落花生語文課件

落花生五年級語文教學(xué)課件許地山120212021落花生五年級語文教學(xué)課件許地山12021202101020304課前導(dǎo)讀識字識詞隨堂練習(xí)知識拓展目錄/CONTENTS五年級語文教學(xué)課件五年級語文教學(xué)課件五年級語文教學(xué)課件五年級語文教學(xué)課件22021202101020304課前導(dǎo)讀識字識詞隨堂練習(xí)知識拓展目錄/CON課前導(dǎo)讀七年級語文教學(xué)課件01課前導(dǎo)讀七年級語文教學(xué)課件01許地山（1894年2月3日－1941年8月4日），男，名贊堃（kūn），字地山，筆名落華生（古時(shí)“華”同“花”，所以也叫落花生），籍貫廣東揭陽。生于臺灣一個(gè)愛國志士家庭。許地山一生創(chuàng)作的文學(xué)作品多以閩、臺、粵和東南亞、印度為背景，主要著作有《危巢墜簡》；譯著有《二十夜問》《太陽底下降》《孟加拉民間故事》等，與印度文學(xué)有關(guān)的文章。作者簡介五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀許地山（1894年2月3日－1941年8月4日），男，名贊堃花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房柄就鉆到土里長成花生，所以又叫落花生。五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房柄就鉆到土里長成花生，一、開花二、形成子房柄三、子房柄鉆入土里四、形成果實(shí)五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀花生的生長周期一、開花二、形成子房柄三、子房柄鉆入土里四、形成果實(shí)五年級語五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀創(chuàng)作背景許地山生逢甲午戰(zhàn)敗中被割讓給日本的臺灣變亂時(shí)期，父親當(dāng)時(shí)率部奮力抵抗日侵，不敵而敗，年幼的許地山卻對這份國恨家仇感到了刻骨銘心的痛，之后隨父親遷居回大陸福建。19歲時(shí)，家境拮據(jù)，許地山開始自謀生活。21歲那年由于家道貧苦，不得不赴離家甚遠(yuǎn)的緬甸仰光任教，在仰光的三年時(shí)間里，遠(yuǎn)離親人和故鄉(xiāng)的許地山，經(jīng)歷了種種艱辛。[3]1919年“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，正在燕京大學(xué)讀書的許地山寫文章、開會(huì)、演講，在示威游行中沖鋒在前，不畏強(qiáng)幕，成為反帝反封建的先鋒戰(zhàn)士。1919年的“五四”時(shí)期，是“人的自覺”和“個(gè)性解放”的時(shí)代。五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀創(chuàng)作背景許地山生逢甲午戰(zhàn)敗中被割讓五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的落花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅草亭過這個(gè)節(jié)。晚上天色不太好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生么？”我們爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美?！备绺缯f：“花生可以榨油?！蔽艺f：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！蔽迥昙壵Z文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文我們家的后園有半畝空地，母親五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。”我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派??；ㄉ龅氖称范汲酝炅耍赣H的話卻深深地印在我的心上。五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文父親說：“花生的好處很多，有識字識詞七年級語文教學(xué)課件02識字識詞七年級語文教學(xué)課件02半畝(mǔ)開辟(pì)吩咐(fēnfù)茅(máo)亭五年級語文教學(xué)課件識字識詞半畝(mǔ)開辟(pì)五年級語文教榨(zhà)油石榴(liu)便宜(piányi)愛慕(mù)五年級語文教學(xué)課件識字識詞榨(zhà)油石榴(liu)五隨堂練習(xí)七年級語文教學(xué)課件03隨堂練習(xí)七年級語文教學(xué)課件03思考

默讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，再說說其中哪部分是主要的。收花生嘗花生議花生種花生五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)思考默讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)學(xué)習(xí)第一段課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？買種,翻地,播種,澆水這些詞語是按種花生的順序排列的，不能顛倒。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)學(xué)習(xí)第一段課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)我們姐弟幾個(gè)都很高興，五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)過了幾個(gè)月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑?？寫出了什么？在這里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)過了幾個(gè)月，居然收獲了。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考1、我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？2、父親拿什么來與花生進(jìn)行對比？3、父親通過花生告訴了我們什么道理呢？五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考1、我們兄弟姐妹是怎樣評論課文探究花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?；ㄉ奈睹?。

誰能把花生的好處說出來？花生可以榨油。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)課文探究花生的價(jià)錢便宜，花生的味美。誰能把花生的好花生的好處很多，有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生的好處很多，有一樣最可貴五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)蘋果桃石榴花生五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)蘋果桃石榴花生五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃﹑石榴﹑蘋果位置外表印象填一填五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃﹑石榴﹑蘋果位置外表印象填一填五年級語文教學(xué)課件隨堂練花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅嫩綠印象挖起來才知道一見就生愛慕之心五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅知識拓展七年級語文教學(xué)課件04知識拓展七年級語文教學(xué)課件041、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來說一說嗎？2、選擇身邊一種事物寫一寫。如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來雨里去的郵遞員……五年級語文教學(xué)課件知識拓展1、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個(gè)像花生一樣的人呢？為什么？五年級語文教學(xué)課件知識拓展在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一下課了五年級語文教學(xué)課件許地山2720212021下課了五年級語文教學(xué)課件許地山2720212021此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說說自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說是否合適。6、不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非常可貴。請?jiān)夙懥恋卣f一遍。4、××說得還不完全，請哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請你學(xué)說一遍。6、說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一下就能說清楚。7、對！說得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識，很高興你能說得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？10、說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請?jiān)僮x一遍。此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，落花生語文課件落花生五年級語文教學(xué)課件許地山3220212021落花生五年級語文教學(xué)課件許地山12021202101020304課前導(dǎo)讀識字識詞隨堂練習(xí)知識拓展目錄/CONTENTS五年級語文教學(xué)課件五年級語文教學(xué)課件五年級語文教學(xué)課件五年級語文教學(xué)課前導(dǎo)讀識字識詞隨堂練習(xí)知識拓展目錄/CON課前導(dǎo)讀七年級語文教學(xué)課件01課前導(dǎo)讀七年級語文教學(xué)課件01許地山（1894年2月3日－1941年8月4日），男，名贊堃（kūn），字地山，筆名落華生（古時(shí)“華”同“花”，所以也叫落花生），籍貫廣東揭陽。生于臺灣一個(gè)愛國志士家庭。許地山一生創(chuàng)作的文學(xué)作品多以閩、臺、粵和東南亞、印度為背景，主要著作有《危巢墜簡》；譯著有《二十夜問》《太陽底下降》《孟加拉民間故事》等，與印度文學(xué)有關(guān)的文章。作者簡介五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀許地山（1894年2月3日－1941年8月4日），男，名贊堃花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房柄就鉆到土里長成花生，所以又叫落花生。五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀花生又叫落花生，因?yàn)榛ㄉ幕淞?，子房柄就鉆到土里長成花生，一、開花二、形成子房柄三、子房柄鉆入土里四、形成果實(shí)五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀花生的生長周期一、開花二、形成子房柄三、子房柄鉆入土里四、形成果實(shí)五年級語五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀創(chuàng)作背景許地山生逢甲午戰(zhàn)敗中被割讓給日本的臺灣變亂時(shí)期，父親當(dāng)時(shí)率部奮力抵抗日侵，不敵而敗，年幼的許地山卻對這份國恨家仇感到了刻骨銘心的痛，之后隨父親遷居回大陸福建。19歲時(shí)，家境拮據(jù)，許地山開始自謀生活。21歲那年由于家道貧苦，不得不赴離家甚遠(yuǎn)的緬甸仰光任教，在仰光的三年時(shí)間里，遠(yuǎn)離親人和故鄉(xiāng)的許地山，經(jīng)歷了種種艱辛。[3]1919年“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，正在燕京大學(xué)讀書的許地山寫文章、開會(huì)、演講，在示威游行中沖鋒在前，不畏強(qiáng)幕，成為反帝反封建的先鋒戰(zhàn)士。1919年的“五四”時(shí)期，是“人的自覺”和“個(gè)性解放”的時(shí)代。五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀創(chuàng)作背景許地山生逢甲午戰(zhàn)敗中被割讓五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文我們家的后園有半畝空地，母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，施肥，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請你們父親也來嘗嘗我們的落花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅草亭過這個(gè)節(jié)。晚上天色不太好，可是父親也來了，實(shí)在很難得。父親說：“你們愛吃花生么？”我們爭著答應(yīng)：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美?！备绺缯f：“花生可以榨油。”我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！蔽迥昙壵Z文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文我們家的后園有半畝空地，母親五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說：“所以你們要像花生一樣，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望。”我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。五年級語文教學(xué)課件課前導(dǎo)讀課原文父親說：“花生的好處很多，有識字識詞七年級語文教學(xué)課件02識字識詞七年級語文教學(xué)課件02半畝(mǔ)開辟(pì)吩咐(fēnfù)茅(máo)亭五年級語文教學(xué)課件識字識詞半畝(mǔ)開辟(pì)五年級語文教榨(zhà)油石榴(liu)便宜(piányi)愛慕(mù)五年級語文教學(xué)課件識字識詞榨(zhà)油石榴(liu)五隨堂練習(xí)七年級語文教學(xué)課件03隨堂練習(xí)七年級語文教學(xué)課件03思考

默讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)容，再說說其中哪部分是主要的。收花生嘗花生議花生種花生五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)思考默讀課文，想想課文圍繞花生講了哪些內(nèi)學(xué)習(xí)第一段課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為什么？買種,翻地,播種,澆水這些詞語是按種花生的順序排列的，不能顛倒。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)學(xué)習(xí)第一段課文中哪些詞語寫種花生的經(jīng)過？這些詞語能顛倒嗎？為我們姐弟幾個(gè)都很高興，買種，翻地，施肥，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)我們姐弟幾個(gè)都很高興，五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)過了幾個(gè)月，居然收獲了?！熬尤弧笔鞘裁匆馑?？寫出了什么？在這里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。寫出了種花生的結(jié)果，也寫出了獲得收獲時(shí)大家出乎意料的高興心情。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)過了幾個(gè)月，居然收獲了。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考1、我們兄弟姐妹是怎樣評論花生的？父親又是怎樣說的？2、父親拿什么來與花生進(jìn)行對比？3、父親通過花生告訴了我們什么道理呢？五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)分小組細(xì)讀3-15自然段，討論思考1、我們兄弟姐妹是怎樣評論課文探究花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?；ㄉ奈睹馈?/p>

誰能把花生的好處說出來？花生可以榨油。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)課文探究花生的價(jià)錢便宜，花生的味美。誰能把花生的好花生的好處很多，有一樣最可貴它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了，也不能立刻分辯出它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道。五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生的好處很多，有一樣最可貴五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)蘋果桃石榴花生五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)蘋果桃石榴花生五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃﹑石榴﹑蘋果位置外表印象填一填五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃﹑石榴﹑蘋果位置外表印象填一填五年級語文教學(xué)課件隨堂練花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅嫩綠印象挖起來才知道一見就生愛慕之心五年級語文教學(xué)課件隨堂練習(xí)花生桃﹑石榴﹑蘋果位置埋在地里高高地掛在枝頭外表矮矮地長鮮紅知識拓展七年級語文教學(xué)課件04知識拓展七年級語文教學(xué)課件041、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做有用的人的深刻道理。您能舉出例子來說一說嗎？2、選擇身邊一種事物寫一寫。如：貌不驚人的鉛筆、橡皮，默默無聞的環(huán)衛(wèi)工人，風(fēng)里來雨里去的郵遞員……五年級語文教學(xué)課件知識拓展1、在我們周圍也有許多像落花生一樣的人和事，讓我們懂得人要做在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一個(gè)像花生一樣的人呢？為什么？五年級語文教學(xué)課件知識拓展在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋果一樣的人呢，還是做一下課了五年級語文教學(xué)課件許地山5820212021下課了五年級語文教學(xué)課件許地山2720212021此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）教師課堂用語在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：啟發(fā)類、賞識類、表揚(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請帶著疑問與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰想出的解法多?二、賞識類1.說得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請說具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表揚(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問題要就找你幫忙。5.通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁為防盜標(biāo)記頁（下載后可刪）教師課堂用語輯錄（收藏打印版，此頁右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！2、能提出這么有價(jià)值的問題來，真了不起！3、會(huì)提問的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請?jiān)僬f一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、×