班主任下學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)

班主任下學(xué)期工作計(jì)劃(精選5篇)篇一：班主任下學(xué)期工作方案一、指導(dǎo)思想：

以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅(jiān)持以學(xué)生開展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地開展，個(gè)性特長得到充沛的培育。

二、班級概況：

本班由18名女生，27名男生組成。大局部學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比擬上進(jìn)，能夠做到尊敬師長，積極加入學(xué)校的各項(xiàng)活動，學(xué)習(xí)自覺主動，但也有局部同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比擬差，回答下列問題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比擬嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識不到或不愿改過。

三、工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與，自我管理，自我效勞等多種活動模式，使班級能蒸蒸日上，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級體。

1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)〞。每日派各小組組長對組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育：將習(xí)慣的培養(yǎng)作為行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的抓手，以“一日我會〞為內(nèi)容，發(fā)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，填寫好?一日我會》手冊。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)〞為行動，以班級日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氣氛，充沛發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。

4、充沛發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級實(shí)際，通過各項(xiàng)活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對對班干部的培養(yǎng)，大力褒揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信；激勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作辦法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動整個(gè)班集體發(fā)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

5、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、任何外力都不可能到達(dá)或代替的動力。通過課堂評價(jià)，“一日我會〞互評，在班內(nèi)掀起劇烈的、持久的競爭活動。激發(fā)學(xué)生小組之間、班級之間的競爭意識。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給老師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)、得分等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。以“花兒、星星、月亮、太陽〞等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。建立成長銀行儲蓄鼓勵(lì)機(jī)制，制定班幣獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，鼓勵(lì)所有學(xué)生爭取更大的。成績。

6、重視家校的密切聯(lián)系。堅(jiān)持家訪，使家長能比擬深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)家長與家長間、家長與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽取家長對學(xué)校、班級管理和教育教學(xué)的意見。

篇二：班主任下學(xué)期工作方案本學(xué)期，我和學(xué)生一起升上了六年級，擔(dān)任了六年級一班的班主任，本著發(fā)明“輕松、民主、積極、向上〞的學(xué)習(xí)氣氛和堅(jiān)持“以學(xué)生為主體〞的教學(xué)理念來發(fā)展本學(xué)期的工作。

我們六〔1〕班一共4６人，學(xué)習(xí)方面，大局部學(xué)生都很積極，對學(xué)習(xí)充斥興趣，女生普遍認(rèn)真、上進(jìn)、乖巧，但是對待學(xué)習(xí)卻過于死記硬背，不足一定的理解能力和探究研究能力；男生的學(xué)習(xí)理解能力強(qiáng)，但是平時(shí)的上課紀(jì)律不佳，注意力持續(xù)時(shí)間不長，加之男生的愛玩天性使然，使得男生的學(xué)習(xí)具有一定的難度。工作方面，女生的能力普遍較強(qiáng)，而男生，相比女生而言，反而表現(xiàn)出更多的孩子天性：玩、頑皮、注意力不集中、精力旺盛等。在學(xué)生的互相相處方面，根本上所有同學(xué)做的較好，相處融洽。基于以上的班級特點(diǎn)和六年級的特點(diǎn)，制定本學(xué)期的主要工作如下：

一、班集體建設(shè)

1、培養(yǎng)有責(zé)任心和辦事能力的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情。

2、制訂更加利于班級建設(shè)的，確立一定的獎(jiǎng)懲條例，并有比擬合理的評價(jià)體制，有專門的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督、考核和鑒定。

3、實(shí)行衛(wèi)生監(jiān)督制度，在平時(shí)，有班級里的所有同學(xué)互相監(jiān)督，中午放學(xué)有專人進(jìn)行檢查和指導(dǎo)糾正，下午清掃衛(wèi)生，有兩位衛(wèi)生委員共同負(fù)責(zé)，包括指派任務(wù)、催促、檢查等工作。

4、各個(gè)班委有明確的分工，并且有催促的機(jī)制，有定期的考核，且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評比掛鉤，力求公道、嚴(yán)格，使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用，到達(dá)管理和促動先進(jìn)的目的。

5、班干部會議有目標(biāo)明確，2周一次，職責(zé)清楚，有班長主持召開，匯總意見和倡議，于第二日上報(bào)班主任。

二、班級日常建設(shè)活動

1、制定班級管理?xiàng)l例，使班級管理、考評機(jī)制有量化依據(jù)。

2、衛(wèi)生監(jiān)督制，由負(fù)責(zé)的同學(xué)互相監(jiān)督執(zhí)行。

3、紀(jì)律監(jiān)督制，有專門的紀(jì)律委員負(fù)責(zé)課堂和課后紀(jì)律的監(jiān)督和反應(yīng)工作，并與當(dāng)天的衛(wèi)生工作掛鉤。

4、禮儀監(jiān)督制，有專門的禮儀監(jiān)督員對全班同學(xué)的禮儀進(jìn)行監(jiān)督和檢查，如早上和下午到校的禮儀檢查、課間的監(jiān)督、放學(xué)列隊(duì)時(shí)的禮儀檢查，并與當(dāng)天的衛(wèi)生工作掛鉤。

5、方案在展示臺上中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動發(fā)展情況作展示。

6、擬將考評成績與期末評選先進(jìn)結(jié)合。主要考察學(xué)科成績，而著重考察學(xué)生日常參與班集體活動的情況。

三、班隊(duì)主題活動

1、每周進(jìn)行一次班會活動，增加學(xué)生的愛國教育、態(tài)度教育等。

2、在班級中發(fā)展批評與自我批評活動。每個(gè)同學(xué)自己找出身上的缺點(diǎn)與缺乏，同時(shí)發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)與閃光點(diǎn)，互相催促、指正，爭取共同提高。

3、發(fā)展學(xué)科競賽，讓每個(gè)同學(xué)找自己的競爭對手，在班級隊(duì)報(bào)上頒布，擬在期中及以后評選進(jìn)步明星，以作表彰。

四、思想品德和行為標(biāo)準(zhǔn)工作方面：

1、在班中發(fā)展多種主題教育活動，幫忙學(xué)生學(xué)會生活，學(xué)會做人。

2、強(qiáng)調(diào)集體精神，加強(qiáng)集體互助精神，增強(qiáng)我為集體添榮耀的意識。

3、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)決的意志。

4、培養(yǎng)責(zé)任心和對學(xué)習(xí)、工作的熱情樂觀態(tài)度。

五、學(xué)習(xí)方面

1、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要多激勵(lì)和幫忙，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安頓。

3、與家長積極溝通，端正學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，激勵(lì)進(jìn)取，爭做先進(jìn)。

4、多對學(xué)生進(jìn)行的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)辦法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5、培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

六、其他

做好兩課兩操活動，完成學(xué)校各項(xiàng)的任務(wù)，努力提高本班全體學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，使本班在這一學(xué)期有更大進(jìn)步、為學(xué)生的升初打下堅(jiān)實(shí)的根底。

篇三：班主任下學(xué)期工作方案為搞好新學(xué)期的班級管理工作，現(xiàn)將這學(xué)期的班主任工作大體工作安頓如下：

一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反饋是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題，上學(xué)期的和缺乏，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力;對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和發(fā)展思想工作的突破口，激勵(lì)他們趕上去;特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。

三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象。

四、注意調(diào)動各個(gè)方面的教育因素

班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動向;注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和倡議，明確把握班級的動向。

認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)辦法，相互取長補(bǔ)短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法。每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個(gè)。

篇四：班主任下學(xué)期工作方案一、明確思想

我們年級的思想就是做好細(xì)節(jié)，盡力促進(jìn)學(xué)生的成長，促進(jìn)學(xué)生的終身幸福。我們將圍繞這一思想，深入的思考、探討、交流，從細(xì)節(jié)上不斷完善教學(xué)、德育、管理等各方面的內(nèi)容和要求。

二、具體

1、繼續(xù)抓常規(guī)教育，促進(jìn)班級穩(wěn)定和良好班風(fēng)的形成

高二是一個(gè)容易兩極分化的時(shí)期，我們所有任課老師都將堅(jiān)持明確課堂紀(jì)律，引導(dǎo)健康、向上的課堂氣氛。班主任認(rèn)真分析班級現(xiàn)狀，堅(jiān)持以往行之有效的教育方法和路徑，找出妨礙班級提升的癥結(jié)，研究制訂有效的解決方法，穩(wěn)固和深化優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生在過渡年級得到最大的成長和進(jìn)步創(chuàng)設(shè)良好的班級氣氛。

2、本學(xué)年的一個(gè)重點(diǎn)是梯隊(duì)建設(shè)的明朗化

做到班主任和任課教師明曉各梯隊(duì)學(xué)生名單，明曉各梯隊(duì)的穩(wěn)定層和希望層，明曉各梯隊(duì)學(xué)生的弱勢學(xué)科，通過分包到人，分包到科，采取有針對性的培優(yōu)補(bǔ)差措施，并分階段檢查驗(yàn)收，確保在高二年級梯隊(duì)建設(shè)得到真正的落實(shí)，從而為高三時(shí)學(xué)生的提升打下堅(jiān)實(shí)的根底。

3、堅(jiān)持月考制度，開好學(xué)情分析會

除期中、期末考試，大致在第七周、第十七周還有兩次月考，每次考試都及時(shí)做好質(zhì)量分析工作，重點(diǎn)放在找差距，分析原因，及時(shí)整改等問題上定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有效監(jiān)測每月的教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，并以每次月考為契機(jī)，重點(diǎn)開好考試后的分析會，及時(shí)改良教學(xué)中的缺乏，促進(jìn)學(xué)生成績的不斷提高。

4、引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間

注重培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生用好零碎時(shí)間，重視課本，重視讀書，班主任和學(xué)生會堅(jiān)持催促，希望通過這樣的引導(dǎo)能夠幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提高，為成績的提高打下堅(jiān)實(shí)的根底

5、做好會考工作

本學(xué)期，年級的一個(gè)重要工作就是會考，我們會圍繞會考進(jìn)行屢次的交流、探討，更細(xì)致的布置，爭取更圓滿的完成會考任務(wù)。

6、做好學(xué)生干部培訓(xùn)工作

結(jié)合政教處的學(xué)生會改革，我們會加強(qiáng)年級學(xué)生會成員的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理能力的提升。并建立更細(xì)致的管理制度，促進(jìn)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)的正氣和管理的有效性。也從學(xué)生干部入手盡力提升年級的良好風(fēng)尚和學(xué)習(xí)氣氛。

7、以活動促開展，以典范促德育

配合政教處發(fā)展的德育活動，認(rèn)真發(fā)動和組織，力爭有效地提高德育效果。同時(shí)，也注重典范的力量。我們的學(xué)生內(nèi)心都是向上、向善的，我們將廣泛的從社會生活中搜集典型的人物，用他們的經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生塑造更健康、陽光的自我。

8、配合美術(shù)部做好美術(shù)班學(xué)生的寫生工作;結(jié)合學(xué)校的家訪要求，組織協(xié)調(diào)家訪對象和老師的安頓。

總之，我們年級的老師們會齊心協(xié)力，從細(xì)微處入手，共同引導(dǎo)、催促學(xué)生不斷完善自我，為學(xué)生的成長和終身幸福不斷努力。

篇五：班主任下學(xué)期工作方案一、用完整的思想行為標(biāo)準(zhǔn)條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成標(biāo)準(zhǔn)意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、發(fā)展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，催促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、涵養(yǎng)等。有方案地安頓一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

四、實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合發(fā)展學(xué)校的各項(xiàng)活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

五、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，遇到特殊情況及時(shí)與家長聯(lián)系。

六、配合學(xué)校政教處和年級發(fā)展的德育中心工作，有步驟、分階段地發(fā)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

具體做法構(gòu)想如下：

1、組織新的班委會，授權(quán)新班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)?文明班風(fēng)評比量化評分細(xì)那么》，認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、穿戴服裝要整齊，校卡照片是自己。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請。

4、升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。

5、頭發(fā)長短正適宜，首飾用品留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

6、珍惜