三年級下冊語文課件古詩三首人教部編版2(同名39)

9.古詩三首三年級語文下冊第一頁，共42頁。9.古詩三首三年級語文下冊第一頁，共42頁。1第一課時第二頁，共42頁。第一課時第二頁，共42頁。2第三頁，共42頁。第三頁，共42頁。3元日宋王安石一年的第一天。元：開始，第一。第四頁，共42頁。元日一年的第一天。元：開始，第一。第四頁，共42頁。4作者簡介

王安石（1021—1086），字介甫，號半山。撫州臨川（今屬江西）人。“唐宋八大家”之一。他一生寫了不少反映百姓疾苦和社會問題的作品。主要作品：《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》等。第五頁，共42頁。作者簡介王安石（1021—1086），字介甫，號半山5

聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩第六頁，共42頁。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌6初讀古詩爆竹/聲中/一歲除，春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日，總把/新桃/換舊符。元日宋王安石第七頁，共42頁。初讀古詩爆竹/聲中/一歲除，元日宋王安石第七頁，共47細讀感悟圈出習俗。朗讀古詩，想一想詩人寫了哪些春節(jié)習俗，試著圈出來。燃爆竹飲屠蘇酒迎紅日換桃符春聯(lián)第八頁，共42頁。細讀感悟圈出習俗。朗讀古詩，想一想詩人寫了哪些春節(jié)習8細讀感悟爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在陣陣鞭炮聲中送走了舊年，迎來了新年。人們開懷暢飲屠蘇酒。除：寫出了辭舊迎新。暖：寫出了春暖、酒暖、心暖。第九頁，共42頁。細讀感悟爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在陣陣鞭炮聲中送走了9屠蘇酒，古時漢族風俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫。故又名歲酒。據(jù)說屠蘇酒是漢末名醫(yī)華佗創(chuàng)制而成的，其配方為大黃、白術(shù)、桂枝、防風、花椒、烏頭、附子等中藥入酒中浸制而成。第十頁，共42頁。屠蘇酒，古時漢族風俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫。故又名歲10細讀感悟千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。千家萬戶迎來了初升的太陽。人們用新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。曈曈：寫出了光明與希望。新、舊：寫出了迎接新生活的欣喜。貼春聯(lián)第十一頁，共42頁。細讀感悟千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。千家萬戶迎來了初升的11桃符第十二頁，共42頁。桃符第十二頁，共42頁。12指導書寫符

觀察“符”字的字形：古代符節(jié)，一般用竹子做成，可以在上面刻寫文字等，所以是竹字頭。

觀察“符”字的結(jié)構(gòu)：上扁下大。第十三頁，共42頁。指導書寫符觀察“符”字的字形：古代符節(jié)，一般用竹子做13想象畫面讀這首詩你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？試著描述詩的畫面。第十四頁，共42頁。想象畫面讀這首詩你看到了什么？聽到了什么？想到了什么14體會詩情

王安石，北宋政治家、文學家、思想家。20歲以前，他隨父南北游學，了解民生疾苦。21歲起，當過地方官員，做了許多有益于老百姓的事。在王安石49歲時，宋神宗為擺脫危機，任命他為宰相，主張變法，推行新政。此詩是詩人初為宰相執(zhí)行新政時，見到新年家家忙著過春節(jié)的景象，而聯(lián)想到變法開始的新氣象，有感而發(fā)創(chuàng)作了此詩。第十五頁，共42頁。體會詩情王安石，北宋政治家、文學家、思想家。20歲以15清明唐杜牧第二課時第十六頁，共42頁。清明第二課時第十六頁，共42頁。16了解清明

清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4、5日或6日，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青的習俗。第十七頁，共42頁。了解清明清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的17作者簡介

杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家。與李商隱并稱“小李杜”。

主要作品：《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。第十八頁，共42頁。作者簡介杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。18

聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩第十九頁，共42頁。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌19初讀古詩清明唐杜牧清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。第二十頁，共42頁。初讀古詩清明第二十頁，共42頁。20細讀感悟自由讀，想一想，詩中哪個詞最能讓你感受到詩人的情感？欲斷魂。理解“欲斷魂”。由“魂”字可以想到哪些詞？“欲斷魂”是什么意思？魂魄、靈魂。失魂落魄。第二十一頁，共42頁。細讀感悟自由讀，想一想，詩中哪個詞最能讓你感受到詩人21指導書寫魂

書寫指導：左窄右寬，不要忘記寫最后的兩筆撇折、點。欲

書寫指導：右下撇伸到“口”的下方。第二十二頁，共42頁。指導書寫魂書寫指導：左窄右寬，不要忘記寫最后的兩筆撇22指導書寫字典中“欲”有三種解釋，詩中的“欲”是哪一種意思？A.欲望；B.想要，希望；C.需要；D.將要，快要。說說“欲斷魂”的意思？第二十三頁，共42頁。指導書寫字典中“欲”有三種解釋，詩中的“欲”是哪一種23

清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。指導朗讀第二十四頁，共42頁。清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家24細讀感悟清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。紛紛：細雨朦朧的樣子。欲斷魂：形容傷感極深，好像靈魂要離開身體了一樣。

清明時候，陰雨連綿，飄飄灑灑下個不停；（如此天氣，如此節(jié)日）路上行人情緒低落，神魂散亂。第二十五頁，共42頁。細讀感悟清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。紛紛：細雨朦朧的樣子25細讀感悟借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借

問：請問。遙

指：指向遠方。杏花村：杏花深處的村莊。今在安徽貴池秀山門外。受此詩影響，后人多用“杏花村”作酒店名。想找人問問哪兒有酒家，牧童用手指向遠處的杏花村。第二十六頁，共42頁。細讀感悟借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借問：請問。遙26細讀感悟清明是一個重要的節(jié)日，人們回家祭拜先祖。但這位行人孤身一人，在陌生的地方趕路，心里很不好受，現(xiàn)在又淋了雨，此時，他的感受如何？

拓展想象，體會“欲斷魂”所傳達出的意境，體會詩人的心境。第二十七頁，共42頁。細讀感悟清明是一個重要的節(jié)日，人們回家祭拜先祖。但這27我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村田野，感覺異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們吧清明掃墓當作無上的樂事?！x自豐子愷《清明》在舊時代里，上墳時絕頂高興的是女人，其次是小孩。清明一到，婦女兒童歡天喜地，穿得漂漂亮亮去上墳，無形中構(gòu)成一道亮麗的風景。——選自周作人《山頭的花木》第二十八頁，共42頁。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村28拓展延伸四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以清明節(jié)又叫踏青節(jié)。清明節(jié)的習俗除了祭祖、掃墓、踏青外，還有蕩秋千、植樹、打馬球、插柳等，清明節(jié)與端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日一起，成為中華民族特有的符號。第二十九頁，共42頁。拓展延伸四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以29九月九日憶山東兄弟唐王維第三課時第三十頁，共42頁。九月九日憶山東兄弟第三課時第三十頁，共42頁。30清明唐杜牧清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。元日宋王安石爆竹/聲中/一歲除，春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日，總把/新桃/換舊符。復習背誦第三十一頁，共42頁。清明元日復習背誦第三十一頁，共42頁。31唐代杰出的詩人、散文家。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。撫州臨川（今屬江西）人。重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。書寫指導：右下撇伸到“口”的下方。四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以清明節(jié)又叫踏青節(jié)。獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。與李商隱并稱“小李杜”。重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。紛紛：細雨朦朧的樣子。借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。借助學法，先自學，再交流古詩大意；D.無法與親人團聚的孤單、落寞。“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。朗讀古詩，想一想詩人寫了哪些春節(jié)習俗，試著圈出來。——王安石《泊船瓜洲》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。20歲以前，他隨父南北游學，了解民生疾苦。清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。觀察“符”字的字形：古代符節(jié)，一般用竹子做成，可以在上面刻寫文字等，所以是竹字頭。每逢／佳節(jié)／倍／思親。每逢節(jié)日看到別人團聚歡慶，內(nèi)心就加倍地思念親人，思念家鄉(xiāng)。獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱“王右丞”。撫州臨川（今屬江西）人。由“魂”字可以想到哪些詞？B.清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以清明節(jié)又叫踏青節(jié)。想象感悟：請你閉上眼睛，邊聽老師讀，邊想象畫面。一種香氣濃郁的植物，傳說佩戴可以辟邪。重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。書寫指導：左窄右寬，不要忘記寫最后的兩筆撇折、點。詩歌題解

重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在這一天有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。此外，還有插茱萸或飲菊花酒的習俗，所以又稱茱萸節(jié)、菊花節(jié)等。

“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。因此，這個節(jié)日又被稱為老人節(jié)。九九重陽節(jié)第三十二頁，共42頁。唐代杰出的詩人、散文家。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。詩歌32作者簡介

王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱“王右丞”。盛唐詩壇上極負盛名的詩人，是唐代山水田園詩派的代表人物。

主要作品：《鳥鳴澗》《山居秋暝》《竹里館》《送元二使安西》《使至塞上》等。第三十三頁，共42頁。作者簡介王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書33合作學詩借助學法，先自學，再交流古詩大意；然后想象畫面；最后抓住關鍵詞和課前了解的背景，說一說詩人所要表達的情感。第三十四頁，共42頁。合作學詩借助學法，先自學，再交流古詩大意；然后想象畫面；最后34

聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩第三十五頁，共42頁。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌35初讀古詩獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，每逢／佳節(jié)／倍／思親。遙知／兄弟／登／高處，遍插／茱萸／少／一人。九月九日憶山東兄弟唐王維第三十六頁，共42頁。初讀古詩獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，九月九日憶山東兄弟唐王維第36細讀感悟獨自一人在外地做外鄉(xiāng)的客人，人生地疏，舉目無親。每逢節(jié)日看到別人團聚歡慶，內(nèi)心就加倍地思念親人，思念家鄉(xiāng)。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

異鄉(xiāng)：

每逢：倍：他鄉(xiāng)，外鄉(xiāng)。加倍，更加。每當遇到。第三十七頁，共42頁。細讀感悟獨自一人在外地做外鄉(xiāng)的客人，人生地疏37撫州臨川（今屬江西）人。一種香氣濃郁的植物，傳說佩戴可以辟邪。與李商隱并稱“小李杜”。四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以清明節(jié)又叫踏青節(jié)。想象感悟：請你閉上眼睛，邊聽老師讀，邊想象畫面?！坝麛嗷辍笔鞘裁匆馑?？清明是一個重要的節(jié)日，人們回家祭拜先祖。拓展想象，體會“欲斷魂”所傳達出的意境，——選自周作人《山頭的花木》相同之處是都描寫了傳統(tǒng)節(jié)日的景象；據(jù)說屠蘇酒是漢末名醫(yī)華佗創(chuàng)制而成的，其配方為大黃、白術(shù)、桂枝、防風、花椒、烏頭、附子等中藥入酒中浸制而成。撫州臨川（今屬江西）人。獨自一人在外地做外鄉(xiāng)的客人，人生地疏，舉目無親。春風又綠江南岸，明月何時照我還？遙知／兄弟／登／高處，獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，想找人問問哪兒有酒家，牧童用手指向遠處的杏花村?！醢彩恫创现蕖芳氉x感悟獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。孤身一人孤單寂寞孤獨思念家鄉(xiāng)；無法與親人團聚的孤單、落寞。濃濃的思鄉(xiāng)之情第三十八頁，共42頁。撫州臨川（今屬江西）人。細讀感悟獨在異鄉(xiāng)為異客，孤身一人孤單38細讀感悟我在遙遠的他鄉(xiāng)知道在重陽節(jié)里，兄弟們都登上了高處，他們都插戴著茱萸，只是單單缺少我一人啊。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

遙知：

登高：茱萸：在遙遠的地方想象。重陽節(jié)有登高的習俗。一種香氣濃郁的植物，傳說佩戴可以辟邪。第三十九頁，共42頁。細讀感悟我在遙遠的他鄉(xiāng)知道在重陽節(jié)里，兄弟們都登上了高處39細讀感悟想象感悟：請你閉上眼睛，邊聽老師讀，邊想象畫面。說一說：你仿佛看到了怎樣的畫面？第四十頁，共42頁。細讀感悟想象感悟：請你閉上眼睛，邊聽老師讀，邊想象畫40想一想：這三首詩有什么相同之處？有什么不同之處？相同之處是都描寫了傳統(tǒng)節(jié)日的景象；不同之處是表達的情感不同，第一首是喜悅，第二首是悲傷，第三首是孤獨。第四十一頁，共42頁。想一想：這三首詩有什么相同之處？有什么不同之處？41拓展延伸舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

——李白《靜夜思》今春看又過，何日是歸年。

——杜甫《絕句二首》春風又綠江南岸，明月何時照我還？——王安石《泊船瓜洲》日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

——崔顥《黃鶴樓》第四十二頁，共42頁。拓展延伸舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。第四十二頁，共42429.古詩三首三年級語文下冊第一頁，共42頁。9.古詩三首三年級語文下冊第一頁，共42頁。43第一課時第二頁，共42頁。第一課時第二頁，共42頁。44第三頁，共42頁。第三頁，共42頁。45元日宋王安石一年的第一天。元：開始，第一。第四頁，共42頁。元日一年的第一天。元：開始，第一。第四頁，共42頁。46作者簡介

王安石（1021—1086），字介甫，號半山。撫州臨川（今屬江西）人。“唐宋八大家”之一。他一生寫了不少反映百姓疾苦和社會問題的作品。主要作品：《泊船瓜洲》《登飛來峰》《書湖陰先生壁》等。第五頁，共42頁。作者簡介王安石（1021—1086），字介甫，號半山47

聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩第六頁，共42頁。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌48初讀古詩爆竹/聲中/一歲除，春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日，總把/新桃/換舊符。元日宋王安石第七頁，共42頁。初讀古詩爆竹/聲中/一歲除，元日宋王安石第七頁，共449細讀感悟圈出習俗。朗讀古詩，想一想詩人寫了哪些春節(jié)習俗，試著圈出來。燃爆竹飲屠蘇酒迎紅日換桃符春聯(lián)第八頁，共42頁。細讀感悟圈出習俗。朗讀古詩，想一想詩人寫了哪些春節(jié)習50細讀感悟爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在陣陣鞭炮聲中送走了舊年，迎來了新年。人們開懷暢飲屠蘇酒。除：寫出了辭舊迎新。暖：寫出了春暖、酒暖、心暖。第九頁，共42頁。細讀感悟爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。在陣陣鞭炮聲中送走了51屠蘇酒，古時漢族風俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫。故又名歲酒。據(jù)說屠蘇酒是漢末名醫(yī)華佗創(chuàng)制而成的，其配方為大黃、白術(shù)、桂枝、防風、花椒、烏頭、附子等中藥入酒中浸制而成。第十頁，共42頁。屠蘇酒，古時漢族風俗于農(nóng)歷正月初一飲屠蘇酒以避瘟疫。故又名歲52細讀感悟千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。千家萬戶迎來了初升的太陽。人們用新的春聯(lián)換下舊的春聯(lián)。曈曈：寫出了光明與希望。新、舊：寫出了迎接新生活的欣喜。貼春聯(lián)第十一頁，共42頁。細讀感悟千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。千家萬戶迎來了初升的53桃符第十二頁，共42頁。桃符第十二頁，共42頁。54指導書寫符

觀察“符”字的字形：古代符節(jié)，一般用竹子做成，可以在上面刻寫文字等，所以是竹字頭。

觀察“符”字的結(jié)構(gòu)：上扁下大。第十三頁，共42頁。指導書寫符觀察“符”字的字形：古代符節(jié)，一般用竹子做55想象畫面讀這首詩你看到了什么？聽到了什么？想到了什么？試著描述詩的畫面。第十四頁，共42頁。想象畫面讀這首詩你看到了什么？聽到了什么？想到了什么56體會詩情

王安石，北宋政治家、文學家、思想家。20歲以前，他隨父南北游學，了解民生疾苦。21歲起，當過地方官員，做了許多有益于老百姓的事。在王安石49歲時，宋神宗為擺脫危機，任命他為宰相，主張變法，推行新政。此詩是詩人初為宰相執(zhí)行新政時，見到新年家家忙著過春節(jié)的景象，而聯(lián)想到變法開始的新氣象，有感而發(fā)創(chuàng)作了此詩。第十五頁，共42頁。體會詩情王安石，北宋政治家、文學家、思想家。20歲以57清明唐杜牧第二課時第十六頁，共42頁。清明第二課時第十六頁，共42頁。58了解清明

清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。清明節(jié)又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4、5日或6日，正是春光明媚、草木吐綠的時節(jié)，也正是人們春游（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青的習俗。第十七頁，共42頁。了解清明清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的59作者簡介

杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家。與李商隱并稱“小李杜”。

主要作品：《江南春》《泊秦淮》《清明》《山行》等。第十八頁，共42頁。作者簡介杜牧（803—852），字牧之，號樊川居士。60

聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩第十九頁，共42頁。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌61初讀古詩清明唐杜牧清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。第二十頁，共42頁。初讀古詩清明第二十頁，共42頁。62細讀感悟自由讀，想一想，詩中哪個詞最能讓你感受到詩人的情感？欲斷魂。理解“欲斷魂”。由“魂”字可以想到哪些詞？“欲斷魂”是什么意思？魂魄、靈魂。失魂落魄。第二十一頁，共42頁。細讀感悟自由讀，想一想，詩中哪個詞最能讓你感受到詩人63指導書寫魂

書寫指導：左窄右寬，不要忘記寫最后的兩筆撇折、點。欲

書寫指導：右下撇伸到“口”的下方。第二十二頁，共42頁。指導書寫魂書寫指導：左窄右寬，不要忘記寫最后的兩筆撇64指導書寫字典中“欲”有三種解釋，詩中的“欲”是哪一種意思？A.欲望；B.想要，希望；C.需要；D.將要，快要。說說“欲斷魂”的意思？第二十三頁，共42頁。指導書寫字典中“欲”有三種解釋，詩中的“欲”是哪一種65

清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。指導朗讀第二十四頁，共42頁。清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家66細讀感悟清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。紛紛：細雨朦朧的樣子。欲斷魂：形容傷感極深，好像靈魂要離開身體了一樣。

清明時候，陰雨連綿，飄飄灑灑下個不停；（如此天氣，如此節(jié)日）路上行人情緒低落，神魂散亂。第二十五頁，共42頁。細讀感悟清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。紛紛：細雨朦朧的樣子67細讀感悟借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借

問：請問。遙

指：指向遠方。杏花村：杏花深處的村莊。今在安徽貴池秀山門外。受此詩影響，后人多用“杏花村”作酒店名。想找人問問哪兒有酒家，牧童用手指向遠處的杏花村。第二十六頁，共42頁。細讀感悟借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。借問：請問。遙68細讀感悟清明是一個重要的節(jié)日，人們回家祭拜先祖。但這位行人孤身一人，在陌生的地方趕路，心里很不好受，現(xiàn)在又淋了雨，此時，他的感受如何？

拓展想象，體會“欲斷魂”所傳達出的意境，體會詩人的心境。第二十七頁，共42頁。細讀感悟清明是一個重要的節(jié)日，人們回家祭拜先祖。但這69我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村田野，感覺異常新鮮，心情特別快適，好似遨游五湖四海。因此我們吧清明掃墓當作無上的樂事。——選自豐子愷《清明》在舊時代里，上墳時絕頂高興的是女人，其次是小孩。清明一到，婦女兒童歡天喜地，穿得漂漂亮亮去上墳，無形中構(gòu)成一道亮麗的風景?！x自周作人《山頭的花木》第二十八頁，共42頁。我們終年住在那市井塵囂中的低小狹窄的百年老屋里，一朝來到鄉(xiāng)村70拓展延伸四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以清明節(jié)又叫踏青節(jié)。清明節(jié)的習俗除了祭祖、掃墓、踏青外，還有蕩秋千、植樹、打馬球、插柳等，清明節(jié)與端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日一起，成為中華民族特有的符號。第二十九頁，共42頁。拓展延伸四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以71九月九日憶山東兄弟唐王維第三課時第三十頁，共42頁。九月九日憶山東兄弟第三課時第三十頁，共42頁。72清明唐杜牧清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。

借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。元日宋王安石爆竹/聲中/一歲除，春風/送暖/入屠蘇。千門/萬戶/曈曈日，總把/新桃/換舊符。復習背誦第三十一頁，共42頁。清明元日復習背誦第三十一頁，共42頁。73唐代杰出的詩人、散文家。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。撫州臨川（今屬江西）人。重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。書寫指導：右下撇伸到“口”的下方。四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以清明節(jié)又叫踏青節(jié)。獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。與李商隱并稱“小李杜”。重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。紛紛：細雨朦朧的樣子。借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。借助學法，先自學，再交流古詩大意；D.無法與親人團聚的孤單、落寞?！熬啪拧敝C音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。朗讀古詩，想一想詩人寫了哪些春節(jié)習俗，試著圈出來?！醢彩恫创现蕖繁衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇。20歲以前，他隨父南北游學，了解民生疾苦。清明/時節(jié)/雨/紛紛,

路上/行人/欲斷魂。觀察“符”字的字形：古代符節(jié)，一般用竹子做成，可以在上面刻寫文字等，所以是竹字頭。每逢／佳節(jié)／倍／思親。每逢節(jié)日看到別人團聚歡慶，內(nèi)心就加倍地思念親人，思念家鄉(xiāng)。獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱“王右丞”。撫州臨川（今屬江西）人。由“魂”字可以想到哪些詞？B.清明節(jié)：我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的祭祖和掃墓的日子。四月清明，春回大地，正是郊游的大好時光，所以清明節(jié)又叫踏青節(jié)。想象感悟：請你閉上眼睛，邊聽老師讀，邊想象畫面。一種香氣濃郁的植物，傳說佩戴可以辟邪。重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。借問/酒家/何處有?

牧童/遙指/杏花村。書寫指導：左窄右寬，不要忘記寫最后的兩筆撇折、點。詩歌題解

重陽節(jié)，農(nóng)歷九月初九，二九相重，稱為“重九”。民間在這一天有登高的風俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”。此外，還有插茱萸或飲菊花酒的習俗，所以又稱茱萸節(jié)、菊花節(jié)等。

“九九”諧音是“久久”，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。因此，這個節(jié)日又被稱為老人節(jié)。九九重陽節(jié)第三十二頁，共42頁。唐代杰出的詩人、散文家。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。詩歌74作者簡介

王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書右丞，所以人稱“王右丞”。盛唐詩壇上極負盛名的詩人，是唐代山水田園詩派的代表人物。

主要作品：《鳥鳴澗》《山居秋暝》《竹里館》《送元二使安西》《使至塞上》等。第三十三頁，共42頁。作者簡介王維（約701—761），字摩詰，因官至尚書75合作學詩借助學法，先自學，再交流古詩大意；然后想象畫面；最后抓住關鍵詞和課前了解的背景，說一說詩人所要表達的情感。第三十四頁，共42頁。合作學詩借助學法，先自學，再交流古詩大意；然后想象畫面；最后76

聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌朗讀節(jié)奏。初讀古詩第三十五頁，共42頁。聽朗讀，用自己喜歡的方式朗讀詩歌，認讀字詞，把握詩歌77初讀古詩獨在／異鄉(xiāng)／為／異客，每逢／佳節(jié)／倍／思親。遙知／兄弟／登／高處，遍插／茱萸／少／一人。九月九日憶山東兄弟唐王維第三十六