高一語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試試題及答案

.@:第24頁(yè)高一語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試試題及答案期中考試雖然沒(méi)有期末考試那樣有專門(mén)的時(shí)間復(fù)習(xí)，但是對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，大多數(shù)是需要靠平時(shí)的積累。平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好根底，進(jìn)步才能，那期中考試之前做幾套相應(yīng)的試題熟悉題型，根本就可以迎戰(zhàn)了。今天查字典語(yǔ)文小編給大家整理編輯了高一語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試試題及答案，一起來(lái)看看吧!高一語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試試題及答案由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編整理，僅供參考：第一卷〔共42分〕一、〔共18分，每題3分〕1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.坍圮〔pǐ〕翌日〔yì〕蟬蛻〔tuì〕襁褓〔qiáng〕B.熨帖〔yùn〕蔭涼〔yìn〕猝然〔cù〕摳出〔kōu〕C.湯匙〔chí〕鑰匙〔yào〕忠誠(chéng)〔qián〕褪色〔shǎi〕D.顫栗〔zhàn〕瞥見(jiàn)〔piē〕門(mén)楣〔méi〕顫抖〔chàn〕2.以下各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤字的一組是〔〕A.孩稚如醉如癡端祥輝皇壯觀B.輪廓變換莫測(cè)虔敬全神灌注C.奧秘凄風(fēng)苦雨憧憬歷經(jīng)滄桑D.遨游莫名其妙蒙朧金璧輝煌3.依次填入以下各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕①這類故事使人們思索，很想知道我們?cè)谕瑯拥南聦?huì)怎么辦。②四季的，就像一幕幕令人沖動(dòng)的、無(wú)休止的戲劇，它們的行動(dòng)通過(guò)我的指間流動(dòng)。③根據(jù)一般文獻(xiàn)：在完全斷水、斷食的情況下，一位女性的生命極限時(shí)間是七天。A.情況變換記錄B.情況變幻記錄C.境況變幻記載D.境況變換記載4.以下句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.我不相信戰(zhàn)爭(zhēng)只是政客和資本家搞出來(lái)的，蕓蕓眾生的罪過(guò)和他一樣大。B.為什么有些人挨餓，世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛?C.1945年，聲名顯赫的德國(guó)貝爾森集中營(yíng)，在納粹潰逃后，寧?kù)o的中午，一個(gè)孩子走在遍布尸體的營(yíng)地的路上。D.你能做的一切，從應(yīng)該被做的角度來(lái)看，始終只是滄海一栗。5.以下各句中有語(yǔ)病的一句是〔〕A.經(jīng)過(guò)困難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，假如沒(méi)有科學(xué)開(kāi)展觀作指導(dǎo)，任何理順國(guó)家、市場(chǎng)、社會(huì)關(guān)系的舉措，都將事倍功半。B.人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體奉獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。C.自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥(niǎo)從鱷魚(yú)牙中啄取水蛭，為鱷魚(yú)提供口腔衛(wèi)生效勞，同時(shí)它自己也得到了所需的食物。D.世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因?yàn)檫@些河流不僅是他們賴以生存的根底，而且是區(qū)域文化的搖籃。6.填入下句橫線上的語(yǔ)句語(yǔ)序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕我仰視天空，________________。①這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)告終②和平與安祥會(huì)重新回來(lái)③冥冥之中覺(jué)得世界還能好轉(zhuǎn)A.①②③B.②①③C.③②①D.③①②二、〔12分，每題3分〕閱讀下面文段，完成7—10題。生物體的衰老和壽命由許多因素決定。一般認(rèn)為，生物體的代謝才能、抗逆境才能起著重要作用，但近年來(lái)對(duì)一些形式生物如線蟲(chóng)、果蠅的研究說(shuō)明，基因控制著衰老過(guò)程。在果蠅群體中，通過(guò)系統(tǒng)地選擇晚生育的個(gè)體，成功地獲得了壽命長(zhǎng)的品系，這些果蠅的代謝才能明顯進(jìn)步。此外，有的體內(nèi)抗氧化酶活力增加，有的對(duì)饑餓、枯燥、高溫的耐受才能進(jìn)步。但這種壽命的延長(zhǎng)是在發(fā)育長(zhǎng)期停滯于幼蟲(chóng)階段，且幼蟲(chóng)密度很高、食物受到極大限制的環(huán)境條件下選擇出來(lái)的。也就是說(shuō)，與延長(zhǎng)壽命有關(guān)的基因要在這種逆境條件下才會(huì)表達(dá)，才能發(fā)揮其功能。同時(shí)，這些抗逆境的才能分屬不同的代謝途徑，因此衰老有多種機(jī)制，延長(zhǎng)壽命的途徑?jīng)Q不止一種。果蠅研究的結(jié)果說(shuō)明，衰老和壽命是多基因控制的。線蟲(chóng)是在完成發(fā)育以后，主要是在生殖以后開(kāi)場(chǎng)出現(xiàn)衰老的。與線蟲(chóng)的衰老和壽命有關(guān)的基因突變以后可使壽命延長(zhǎng)6倍或更多倍。這說(shuō)明生物體存在著與壽命長(zhǎng)短相關(guān)的單個(gè)基因。在果蠅也發(fā)現(xiàn)了與壽限有關(guān)的基因。人類有一種早衰綜合征，患者兒童期情況很正常，在青春期間生長(zhǎng)延緩，以后很快就出現(xiàn)衰老。這種疾病的基因已被克隆，基因編碼的1432個(gè)氨基酸的序列，同DNA螺旋酶這種蛋白質(zhì)的氨基酸的序列有很高的相似性。這種構(gòu)造的相似性又說(shuō)明這兩種蛋白質(zhì)也許有相似的功能。DNA螺旋酶參與DNA的代謝，因此，推測(cè)DNA代謝發(fā)生缺陷可能是病人出現(xiàn)早衰的一個(gè)因素。這個(gè)例子說(shuō)明，單基因突變可能也是人類衰老的機(jī)制之一?？傊?，衰老和壽限都是由遺傳和環(huán)境互相作用決定的，環(huán)境因子的作用是隨機(jī)的，而對(duì)環(huán)境作出反響的才能那么是遺傳的。與衰老有關(guān)的基因或是參與細(xì)胞的生存和損傷修復(fù)，或是參與對(duì)老年性疾病的易感性。因此，可從單基因遺傳和多基因遺傳兩種研究策略來(lái)探究衰老和壽限的遺傳機(jī)制，提醒相關(guān)基因的功能，盡可能消除壽限的限制因子。最近有人說(shuō)，把人的基因組圖譜弄清楚了，人可以活上500歲甚至1200歲。根據(jù)無(wú)非是上面提到的果蠅和線蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并以此來(lái)推算人類的壽限。但這種說(shuō)法忘記了上文中一個(gè)很重要的事實(shí)。假如人能活到1200歲，那么要到400歲、500歲才會(huì)長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子。此外，有些基因改變后將導(dǎo)致代謝活動(dòng)緩慢，活力降低，試想一個(gè)人假如反響遲鈍、活力索然地活上幾百歲，那還有什么意思?讓人類減少疾患，安康而長(zhǎng)壽地生活，才是遺傳學(xué)家在21世紀(jì)追求的目的。7.不能說(shuō)明“生物體的衰老和壽命由許多因素決定〞的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.一般認(rèn)為，生物體的代謝才能、抗逆境才能起著重要作用。B.果蠅壽命的延長(zhǎng)是以相關(guān)基因在一定條件下的表達(dá)為前提的。C.除遺傳外，環(huán)境因子對(duì)生物體的壽命也產(chǎn)生影響。D.生物體的衰老和壽命是由其基因組圖譜所決定的。8.以下說(shuō)法與原文意思相符的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.科學(xué)家們?cè)谀婢硹l件下成功地在果蠅中選出了壽命長(zhǎng)的品系。B.人或其他生物體的活動(dòng)緩慢、活動(dòng)收入低盡然導(dǎo)致其基因的改變。C.線蟲(chóng)的與壽命有關(guān)的基因的突變都可使其壽命延長(zhǎng)6倍或更多倍。D.目前還不能斷定DNA代謝發(fā)生缺陷是導(dǎo)致早衰綜合征的因素。9.“但這種說(shuō)法忘記了上文中一個(gè)很重要的事實(shí)〞所指的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.果蠅的發(fā)育長(zhǎng)期停滯于幼蟲(chóng)階段。B.果蠅的幼蟲(chóng)密度很高。C.果蠅的食物受到極大限制。D.果蠅的壽命受多基因控制。10.根據(jù)原文內(nèi)容，以下推斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.人們之所以不能確定單基因突變與人類衰老的關(guān)系，是因?yàn)橹徊扇位蜻z傳研究的策略，而沒(méi)有把單基因遺傳研究與多基因研究結(jié)合起來(lái)。B.盡管引起人類早衰綜合征的基因已被研究者克隆，但并不說(shuō)明人們已經(jīng)找到治療該病的有效方法，基因研究要造福人類，仍然任重而道遠(yuǎn)。C.既然線蟲(chóng)的某些基因的突變可使其壽命延長(zhǎng)，那么人類也只需用基因突變的方式，就能消除壽限的限制因子，以到達(dá)延長(zhǎng)自己壽命的目的。D.從某些生物體到人類，研究者在基因方面作了比較廣泛和深化的探究，科學(xué)的日新月異使我們相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，長(zhǎng)生不老不再是神話而是現(xiàn)實(shí)。三、〔12分，每題3分〕閱讀下面文言文，完成11～14題。六國(guó)論李楨宋二蘇氏論六國(guó)徒事割地賂秦，自弱，取夷滅，不知堅(jiān)守縱約;齊、楚、燕、趙、，不知佐韓、魏以擯秦：以為必如是，而后秦患可紓。夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴耶?以余觀之，彼六國(guó)者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也。當(dāng)是時(shí)，東諸侯之立國(guó)也，未有能愈于秦者也;其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉者，視秦?zé)o異也。兵連禍結(jié)，曾無(wú)虛歲，向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不復(fù)增一秦也。惟其終不克為秦之所為，是以卒自弱，而取夷滅。當(dāng)蘇秦之始出也，固嘗欲用秦，而教之吞天下矣，誠(chéng)知其易也。使秦果用之，彼其所以為秦謀者，一猶夫張儀也。惟其不用，而轉(zhuǎn)而說(shuō)六國(guó)以縱親，彼豈不逆知夫縱約之不可保哉?其心特茍以弋一時(shí)之富貴，幸終吾身而約不敗。其激怒張儀而入之于秦，意可見(jiàn)也。洹水之盟，曾未逾年，而齊、魏之師，已為秦出兵。夫張儀之辨說(shuō)，雖欲以散縱而就衡，顧其言曰，親昆弟同父母，尚有爭(zhēng)錢(qián)財(cái)。而欲持詐偽反覆，所以狀衰世之人情，非其謬也。彼六國(guó)相圖以攻取，相尚以詐力，非有昆弟骨肉之親，其事又非特財(cái)用之細(xì)也。而衡人方日挾強(qiáng)秦之威柄，張喙而恐喝之，即賢智如燕昭者，猶且俯首聽(tīng)命，謝過(guò)不遑，乃欲責(zé)以長(zhǎng)?？v親，與相佐助，豈可得哉!所以然者何也?那么以誤于欲為秦之所為也。六國(guó)皆欲為秦之所為，而秦獨(dú)為之，而遂焉者，所謂得天助云爾。嗟夫!自春秋以來(lái)，兵禍日熾，迄乎戰(zhàn)國(guó)，而生民之荼毒，有不忍言者。天之愛(ài)民甚矣，豈其使六七君者，肆于人上，日驅(qū)無(wú)辜之民，胼手胝足，暴骸中野，以終劉于虐乎?其必不爾矣。是故秦不極強(qiáng)，不能滅六國(guó)而帝;不帝，那么其惡未極，其毒未盈，亦不能以速亡。凡此者，皆天也，亦秦與六國(guó)之自為之也。后之論者，何厚于六國(guó)，而必為之圖存也哉!曰：“假設(shè)是，那么六國(guó)無(wú)術(shù)以自存乎?〞曰：奚為其無(wú)術(shù)也。焉獨(dú)存，雖王可也。孟子嘗以仁義說(shuō)梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫!——?畹蘭齋文集?，黎世昌編?續(xù)古文辭類纂?選此文11.以下句子中的加點(diǎn)詞，解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.向使有擅形便之利如秦者。擅：擅長(zhǎng)。B.彼豈不逆知夫縱約之不可保哉?逆：預(yù)先，事先C.其心特茍以弋一時(shí)之富貴。弋：取，獲得。D.猶且俯首聽(tīng)命，謝過(guò)不遑。遑：空閑，閑暇。12.以下各組句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴耶?孟子嘗以仁義說(shuō)梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫!B.宋二蘇氏論六國(guó)徒事割地賂秦。強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙，徒以吾兩人在也。C.以為必如是，而后秦患可紓。假設(shè)是，那么六國(guó)無(wú)術(shù)以自存乎?D.強(qiáng)食而弱肉者，視秦?zé)o異也。視五人之死，輕重固何如哉?13.以下問(wèn)句不同類的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.夫后世之所以惡秦者，豈非以其暴耶?B.所以然者何也?C.假設(shè)是，那么六國(guó)無(wú)術(shù)以自存乎?D.或曰：六國(guó)互喪，率賂秦耶?14.以下分析鑒賞錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.文章開(kāi)頭引述二蘇的觀點(diǎn)，作為發(fā)端，以提出自己的觀點(diǎn)。李楨認(rèn)為“彼六國(guó)者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也〞。B.李楨認(rèn)為，六國(guó)欲奪天下，與秦?zé)o異，因不能為秦所為，終為秦所滅;六國(guó)之間矛盾重重，合縱不可能實(shí)現(xiàn)。C.李楨認(rèn)為，六國(guó)所以終不克為秦之所為，是因?yàn)闆](méi)有擅形便之利如秦者，而又得不到天助，這見(jiàn)解獨(dú)到透辟。D.作者認(rèn)為六國(guó)徜行仁義就可以王天下，這種說(shuō)法與孟子王道仁政的思想是一脈相承的。第二卷〔共108分〕四、〔18分〕15.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔8分〕〔1〕彼六國(guó)者皆欲為秦所為，未可專以罪秦也?！?分〕〔2〕其溺于攻伐，習(xí)于虞詐，強(qiáng)食而弱肉者，視秦?zé)o異也。〔3分〕〔3〕孟子嘗以仁義說(shuō)梁、齊之君矣，而彼不用也，可慨也夫!〔3分〕16.閱讀下面這首詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。〔6分〕三江小渡楊萬(wàn)里溪水將注橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開(kāi)。交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來(lái)?！咀ⅰ繉ⅲ盒?，流過(guò)?！?〕本詩(shī)的“詩(shī)眼〞是什么?答：____________________________________________________________〔2〕詩(shī)人采用什么手法表達(dá)作品的主旨?試結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：____________________________________________________________17.補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺部分?！踩芜x兩小題〕〔4分〕〔1〕六國(guó)破滅，。賂秦而力虧，破滅之道也?！?〕秦人不暇自哀，而后人哀之;。〔3〕亂石穿空，江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。五、〔18分〕閱讀下面的文字，完成18~21題。合歡樹(shù)十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時(shí)候還年輕，急著跟我說(shuō)她自己，說(shuō)她小時(shí)候的作文作得還要好。老師甚至不相信那么好的文章會(huì)是她寫(xiě)的?！拔夷菚r(shí)可能還不到十歲呢。〞我聽(tīng)得很掃興，成心笑：“可能?什么叫可能還不到?〞她就解釋，我裝作根本不再注意她，把她氣得夠嗆。不過(guò)我成認(rèn)她聰明，成認(rèn)她是世界上長(zhǎng)得最好看的女的。她正給自己做一條藍(lán)地白花的裙子。二十歲，我的兩條腿殘廢了。為了我的腿，母親的頭上開(kāi)場(chǎng)有了白發(fā)。盡管醫(yī)院已明說(shuō)我的病目前沒(méi)方法治，但母親不死心，她到處找大夫，打聽(tīng)偏方，花錢(qián)買(mǎi)來(lái)些稀奇古怪的藥，讓我服用，讓我洗、敷、熏、炙?！皠e浪費(fèi)時(shí)間啦!根本沒(méi)用!〞我說(shuō)。我一心只想著寫(xiě)小說(shuō)，仿佛那東西能把殘疾人救出困境。可母親仍不放棄，直到最后一回我的胯上被熏成燙傷，這對(duì)于癱瘓病人實(shí)在太懸了。后來(lái)母親發(fā)現(xiàn)我在寫(xiě)小說(shuō)，她跟我說(shuō)：“那就好好寫(xiě)吧?！拔衣?tīng)出來(lái)，她對(duì)治好我的腿也終于絕望，但又抱了新的希望?！澳阈r(shí)候的作文不是得過(guò)第一?〞她提醒我說(shuō)。她到處去給我借書(shū)。頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過(guò)去給我找大夫、打聽(tīng)偏方一樣鍥而不舍。三十歲時(shí)，我發(fā)表了第一篇小說(shuō)，母親卻已不在人世。過(guò)了幾年，我的另一篇小說(shuō)又幸運(yùn)獲獎(jiǎng)，母親已經(jīng)分開(kāi)我整整七年。獲獎(jiǎng)之后，登門(mén)采訪的記者就多，大家都好心好意，認(rèn)為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說(shuō)來(lái)說(shuō)去就覺(jué)得心煩。我搖著車(chē)躲出去，坐在小公園安靜的樹(shù)林里，想;母親為什么早早地走了呢?迷迷糊糊中，我似乎聽(tīng)見(jiàn)答復(fù)：“她心里太苦了，老天爺可憐她，就召她回去了。〞這讓我心里得到一點(diǎn)撫慰，睜開(kāi)眼睛，風(fēng)正在樹(shù)林里吹過(guò)。幾年前，老街坊們就提醒過(guò)我：“到小院兒去看看吧，你媽媽種的那棵合歡樹(shù)今年開(kāi)花了!〞我聽(tīng)了心里一陣抖。還說(shuō)，我家原來(lái)住的房子里如今住了小兩口，剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹(shù)影兒。我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來(lái)時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的小苗，以為是含羞草，種在花盆里長(zhǎng)起來(lái)，竟是一棵合歡樹(shù)。母親從來(lái)喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹(shù)沒(méi)有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，仍然讓它長(zhǎng)在花盆里。第三年，合歡樹(shù)卻又長(zhǎng)出葉子，而且茂盛了。母親快樂(lè)了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過(guò)一年，她把合歡樹(shù)移出盆，栽在窗前的地上。再過(guò)一年，母親去世，我們搬離了同母親住過(guò)的那個(gè)小院兒，悲哀弄得把那棵小樹(shù)忘記了。與其在外邊瞎逛，我想，不如就去看著那棵樹(shù)吧。來(lái)到老院子，老街坊們還是那么歡送我，東屋倒茶，西屋點(diǎn)煙，送到我眼前。大伙都不知道我獲獎(jiǎng)的事，也許知道，但不覺(jué)得那很重要;還是都問(wèn)我的腿，問(wèn)我是否有了正式工作。我問(wèn)起那棵合歡樹(shù)。大伙說(shuō)，年年都開(kāi)花，長(zhǎng)到房高了。但我再難看見(jiàn)它了，因?yàn)槔显豪飻U(kuò)建了小廚房什么的，過(guò)道窄，搖車(chē)進(jìn)不到里面的小院兒。我挺懊悔前兩年沒(méi)有自己搖車(chē)進(jìn)去看看。我辭別了老街坊，搖著車(chē)在街上漸漸走，不急著回家。人有時(shí)候只想單獨(dú)靜靜地呆一會(huì)。悲傷也成享受。有一天那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)。但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的?！踩〔挠?史鐵生作品集?〕18.本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小沖突。你認(rèn)為這樣寫(xiě)有什么特別的作用?〔4分〕答：19.作者在文章中三次提到自己的年齡。你認(rèn)為他在二十歲以后和三十歲以后對(duì)母愛(ài)各有怎樣的體會(huì)?〔4分〕答：20.文章在對(duì)那個(gè)看樹(shù)影兒的孩子的擬想中完畢。作者這樣寫(xiě)想要表現(xiàn)什么?這種寫(xiě)法的特點(diǎn)和效果是什么?〔6分〕答：21.以下對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是〔4分〕A.兒子作文比賽得了第一，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了鼓勵(lì)孩子成為作家。B.母親本來(lái)喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處〞。這“別處〞指的是為兒子治病和找工作。C.母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭〞。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示，母親是因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。D.在質(zhì)樸的老街坊眼中，生活、安康與工作顯然比文學(xué)、比獲獎(jiǎng)更重要。E.“悲傷也成享受〞，是說(shuō)人在單獨(dú)靜靜地思念逝去的親人時(shí)，即使悲傷，也會(huì)有某種溫馨的感覺(jué)。答：【】【】六、〔12分〕22.請(qǐng)?zhí)暨x、整合下面文字中的主要意思，擬寫(xiě)一條“魔術(shù)〞的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過(guò)50個(gè)字?！?分〕魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾覺(jué)察的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測(cè)。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜歡。魔術(shù)是_____________________________________________________________23.請(qǐng)以“和諧〞為內(nèi)容寫(xiě)三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比?！?分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.2019年2月，在意大利都靈舉行的冬季奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)雙人把戲滑冰運(yùn)發(fā)動(dòng)張丹〔女〕和張昊〔男〕這對(duì)很有希望獲得金牌的年輕小將，在完成重大比賽中尚未有人嘗試過(guò)的高難度動(dòng)作——“拋四周跳〞時(shí)，20歲的張丹不慎摔傷膝蓋。在大家都以為他們會(huì)放棄比賽的時(shí)候，張丹只經(jīng)過(guò)5分種的短暫處理就重新回到冰面上，忍著傷痛與張昊一起流暢地完成了余下的動(dòng)作，獲得了銀牌。請(qǐng)你根據(jù)以上情境，對(duì)張丹、張昊說(shuō)一段贊美的話。要求說(shuō)話連接、得體，語(yǔ)言有文采。不超過(guò)60字。〔4分〕你對(duì)張丹、張昊說(shuō)：七、〔60分〕25.閱讀下面的材料，任選其中一題作文。〔1〕冰心有詩(shī)云：信仰將青年人扶上“服從〞的高塔以后便把“思想〞的梯兒撤去了——?春水?你是否贊同這首詩(shī)所說(shuō)明的觀點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)一篇文章談?wù)勀愕目捶??！?〕陽(yáng)光下，一只油漆斑駁的破舊木船，傾斜在黃燦燦的沙灘上，眼前是蔚藍(lán)色的大?！Y(jié)合材料或作合理想象，或發(fā)表自己的見(jiàn)解看法。要求：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字。參考答案一、〔共18分，每題3分〕1.B〔熨yù貼〕2.C〔A祥—詳皇—煌，B換—幻灌—貫，D蒙—朦璧—碧〕3.D4.C〔“聲名顯赫〞偏于褒義，應(yīng)該用帶有強(qiáng)烈貶義色彩的“臭名昭著〞?！?.B〔關(guān)聯(lián)詞“不只是〞和“而是〞搭配不當(dāng)。〕6.C〔這三句都是“覺(jué)得〞的內(nèi)容，故③在前，①②的形成開(kāi)展有先后的邏輯關(guān)系?！扯ⅰ?2分，每題3分〕7.D〔D項(xiàng)的意思是說(shuō)“生物體的衰老和壽命〞的決定因素只是“生物體的基因圖譜〞，這與“生物體的衰老和壽命由許多因素決定〞矛盾?！?.D〔A項(xiàng)“科學(xué)家們?cè)谀婢硹l件下〞不對(duì)，原文的意思是這些壽命長(zhǎng)的果蠅品系與延長(zhǎng)壽命有關(guān)的基因在逆境條件下得到了表達(dá)，功能得以發(fā)揮。B項(xiàng)原文說(shuō)“有些基因改變后將導(dǎo)致代謝活動(dòng)緩慢，活力降低〞而不是“人或其他生物體的活動(dòng)緩慢、活動(dòng)收入低盡然導(dǎo)致其基因的改變〞。C項(xiàng)“都〞太絕對(duì)，與原文不符?！?.A〔由上下文關(guān)系可知“一個(gè)很重要的事實(shí)〞應(yīng)該是與“假如人能活到1200歲，那么要到400歲、500歲才會(huì)長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子〞相應(yīng)的“發(fā)育長(zhǎng)期停滯于幼蟲(chóng)階段〞?！?0.B〔A項(xiàng)原文之所以說(shuō)“單基因突變可能也是人類衰老的機(jī)制之一〞是因?yàn)閷?dǎo)致人類早衰的疾病基因的氨基酸的序列同DNA螺旋酶這種蛋白質(zhì)的氨基酸的序列有很高的相似性，而這種構(gòu)造的相似性又只說(shuō)明這兩種蛋白質(zhì)也許有相似的功能。C項(xiàng)“只需用基因突變的方式，就能消除壽限的限制因子〞錯(cuò)，從原文可以看出基因突變帶來(lái)的影響是多方面的。D從原文可以明顯看出長(zhǎng)生不老即使是將來(lái)也不會(huì)是現(xiàn)實(shí)?！橙ⅰ?2分，每題3分〕11.A〔擅：據(jù)有，擁有〕12.A〔A項(xiàng)兩句中加點(diǎn)詞的意義和用法不同，前一句的“夫〞，語(yǔ)氣詞，用在句首，表示下文要議論闡發(fā)。后一句的“夫〞，語(yǔ)氣詞，用在句末，表示感慨。B項(xiàng)兩句中“徒〞意義和用法一樣，副詞，僅僅，只。C項(xiàng)兩句中“是〞意義和用法一樣，代詞，這樣。D項(xiàng)兩句中“視〞意義和用法一樣，介詞，比較?！?3.A〔A句是反問(wèn)句，B、C、D都是設(shè)問(wèn)句。〕14.C〔“見(jiàn)解透辟〞說(shuō)法有誤。這種把成敗得失歸之于天的說(shuō)法沒(méi)有涉及到事物的本質(zhì)，沒(méi)有總結(jié)到根子上、關(guān)鍵處?！乘?、〔18分〕15.〔1〕那六國(guó)都想做秦國(guó)所做的事，不可以獨(dú)以這一點(diǎn)來(lái)責(zé)備秦國(guó)?！?〕他們沉溺于攻伐，習(xí)慣于欺詐，強(qiáng)食弱肉，比較秦國(guó)沒(méi)有差異。〔3〕孟子曾經(jīng)用仁義來(lái)勸諫梁、齊的國(guó)君，但是他們不采納，值得感慨啊。文言文參考譯文：宋朝蘇洵蘇轍父子二人議論六國(guó)只是做割讓土地賄賂秦國(guó)的事，削弱自己，自取滅亡，不懂得堅(jiān)守合縱的盟約;齊、楚、燕、趙不知道幫助韓、魏讓他們來(lái)抵御秦國(guó)：認(rèn)為一定要像這樣，而后秦國(guó)的禍害才能解除。后代的人之所以厭惡秦國(guó)，難道不是因?yàn)榍貒?guó)兇狠殘酷嗎?以我看來(lái)，那六國(guó)都想做秦國(guó)所做的事，不可以獨(dú)以這一點(diǎn)來(lái)責(zé)怪秦國(guó)。在那個(gè)時(shí)候，東部諸侯使國(guó)家存在，沒(méi)有能勝過(guò)秦國(guó)的;他們沉溺于攻伐，習(xí)慣于欺詐，強(qiáng)食弱肉，比較秦國(guó)沒(méi)有差異。兵禍連結(jié)，沒(méi)有一年不是這樣。假使他們像秦國(guó)那樣據(jù)有有利的地理，而又得到上天的幫助，未嘗不又增加一個(gè)秦國(guó)。只是他們終究不能做秦國(guó)所做的事，因此，最后削弱了自己，而自取滅亡。當(dāng)蘇秦剛出來(lái)時(shí)，本來(lái)曾經(jīng)想為秦國(guó)所用，教他們吞并天下的計(jì)策，確實(shí)是知道這事容易。假使秦國(guó)當(dāng)真用了他，他為秦國(guó)所謀劃的，都會(huì)像張儀那樣。只是因?yàn)榍貒?guó)不用他，于是他回頭去勸說(shuō)六國(guó)訂立合縱盟約，他難道事先不知道合縱的盟約不能維持嗎?他心里只是想姑且用它獲取一時(shí)的富貴，幸運(yùn)在他有生之年而縱約不芨。他激怒張儀而使他投奔秦國(guó)，用意就可以看出。洹水之盟，還沒(méi)有超過(guò)一年，齊、魏的軍隊(duì)，就已經(jīng)為秦國(guó)出兵了。張儀的辨說(shuō)，雖然想用拆散合縱來(lái)建立連衡，但是他的話說(shuō)，親兄弟同父母，尚且有爭(zhēng)錢(qián)財(cái)?shù)?，而想拿詐偽反覆，用來(lái)描摹衰亂的時(shí)代的世情，不是很虛假的。那六國(guó)圖謀攻取，推崇詐力，沒(méi)有兄弟骨肉那樣的親情，那事情又不只是僅僅像財(cái)用那樣細(xì)小。而搞連衡的人正每天以強(qiáng)秦的威柄來(lái)要挾，張嘴怒喝他們，即使賢能睿智如燕昭王的，尚且俯首聽(tīng)命，謝罪不斷，卻想要求他們長(zhǎng)久保存合縱盟約，用來(lái)互相幫助，難道可以得到嗎?所以這樣原因是什么呢?就是因?yàn)殄e(cuò)誤在于想做秦國(guó)所做的事。六國(guó)都想做秦國(guó)所做的事，而秦國(guó)單獨(dú)做它，并且能做成，這就是所說(shuō)的得天助啊。唉!自春秋以來(lái)，兵禍一天比一天厲害;到了戰(zhàn)國(guó)，老百姓所受的殘害，有的已不忍心用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了。上天很愛(ài)老百姓，難道讓六七個(gè)君王在老百姓頭上肆行無(wú)忌，每天驅(qū)使無(wú)辜的老百姓，駢手胝足，在原野上暴露他們的尸骸，在殘暴中結(jié)束滅亡嗎?它一定不會(huì)這樣。因此，秦國(guó)不是極強(qiáng)大，不能消滅六國(guó)而稱帝;不能稱帝，那么他的罪惡還沒(méi)有到極點(diǎn)，他的兇狠還缺乏夠，也不能迅速滅亡。這些啊，都是天意，也是秦國(guó)跟六國(guó)自己的行為所導(dǎo)致的。后代的評(píng)論者，為什么看重六國(guó)，而一定要為他考慮保全的方法呢?有人說(shuō)：“像這樣，那么六國(guó)沒(méi)有方法可以自我保全嗎?〞答復(fù)說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有方法呢。不但可以單獨(dú)保全，即使稱王也是可以的。孟子曾經(jīng)用仁義的學(xué)說(shuō)勸說(shuō)梁、齊的國(guó)君，但他們不采納，值得感慨啊!〞16.〔1〕交情〔交情得似山溪渡〕〔2〕全詩(shī)圍繞“交情〞展開(kāi)描寫(xiě)，詩(shī)人采用比照、比喻以及象征等手法，用“溪水將橋不復(fù)回〞與“不管風(fēng)波去又來(lái)〞進(jìn)展比照，以“山溪渡〞比喻“交情〞，賦予“山溪渡〞、“風(fēng)波〞象征意義，從而表達(dá)了友誼恒久不變，能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的主旨?！敬祟}考察考生鑒賞詩(shī)歌的才能?！?〕是關(guān)于“詩(shī)眼〞的理解與判斷。也就是全詩(shī)的主旨詞句。〔2〕考察的是對(duì)全詩(shī)的表達(dá)技巧的分析，涉及到修辭上的“比照〞“比喻〞“象征〞等，這幾個(gè)是?！?7.〔1〕非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦?！?〕后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)