一半，緯度最高的兩點(diǎn)即為其分界點(diǎn)。5、晨昏線在地表每小時(shí)西移15度。晨昏線的特點(diǎn)1、是過(guò)地心的大圓，平分地球。晨昏線的判定晨線N晨線昏線晨線晨線SABABCABC昏線晨昏線的判定晨線N晨線昏線晨線晨線SABABCABC昏線（二）、地方時(shí)和區(qū)時(shí)1.地方時(shí)同一條經(jīng)線上的時(shí)間是一樣的2.區(qū)時(shí)（1）往東加1小時(shí)，往西減1小時(shí)（2）赤道與晨線交點(diǎn)為6點(diǎn)

赤道與昏線交點(diǎn)為18點(diǎn)3.日期變更線國(guó)際日期變更線0點(diǎn)經(jīng)線往東減一天往東加一天（二）、地方時(shí)和區(qū)時(shí)1.地方時(shí)同一條經(jīng)線上的時(shí)間是一樣的2.時(shí)區(qū)的劃分日期-1天日期+1天時(shí)區(qū)的劃分日期-1天日期+1天高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件區(qū)時(shí)的計(jì)算1.基本原理：相鄰兩個(gè)時(shí)區(qū)時(shí)間相差1小時(shí)任意兩個(gè)時(shí)區(qū)相差幾個(gè)時(shí)區(qū)，時(shí)間就相差幾個(gè)小時(shí)東邊的時(shí)刻比西邊的時(shí)刻早，即“東早西晚”2.計(jì)算公式：未知地的區(qū)時(shí)=已知地的區(qū)時(shí)+-兩地的時(shí)區(qū)差×1（小時(shí)）區(qū)時(shí)的計(jì)算1.基本原理：3.計(jì)算步驟（1）根據(jù)時(shí)區(qū)確定兩地的相對(duì)位置關(guān)系，誰(shuí)在東側(cè)，誰(shuí)的時(shí)刻早。若兩地均為東時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)大的在東側(cè)，其時(shí)間早。若兩地均為西時(shí)區(qū)，時(shí)區(qū)號(hào)小的在東側(cè)，其時(shí)間早。若一地為東時(shí)區(qū)，另一地為西時(shí)區(qū)，則東時(shí)區(qū)的時(shí)刻總比西時(shí)區(qū)的時(shí)刻早。（2）計(jì)算兩地的時(shí)區(qū)差。若兩地均為東時(shí)區(qū)或西時(shí)區(qū)，則用大號(hào)減去小號(hào)即得時(shí)區(qū)差.若一地為東時(shí)區(qū)，一地為西時(shí)區(qū)，則把兩地的時(shí)區(qū)號(hào)相加即得時(shí)區(qū)差。（“同減異加”：時(shí)區(qū)號(hào)相同則相減，時(shí)區(qū)號(hào)不同則相加）3.計(jì)算步驟4、按公式算出結(jié)果結(jié)果大于0小于24，說(shuō)明未知地和已知地為同一天，這個(gè)結(jié)果就是鐘點(diǎn)數(shù)；結(jié)果為負(fù)數(shù)，說(shuō)明未知地比已知地晚一天，把這個(gè)負(fù)數(shù)加上24即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要減一天；結(jié)果大于24，說(shuō)明未知地比已知地早一天，用這個(gè)數(shù)減去24即得鐘點(diǎn)數(shù)，但日期要加一天。4、按公式算出結(jié)果區(qū)時(shí)的計(jì)算公式：所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)+（-）時(shí)區(qū)差，當(dāng)所求區(qū)時(shí)時(shí)區(qū)在已知區(qū)時(shí)時(shí)區(qū)東邊時(shí)用“+”，反之用“-”。日期的計(jì)算:向東跨過(guò)日界限-1天,向西跨過(guò)日界限+1天.與區(qū)時(shí)計(jì)算方法相反.例題：已知北京時(shí)間和日期，求紐約（西五區(qū)）、倫敦的時(shí)間和日期。區(qū)時(shí)的計(jì)算公式：所求區(qū)時(shí)=已知區(qū)時(shí)+（-）時(shí)區(qū)差，當(dāng)所

2002年足球世界杯由巴西、德國(guó)兩隊(duì)于6月30日在日本橫濱進(jìn)行冠軍決賽。中央電視臺(tái)于19時(shí)舉行轉(zhuǎn)播，橫濱（東九區(qū)）開(kāi)賽地區(qū)時(shí)為

時(shí)，以下兩地電視轉(zhuǎn)播的區(qū)時(shí)時(shí)：柏林（東三區(qū)）：

時(shí)；倫敦：

時(shí)。201411區(qū)時(shí)計(jì)算2002年足球世界杯由巴西、德國(guó)兩隊(duì)于6月時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)國(guó)際經(jīng)度會(huì)議于1884年規(guī)定，將本初子午線作為標(biāo)準(zhǔn)，從西經(jīng)7.5°到東經(jīng)7.5°劃為零時(shí)區(qū),區(qū)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間為零度經(jīng)線的地方時(shí).零時(shí)區(qū)以東與以西分別劃分出12個(gè)時(shí)區(qū)。各時(shí)區(qū)都是以本時(shí)區(qū)中央經(jīng)線的地方時(shí)，作為本區(qū)的區(qū)時(shí),又稱標(biāo)準(zhǔn)時(shí)。中國(guó)國(guó)土橫跨了從東5區(qū)到東9區(qū)五個(gè)時(shí)區(qū),為了使用的方便,都采用首都北京所在的東8區(qū)作為全國(guó)統(tǒng)一使用的時(shí)間,叫做北京時(shí)間。即東8區(qū)的區(qū)時(shí)，也即東8區(qū)中央經(jīng)線（東經(jīng)120°線）的地方時(shí)。時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)國(guó)際經(jīng)度會(huì)議于1884年規(guī)定，地方時(shí)（1）經(jīng)度相同的地方,地方時(shí)相同;

經(jīng)度不同的地方,地方時(shí)不同.（2）經(jīng)度相差1°，地方時(shí)相差4分鐘；經(jīng)度相差15°，地方時(shí)相差1小時(shí)。地方時(shí)（1）經(jīng)度相同的地方,地方時(shí)相同;（三）地轉(zhuǎn)偏向力（1）原因向左偏向右偏不偏-----慣性（2）法則赤道南半球北半球作用于做水平運(yùn)動(dòng)的物體，如水、空氣等（三）地轉(zhuǎn)偏向力（1）原因向左偏向右偏不偏-----慣123N面向物體的原運(yùn)動(dòng)方向，北半球向右偏南半球向左偏緯度越高，速度越快，偏向越明顯在赤道上運(yùn)動(dòng)的物體，以及靜止的物體，則不偏向123N面向物體的原運(yùn)動(dòng)方向，北半球向右偏緯度越高，速度越快高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件ABCD找出北半球的水平氣流的運(yùn)動(dòng)軌跡氣流的原方向?qū)嶋H運(yùn)動(dòng)軌跡ABCD找出北半球的水平氣流的運(yùn)動(dòng)軌跡氣流的原方向?qū)嶋H運(yùn)動(dòng)軌長(zhǎng)江三角洲的發(fā)育長(zhǎng)江三角洲的發(fā)育太平洋上空熱帶氣旋云圖太平洋上空熱帶氣旋云圖請(qǐng)思考1.如果你在中國(guó)要把房子建在河流旁邊，你認(rèn)為應(yīng)該建在河流的哪一岸比較合適？2.澳大利亞有一條含有大量的金砂，現(xiàn)在你去淘金，你認(rèn)為應(yīng)該去河流的哪一岸？3.如果有一個(gè)國(guó)家在其導(dǎo)彈基地A，要向A的正南方她的鄰國(guó)的首都發(fā)射導(dǎo)彈，他應(yīng)該選擇怎么的一個(gè)角度來(lái)發(fā)射？左岸右岸北半球偏左南半球偏右請(qǐng)思考1.如果你在中國(guó)要把房子建在河流旁邊，你認(rèn)為應(yīng)該2.澳高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件（四）地球公轉(zhuǎn)的意義1、黃赤交角概念：地球赤道平面與黃道平面的夾角，目前為23o

26ˊ意義：產(chǎn)生太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng),使地球表面不同緯度地帶獲得不同的太陽(yáng)輻射能量。2、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的意義由于黃赤交角的存在，使得地球位于公轉(zhuǎn)軌道的不同位置時(shí)，太陽(yáng)光線直射點(diǎn)的位置不同，從而導(dǎo)致:A、太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)B、各地正午太陽(yáng)高度角的變化C、晝夜長(zhǎng)短的變化D、四季的更替E、五帶的劃分(同學(xué)們畫(huà))（畫(huà)出兩分兩至日太陽(yáng)光照側(cè)視圖和俯視圖）（用一種圖示的方法，畫(huà)出太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)規(guī)律）訓(xùn)練高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件（四）地球公轉(zhuǎn)的意義1、黃赤交角概念：地球赤道平面與黃道平高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必ABC北回歸線南回歸線DD向上一頁(yè)高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件ABC北回歸線南回歸線DD向上一頁(yè)高中地理人教版必修一地球的北極南極赤道北回歸線南回歸線太陽(yáng)光太陽(yáng)光太陽(yáng)光0°太陽(yáng)直射點(diǎn)在南北回歸線之間來(lái)回移動(dòng)在太陽(yáng)直射點(diǎn)上，單位面積獲得的太陽(yáng)輻射能量最多。高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件北極南極赤道北回歸線南回歸線太陽(yáng)光太陽(yáng)光太陽(yáng)光0°太陽(yáng)直射點(diǎn)23o

26ˊ23o

26ˊ1、太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)2、回歸年（季節(jié)年）高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件23o26ˊ23o26ˊ1、太陽(yáng)直射點(diǎn)的回歸運(yùn)動(dòng)2、高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)位置北半球晝夜?fàn)顩r四季劃分春分日夏至日秋分日冬至日3.21赤道晝夜平分3、4、5月6.22北回歸線晝長(zhǎng)夜短6、7、8月9.23赤道晝夜平分9、10、11月12.22南回歸線晝短夜長(zhǎng)12、1、2月高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件時(shí)間太陽(yáng)直射點(diǎn)位置北半球晝夜?fàn)顩r四季劃分春分日夏至日秋分日冬春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至秋分冬至驚蟄雨水立春大寒小寒小暑大暑立秋處暑白露寒露霜降立冬小雪大雪高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至秋分冬至驚蟄雨水立春大寒小寒小暑（1）此圖是

（填日期）前后的太陽(yáng)光照?qǐng)D。

（2）太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標(biāo)

。（3）此時(shí)北半球晝夜長(zhǎng)短的分布規(guī)律是

。（4）此時(shí)地球正位于公轉(zhuǎn)軌道上的

（選填：近日點(diǎn)或遠(yuǎn)日點(diǎn)）（5）此時(shí)南半球的季節(jié)是

。（6）在圖中注出各經(jīng)線的度數(shù)，并要使北京時(shí)間為8點(diǎn)鐘。（7）圖中D點(diǎn)為當(dāng)日

時(shí)，當(dāng)天日落時(shí)刻約為

時(shí)。

（8）在圖中標(biāo)注M點(diǎn)，其太陽(yáng)高度為零，

地方時(shí)為10點(diǎn)。

6月22日(23°26′N(xiāo)、180°)晝長(zhǎng)夜短，越往北晝?cè)介L(zhǎng)遠(yuǎn)日點(diǎn)冬季420120°EM0o高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件（1）此圖是北回歸1290024熱帶和寒帶同時(shí)減小，溫帶擴(kuò)大。高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件北回歸1290024熱帶和寒帶同時(shí)減小，溫帶擴(kuò)大。高中地理人五帶的劃分有極晝極夜有陽(yáng)光直射無(wú)陽(yáng)光直射有極晝極夜無(wú)極晝極夜無(wú)陽(yáng)光直射高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件高中地理人教版必修一地球的運(yùn)動(dòng)地球的運(yùn)動(dòng)課件五帶的劃分有極晝極夜有陽(yáng)光直射無(wú)陽(yáng)光直射有極晝極夜無(wú)極晝極夜1、學(xué)習(xí)會(huì)使你獲得許多你成長(zhǎng)所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會(huì)給你帶來(lái)更多的希望，學(xué)習(xí)會(huì)讓你擁有更多的“資本”。但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。2、習(xí)是每個(gè)一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，而學(xué)習(xí)的動(dòng)力是靠自己的夢(mèng)想，也可以這樣說(shuō)沒(méi)有自己的夢(mèng)想就是對(duì)自己的一種不責(zé)任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒(méi)啥兩樣，只是改變命運(yùn)，同時(shí)知識(shí)也不是也不是隨意的摘取。要通過(guò)自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。3、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過(guò)后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學(xué)的學(xué)生，當(dāng)中，有很多人是認(rèn)為自己先天不足，沒(méi)辦法學(xué)好，因此悲觀泄氣，無(wú)心向?qū)W。其實(shí)，這是大可不必的，只要勤奮努希望就在面前。5、學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jī)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習(xí)，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績(jī)。6、學(xué)習(xí)是件苦惱的事，每天兩點(diǎn)一線，從學(xué)校到家里，日子過(guò)得平淡無(wú)奇，每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè)，日久天長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，使我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺(jué)，但轉(zhuǎn)念一想，我做為學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，古人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，只有付出了努力，才會(huì)有成功！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來(lái)，我又埋頭作學(xué)了起來(lái)。7、聰明的資質(zhì)、內(nèi)在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件8、學(xué)習(xí)，是每個(gè)學(xué)生每天都在做的事情，學(xué)生們從學(xué)習(xí)中獲得大量的知識(shí)，但是，如果問(wèn)起他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為誰(shuí)而學(xué)習(xí)？估計(jì)大多數(shù)學(xué)生都不知怎么回答，當(dāng)你問(wèn)一個(gè)高材生為什么讓讀書(shū)時(shí)，他也許會(huì)說(shuō)為了不讓別人看不起；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生，他也許會(huì)說(shuō)為了不被父母責(zé)罵，也有可能會(huì)說(shuō)為了不讓父母失望；當(dāng)你問(wèn)起一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，他有可能會(huì)說(shuō)考得好可以得到父母的獎(jiǎng)勵(lì)……9、雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多不順心的事，但古人說(shuō)得好——吃一塹，長(zhǎng)一智。多了一次失敗，就多了一次教訓(xùn)；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有失敗和挫折的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我無(wú)所事事的度過(guò)了今天，是昨天死去的人們所期望的明天。12、學(xué)習(xí)就是一種會(huì)使你更快樂(lè)、生活質(zhì)量更好、更有自尊、對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)更大的一種素質(zhì)提高過(guò)程。13、一個(gè)人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學(xué)習(xí)、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學(xué)者凌曙，小時(shí)候他家里窮，無(wú)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他勤儉節(jié)約，省下了一筆錢(qián)買(mǎi)了很多書(shū)回來(lái)學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)大學(xué)者。還有宋代學(xué)者朱熹講過(guò)一個(gè)故事：福州有一個(gè)叫陳正義的人，反應(yīng)相當(dāng)遲鈍，讀書(shū)每次只讀50個(gè)字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長(zhǎng)日久，知識(shí)與日俱增，后來(lái)無(wú)書(shū)不讀，成了博學(xué)之士。14、學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@些都是通過(guò)你的努力所取得的。15、學(xué)習(xí)不是人生的全部，但學(xué)習(xí)都征服不了，那你還能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。17、不憤不啟不悱不發(fā)。18、學(xué)業(yè)的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)，只有好學(xué)者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué)，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開(kāi)拓知識(shí)的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫(xiě)滿無(wú)悔！19、學(xué)習(xí)猶如登山，有的人則注重最終目標(biāo)，有的人則注重前進(jìn)的過(guò)程，不論哪種，都有其各自豐富的內(nèi)涵，無(wú)孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺(jué)得適合即可。20、不知理義，生于不學(xué)。21、“學(xué)習(xí)”二字出自我國(guó)的思想家、教育家孔子的“學(xué)而時(shí)習(xí)之”這句話?！皩W(xué)”就是效仿，即從別人或書(shū)本、環(huán)境、媒體等處獲得知識(shí)、增長(zhǎng)智慧等；“習(xí)”的原義是小鳥(niǎo)頻頻起飛，這里指從自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習(xí)得的知識(shí)，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這