部編版語文一年級上冊7-z-c-s-課件

課前復習拼拼音音王王國國aoeiuü韻母aoeiuü韻母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母yiwuyu整體yiwuyu整體課前復習拼拼音音王王國國aoeiuü韻母abdqptfmnyjlgxkh點讀游戲：老師點擊你來讀，看誰讀得最準確！bdqptfmnyjlgxkh點讀游戲：老師點擊你來讀，看誰今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥眩靵砗臀乙黄鹫J識它們吧！今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥?，快來和我一?zcs人教版語文一年級上冊第一課時第二課時7zcs人教版語文一年級上冊zcs大森林里的動物們在干什么？第一課時紫色衣服的狗熊老師在上課蠶在吐絲三只刺猬在聽課zcs大森林里的動物們在干什么？第一課時紫色衣服的狗z紫色衣服zzz讀準音

發(fā)音時，舌尖向前平伸，頂住上牙門齒背，憋住氣流，舌尖稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來，注意讀得輕短些就是“z”的音了。狗熊老師穿的是什么顏色的衣服？紫色z紫色衣服zzz讀準音發(fā)音時，舌尖向前平伸，c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動物？刺猬發(fā)音的方法基本與“z”相同，只是從窄縫中擠出的氣流比較強。c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動物？刺猬發(fā)音的方法基本s

發(fā)音舌尖平伸，與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。蠶兒吐絲sss圖上蠶在做什么？吐絲s發(fā)音舌尖平伸，與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流平舌音：發(fā)音時舌尖向前平神。一起讀一讀zcs平舌音：發(fā)音時舌尖向前平神。一起讀一讀zcs再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個聲母在哪里嗎？識記形再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個聲母在哪里嗎？識記形z讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像哪個字母？像個2字zzzz讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像像個2字c讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么？半個圓圈cccc讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么s讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半個8字ssss讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個圓圈c

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z手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個圓圈ccc像個2字半個8字sss半個8字sss生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcs生活中的“zcs”，觀察圖片記一記。zcsz1書寫提示一筆寫成，占中格。橫折橫。學書寫z1書一筆寫成，占中格。橫折橫。學書寫c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書寫提示c1一筆寫成，占中格。形狀為左半圓。書s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓。書寫提示s1一筆寫成，占中格。從右上起筆，先向左畫半圓，再向右畫半圓我會寫我會寫學課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個什么故事嗎？學課文用拼音你能用自己的話說一說課文插圖寫了一個先看一看圖上都有誰？圖上有一個狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉上還有一條蠶。他們在干什么？狗熊老師在給三只小刺猬上課，蠶在吐絲。先看一看圖上都有誰？圖上有一個狗熊老師，三只小刺猬，一片樹葉用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！春天來了，樹木蔥綠，樹葉上的蠶正在努力地吐絲。

森林學校里，穿著紫色衣服的狗熊老師正給三只小刺猬上課呢。狗熊老師在黑板上寫了個聲母“z”,然后教會他們讀法和寫法，三只小刺猬正在練習寫字呢，瞧，他們學得多認真啊！用幾句話把圖上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！春天我會拼sc整體認讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììīíǐ標調(diào)時要去掉i上面的點。我會拼sc整體認讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììī又輕又短又響又長zcszicisi讀一讀，比一比。又輕又短又響又長zcszicisi讀一讀，比讀讀整體認讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，紫花開了結(jié)紫瓜。紫瓜柄上長小刺，撕開紫瓜裝芝麻。你猜到兒歌寫的是什么了嗎？讀讀整體認讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，你猜到兒歌寫的是什么了一、你能猜對這是哪三個字母嗎？像個2字（）（）（）半個圓圈（）（）（）半個8字（）（）（）zzzcccsss課堂演練一、你能猜對這是哪三個字母嗎？像個2字（）（聲母整體認讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認讀音節(jié)找家。聲母整體認讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認讀zìjǐzǐsèbācì

tǔsīsìgèyīcìwei三、拼一拼，讀一讀。zìjǐzǐsèbācì第二課時zcs聲母第二課時zcs聲母我們已經(jīng)學會了zcs三個聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學習這三個聲母和單韻母的拼音，快來學習吧！我們已經(jīng)學會了zcs三個聲母，現(xiàn)在我們要繼續(xù)學習這三個聲zcs

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a復習兩拼音節(jié)游戲：聲母韻母找朋友zcseau聲母是：czseua復習兩拼音節(jié)zá

zézǔcācècùsǎsèsù我會認聲母韻母兩拼音節(jié)+=zázézǔ我會認聲母韻母兩拼音節(jié)+=同桌互相拼讀，看誰讀得最準確！zá雜技砸鍋zé責備選擇zǔ祖國組長cā擦汗擦黑板cè廁所測量cū粗細粗心sǎ灑水撒種sè顏色色彩sù塑料塑像同桌互相拼讀，看誰讀得最準確！zá雜技砸鍋zé責備選擇z昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)昨天是幾月幾日？zuó昨三拼音節(jié)zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母響,三拼連讀很順當。一起拼讀一下三拼音節(jié)zuó吧！zuózuó聲母介母韻母三拼音節(jié)拼讀方法:聲輕，介快，韻母susuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuōōsusuǒǒ吃飯前要把手搓洗干凈。出門前要記得鎖門。cucuzuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當。zuócuōsuǒ三拼音節(jié)聲輕,介快,韻母響，三拼連讀很順當我會讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手我會讀zuòzzuōzuózuǒ嘬柿子寫作業(yè)昨天左手cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯誤痤瘡cuòccuōcuócuǒ搓衣板錯誤痤瘡ssuōsuǒ蓑衣鎖子ssuōsuǒ蓑衣鎖子學課文用拼音zìcíyǔ字會認字詞語學學生jùzi句子我是小學生。學課文用拼音zìcíyǔ字會認字詞語學學生jùzi句本課的生字條里有幾個字？五個：字、詞、語、句、子除了“學生”這個詞語，“學”和“生”還能分別組成什么詞語？學習生活學?；ㄉ菊n的生字條里有幾個字？五個：字、詞、語、句、子除了“學生”你在哪一課見過“我是小學生”這個句子？哥哥是三年級的小學生。你還能用“學生”說些什么句子？你在哪一課見過“我是小學生”這個句子？哥哥是三年級的小學生。字生字擴詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩詞語言漢語外語造句例句語句字生字擴詞詞語句生字漢字文字組詞歌詞詩詞語言漢語外語造句例句兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對了錯了過了橋liǎo：過不了兒歌讀起來“了”在兒歌中有幾種讀音？le：對了錯了過課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。z（）zác（）u（

）ùcùs（）suǒákuōcǒōu課堂演練一、我能把音節(jié)補充完整。z（）zác（suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcɑcuōzuò二、我會讀。suōsūsuǒcuǒsècuòzǔcèzuǒcɑcuōzu課前復習拼拼音音王王國國aoeiuü韻母aoeiuü韻母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母ywbpmfdtnlgkhjqx聲母yiwuyu整體yiwuyu整體課前復習拼拼音音王王國國aoeiuü韻母abdqptfmnyjlgxkh點讀游戲：老師點擊你來讀，看誰讀得最準確！bdqptfmnyjlgxkh點讀游戲：老師點擊你來讀，看誰今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥眩靵砗臀乙黄鹫J識它們吧！今天，老師將給大家?guī)砣恍碌穆暷概笥眩靵砗臀乙黄?zcs人教版語文一年級上冊第一課時第二課時7zcs人教版語文一年級上冊zcs大森林里的動物們在干什么？第一課時紫色衣服的狗熊老師在上課蠶在吐絲三只刺猬在聽課zcs大森林里的動物們在干什么？第一課時紫色衣服的狗z紫色衣服zzz讀準音

發(fā)音時，舌尖向前平伸，頂住上牙門齒背，憋住氣流，舌尖稍微放松，讓氣流從窄縫中擠出來，注意讀得輕短些就是“z”的音了。狗熊老師穿的是什么顏色的衣服？紫色z紫色衣服zzz讀準音發(fā)音時，舌尖向前平伸，c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動物？刺猬發(fā)音的方法基本與“z”相同，只是從窄縫中擠出的氣流比較強。c小小刺猬ccc在聽課的是哪種小動物？刺猬發(fā)音的方法基本s

發(fā)音舌尖平伸，與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流從窄縫中擠出來。蠶兒吐絲sss圖上蠶在做什么？吐絲s發(fā)音舌尖平伸，與上門齒背接近，中間留一條窄縫，讓氣流平舌音：發(fā)音時舌尖向前平神。一起讀一讀zcs平舌音：發(fā)音時舌尖向前平神。一起讀一讀zcs再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個聲母在哪里嗎？識記形再觀察情境圖，你發(fā)現(xiàn)這三個聲母在哪里嗎？識記形z讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像哪個字母？像個2字zzzz讀一讀，看看圖，再看看z你發(fā)現(xiàn)了什么？小熊寫的字像像個2字c讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么？半個圓圈cccc讀一讀，看看圖，再看看c，你發(fā)現(xiàn)了什么？小刺猬的身體像什么s讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半個8字ssss讀一讀，看看圖，再看看s你發(fā)現(xiàn)了什么？蠶吐出的絲像什么？半手指操做起來，小手幫忙記形狀。半個圓圈c

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森林學校里，穿著紫色衣服的狗熊老師正給三只小刺猬上課呢。狗熊老師在黑板上寫了個聲母“z”,然后教會他們讀法和寫法，三只小刺猬正在練習寫字呢，瞧，他們學得多認真?。∮脦拙湓挵褕D上的內(nèi)容連起來編個小故事吧！春天我會拼sc整體認讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììīíǐ標調(diào)時要去掉i上面的點。我會拼sc整體認讀音節(jié)讀一讀zīíǐìīíǐììī又輕又短又響又長zcszicisi讀一讀，比一比。又輕又短又響又長zcszicisi讀一讀，比讀讀整體認讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，紫花開了結(jié)紫瓜。紫瓜柄上長小刺，撕開紫瓜裝芝麻。你猜到兒歌寫的是什么了嗎？讀讀整體認讀音節(jié)小兒歌紫色樹，紫色花，你猜到兒歌寫的是什么了一、你能猜對這是哪三個字母嗎？像個2字（）（）（）半個圓圈（）（）（）半個8字（）（）（）zzzcccsss課堂演練一、你能猜對這是哪三個字母嗎？像個2字（）（聲母整體認讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認讀音節(jié)找家。聲母整體認讀音節(jié)zcisczisi二、給下面的聲母和整體認讀zìjǐzǐsèbācì

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