高中語文習題廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等課件

330練習題答案解析高三語文廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等330練習題答案解析高三語文廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱1高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件2高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件3高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件4高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件5高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件6高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件7高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件8高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件9高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件10高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件11高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件12高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件13高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件14高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件15高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件16高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件17高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件18高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件19高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件20高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件21高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件22高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件23(1)簡析詩歌最后一句“興盡方下山,何必待之子"的藝術手法及作用。

(2)主人公到山中專程去尋訪隱者,結(jié)果雖然“不遇”,隱者的生活和性格卻逐漸清晰明朗。我們在尋訪過程中可以從多處窺見隱者的形象和志趣,請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。答案(1)用典(典出《世說新語》中的“吾本乘興而來,興盡而返,何必見戴”)(2分)訪友而意不在友,在于滿足自己的佳趣雅興,抒發(fā)了自己的幽情雅趣和曠達的胸懷,使讀者感受到了一位不亞于隱者的高士情趣.(2分)(2)①“絕頂一茅茨,直上三十里”:隱者獨居于深山絕頂之上,離山下有“三十里”之遙,寫隱者居所的高、遠、簡,寫出了隱者簡樸的生活和遠離塵囂之心②“草色新雨中,松聲晚窗里”:描繪了空氣清新、草色青翠、青松掩映的優(yōu)美環(huán)境,可以領略到隱者情趣和生活③“扣關無僮仆,窺室唯案幾”:無人應答,門上無鎖;直觀其室,只有案幾,無任何奢華之物,可見隱者是清除物欲、獨處自修的高人雅士④“若非巾柴車,應是釣秋水”:借助尋訪者的想象,推斷隱者的去向,乘柴車出游,到水邊垂釣,正是一般隱逸之士閑適雅趣的生活,突出了隱者的超然.(每點2分,答出兩點即可)補充(1)簡析詩歌最后一句“興盡方下山,何必待之子"的藝術手法及24(1)從上山到下山詩人的情感經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程?(2)從全詩來看“草色新雨中，松聲晚窗里”兩句有什么作用?答案解析(1)前四句詩人為了尋訪隱者直登上頂峰然而叩門無人開隱者不在家于是“黽勉空仰止,表明自己殷勤探望的心境卻落空從期望到失望;接著兩句描寫了山中美景雨后草色碧綠傍晩松濤陣陣,到達這么愜意幽美的地方,已經(jīng)足以洗滌心靈了,表現(xiàn)出見到美景而心曠神怡的心情最后兩句寫盡管沒有和主人相見卻得到了清凈的道理也不必等待隱者回來了興盡而返(2)這兩句寫景描繪了一幅雨后山中清新幽美的圖景烘托出隱者與作者的超脫心境;同時這美妙的景色也為詩人心情的轉(zhuǎn)變埋下伏筆;答案示例(1)①詩人現(xiàn)實滿懷仰慕之情興致勃勃地登山②到達隱者據(jù)說卻發(fā)現(xiàn)隱者不再不免有些失望;③轉(zhuǎn)而看到周圍幽美的環(huán)境又覺得很愜意;④雖沒見到隱者詩人卻領悟到了心靈清凈的真諦于是盡興而返(4分扣住詩中的黽勉“空”契”足”興”)(2)①這兩句寫新雨中草色青翠晚窗前松濤陣陣,描繪出一派幽美、幽邃的環(huán)境從而烘托了隱者和詩人自己的灑脫和超俗;②前寫尋隱者不遇的失望,下寫沉醉美景的愜意,承上啟下使詩人心情自然地隨境而變(4分每點2分補充(1)從上山到下山詩人的情感經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程?25也許你所做的事情暫時看不到成功，不要灰心，你還在成長；扎根的過程放下焦慮和煩惱，才能更有深度和穩(wěn)固。???也許你所做的事情暫時看不到成功，不要灰心，你還在成長；扎根的26330練習題答案解析高三語文廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等330練習題答案解析高三語文廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱27高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件28高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件29高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件30高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件31高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件32高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件33高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件34高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件35高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件36高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件37高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件38高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件39高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件40高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件41高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件42高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件43高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件44高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件45高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件46高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件47高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件48高中語文習題[廟里的男人｜萬石君列傳｜尋西山隱者不遇等]課件49(1)簡析詩歌最后一句“興盡方下山,何必待之子"的藝術手法及作用。

(2)主人公到山中專程去尋訪隱者,結(jié)果雖然“不遇”,隱者的生活和性格卻逐漸清晰明朗。我們在尋訪過程中可以從多處窺見隱者的形象和志趣,請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。答案(1)用典(典出《世說新語》中的“吾本乘興而來,興盡而返,何必見戴”)(2分)訪友而意不在友,在于滿足自己的佳趣雅興,抒發(fā)了自己的幽情雅趣和曠達的胸懷,使讀者感受到了一位不亞于隱者的高士情趣.(2分)(2)①“絕頂一茅茨,直上三十里”:隱者獨居于深山絕頂之上,離山下有“三十里”之遙,寫隱者居所的高、遠、簡,寫出了隱者簡樸的生活和遠離塵囂之心②“草色新雨中,松聲晚窗里”:描繪了空氣清新、草色青翠、青松掩映的優(yōu)美環(huán)境,可以領略到隱者情趣和生活③“扣關無僮仆,窺室唯案幾”:無人應答,門上無鎖;直觀其室,只有案幾,無任何奢華之物,可見隱者是清除物欲、獨處自修的高人雅士④“若非巾柴車,應是釣秋水”:借助尋訪者的想象,推斷隱者的去向,乘柴車出游,到水邊垂釣,正是一般隱逸之士閑適雅趣的生活,突出了隱者的超然.(每點2分,答出兩點即可)補充(1)簡析詩歌最后一句“興盡方下山,何必待之子"的藝術手法及50(1)從上山到下山詩人的情感經(jīng)歷了一個怎樣的變化過程?(2)從全詩來看“草色新雨中，松聲晚窗里”兩句有什么作用?答案解析(1)前四句詩人為了尋訪隱者直登上頂峰然而叩門無人開隱者不在家于是“黽勉空仰止,表明自己殷勤探望的心境卻落空從期望到失望;接著兩句描寫了山中美景雨后草色碧綠傍晩松濤陣陣,到達這么愜意幽美的地方,已經(jīng)足以洗滌心靈了,表現(xiàn)出見到美景而心曠神怡的心情最后兩句寫盡管沒有和主人相見卻得到了清凈的道理也不必等待隱者回來了興盡而返(2)這兩句寫景描繪了一幅雨后山中清新幽美的圖景烘托出隱者與作者的超脫心境;同時這美妙的景色也為詩人心情的轉(zhuǎn)變埋下伏筆;答案示例(1)①詩人現(xiàn)實滿懷仰慕之情興致勃勃地登山②到達隱者據(jù)說卻發(fā)現(xiàn)隱者不再不免有些失望;③轉(zhuǎn)而看到周圍幽美的環(huán)境又覺得很愜意;④雖沒見到隱者詩人卻領悟到了心靈清凈的真諦于是盡興而返(4分扣住詩中的黽勉“空”契”足”興”)(2)①這兩句寫新雨中草色青翠晚窗前松濤陣陣,描繪出