高考英語天津?qū)０娑啅?fù)習(xí)課件：專題一-語法知識(shí)-第九講-

第九講特殊句式與主謂一致專題一語法知識(shí)第九講特殊句式與主謂一致專題一語法知識(shí)欄目索引考點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)句考點(diǎn)2倒裝句考點(diǎn)3祈使句考點(diǎn)4省略考點(diǎn)5主謂一致和反意疑問句解題方法方法1還原法方法2結(jié)構(gòu)分析法方法3固定句型判斷法強(qiáng)化練(九)欄目索引考點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)句考點(diǎn)2倒裝句考點(diǎn)3祈使句考點(diǎn)4省1.ItwaswhenIgotbacktomyapartment________Ifirstcameacrossmynewneighbors.(2017·天津，11)A.who B.whereC.which D.that考點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)句解析考查強(qiáng)調(diào)句型的判定。句意為：正是當(dāng)我回到公寓時(shí)，我第一次偶然遇見了我的新鄰居們。強(qiáng)調(diào)句的判斷方法是將Itis/was與that/who去掉，然后看剩余的部分是不是一個(gè)成分完整的句子。經(jīng)判斷，“WhenIgotbacktomyapartment，Ifirstcameacrossmynewneighbors.”句子成分完整，由此可斷定本句是強(qiáng)調(diào)句，并且強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語，故空格處應(yīng)用that?！檀鸢附馕?23451.ItwaswhenIgotbacktomy2.Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel________thecoachpicksuptourists.(2016·天津，13)A.who B.which

C.where D.that解析考查強(qiáng)調(diào)句型的判定。句意為：你等錯(cuò)地方了。長途公共汽車是在旅館接的游客。從理解思路上先看本句是不是強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋剩余部分。強(qiáng)調(diào)句的判斷方法是將Itis/was與that/who去掉后，句子意思依然清楚，結(jié)構(gòu)依然完整。經(jīng)判斷，“Thecoachpicksuptouristsatthehotel.”句子成分完整，句意明確，故本句是強(qiáng)調(diào)句。因強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是地點(diǎn)，故空格處應(yīng)填that?！檀鸢附馕?23452.Youarewaitingatawrongp3.Bachdiedin1750，butitwasnotuntiltheearly19thcentury________hismusicalgiftwasfullyrecognized.(2015·重慶，9)A.while B.thoughC.that D.after解析考查強(qiáng)調(diào)句。句意為：巴赫于1750年去世，但是他的音樂才能一直到19世紀(jì)早期才完全被認(rèn)可。本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型，其基本結(jié)構(gòu)是：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他部分，本句被強(qiáng)調(diào)部分是notuntiltheearly19thcentury，故選C?！檀鸢附馕?23453.Bachdiedin1750，butitwas4.Itwaswhenwewerereturninghome________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.(2015·湖南，21)A.which B.thatC.where D.how解析考查強(qiáng)調(diào)句。句意為：正是在我們快要回到家的時(shí)候，我才意識(shí)到幫助有困難的人感覺多么美妙！強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他部分。如果強(qiáng)調(diào)人，that還可以改為who，但是強(qiáng)調(diào)時(shí)間或者地點(diǎn)時(shí)只能使用that?！檀鸢附馕?23454.Itwaswhenwewerereturnin解析考查強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句。所強(qiáng)調(diào)的是原因狀語從句becauseJackcamelateforschool，故選that。句意為：是不是因?yàn)镴ack上學(xué)遲到史密斯先生才生氣的？5.WasitbecauseJackcamelateforschool________MrSmithgotangry？(2014·四川，3)A.why B.whoC.where D.that√答案解析12345解析考查強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句。所強(qiáng)調(diào)的是原因狀語從句beca考點(diǎn)歸納強(qiáng)調(diào)句型中的6個(gè)考查重點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)句型的疑問句在強(qiáng)調(diào)句中，無論被強(qiáng)調(diào)部分是什么句子成分，變?yōu)橐蓡柧鋾r(shí)，都須將主句改為疑問語序，即將“Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋其他成分”改為“Is/Wasit＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋其他成分？”或“疑問詞＋is/was＋it＋that＋其他成分？”結(jié)構(gòu)。Wasitherfailingherexamthatmadeherparentsunhappy?是不是她考試不及格使她的父母不高興？Whenwasitthatshechangedhermind?她什么時(shí)候改變主意的？考點(diǎn)歸納強(qiáng)調(diào)句型中的6個(gè)考查重點(diǎn)：2.在對not...until結(jié)構(gòu)中的until時(shí)間狀語或時(shí)間狀語從句進(jìn)行強(qiáng)調(diào)時(shí)，要將句中的not移至until之前，構(gòu)成Itis/wasnotuntil...that...結(jié)構(gòu)。注意that從句中的謂語動(dòng)詞要變成肯定形式，而且不再采用倒裝語序。Ididn’trealizeshewasafamousfilmstaruntilshetookoffherdarkglasses.＝ItwasnotuntilshetookoffherdarkglassesthatIrealizedshewasafamousfilmstar.直到她摘下她的深色眼鏡我才意識(shí)到她是個(gè)著名影星。2.在對not...until結(jié)構(gòu)中的until時(shí)間狀語或時(shí)3.如果由特殊疑問詞引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)在句中作賓語從句時(shí)，從句必須使用陳述語序，不可用疑問語序。Heaskedmewhoitwasthattookhisumbrellabymistake.他問我是誰錯(cuò)拿了他的傘。4.強(qiáng)調(diào)句型結(jié)構(gòu)與定語從句的混合使用。在高考試題中，為了增加試題的難度，命題人常將強(qiáng)調(diào)句型與定語從句混合起來，使句子結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜。我們要注意從語法角度來分析句子，理清結(jié)構(gòu)。ItwasinthehotelwherehestayedthatImethimthismorning.正是在他住的那間旅館我今天早晨遇到的他。3.如果由特殊疑問詞引導(dǎo)的強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)在句中作賓語從句時(shí)，從句必5.強(qiáng)調(diào)句型與時(shí)間狀語從句的辨析。當(dāng)用強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)時(shí)間狀語時(shí)，去掉“itis/was”和“that”原句仍然完整。而在時(shí)間狀語從句中，若去掉“itis/was”和連詞“when/before”，原句則不完整。Itwasat14：28thattheterribleearthquakebrokeout.(強(qiáng)調(diào)句型)是在14點(diǎn)28分強(qiáng)烈的地震爆發(fā)了。Itwas14：28whentheterribleearthquakebrokeout.(時(shí)間狀語從句)當(dāng)強(qiáng)烈的地震爆發(fā)時(shí)是14點(diǎn)28分。5.強(qiáng)調(diào)句型與時(shí)間狀語從句的辨析。6.強(qiáng)調(diào)句型中的反意疑問句式。在強(qiáng)調(diào)句型中，其反意疑問句的主語及助動(dòng)詞必須與主句Itis/was...保持一致。ItisMarynotyouwhowantstoaskmeaboutthatmatter，isn’tit?是Mary而不是你想問我那件事，是嗎？6.強(qiáng)調(diào)句型中的反意疑問句式。1.Notuntilrecently________thedevelopmentoftourists-relatedactivitiesintheruralareas.(2016·江蘇，34)A.theyhadencouraged B.hadtheyencouragedC.didtheyencourage D.theyencouraged考點(diǎn)2倒裝句解析考查倒裝句。句意為：直到最近他們才鼓勵(lì)農(nóng)村地區(qū)發(fā)展與旅游相關(guān)的活動(dòng)。根據(jù)時(shí)間狀語recently可知本句應(yīng)用一般過去時(shí)?！癗otuntil＋狀語”位于句首，句子采用部分倒裝語序，因此選C。√答案解析1231.Notuntilrecently________2.OnlywhenLilywalkedintotheoffice________thatshehadleftthecontractathome.(2015·天津，3)A.sherealized B.hassherealizedC.shehasrealized D.didsherealize解析考查倒裝及動(dòng)詞的時(shí)態(tài)。句意為：直到莉莉走進(jìn)辦公室時(shí)，她才意識(shí)到她把合同忘在家里了?！皁nly＋狀語從句”位于句首表示強(qiáng)調(diào)時(shí)，主句要用部分倒裝。根據(jù)時(shí)間狀語從句whenLilywalkedintotheoffice可知要用一般過去時(shí)。故答案為D?！檀鸢附馕?232.OnlywhenLilywalkedintot3.________nomoderntelecommunications，wewouldhavetowaitforweekstogetnewsfromaroundtheworld.(2014·福建，32)A.Werethere B.HadtherebeenC.Ifthereare D.Iftherehavebeen解析考查if虛擬條件句中的倒裝。根據(jù)主句中wouldhaveto以及句意可知，本句是一個(gè)與現(xiàn)在事實(shí)相反的虛擬語氣，從句應(yīng)用一般過去時(shí)。當(dāng)虛擬條件句中有had，should，were時(shí)，可以將if去掉，然后把had，should，were提到主語前面?！檀鸢附馕?233.________nomoderntelecommu考點(diǎn)歸納1.部分倒裝結(jié)構(gòu)的高考熱點(diǎn)：(1)否定詞位于句首的倒裝。表示否定的副詞never，nor，neither，表示半否定意義的副詞hardly，few，seldom，little，含有no和not的詞組bynomeans(決不)，atnotime(在任何時(shí)候都不)，notuntil，notonly，nosooner。NeverhaveIseensuchagoodperformance.我從來都沒見過這么好的表演?？键c(diǎn)歸納1.部分倒裝結(jié)構(gòu)的高考熱點(diǎn)：NotonlywasEinsteinaworld-famousscientist，buthealsowasafairlygoodviolinist.愛因斯坦不僅是世界聞名的科學(xué)家，而且還是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小提琴家。NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.直到我參加了工作我才意識(shí)到我浪費(fèi)了多少時(shí)間。NotonlywasEinsteinaworld-(2)“only＋狀語(從句)”置于句首的倒裝?！皁nly＋狀語(從句)”置于句首時(shí)句子要用部分倒裝。(強(qiáng)調(diào)主語、賓語，句子不倒裝)OnlythendidIknowthetruth.直到那時(shí)我才知道真相。Onlyinthiswaycanyouworkoutthisquestion.只有用這種方法你才能解決這個(gè)問題。Onlyafterhismothercamebackwasheabletogotoschool.只有他母親回來后，他才能夠去上學(xué)。(2)“only＋狀語(從句)”置于句首的倒裝。(3)so，neither，nor引導(dǎo)的倒裝。用“so＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/系動(dòng)詞＋主語”表示前面敘述的情況也適合于另一個(gè)人或物，意為“也，同樣，也如此”。表示前面敘述的否定情況也適合于另一個(gè)人或物，用“neither/nor＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/系動(dòng)詞＋主語”。Societyhaschangedandsohavethepeopleinit.社會(huì)變了，人也變了。Shecan’tswimandneithercanI.她不會(huì)游泳，我也不會(huì)。(3)so，neither，nor引導(dǎo)的倒裝。注意：①當(dāng)so表示對前句內(nèi)容的肯定、附和，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)前面所說的情況，或者贊同前面的說法時(shí)，應(yīng)用自然語序。意為

“的確，正是”?！猅omworkshard.—Sohedoesandsodoyou.——湯姆工作很賣力。——的確如此，你也是。注意：②倒裝部分的助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、連系動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和形式要與前句相一致。Ifyoudon’tgo，neither/norshallI.(Ifyoudon’tgo，Ishallnotgo.)你不去，我也不去。③表示前面的多種情況也適合于另一人或物，或者既有肯定又有否定情況或涉及到不同類型的動(dòng)詞時(shí)可用：Itisthesamewithsth./sb.或

Soitiswithsth./sb.句型。ShedoeswellinEnglish，butispoorinmaths.SoitiswithLucy.她英語學(xué)得好，但數(shù)學(xué)學(xué)得差，露茜也是如此。②倒裝部分的助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、連系動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和形式要與前句相(4)as，though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)的倒裝。句式為：表語/狀語/動(dòng)詞原形＋as/though＋主語＋其他。表語前的名詞無形容詞修飾時(shí)冠詞要省略。Cleverasheis，hedoesn’tstudywell.雖然他很聰明，但他學(xué)習(xí)不好。Childasheis,heknowsalot.雖然他是個(gè)孩子，但他懂得不少事情。MuchasIlikeit，Iwon’tbuyit.雖然我非常喜歡它，但我不買。Tryasshemight，shefailed.雖然她試過了，但還是失敗了。(4)as，though引導(dǎo)讓步狀語從句時(shí)的倒裝。句式為：表(5)在so/such...that

句型中若so＋adj./adv.或such...位于句首時(shí)，其后的主句用部分倒裝。Sofrightenedwasshethatshedidnotdaretomoveaninch.她如此害怕，以至于一寸也不敢動(dòng)。SuchaninterestingstoryisthisthatIdecidetobuyit.(that引導(dǎo)結(jié)果狀語從句，不作成分)＝SuchaninterestingstoryisthisasIdecidetobuy.(as引導(dǎo)定語從句，且作buy的賓語)這是如此好的小說以至于我決定買下來。(5)在so/such...that句型中若so＋adj.(6)如果虛擬條件句的謂語含有were，should，had，可以把if省略而將這三個(gè)詞放于條件句主語前構(gòu)成倒裝。Ifyouhadaskedme，Iwouldhavetoldyoueverything.＝Hadyouaskedme，Iwouldhavetoldyoueverything.假如你問過我，我就會(huì)把一切都告訴你了。(7)某些表示祝愿的句子也用倒裝語序。Mayyousucceed!祝你成功！LonglivetheCommunistPartyofChina!中國共產(chǎn)黨萬歲！(6)如果虛擬條件句的謂語含有were，should，had2.全部倒裝結(jié)構(gòu)的高考熱點(diǎn)：(1)以here，there，out，in，up，down，away等副詞開頭，謂語動(dòng)詞多為be，come，go等。Thereflowsafiveratthefootofthemountain.山腳下有—條河。(2)以then，now，thus開頭，謂語動(dòng)詞多為come，follow，begin，end，be并且主語又是名詞/名詞詞組。(若主語是代詞，則不能倒裝)Nowcomesyourturn!該你了！2.全部倒裝結(jié)構(gòu)的高考熱點(diǎn)：(3)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)類介詞短語位于句首且后有不及物動(dòng)詞be，come，sit，live，stand，lie，exist等時(shí)。Onthegroundlayanoldman，whowasdying.地上躺著一位老人，奄奄一息。(4)such作表語，置于句首，表示“這樣的人/事物；上述的人/事物”。be動(dòng)詞須與后面的主語保持一致。Suchistheirdecision.他們的決定就是這樣。(3)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)類介詞短語位于句首且后有不及物動(dòng)詞be，come1.Always________inmindthatyourmaintaskistogetthiscompanyrunningsmoothly.(2015·湖南，31)A.tokeep B.tohavekeptC.keep D.havekept考點(diǎn)3祈使句解析考查祈使句。句意為：一直要記?。耗愕闹饕蝿?wù)是使這家公司運(yùn)轉(zhuǎn)順利。祈使句一般以動(dòng)詞原形開頭，故用keep。keepinmind記住，是固定搭配?！檀鸢附馕?21.Always________inmindthat2.________metomorrowandI’llletyouknowthelabresult.(2014·大綱全國，33)A.Calling B.CallC.Tocall D.Havingcalled解析考查祈使句。句意為：明天給我打電話，我會(huì)讓你知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處是“祈使句＋and＋陳述句”這一固定句式結(jié)構(gòu)，故B項(xiàng)正確?！檀鸢附馕?22.________metomorrowandI’l考點(diǎn)歸納1.祈使句的否定式在動(dòng)詞前加don’t。祈使句帶主語時(shí)，其否定式把don’t放在主語前。Don’tyouspeaksoloud.你不要那么大聲說話。2.注意句型：祈使句＋and/or/otherwise＋一般將來時(shí)的陳述句。Closethedooroffearbehindyou，andyouwillseethedooroffaithopenbeforeyou.關(guān)閉你身后的恐懼之門，你就會(huì)看到信念之門在你的面前打開。考點(diǎn)歸納1.祈使句的否定式在動(dòng)詞前加don’t。祈使句帶主語3.上面句型中的祈使句也可用名詞短語的形式。Onemorestepandyou’llsucceed.再走一步，你就會(huì)成功。3.上面句型中的祈使句也可用名詞短語的形式。1.If________forthejob，you’llbeinformedsoon.(2015·北京，31)A.toaccept B.acceptC.accepting D.accepted考點(diǎn)4省略解析考查狀語從句的省略。句意為：如果你被錄用做這份工作的話，你將會(huì)很快得到通知。本題中if之后省略了主語和be動(dòng)詞，補(bǔ)充完整為：Ifyouareacceptedforthejob，所以選D?！檀鸢附馕?21.If________forthejob，you’2.Theclimatehereisquitepleasant，thetemperaturerarely，________，reaching30℃insummer.(2014·福建，28)A.ifnot B.ifeverC.ifany D.ifso解析考查省略句。句意為：這里的氣候相當(dāng)宜人，如果曾經(jīng)有的話，夏天也很少達(dá)到30℃。ifever為省略句，補(bǔ)全完整為：iftheclimateherehaseverreached30℃insummer?！檀鸢附馕?22.Theclimatehereisquitepl考點(diǎn)歸納1.狀語從句中的省略由when，while，if，asif，although/though，as，until，once，whether，unless，where等引導(dǎo)的狀語從句中，如果其謂語含有be，而主語與主句的主語相同時(shí)，則從句的主語和be可省略；如果從句的主語為it時(shí)，謂語含有be，也可省略從句中的it和be。When(Iam)introuble，Ialwaysturntomyclassmatesforhelp.遇到麻煩時(shí)，我總是找同學(xué)幫忙。If(itis)possible，thismachinecanbefixedatonce.可能的話，這臺(tái)機(jī)器會(huì)立即被修好?？键c(diǎn)歸納1.狀語從句中的省略2.不定式的省略單獨(dú)使用不定式符號(hào)to代替不定式后被省略的動(dòng)詞，常用在beafraid，expect，forget，hope，intend，like，love，mean，prefer，refuse，try，want，wish等詞后；或放在表情緒的詞后，代替被省略的動(dòng)詞，常見詞有：glad，happy，pleased等；但是，如果不定式中含有be，have，havebeen，則要保留be，have，havebeen。Iaskedhimtoseethefilm，buthedidn’twantto.我請他去看電影，但是他不想去。2.不定式的省略—Areyouasailor?—No.ButIusedtobe.——你是海員嗎？——不是，但我曾經(jīng)是。3.?？嫉膸讉€(gè)省略形式ifever，ifany，ifnotbetter/worse/taller...than等?！狝reyouasailor?4.并列句中的省略并列句中的兩個(gè)對等句里的動(dòng)詞相同時(shí)，后者的動(dòng)詞可以省略。HeisgoingtoHongKong，buthisbrother(isgoing)toAmerica.他要去香港，但是他的弟弟要去美國。Myroomisonthethirdfloorandhis，onthefifth.我的房間在三樓，他的在五樓。4.并列句中的省略1.ThepublicationofGreat

Expectations，which________bothwidelyreviewedandhighlypraised，strengthenedDickens’statusasaleadingnovelist.(2017·江蘇，24)A.is B.areC.was D.were考點(diǎn)5主謂一致和反意疑問句√答案解析1231.ThepublicationofGreatExp解析考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。句意為：《遠(yuǎn)大前程》這部小說的出版發(fā)行受到廣泛評論和高度贊揚(yáng)，這鞏固了狄更斯作為頂尖小說家的地位。空格處與后面的reviewed和praised一起構(gòu)成定語從句的謂語，根據(jù)主句謂語strengthened判斷這里用一般過去時(shí)；定語從句的關(guān)系詞which指代主句的“thepublicationofGreat

Expectations”，主語核心詞是publication，故be動(dòng)詞用was。因此選C。123解析考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和主謂一致。句意為：《遠(yuǎn)大前程》這部小說2.Nowadays，cycling，alongwithjoggingandswimming，________asoneofthebestall-roundformsofexercise.(2017·天津，6)A.regard B.isregardedC.areregarded D.regards解析考查主謂一致和動(dòng)詞的語態(tài)。句意為：如今，騎行與慢跑、游泳一起被認(rèn)為是最全面的運(yùn)動(dòng)方式之一。當(dāng)主語后面接由alongwith引起的短語時(shí)，謂語動(dòng)詞應(yīng)和主語(cycling)保持一致，排除A、C兩項(xiàng)；cycling與regard之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語態(tài)，排除D項(xiàng)，故選B項(xiàng)?！檀鸢附馕?232.Nowadays，cycling，alongwith3.—IspenttwoweeksinLondonlastsummer.—ThenyoumusthavevisitedtheBritishMuseumduringyourstay，________you？(2014·重慶，10)A.mustn’t B.haven’tC.didn’t D.hadn’t√答案解析1233.—IspenttwoweeksinLondon解析考查反意疑問句。答句句意為：那你逗留倫敦期間肯定去看過大英博物館，對嗎？musthavedone在句中表示對過去事實(shí)的推測，當(dāng)句末有反意疑問的語氣時(shí)，可分為兩種情況：(1)句中沒有明確的過去時(shí)間狀語時(shí)，反意疑問句結(jié)構(gòu)為“haven’t/hasn’t...？”；(2)句中有明確的過去時(shí)間狀語時(shí)，結(jié)構(gòu)為“didn’t...？”。題中l(wèi)astsummer表示的是一個(gè)確定的過去時(shí)間，故C項(xiàng)正確。解析考查反意疑問句。答句句意為：那你逗留倫敦期間肯定去看過考點(diǎn)歸納1.常考的主謂一致的幾種情況：(1)主語后面有aswellas，with，alongwith，togetherwith，including，but，except，inadditionto，ratherthan，like，insteadof，plus，asmuchas，morethan等連詞或介詞連接的詞語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與前面主語的單復(fù)數(shù)相一致。Generally，students’innermotivationwithhighexpectationsfromothersisessentialtotheirdevelopment.(2013·江蘇，21)一般來說，別人對其期望值高的學(xué)生，他們的內(nèi)在動(dòng)機(jī)對他們自身的發(fā)展是至關(guān)重要的。Thefather，ratherthanthebrothers，isresponsiblefortheloss.損失的責(zé)任應(yīng)由父親而不是兄弟們來承擔(dān)?？键c(diǎn)歸納1.?？嫉闹髦^一致的幾種情況：(2)由or，nor，either...or...，neither...nor...，notonly...but(also)...等連接的并列主語，通常根據(jù)就近原則，即謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式要與它鄰近的主語的數(shù)保持一致。

Oneortwofriendsarecomingthisevening.今天晚上有一兩個(gè)朋友要來。

NeitherInorheisinfavorofhermarriage.我和他都不贊成她的婚姻。(2)由or，nor，either...or...，neit(3)“oneof＋復(fù)數(shù)名詞”作先行詞，后跟定語從句，如果one前有the，thevery，theonly等詞限制修飾時(shí)，先行詞為one；否則，先行詞為后面的復(fù)數(shù)名詞。MrHerpinisoneoftheforeignexpertswhoareworkinginChina.赫賓先生是在中國工作的外國專家之一。MrSmithistheonlyoneofthoseforeignerswhoisworkinginChina.史密斯先生是這些外國人之中唯一一位在中國工作的人。(3)“oneof＋復(fù)數(shù)名詞”作先行詞，后跟定語從句，如果(4)被every，each，manya，morethanone，no等修飾的單數(shù)名詞由and連接時(shí)，謂語動(dòng)詞仍用單數(shù)形式。

Eachboyand(each)girlhasgotagift.每個(gè)男孩和每個(gè)女孩都得到了一個(gè)禮物。

Manyateacherand(manya)studenthasseenthefilm.許多老師和學(xué)生看過這部電影。(4)被every，each，manya，moretha(5)alargequantityof和largequantitiesof表示“許多，大量”，既可以修飾可數(shù)名詞，又可以修飾不可數(shù)名詞；alargeamountof和largeamountsof表示“許多，大量”，只修飾不可數(shù)名詞。largequantitiesof＋n.作主語時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；alargequantityof＋n.作主語，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于其后名詞的單復(fù)數(shù)；alargeamountof/largeamountsof＋n.作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于amount的單復(fù)數(shù)。Quantitiesoffood/nutswereonthetable.桌上有不少食物/堅(jiān)果。Alargequantityofgiftshavebeenboughtforthechildren.已經(jīng)為兒童買了大量的禮物。(5)alargequantityof和largeqAlargeamountofwaterhasbeenpolluted.＝Largeamountsofwaterhavebeenpolluted.大量水已被污染了。(6)當(dāng)and連接的兩個(gè)名詞，其后的名詞沒有冠詞時(shí)，是指同一個(gè)人或同一件事，謂語動(dòng)詞應(yīng)該用單數(shù)形式；若and后面的名詞有冠詞時(shí)，則指不同的人或事，謂語就用復(fù)數(shù)形式。Thebreadandbutterisservedforbreakfast.早飯供應(yīng)黃油面包。Thebreadandthebutterareonsale.正在出售黃油和面包。Alargeamountofwaterhasbe2.常考的反意疑問句的五種情況：(1)若陳述部分是復(fù)合句，則附加疑問部分與主句取得一致，但若主句部分是Ithink/believe/suppose/guessthat...或I’msurethat...時(shí)，往往與從句取得一致。Yoursuggestionisthatweshouldholdameetingtonight，isn’tit?你的建議是我們今天晚上開會(huì)，對嗎？Idon’tbelievesheknowsit，doesshe?我認(rèn)為她是不知道這件事的，對嗎？2.常考的反意疑問句的五種情況：(2)若陳述部分含有seldom，hardly，never，rarely，few，nothing，nowhere等否定詞或半否定詞，其反意疑問句部分要用肯定式。但若陳述部分含有帶否定前綴的詞，反意疑問句仍用否定式。Marynevergoesoutatnight，doesshe?瑪麗晚上從不出去，是嗎？Sheseldomshowedherfeelings，didshe?她很少表露感情，是嗎？Itisunfair，isn’tit?這不公平，不是嗎？Itisimpossible，isn’tit?這是不可能的，是嗎？(2)若陳述部分含有seldom，hardly，never，(3)當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must且表推測時(shí)，其附加部分應(yīng)根據(jù)must后的動(dòng)詞結(jié)構(gòu)采用相應(yīng)的動(dòng)詞形式。Hemustbetired，isn’the?他一定累了，是嗎？Hemusthavereadit，hasn’t/didn’the?他一定讀過它，是嗎？Hemusthaveleftyesterday，didn’the?他昨天一定走了，是嗎？(3)當(dāng)陳述部分含有情態(tài)動(dòng)詞must且表推測時(shí)，其附加部分應(yīng)(4)若陳述部分為肯定的祈使句，則其附加部分通常用willyou，won’tyou，wouldyou等。若陳述部分為為否定的祈使句，則其附加問句部分要用肯定形式willyou，而不能用否定式形式的won’tyou。Cometomorrow，willyou?明天來吧，好不好？Tryitagain，won’tyou?再試一次，好嗎？Don’ttellhim，willyou?不要告訴他，好嗎？(4)若陳述部分為肯定的祈使句，則其附加部分通常用will(5)當(dāng)祈使句以Let’s開頭時(shí)，其后的附加部分用shallwe；當(dāng)祈使句以Letus開頭時(shí)，其后的附加部分用willyou。Let’shaveabreak，shallwe?我們休息一下吧，好不好？Letusknowyouraddress，willyou?請把你的地址告訴我們，好嗎？(5)當(dāng)祈使句以Let’s開頭時(shí)，其后的附加部分用shall方法1還原法一般說來，對于一些特殊的句型，我們可以把它們還原為正常的句型，如把倒裝句還原為陳述句等等。解題方法方法1還原法解題方法典例1

AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver________，oneofthetenlargestcitiesinChina.A.liesChongqing B.ChongqingliesC.doeslieChongqing D.doesChongqinglie解析分析句子結(jié)構(gòu)得知，這里是將地點(diǎn)狀語提前了，且主語為名詞，故句子需用完全倒裝形式，所以選A項(xiàng)?！檀鸢附馕龅淅?Atthemeetingplaceofth典例2

—Iseveryonehere?—Notyet...Look，there________therestofourguests!A.come B.comesC.iscoming D.arecoming√答案解析本句中there放在句首，句子采用了倒裝句式，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)該根據(jù)句子的主語therestofourguests來判斷，B項(xiàng)和C項(xiàng)為單數(shù)形式，可排除；arecoming為進(jìn)行時(shí)態(tài)表示將來的動(dòng)作，不合題意，可排除；A項(xiàng)謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式與主語一致，故答案為A。解析典例2—Iseveryonehere?√答案解析本句方法2結(jié)構(gòu)分析法在一些試題中要注意區(qū)別一些特殊的句型，如倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、反意疑問句、祈使句等。方法2結(jié)構(gòu)分析法典例1

Itwasfromonlyafewsuppliesthatshehadboughtinthevillage________thehostesscookedsuchanicedinner.A.where B.thatC.when D.which解析迷惑點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)部分中含有一個(gè)定語從句thatshehadboughtinthevillage。√答案解析典例1Itwasfromonlyafewsup典例2

John’ssuccesshasnothingtodowithgoodluck.Itisyearsofhardwork________hasmadehimwhatheistoday.A.why B.whenC.which D.that解析題干為強(qiáng)調(diào)句型，被強(qiáng)調(diào)部分為yearsofhardwork，故選D項(xiàng)?！檀鸢附馕龅淅?John’ssuccesshasnothing方法3固定句型判斷法在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要掌握各種句型，注意積累一些經(jīng)典的句型，把它們運(yùn)用到日常寫作中，以達(dá)到真正掌握的目的。方法3固定句型判斷法典例

—Englishhasalargevocabulary，hasn’tit?—Yes.________morewordsandexpressionsandyouwillfinditeasiertoreadandcommunicate.A.Know B.KnowingC.Toknow D.Known解析根據(jù)題干中的and和will就可以判斷答案是A。“祈使句＋and/or＋主語＋will...”結(jié)構(gòu)，祈使句表示條件，相當(dāng)于一個(gè)條件句?！檀鸢附馕龅淅狤nglishhasalargevocabu強(qiáng)化練(九)1.Bythesideoftheplaygroundofourschool________，whichwasbuiltin2012withthesupportofagenerousbusinessman.(2017·天津十二所重點(diǎn)中學(xué)二模，7)A.therestandingthenewlibraryB.doesthenewlibrarystandC.thenewlibrarystandsD.standsthenewlibrary√答案1234567891011121314151617181920解析強(qiáng)化練(九)1.Bythesideofthepla解析句意為：我們學(xué)校的操場旁邊有一個(gè)新圖書館，它是由一個(gè)慷慨的商人在2012年援建的。表示地點(diǎn)或方位的介詞短語Bythesideoftheplaygroundofourschool位于句首時(shí)需完全倒裝。故選D。1234567891011121314151617181920解析句意為：我們學(xué)校的操場旁邊有一個(gè)新圖書館，它是由一個(gè)慷2.—What’sthematterwithDella?—Well，herparentswouldn’tallowhertogototheparty，butshestill________.(2017·紅橋區(qū)二模，12)A.hopesto B.hopessoC.hopesnot D.hopesfor解析句意為：——Della怎么了？——哦，她父母不允許她去參加聚會(huì)，但她依然想去。不定式的省略形式：保留不定式符號(hào)to省略其后的動(dòng)詞；so作為替代詞替代的是前面的肯定句的內(nèi)容，而not作為替代詞替代的是前面的否定句的內(nèi)容?！檀鸢附馕?2345678910111213141516171819202.—What’sthematterwithDell3.Yearsmaywrinkletheskin，butitistogiveupenthusiasm________wrinklesthesoul.(2017·河西區(qū)二模，14)A.who B.whichC.that D.when解析句意為：歲月悠悠只令容顏蒼老，激情不再卻使心靈枯萎。分析句子結(jié)構(gòu)可知，but后的并列分句為強(qiáng)調(diào)句型，故選that。√答案解析12345678910111213141516171819203.Yearsmaywrinkletheskin，b4.Nowadaysmanyteenagersoftentaketheirparents’loveforgranted.Seldom________whattheyshouldreturnthemwhentheyareold.(2017·天津十二所重點(diǎn)中學(xué)一模，14)A.dotheythink B.theythinkC.thinkthey D.didtheythink解析句意為：現(xiàn)在許多青少年常常認(rèn)為父母的愛是理所當(dāng)然的。他們很少想到在父母年老時(shí)應(yīng)該用什么來回報(bào)父母。否定詞seldom位于句首，主謂應(yīng)部分倒裝；又因說的是客觀事實(shí)，需用一般現(xiàn)在時(shí)。故答案為A?！檀鸢附馕?2345678910111213141516171819204.Nowadaysmanyteenagersofte5.Ifyouhaveanyquestion，please________freetocontactmeatsuesmith@126.com.(2017·北京海淀區(qū)二模，30)A.tofeel B.feelingC.feel D.felt√答案1234567891011121314151617181920解析句意為：如果你有任何問題，請隨時(shí)與我聯(lián)系。我的郵箱地址是suesmith@126.com。主句為祈使句，故用動(dòng)詞原形，選C。解析5.Ifyouhaveanyquestion，ple解析句意為：專家警告說，醫(yī)院的醫(yī)療廢棄物如果處理不當(dāng)可能會(huì)導(dǎo)致疾病的傳播。if條件句的完整形式為：ifitisnothandledproperly。6.Expertswarnthatmedicalwastefromhospitals，if__properly，mayleadtothespreadofdisease.(2017·南開區(qū)三模，2)A.nothandledB.notbeinghandledC.nottobehandled D.nothavinghandled√答案解析1234567891011121314151617181920解析句意為：專家警告說，醫(yī)院的醫(yī)療廢棄物如果處理不當(dāng)可能會(huì)7.Canyouexplain________theWTOcancontrolthepriceofoil？(2017·天津十二區(qū)縣一模，4)A.howisitthat B.whatitisthatC.howitisthat D.whatisitthat√答案解析12345678910111213141516171819207.Canyouexplain________the解析題干空格后面是動(dòng)詞explain后面的賓語從句，根據(jù)句意“如何控制油價(jià)”判斷應(yīng)選用how引導(dǎo)，而how又被強(qiáng)調(diào)句型所強(qiáng)調(diào)。強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)是“Itbe＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that(被強(qiáng)調(diào)的是人可以用who)＋其他”。如果被強(qiáng)調(diào)的是特殊疑問詞，特殊疑問詞要放在句首，構(gòu)成“特殊疑問詞＋beitthat＋其他”，本題中被強(qiáng)調(diào)的是how，所以結(jié)構(gòu)是“howisitthat...”。此外，由于本句是名詞性從句，必須用陳述語序，因此陳述語序?yàn)椤癶owitisthat”，故選C。1234567891011121314151617181920解析題干空格后面是動(dòng)詞explain后面的賓語從句，根據(jù)句8.—It’sburninghottoday，isn’tit?—Yes.__________yesterday.(2017·紅橋區(qū)一模，12)A.Sowasit B.SoitwasC.Soitis D.Soisit√答案解析12345678910111213141516171819208.—It’sburninghottoday，isn’解析

“So＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞＋另外一主語”表示前面的肯定情況適用于另外一個(gè)主體，意思是“……也是如此，和……一樣”，而“So＋同一主語＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞”表示前面的情況屬實(shí)，意思是“……的確如此”。答句的意思是“昨天和今天一樣炎熱”，可排除B和C兩項(xiàng)；再根據(jù)時(shí)間狀語yesterday可知應(yīng)為過去時(shí)，排除D項(xiàng)。故選A。1234567891011121314151617181920解析“So＋助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/be動(dòng)詞＋另外一主語”表示前9.Marywassooccupied！Scarcely________rushedhomefromworkwhenshestartedtocookdinner.(2017·天津五校聯(lián)考一模，14)A.hasshe B.shehadC.hadshe D.shehas解析

scarcely...when...一……就……。scarcely為否定副詞，置于句首要用部分倒裝，排除B、D；又根據(jù)句意“Mary特別忙！她下班后一到家就開始做晚餐”，可判斷此半句為過去完成時(shí)，用had，故選C?！檀鸢附馕?2345678910111213141516171819209.Marywassooccupied！Scarcel解析題干中主語是motivation，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)；句意表達(dá)的是客觀事實(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故選A。10.Generally，students’innermotivationwithhighexpectationsfromothers________essentialtotheirdevelopment.(2017·河北區(qū)一模，12)A.is B.areC.was D.were√答案解析1234567891011121314151617181920解析題干中主語是motivation，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)；句11.Why！Ihavenothingtoexplain.________youwantmetosay？(2017·南開區(qū)三模，1)A.Whatisitthat B.WhatitisthatC.Howisitthat D.Howitisthat解析句意為：哎呀！我沒什么好解釋的。你到底想讓我說什么呢？強(qiáng)調(diào)句型的特殊疑問句形式為：“特殊疑問詞＋is/was＋it＋that＋句子剩余部分？”；由句意知疑問詞用what，故選A。√答案解析123456789101112131415161718192011.Why！Ihavenothingtoexpla12.________thatIwouldn’tsupportmyselfatthatmoment.(2017·河?xùn)|區(qū)一模，14)A.Iwasweakenough

B.IwastooweakC.SoweakwasI

D.SuchweakwasI解析句中that連接的是結(jié)果狀語從句，常與so，such連用；weak是形容詞，要用so來修飾；“so＋形容詞”提前，句子要部分倒裝。故選C?！檀鸢附馕?23456789101112131415161718192012.________thatIwouldn’tsu13.Wasitbecausethetrafficwasveryheavyduringtherushhours________youwerelateagain？(2017·和平區(qū)一模，7)A.when B.whyC.which D.that解析句意為：是不是因?yàn)榻煌ǜ叻迤诮煌ǚ浅矶拢悴庞诌t到的？將wasit及that同時(shí)去掉，句子成分依然完整，本句是對原因狀語becausethetrafficwasveryheavyduringtherushhours進(jìn)行強(qiáng)調(diào)?！檀鸢附馕?23456789101112131415161718192013.Wasitbecausethetraffic解析根據(jù)前后句判斷，以前并沒有努力學(xué)習(xí)，由此可知，努力學(xué)習(xí)是對過去的一種假設(shè)，則前半句要使用if虛擬語氣。而當(dāng)從句的謂語部分有had/should/were時(shí)，則可以使用倒裝結(jié)構(gòu)，即將這三個(gè)助動(dòng)詞與主語進(jìn)行位置的交換，再省略引導(dǎo)詞if，故選B。14.________moreenergytomystudyinsteadofbeingcrazyaboutInternetgames，Iwouldbesittinginacomfortableofficenow.(2017·南開區(qū)三模，15)A.IfIdevoted B.HadIdevotedC.WouldIbedevoted D.ShouldIbedevoted√答案解析1234567891011121314151617181920解析根據(jù)前后句判斷，以前并沒有努力學(xué)習(xí)，由此可知，努力學(xué)習(xí)15.Arecentsurveyshowsthatthehealthofthestudentsinourschool________frombadtoworseinthepastthreeyears.(2016·浙江蕭山四月模擬，13)A.hasbeengoing B.havebeengoingC.hasgone D.havegone√答案1234567891011121314151617181920解析句意為：最近的一項(xiàng)調(diào)查表明在過去的三年里我們學(xué)校學(xué)生的健康狀況越來越差。語境為“到現(xiàn)在一直在……”，故需用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，并且主語是thehealthofthestudents，謂語動(dòng)詞用單數(shù)，故選A。解析15.Arecentsurveyshowsthat16.Catherine，________thealarmclockfor6o’clock，oryouwouldoversleepandbelateforthetrain.(2016·和平區(qū)一模，6)A.setting B.setsC.set D.toset√答案1234567891011121314151617181920解析句意為：凱瑟琳，定上六點(diǎn)的鬧鐘，否則你會(huì)睡過頭趕不上火車的。由連詞or可知，前面是個(gè)完整的句子，故選C項(xiàng)。此處為“祈使句＋or＋陳述句”句型。解析16.Catherine，________thealar17.Itdoesn’tmatterifHelenbringshercousintotheget-together，________？(2016·天津一中月考，26)A.doesit B.doesn’titC.doesn’tshe D.doesshe解析句意為：海倫是否帶她的表弟來參加聚會(huì)沒關(guān)系，是嗎？本句考查的是反義疑問句，前面是一個(gè)主從復(fù)合句，反義疑問時(shí)應(yīng)該對主句進(jìn)行提問。主句是itdoesn’tmatter，所以反義疑問句使用doesit。故A正確?！檀鸢附馕?23456789101112131415161718192017.Itdoesn’tmatterifHelen18.—Ididn’tapologizetohimforbeingunabletoinformhimofthechangeintheplan.—Butyouought________.(2016·和平區(qū)一模，11)A.to B.tohaveC.todo D.tobe解析句意為：——沒能通知他計(jì)劃有變，我沒有向他道歉。——但是你本應(yīng)該通知他的。完整回答應(yīng)為Butyououghttohaveinformedhim?！檀鸢附馕?23456789101112131415161718192018.—Ididn’tapologizetohim19.________andI’llgettheworkfinished.(2016·河北區(qū)三模，7)A.HaveonemorehourB.OnemorehourC.GivenonemorehourD.IfIhaveonemorehour解析句意為：再給我一個(gè)小時(shí)，我就能把工作做完。句中的名詞短語相當(dāng)于givemeonemorehour。如果去掉句中的and，那么C、D兩項(xiàng)都對?！檀鸢附馕?23456789101112131415161718192019.________andI’llgetthew解析句意為：山區(qū)的孩子們需要的是好書。what引導(dǎo)的句子作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要和后面的賓語保持一致，goodbooks為復(fù)數(shù)名詞，故謂語動(dòng)詞要復(fù)數(shù)，A項(xiàng)和D項(xiàng)是第三人稱單數(shù)形式，不符合；謂語動(dòng)詞要用are不用have，故選B。20.Whatthechildreninthemountainvillageneed________goodbooks.A.is B.areC.have D.has√答案1234567891011121314151617181920解析解析句意為：山區(qū)的孩子們需要的是好書。what引導(dǎo)的句子作本課結(jié)束本課結(jié)束第九講特殊句式與主謂一致專題一語法知識(shí)第九講特殊句式與主謂一致專題一語法知識(shí)欄目索引考點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)句考點(diǎn)2倒裝句考點(diǎn)3祈使句考點(diǎn)4省略考點(diǎn)5主謂一致和反意疑問句解題方法方法1還原法方法2結(jié)構(gòu)分析法方法3固定句型判斷法強(qiáng)化練(九)欄目索引考點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)句考點(diǎn)2倒裝句考點(diǎn)3祈使句考點(diǎn)4省1.ItwaswhenIgotbacktomyapartment________Ifirstcameacrossmynewneighbors.(2017·天津，11)A.who B.whereC.which D.that考點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)句解析考查強(qiáng)調(diào)句型的判定。句意為：正是當(dāng)我回到公寓時(shí)，我第一次偶然遇見了我的新鄰居們。強(qiáng)調(diào)句的判斷方法是將Itis/was與that/who去掉，然后看剩余的部分是不是一個(gè)成分完整的句子。經(jīng)判斷，“WhenIgotbacktomyapartment，Ifirstcameacrossmynewneighbors.”句子成分完整，由此可斷定本句是強(qiáng)調(diào)句，并且強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間狀語，故空格處應(yīng)用that。√答案解析123451.ItwaswhenIgotbacktomy2.Youarewaitingatawrongplace.Itisatthehotel________thecoachpicksuptourists.(2016·天津，13)A.who B.which

C.where D.that解析考查強(qiáng)調(diào)句型的判定。句意為：你等錯(cuò)地方了。長途公共汽車是在旅館接的游客。從理解思路上先看本句是不是強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that/who＋剩余部分。強(qiáng)調(diào)句的判斷方法是將Itis/was與that/who去掉后，句子意思依然清楚，結(jié)構(gòu)依然完整。經(jīng)判斷，“Thecoachpicksuptouristsatthehotel.”句子成分完整，句意明確，故本句是強(qiáng)調(diào)句。因強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容是地點(diǎn)，故空格處應(yīng)填that。√答案解析123452.Youarewaitingatawrongp3.Bachdiedin1750，butitwasnotuntiltheearly19thcentury________hismusicalgiftwasfullyrecognized.(2015·重慶，9)A.while B.thoughC.that D.after解析考查強(qiáng)調(diào)句。句意為：巴赫于1750年去世，但是他的音樂才能一直到19世紀(jì)早期才完全被認(rèn)可。本句是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句型，其基本結(jié)構(gòu)是：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他部分，本句被強(qiáng)調(diào)部分是notuntiltheearly19thcentury，故選C。√答案解析123453.Bachdiedin1750，butitwas4.Itwaswhenwewerereturninghome________Irealizedwhatagoodfeelingitwastohavehelpedsomeoneintrouble.(2015·湖南，21)A.which B.thatC.where D.how解析考查強(qiáng)調(diào)句。句意為：正是在我們快要回到家的時(shí)候，我才意識(shí)到幫助有困難的人感覺多么美妙！強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)為：Itis/was＋被強(qiáng)調(diào)部分＋that＋其他部分。如果強(qiáng)調(diào)人，that還可以改為who，但是強(qiáng)調(diào)時(shí)間或者地點(diǎn)時(shí)只能使用that。√答案解析123454.Itwaswhenwewerereturnin解析考查強(qiáng)調(diào)句的一般疑問句。所強(qiáng)調(diào)的是原因狀語從句becauseJackcamelateforschool，故選that。句意為：是不是因?yàn)镴ack上學(xué)遲到史密斯先生才生氣的？5.WasitbecauseJackcamelateforschool________MrSmithgotangry？(2014·四川，3)A.why B.