1有聲語言聲母、韻母剖析

有聲語言訓(xùn)練1主講老師：一、一般話含義二、一般話聲母辨正三、一般話韻母辨正四、一般話辨正方法

以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)語音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的漢民族共同語。一、一般話含義二、一般話聲母辨正聲母：音節(jié)開頭的輔音（發(fā)音時(shí)氣流通過口腔或咽喉受到確定阻礙而形成的音），如bēnpǎo（奔跑）兩個(gè)音節(jié)中的b和p，dìtiě（地鐵）兩個(gè)音節(jié)中d和t。

聲母平、翹舌音辨正（一）正音訓(xùn)練

z、c、s發(fā)音時(shí)舌尖平伸，頂住或接近上齒背。

zh、ch、sh發(fā)音時(shí)舌尖翹起，接觸或接近硬腭前端。（二）對(duì)比訓(xùn)練

1.字的對(duì)比早—找從—蟲蘇—書資—知春—村三—山森—深怎—真長—倉臟—張諄—尊沙—灑

2.詞的對(duì)比

照舊——造就自力——智力

栽花——摘花

早稻——找到

擦嘴——插嘴

粗布——初步春裝——村莊

死記——史記

3.組詞對(duì)比：z－zh在職載重增長總帳奏章阻擋罪證敬重做主作者組織滋長zh—z張嘴種族長子振作正字職責(zé)指責(zé)著作壯族準(zhǔn)則知足轉(zhuǎn)載

c—ch財(cái)產(chǎn)操場(chǎng)采茶彩綢餐車殘春殘喘粗茶催產(chǎn)存儲(chǔ)促成磁場(chǎng)

ch—c車次唱詞蠢才差錯(cuò)場(chǎng)次陳詞除草楚辭出操揣測(cè)穿刺春蠶

s—sh散失丟失掃射私塾死水四聲算術(shù)隨身損傷瑣事素食縮水sh—s上訴哨所山色深思申訴神思神速生澀生死繩索守歲疏松4.句子訓(xùn)練1.這位詩人沒有私人秘書。2.五歲的小丁丁正在午睡。3.祖父一再叮囑我，出門在外，凡事要三思而行。4.祠堂前的池塘里養(yǎng)了很多魚。5.這是上等木材，絕不能當(dāng)木柴燒了。5.繞口令練讀

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。不要把十四說成四十，不要把四十說成十四。

山前有四十四只石獅子，山后有四十四棵野柿子，結(jié)了四百四十四個(gè)澀柿子。澀柿子澀不倒山前的四十四只石獅子，石獅子也吃不到山后的四百四十四個(gè)澀柿子。

這是蠶，那是蟬。蠶常在葉里藏，蟬藏在樹里唱。

三山撐四水，四水繞三山。三山四水春常在，四水三山總是春。獅子山上獅子寺，山寺門前石獅子。山寺是禪寺，獅子是石獅。獅子疼惜獅子寺，禪寺疼惜石獅子。

6.綜合訓(xùn)練

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。我們都是神槍手，每一顆子彈殲滅一個(gè)敵人，我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深。在那密密的樹林里，到處都是我們的宿營地。在那高高的山崗上，到處都有我們的好兄弟。沒有吃,沒有穿，自有那敵人送上前。沒有槍,沒有炮，敵人給我們?cè)臁Ｎ覀兩L在這里，每一寸土地都是我們自己的，無論誰要強(qiáng)占去。我們都要和他拼原委!

7.聽辨訓(xùn)練

1

資源—支援推辭—推遲三角—山腳

主力—阻力征兵—增兵照舊—造就

詩人—私人魚翅—魚刺商業(yè)—桑葉最粗—最初摘桃—栽桃一成—一層

（二）鼻邊音辨正訓(xùn)練1.正音訓(xùn)練

n舌尖及舌邊均上舉，頂住上齒齦，鼻孔出氣。

l舌尖前端上舉，氣流從舌頭兩邊透出。對(duì)比訓(xùn)練

n—l納涼那里奴隸奶酪耐勞腦力內(nèi)力內(nèi)陸奴隸努力年輪年齡農(nóng)林農(nóng)歷女郎能量l—n冷暖留念流年老年

老娘老牛老農(nóng)來年

爛泥藍(lán)鳥歷年老怒

對(duì)比辨音練習(xí)小牛――小劉大娘――大梁無奈――無賴腦子――老子安靜――鄰近思念――思戀女客――旅客南天――藍(lán)天

繞口令朗讀訓(xùn)練

老龍生氣鬧老農(nóng)，老農(nóng)生氣鬧老龍，龍怒龍惱農(nóng)更怒，

龍鬧農(nóng)怒龍怕農(nóng)。

藍(lán)教練，女教練，呂教練，男教練。藍(lán)教練不是男教練，呂教練不是女教練。蘭南是男籃主力，呂楠是女籃主力。藍(lán)教練在男籃訓(xùn)練蘭南，呂教練在女籃訓(xùn)練呂楠。念一念，練一練，nl發(fā)音要辨別。l是邊音軟腭升，n是鼻音舌靠前。你來練，我來念，不怕累，不怕難，齊努力，攻難關(guān)。綜合訓(xùn)練

花籃的花兒香，聽我來唱一唱。來到了南泥灣，南泥灣好地方。好地方來，好風(fēng)光，再不是舊模樣，是陜北的好江南。三、韻母辨正訓(xùn)練

1.正音訓(xùn)練n，鏡中可見舌頭底部。

ng，鏡中可見舌面。對(duì)比訓(xùn)練

飯—放盆—鵬

金—經(jīng)

彎—汪

班長繁忙抗拒擅長真誠本能神圣人生心情品德民兵金星詩文朗讀天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非英雄，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風(fēng)。今日長纓在手，何時(shí)縛住蒼龍？繞口令訓(xùn)練

高高山上一根藤，青青藤條掛金鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)金鈴響，風(fēng)停藤停鈴不鳴。

風(fēng)吹灰飛，灰飛花上花堆灰，風(fēng)吹花灰灰飛去，灰在風(fēng)里飛又飛。四、一般話辨正方法1.記少不記多分辯nl時(shí)，記n辨別zcs與zhchsh時(shí)，記zcs辨別pen與peng讀pen只有三個(gè)字：噴盆湓，其余都讀peng2.利用聲旁類推

寧ning——擰檸獰濘聹令ling——領(lǐng)鈴玲嶺齡3.通過歌訣記憶

藏僧宿草寺，歲歲自灑掃。擇粟做素餐，松側(cè)栽棕棗。

六、兒化的發(fā)音訓(xùn)練

1.兒化，是指一個(gè)音節(jié)帶上卷舌動(dòng)作，韻母發(fā)生音變，成為卷舌韻母（兒化韻）。

如：臉蛋兒、有點(diǎn)兒、味兒、倍兒棒

2.常用輕聲詞

刀把兒號(hào)碼兒戲法兒石子兒墊底兒打雜兒板擦兒名牌兒鞋帶兒壺蓋兒小孩兒快板兒老伴兒蒜瓣兒臉蛋兒收攤兒包干兒門檻兒

送信兒肚臍兒老本兒花盆兒嗓門兒把門兒痰盂兒納悶兒高跟兒別針兒小曲兒有勁兒大嬸兒杏仁兒刀刃兒瓜子兒毛驢兒沒詞兒挑刺兒玩意兒記事兒腳印兒

3.綜合訓(xùn)練

花園兒里種著茶花兒，花盆兒里養(yǎng)著菊花兒，花瓶?jī)豪镞€插著梅花兒。

下了班兒，上對(duì)門兒小飯館兒，買一斤鍋貼兒，帶上點(diǎn)兒爆肚兒、蒜瓣兒，再弄二兩白干兒，到你家漸漸兒喝。

進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運(yùn)運(yùn)氣兒。順手拿起小唱本兒，唱一曲兒，又一曲兒，練完了嗓子，我來練嘴皮兒。七、“啊”的音變訓(xùn)練

語氣詞“啊”用在句末或句中停頓處時(shí)，往往受前面音節(jié)的影響而產(chǎn)生連讀音變。“啊”音變的發(fā)音取決于“啊”之前音節(jié)的末尾音素。

音變規(guī)則

1.“啊”在a、o、e、i、ü后念ya2.“啊”在uaoiao后念wa3.“啊”在zhichishier后念ra4.“啊”在zicisi后念za5.“啊”在n后念na6.“啊”在ng后念nga

你去哪兒?。浚ǎ┪疑蠄D書館?。ǎ?。借書?。ǎ?？是?。ǎ?/p>

這些孩子?。ǎ?，真可愛?。ǎ┠憧窗。ǎ?，他們多興奮?。ǎ┯肿鲈姲。ǎ?，又畫畫兒啊（）又說?。ǎ?，又笑?。ǎ┯殖。ǎ痔。ǎ┧麄兪嵌嗝慈A蜜?。ǎ?！

一啊（）二?。ǎ┤。ǎ┧陌。ǎ┪灏。ǎ┝。ǎ┢甙。ǎ┌税。ǎ┚虐。ǎ┦。ǎ?，數(shù)也數(shù)不清?。ǎ┌l(fā)聲技能訓(xùn)練

呼吸限制共鳴限制吸氣練習(xí)

1.坐椅子。坐在椅子前沿，上身略前傾，沿著后背將氣緩緩吸入體內(nèi)。

2.聞花香。遠(yuǎn)處飄來一陣花香，聞一聞是什么花的味道呢？

3.舉重物。抬起重物深吸一口氣。呼氣訓(xùn)練1.緩慢持續(xù)地發(fā)出“si”的聲音2.勻整、緩慢地吹掉桌面上的塵土。3.一口氣數(shù)數(shù)兒，1、2、3…10，不重復(fù)延長呼氣時(shí)間，達(dá)到呼出一口氣保持30的標(biāo)準(zhǔn)。4.繞口令訓(xùn)練。共鳴限制發(fā)音體之間的共振現(xiàn)象叫做共鳴。“美麗的聲音”，全靠有適宜的共鳴。胸腔共鳴訓(xùn)練

山—明—水—秀黑—白—分—明風(fēng)—調(diào)—雨—順妙—手—回—春大—好—河—山胸—懷—寬—廣英—明—果—斷鯤—鵬—展—翅孟郊《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

杜牧《清明》清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

李白《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)?！对绨l(fā)白帝城》

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。王之渙《登鸛雀樓》