小學(xué)教育的實習(xí)報告3篇

第第PAGE1414頁小學(xué)教育的實習(xí)報告3篇小學(xué)教育的實習(xí)報告篇1不斷超越自己。變能力不強(qiáng)。我們還有很長的路要走。第一次上課，是一節(jié)復(fù)習(xí)課。面對指導(dǎo)老師些許不信任的目光，學(xué)生也因此跟不上我的節(jié)奏，反應(yīng)有些慢。在復(fù)習(xí)完第一塊內(nèi)容后，課后，細(xì)心的帶隊老師在課后認(rèn)真的幫我分析了我在教學(xué)過程中教，把握好每次上課的機(jī)會，熬煉和培養(yǎng)自己的授課能力。取得一些令自己滿意的成果。如何優(yōu)質(zhì)，而是當(dāng)一名合格的人民老師。小學(xué)教育的實習(xí)報告篇2我曾經(jīng)在雙溪小學(xué)實習(xí)了一個月.那緊急、美好的實習(xí)生活很快?的感情。臨走之前，確實有些依依不舍，但是我知道，人生中這樣的分別還會有許多次。們第一次以老師的身份走在校?里。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工環(huán)境，算是對學(xué)校的初步了解吧。真正的工作是從第二天開始的，10月6日，星期六。前幾天上班，只有兩種感覺：忙，累。每天早上都要看衛(wèi)生區(qū)，看早自習(xí)，晚上也要等學(xué)生做完值日，一切都打點完畢才能離開。就這樣，我們幾個住宿的同學(xué)過上了披星戴月的生活，早上5：15起，晚上8：00多才回到宿舍。前段時間實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授學(xué)問，如何駕馭課堂，如何掌握授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的學(xué)問。授的學(xué)問都能汲取。對于教學(xué)工作，最終要請教學(xué)主任聽一節(jié)自己課堂紀(jì)律特別好，同學(xué)們也特別協(xié)作,我的講課也很受學(xué)生歡迎。有授課效果還是特別不錯的。壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。所以做到一視同仁很重要。大型的活動,就是冬季體育運動會在兩個星期的訓(xùn)練時間里,,我?guī)ьI(lǐng)我實習(xí)的班級在午休時間和下午放學(xué)時間刻苦訓(xùn)練,我班級的學(xué)生在我的樂觀帶動下,也特別協(xié)作,特別努力..在這次體育運動會中,我們班有多個項目進(jìn)入了前三名,并且還被授予道德風(fēng)尚獎.,這種大型活動對全校師生都是品質(zhì)的陶冶,身體的熬煉和能力的培養(yǎng)。在這這次大型活動中，我的組織、協(xié)調(diào)能力都得到了熬煉，得到了提高。步行了談話，培養(yǎng)了自己作為老師和學(xué)生家進(jìn)步行溝通的能力。小學(xué)教育的實習(xí)報告篇3一、實習(xí)情況簡介：1.單位的基本情況：拿桂冠。2.實習(xí)目的和要求：高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的基礎(chǔ);同時學(xué)然后知不足”，為了豐富自身專業(yè)學(xué)問，更好地教書育人，配當(dāng)合05二、實習(xí)報告正文1、實習(xí)期間所從事的詳細(xì)工作：我在實習(xí)期間主要是幫老師們代課，我教孩子學(xué)寫作文，數(shù)學(xué)，英語。三科都帶。2.實習(xí)的感受和收獲：這個暑假，教會我了我許多。在小學(xué)里教學(xué)的這段日子我很累，真的很累。一天下來五六節(jié)課，上午兩個小時的數(shù)學(xué)和語文，下午還要上英語。剛開始確實有點力不從心。覺得很累。當(dāng)時深深體會到了當(dāng)老師的辛苦，小孩子們都很小，都是七八歲，十來歲。正是淘氣搗蛋的時候。有的小男孩很淘氣，喜愛和小朋友們打架，吵架，特殊乖乖乖的跟你說話乖乖得聽從老師的叮囑這時候我覺得很欣慰有幾個小女孩特殊 乖特殊 懂事在我不快樂的時候他們會哄老師快樂，給我唱童謠，和我一起玩嬉戲，唱歌，說話人當(dāng)心不小有的小孩子很有思想能說出許多大人的話嘿嘿，還特殊 有哲理哦我真的很快樂看到他們無憂無慮的成長。韓紹康是最淘氣的一個孩子，我當(dāng)時上課的時候看見他就頭疼，他很愛自己的哥哥，我已經(jīng)發(fā)覺好幾次了，他幫哥哥做了好多事，我生活在變。老師，我是一個有恩必報，有仇也必報得人，他先惹我的，我就對她成了實習(xí)。我很感謝他們。他們教會我：老師要有預(yù)見能力，你必需一名桃李滿天下的老師。為了這個目標(biāo)，努力、奮斗、拼搏。相信自三、問題或建議1、實習(xí)中所存在的問題：更加應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動性，從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學(xué)習(xí);最終，安例的積累，比相信你，這都是有可能的。怎樣才能發(fā)揮獎品的最大作用那?所以就要思考一下了，針對孩子的不憐憫況，適當(dāng)鼓勵，依據(jù)他們的個性和年齡特點，特別注重鼓勵他們。畢竟是學(xué)生，還是會對禮物有肯定的興趣。這便是“澳美加”的另一特色。每次上課后，老師都會給每個學(xué)生本堂課的表現(xiàn)一個積分。每四次積分中取最高分，以換取相應(yīng)的積分禮物。學(xué)生們還是比較喜愛有禮物拿的感覺。孩子畢竟是孩子，還是喜愛老師表揚的和嘉獎的。2、對實習(xí)工作的建議：針對消失的問題，我想出了解決的辦法：1、專心備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，不能一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有急躁，要落實到位。2、聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法。新老師只有多聽課jack。我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把jack3、孩子興趣是關(guān)鍵。興趣對于一個學(xué)生來說是至關(guān)重要的。興由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生深?的學(xué)習(xí)興趣。4、批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是特別重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)