大學(xué)督導(dǎo)工作計劃

第第20頁共20頁大學(xué)督導(dǎo)工作計劃篇1：20 -20 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃20 -20 學(xué)年第一學(xué)期學(xué)督導(dǎo)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作以升本改建迎評估工作要求為指導(dǎo)，以學(xué)院十二五發(fā)展規(guī)劃和工作重點為目標(biāo)，以加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查、強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持以督促導(dǎo)，以導(dǎo)為主，督導(dǎo)結(jié)合的原則，在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作新思路和新方法，不斷推進(jìn)教學(xué)督導(dǎo)工作的深度和廣度，推動良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我院教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作內(nèi)容與要求1、以升本改建工作評估實施方案為工作指南，做好迎接升本改建評估的專項督導(dǎo)工作。（1）按要求完成學(xué)院升本改建工作評估實施方案中教學(xué)督導(dǎo)承擔(dān)的工作任務(wù)。（2）理等專項督導(dǎo)工作，按照評估指標(biāo)體系要求，作出客觀評價，提供合理意見和建議。2、深入教學(xué)一線，督導(dǎo)教學(xué)全過程，抓好教風(fēng)、教學(xué)管理與教學(xué)服務(wù)保障的督導(dǎo)。（1）加強(qiáng)日常教學(xué)秩序和教師課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查。劃與教學(xué)進(jìn)度執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價情況進(jìn)行階段性重點督查。隨機(jī)聽課與重點聽課有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)、實踐教學(xué)的指院雙師型教師的成長。做好院領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)院部、處室負(fù)責(zé)人隨堂聽課、評課制度的督導(dǎo)工作。做好教師課堂教學(xué)和系部教學(xué)管理評價。開展學(xué)生評教、教師評學(xué)活試卷等形式了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。效果。管理職責(zé)；督促教學(xué)院部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作，使督導(dǎo)與教學(xué)管理有機(jī)結(jié)合；督促服務(wù)保障部門按照學(xué)院要求切實做好教學(xué)服務(wù)，保障教學(xué)工作的正常開展。3、加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。兩級互相協(xié)調(diào)、互相配合的教學(xué)督導(dǎo)體系。導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀院部教學(xué)督導(dǎo)組和優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。學(xué)督導(dǎo)資料。三、工作進(jìn)度安排20 9到位；督查學(xué)生到課率，督查教師教學(xué)日歷、備課本、課件以及調(diào)停課等情況。20 10學(xué)隨機(jī)抽查聽課；督查組織學(xué)生技能大賽情況。20 11案、課件、板書、說課等比賽情況；期中教學(xué)管理與督導(dǎo)工作檢查。20 12學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作會議，總結(jié)交流教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗，表彰優(yōu)秀教學(xué)督導(dǎo)員。2012：2021-20211：2021~2021的統(tǒng)一部署，本學(xué)期校教學(xué)督導(dǎo)工作分為常規(guī)檢查和專項檢查，常規(guī)檢查的工作是：1.質(zhì)量的督查；2.2021（論文）網(wǎng)上管理情況及文檔檢查、2021項檢查的工作是：1跟蹤檢查；2.繼續(xù)對《新生研討課》進(jìn)行全面檢查?，F(xiàn)將有關(guān)檢查安排如下：一、常規(guī)檢查（一）課程教學(xué)質(zhì)量督查教師的教風(fēng)，即敬業(yè)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人以及語言文字規(guī)范化的情況；教師課堂教學(xué)中教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革情況；教師布置、批改和講解作業(yè)以及課后通過各種方法答疑等情況；學(xué)生的學(xué)風(fēng)，即學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽課，積極思考，尊敬教師等情在的問題等及時與任課教師交流意見并與課程所在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、課程負(fù)責(zé)人交換意見。實驗課程督查內(nèi)容及要求另見實驗室及設(shè)備管理處有關(guān)通知。（二）2021屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）網(wǎng)上管理情況及文檔檢查學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）網(wǎng)上管理情況：學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組成答辯分組情況等。畢業(yè)設(shè)計（論文）文擋：抽查畢業(yè)設(shè)計（論文題目、成績與畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)網(wǎng)上題目、成績是否一致；畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)網(wǎng)上提交論文及附件是否完整；存檔畢業(yè)設(shè)計（論文）及附件是否完整；畢業(yè)設(shè)計（論文）及其附件、成績評定冊的質(zhì)量和規(guī)范化。抽查文擋數(shù)量按學(xué)生人數(shù)的5－10，且一般不少于5份/專業(yè)。檢查依據(jù)為《重慶大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法》（重大校[207]65）。檢查時間1011－10222021（論文）網(wǎng)上管理情況及文檔抽查表》（2）及《2021（論文）3），1151－2（能上校園網(wǎng)進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)）2021-20212021（論文）評選名額有直接影響。3.2021屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題檢查（1）選題是否滿足專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。（2）題目范圍、難度、工作量是否適當(dāng)。選題檢查時間為學(xué)院向?qū)W生公布選題以前，具體的檢查時間由教學(xué)督導(dǎo)與相關(guān)學(xué)院聯(lián)系，檢查后填寫《重慶大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)第一階段檢查記錄表》（見附件4），并將檢查結(jié)果及時反饋學(xué)院。（三）教學(xué)研究活動記錄檢查教學(xué)督導(dǎo)不定期參加1~2次學(xué)院教研活動，在學(xué)期末進(jìn)行教研活動記錄全面檢查。到各學(xué)院檢查時，提前通知學(xué)院教務(wù)辦收齊系（或教研室）的活動記錄本。（四）a科樓、研究生院大樓；b二、專項檢查（一）對外國語學(xué)院試點進(jìn)行的《大學(xué)英語》課程教學(xué)改革進(jìn)行檢查本學(xué)期外國語學(xué)院在弘深學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、法學(xué)院2021級試點進(jìn)行《大學(xué)英語》課程教學(xué)改革。教學(xué)督導(dǎo)選取弘深學(xué)院的經(jīng)管實驗班進(jìn)行全面跟蹤檢查，具體檢查內(nèi)容：師資情況：由中方教師和外籍教師進(jìn)行合作教學(xué)。教學(xué)模式、授課方法：2（大班）+2（小班），方教授和外教共同承擔(dān)，小班課由中方講師承擔(dān)。課程教學(xué)內(nèi)容：由英語語言文化課程（基礎(chǔ)課程）+學(xué)術(shù)英語+創(chuàng)新教育、跨文化交際、學(xué)科應(yīng)用、職業(yè)英語、文化素養(yǎng)等課程組成，學(xué)生根據(jù)自己的興趣自主選擇，修滿學(xué)校規(guī)定的外語必修學(xué)分。教學(xué)督導(dǎo)主要針對教師和學(xué)生在課堂表現(xiàn)、主動參與程度、學(xué)習(xí)及受益情況等方面進(jìn)行全面質(zhì)量檢查，并對檢查情況需進(jìn)行分析^p 總結(jié)，寫出書面小結(jié)（二）繼續(xù)開展《新生研討課》的檢查工作繼續(xù)對《新生研討課》的教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查。教務(wù)處將從《2021報送新生研討課匯總表》中選取一些較好的研討題目，由教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)行8學(xué)時全程跟蹤（檢查課程附后），并從研討題目、師資配備、教學(xué)內(nèi)容、授課方式、方法、教學(xué)效果、學(xué)生參與程度受益情況等方面進(jìn)行檢查，檢查后填寫重慶大學(xué)《新生研討課》檢查表（見附件5），并對檢查情況進(jìn)行分析^p 總結(jié)，寫出書面小結(jié)。學(xué)校將以此為基礎(chǔ)，步優(yōu)選建立面向全校學(xué)生開放的《新生研討課》。三、教學(xué)督導(dǎo)檢查分組（一）理論課、新生研討課、畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查分組（二）教學(xué)秩序檢查分組ab區(qū)：呂果林、樊澤寶四、信息反饋教學(xué)督導(dǎo)完成檢查后，需將聽課檢查情況上網(wǎng)反饋或交教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量科，我們給每位教學(xué)督導(dǎo)分配了帳號和密碼，任意一臺能上互聯(lián)網(wǎng)的電腦均可開展此項工作。五、時間安排21620211225希望各學(xué)院積極支持校教學(xué)督導(dǎo)的工作。另外，各學(xué)院要負(fù)責(zé)組織安排院級教學(xué)督導(dǎo)對本學(xué)期本院教師開出的課程進(jìn)行聽課檢查，并將檢查結(jié)果上網(wǎng)反饋。篇3：大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)工作條例第一章總則第一條為進(jìn)一步強(qiáng)化對教學(xué)過程的質(zhì)量管理，完善教學(xué)監(jiān)控體系，強(qiáng)化教學(xué)督導(dǎo)職能，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)力度，提高人才培養(yǎng)方案，結(jié)合我校情況，特制定本教學(xué)督導(dǎo)工作條例。第二條教學(xué)督導(dǎo)工作在主管教學(xué)副校長和教務(wù)處的指導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)全校教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)。第三條各教學(xué)單位和全體師生要積極支持和配合督導(dǎo)組的工作，按本條例接受督導(dǎo)，不得拒絕督導(dǎo)組的檢查督導(dǎo)。第二章組織機(jī)構(gòu)和聘任第四條教學(xué)督導(dǎo)組是學(xué)校教學(xué)工作的監(jiān)督、指導(dǎo)、6-912（文、理），成員若干名。第五條教學(xué)督導(dǎo)員聘任條件研究、教學(xué)改革和教學(xué)指導(dǎo)能力，熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。2-管理部門的踐教學(xué)的情況。第十條每次聽課后要與教師進(jìn)行交流，肯定其講課的特點及成功之處，指出其需要改進(jìn)的地方，充分發(fā)揮“導(dǎo)”的作用。幫助青年教師和新上崗教師改進(jìn)教學(xué)方法，使其盡快勝任教學(xué)工作，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。第十一條不定期召開師生座談會，聽取學(xué)生對任課教師和學(xué)校教學(xué)管理工作的意見和建議，并將有關(guān)情況反映給教師本人和相關(guān)教學(xué)管理部門。第十二條做好教學(xué)監(jiān)督，檢查教師及學(xué)生上課情況，對教學(xué)突發(fā)事件，及時提請教務(wù)處處理。第十三條組長負(fù)責(zé)每月召開一次教學(xué)督導(dǎo)分析^p 會議，找出問題，提建議，寫出報告，提交教務(wù)處協(xié)調(diào)相關(guān)部門予以解決。第十四條參與教學(xué)相關(guān)的其他工作。第十五條每學(xué)期組長要提交一份工作計劃，一份教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)。第十六條處理校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處臨時安排的有關(guān)教學(xué)督導(dǎo)工作。第四章督導(dǎo)員待遇第十七條學(xué)校要設(shè)置獨立完整的辦公場所，配備學(xué)習(xí)、交流和日常工作的辦公用品，給予必要的經(jīng)費支持。4第二十九條本條例自公布之日起執(zhí) 大學(xué)督導(dǎo)員工作條例（聽取意見稿）一、為規(guī)范督導(dǎo)工作制度，加揮督導(dǎo)的監(jiān)督引導(dǎo)作用功能，特制訂本條例。二、實施掛牌督導(dǎo)制度。督導(dǎo)員在參加聽課、專項督導(dǎo)等督導(dǎo)任務(wù)時，掛牌上崗，增強(qiáng)督導(dǎo)工作的嚴(yán)肅性，也接受全體教職員工的監(jiān)督。三、實施聽課計劃申報制度。在學(xué)期初督導(dǎo)員根據(jù)督導(dǎo)工作計劃和自身工作特點安排、制定聽課計劃學(xué)期初，根據(jù)要求提交督導(dǎo)聽課及參加專項督導(dǎo)工作計劃并報送至本部門進(jìn)行匯總。四、實施課后評課工作制度。督導(dǎo)員在聽課結(jié)束后要及時跟任課教師交流教學(xué)情況，反饋聽課的建議和意見。在聽評課表中實事求是地記錄、評價教師教學(xué)，記錄與任課教師交流反饋情況，記錄在聽課中發(fā)現(xiàn)的其他方面的問題。對迫切需要解決的有關(guān)問題，可以通過督導(dǎo)負(fù)責(zé)部門立即向有關(guān)部門反映情況。五、實施專項督導(dǎo)制度。在隨堂聽課全面督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和工作重點，每年選取專項督導(dǎo)內(nèi)容，督導(dǎo)員根據(jù)情況選擇參加，為提高學(xué)校各類工作質(zhì)量獻(xiàn)計獻(xiàn)策。六、實施督導(dǎo)培訓(xùn)工作制度。每年學(xué)校定期組織督導(dǎo)會議、督導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)督導(dǎo)隊伍建設(shè)，提高督導(dǎo)專業(yè)水平。七、實施督導(dǎo)材料歸檔制度。根據(jù)督導(dǎo)管理部門的要求按時提交督導(dǎo)聽課、專項督導(dǎo)記錄等表格，由管理部門對記錄表等督導(dǎo)材料歸納整理。八、根據(jù)學(xué)校安排，完成其他有關(guān)督導(dǎo)工作。 大學(xué)20 2督導(dǎo)要組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)工作，確保學(xué)校各項教育、教WTT1一、指導(dǎo)思想堅決執(zhí)行貴州省“規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴(yán)規(guī)定，樹立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡馁|(zhì)量意識，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)1、完善學(xué)?！暗椭匦倪\行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校、年級組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導(dǎo)作用，使我校教學(xué)水平與常規(guī)管理更上新臺階。2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。3、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個臺階。三、主要工作教學(xué)方面：1、狠抓有備而教，各執(zhí)教教師必須帶著教案進(jìn)入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導(dǎo)教科室，常規(guī)重點檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現(xiàn)狀，組織教師互查互評，并公布檢查結(jié)果。2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負(fù)擔(dān)，把自習(xí)時間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強(qiáng)化對課堂教學(xué)的“聽”與“評”。第一，加強(qiáng)教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學(xué)、教研工作過程中一項經(jīng)常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)。通過評學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結(jié)果。第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機(jī)機(jī)進(jìn)行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點、長處提出表揚。3、切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不斷強(qiáng)化對作業(yè)的命題、批改等方面的監(jiān)管，每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。4、為了加強(qiáng)學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內(nèi)容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線，因此提優(yōu)、強(qiáng)生尤為重要，為了提優(yōu)、強(qiáng)生強(qiáng)化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動（包括學(xué)科競賽、背書、默單詞等一系列活動）7賽。對取得優(yōu)異成績的學(xué)生及指導(dǎo)老師頒發(fā)證書和獎品。常規(guī)方面：1、環(huán)境衛(wèi)生：講究衛(wèi)生是社會精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)美、雅觀的校進(jìn)行檢查。2、紀(jì)律：常言道：沒有規(guī)矩不成方圓，國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)校人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課、正課時間對學(xué)生紀(jì)律進(jìn)行抽查。3、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現(xiàn)有體罰或變相體罰現(xiàn)象除通報批評外，還將上報校長室，進(jìn)行教育。4、加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，及時整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。5、其他：各年級、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導(dǎo)工作。督導(dǎo)工作計劃2一、指導(dǎo)思想20 年，以教育法規(guī)為依據(jù)，切實履行教育督導(dǎo)監(jiān)督、考核、檢查、評價、針政策得以貫徹落實，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。二、工作思路、目標(biāo)20 式、實現(xiàn)三個提高。健全三項制度：督導(dǎo)檢查評估的提前告示制度、結(jié)果通報制度、復(fù)查制度。加強(qiáng)三項督導(dǎo)，即：督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學(xué)：督查學(xué)校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；督教：督查領(lǐng)導(dǎo)教改、管理教學(xué)、教師落實教學(xué)常規(guī)、提高課效的情況。突出三個重點：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學(xué)行為；校園文化建設(shè)。改進(jìn)三個方式：強(qiáng)化督導(dǎo)評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學(xué)行為不規(guī)范問題進(jìn)行督導(dǎo)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評估的質(zhì)效性（直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個環(huán)節(jié)）；強(qiáng)化督導(dǎo)評價的系統(tǒng)性（建立學(xué)校自評、校長述評、師生參評、學(xué)校綜合評價的體系）。實現(xiàn)三個提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點的實現(xiàn)為目標(biāo)，把教育督導(dǎo)質(zhì)量和效果提高到一個新水平；以認(rèn)真履行法律、法規(guī)賦予的督導(dǎo)職責(zé)為己礎(chǔ)，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。三、工作要點1、突出工作重點，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。學(xué)校在20 年創(chuàng)建合格學(xué)校，爭取順利通過評估驗收。學(xué)校在合格學(xué)校建設(shè)取得階段性成果的基礎(chǔ)上，全方位地加強(qiáng)和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。促進(jìn)實施十大工程：干部教師隊伍建設(shè)工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、職教資整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設(shè)工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強(qiáng)基固本工程。促進(jìn)實現(xiàn)六大目標(biāo)：樹立先進(jìn)辦學(xué)理念，實現(xiàn)辦學(xué)行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化；提升應(yīng)用水平，實現(xiàn)教育技術(shù)信息化；堅持和諧發(fā)展，實現(xiàn)教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化。2、提升辦學(xué)理念，實現(xiàn)教育長足發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過程中師生共同認(rèn)可的價值觀，是辦學(xué)的指導(dǎo)思想和行動指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)。學(xué)校將引導(dǎo)創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念（從學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進(jìn)行新的哲學(xué)思考），并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準(zhǔn)則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強(qiáng)教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉(zhuǎn)變學(xué)校傳統(tǒng)的辦學(xué)觀念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎(chǔ)。3、健全督導(dǎo)機(jī)制，全面提高辦學(xué)水平。校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)成為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。集學(xué)園、樂園、花園于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學(xué)生有特長，有影響的一流學(xué)校。4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開展教育執(zhí)法督查，督查內(nèi)容包括：杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生；嚴(yán)格控制大班額；督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；對學(xué)校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進(jìn)行督查；對學(xué)校陽光體育活動開展情況進(jìn)行督查；5、加強(qiáng)文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。校園文化是學(xué)校特色的重要表現(xiàn)，是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的根本之。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設(shè)。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數(shù)。6、開展專項督導(dǎo)，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。開展教育教學(xué)教研專項督導(dǎo)，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。開展師德師風(fēng)建設(shè)專項督導(dǎo)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)全面提升。開展安全工作專項督查。開展后勤管理與服務(wù)專項督導(dǎo)。7在20 年考核基礎(chǔ)上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機(jī)制，修訂好《學(xué)校工作考核辦法》《學(xué)校工作評價辦法》，組織實施好學(xué)校的綜合考評工作。8、加強(qiáng)調(diào)查研究，提高教育督導(dǎo)質(zhì)量。做好教育督導(dǎo)宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調(diào)研活動，取得一手資料，為上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀。努力完成上級教育督導(dǎo)部門下達(dá)的有關(guān)工作任務(wù)。9、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，提高督導(dǎo)工作水平。督導(dǎo)工作計劃3一、指導(dǎo)思想：在市教育督導(dǎo)部門和校長室的關(guān)心指導(dǎo)下，以辦人民滿意教育，創(chuàng)一流農(nóng)村小學(xué)，努力成為常熟市教育現(xiàn)代化名校之一為辦學(xué)目標(biāo)，堅持發(fā)展為本，和諧治州市高水平現(xiàn)代化學(xué)校。二、主要目標(biāo)：1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)省、市教育工作會議精神，進(jìn)一步學(xué)習(xí)理解義務(wù)教育法、20 版新課程標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)教育法規(guī)；2、進(jìn)一步加強(qiáng)對教研組、年級組以及教師個人教育教學(xué)工作的全面調(diào)研和考核；3、進(jìn)一步注意加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理的運行機(jī)制和效率調(diào)研；4、組織對新教師和進(jìn)校三年以內(nèi)的青年教師的培訓(xùn)，著力素質(zhì)教育和新課程評價改革研究；5、組織對學(xué)校教師的教學(xué)七認(rèn)真檢查，堅持督導(dǎo)工作通報制度，繼續(xù)加大督查力度；6、協(xié)助學(xué)校做好資產(chǎn)監(jiān)督、核查等各項工作。三、主要措施：1、加強(qiáng)政治和專業(yè)理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型督導(dǎo)，提高自身修養(yǎng)和督導(dǎo)水平；2、制定工作計劃，明確工作重點，合理安排分工，及時公布每月每周的工作重點；3、開展隨堂聽課、走聽活動，進(jìn)行課堂法規(guī)執(zhí)行情況檢查，加強(qiáng)調(diào)查研究，深入實際，深入基層，深入課堂，了解和研究學(xué)校教育教學(xué)工作急需探討和解決的問題，推進(jìn)教育教學(xué)工作督導(dǎo)評估；4、組織開展學(xué)生座談會和師生訪談工作，加強(qiáng)服務(wù)，服務(wù)基層，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教育教學(xué)一線，想教育教學(xué)所想，急教育教學(xué)所急，建設(shè)服務(wù)型督導(dǎo)；5、進(jìn)行課堂常規(guī)的專項檢查和隨機(jī)抽查活動，并及時反饋并加以整改，注意正確輿論導(dǎo)向，切實實施督導(dǎo)工作目標(biāo)，為學(xué)校各項工作再上新臺階保駕護(hù)航；6、加強(qiáng)總結(jié)，注重難點、熱點問題，注重評價改革和創(chuàng)新研究，注重提高，注重自我完善，為學(xué)校全面質(zhì)量建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。四、分工與合作：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員參與學(xué)校教育的督導(dǎo)工作，每學(xué)期參與教學(xué)常規(guī)檢查性聽課和教學(xué)七認(rèn)真月抽查工作，定期召開教職工、學(xué)生座談會和師生訪談，對教育教學(xué)工作做好調(diào)研督導(dǎo)工作并做好專題反饋報告。五、工作安排：九月份：1、制訂工作計劃，做好開學(xué)工作，深入班級和課堂指導(dǎo)、進(jìn)行課堂法規(guī)檢查；2、組織對青年教師教育教學(xué)情況跟蹤調(diào)查，督促青年老師做好班級常規(guī)管理與教育教學(xué)方面的有關(guān)工作；3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)期初抽查工作。十月份：1、組織隨堂聽課和走聽活動，開展教學(xué)常規(guī)專項檢查和抽查工作；2、深入課堂、班級，了解新課程改革工作的落實及多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用情況。3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。十一月份：1、深入學(xué)科教研組，深入課堂，了解教學(xué)工作進(jìn)展情況，組織學(xué)科調(diào)研指導(dǎo)；2、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。十二月份：1、召開師生座談會，了解素質(zhì)教育情況，總結(jié)經(jīng)驗，尋找對策；2、組織開展對學(xué)校學(xué)科的單項督導(dǎo)工作；3、組織教學(xué)七認(rèn)真常規(guī)月抽查工作。一月份：1、組織教學(xué)七認(rèn)真工作期末全面檢查；2、依據(jù)教研組、年級組、教師和學(xué)生有關(guān)考評細(xì)則，進(jìn)行測評；2、學(xué)期督導(dǎo)總結(jié)工作。督導(dǎo)工作計劃4一、指導(dǎo)思想牢固樹立推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)意識，堅持以導(dǎo)為主，督與導(dǎo)結(jié)合的原則，加大力度，采取有效措施，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)，以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作重點1、加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、重點做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。3、做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。4、結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面，積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動，加強(qiáng)對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo)。5、認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。三、主要工作內(nèi)容1、隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。2、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價，加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督，實事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。3、加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見。4師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。6、深入課堂進(jìn)行調(diào)研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研，將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總，及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。四、主要措施1、督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導(dǎo)水平。2、深入到教師中去，傾聽教師的心聲和意見。3、深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價和要求。4、及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。5、認(rèn)真填寫各種表冊，搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。五、具體安排1、全期隨機(jī)抽查聽課，全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。2、第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。3、第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周，要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。4、第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。5、第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周。6、第十八周為期末教學(xué)檢查活動周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查，評選優(yōu)秀教案。20 督導(dǎo)工作計劃為切實加強(qiáng)我縣重性精神疾病管理治療工作，及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，確保重性精神疾病管理治療工作順利開展。根據(jù)《國家基本公共衛(wèi)生務(wù)規(guī)范（2021版）》等文件精神，現(xiàn)將我縣20 年重性精神疾病管理治療工作督導(dǎo)工作計劃如下：一、督導(dǎo)內(nèi)容二、督導(dǎo)對象14三、督導(dǎo)方式四、督導(dǎo)時間20 五、工作要求1、每次督導(dǎo)由衛(wèi)生局疾控科與疾控中心慢病科組織并安排時間。督導(dǎo)內(nèi)容和督導(dǎo)路線由疾控中心慢病科通過疾控群向各衛(wèi)生院下發(fā)，慢病科要高度重視督導(dǎo)工作，認(rèn)真細(xì)致的做好檢查，找準(zhǔn)存在問題，針對存在問題給予現(xiàn)場指導(dǎo)及提出改正意見，并形成書面督導(dǎo)報告。2、督導(dǎo)結(jié)束后，督導(dǎo)組要及時對督導(dǎo)情況進(jìn)行匯總，并在全縣通報，督導(dǎo)結(jié)果計入公共衛(wèi)生服務(wù)工作考核成績。20 -1-19尚義縣衛(wèi)生局督導(dǎo)工作計劃新年新氣象，在新的一年，作為公司的督導(dǎo)，在這個重要的崗位上，我們的所有舉動都會直接或間接的影響著公司和客戶之間的溝通與業(yè)務(wù)來往。因此自身專業(yè)知識和素質(zhì)是督導(dǎo)員工作的向?qū)Ш秃蠖?，因此我會做到：一、在市場督?dǎo)中，始終以良好的服務(wù)和認(rèn)真的態(tài)度完成工作，樹立誠信形象，維護(hù)公司名譽。二、深刻了解客戶的需求，解決客戶存在的問題，樹立公司人性化管理信心，使自身更加具有權(quán)威。三、做銷售也就是做人，不管面對的是促銷員態(tài)度、產(chǎn)品問題甚至客訴，用合適的溝通方式提出實事有效的解決方案，來保證公司的利