《生物與非生物》精美版課件

第二章觀察生物

第1節(jié)生物與非生物第二章觀察生物第1節(jié)生物與非生物1

自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都2生物非生物列舉生物與非生物，填入方框中銀杏樹狗木茶幾玩具狗生物非生物列舉生物與非生物，填入方框中銀杏樹狗木茶幾玩具狗3形態(tài)多樣，共有25000多種，分布在地球的各個(gè)角落。和，但沒有。蝸牛爬行了嗎？運(yùn)動后有什么留下嗎？用手接觸感覺如何？將玻璃片反過來，蝸牛會掉下嗎？自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。2、蝸牛喜歡吃什么？動物、植物、微生物都要呼吸溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃離正在爬行的蝸牛前方0.溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃探究任務(wù)二:（只用眼直接看）判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？生物與非生物的根本區(qū)別是：。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)蝸牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推動進(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸?？裳叵丫€返回原處休息，不致迷路。機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。視覺、嗅覺、味覺、觸覺.生物與非生物的根本區(qū)別是：

。是否有生命形態(tài)多樣，共有25000多種，分布在地球的各個(gè)角落。生物4一、生物的基本特征生物生長到一定程度時(shí)會產(chǎn)生新一代種子萌發(fā)會長成植株2.能生長，發(fā)育1.能繁殖后代一、生物的基本特征生物生長到一定程度時(shí)會產(chǎn)生新一代種子萌發(fā)會5一、生物的基本特征生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外含羞草的小葉接受刺激后，即會合攏4.對外界刺激有反應(yīng)3.能進(jìn)行新陳代謝應(yīng)激性一、生物的基本特征生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外含羞草的小6

我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。應(yīng)激性向日葵始終面向太陽我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。應(yīng)激7一、生物的基本特征:①能繁殖后代②能生長發(fā)育③能呼吸（新陳代謝）④對外界刺激有反應(yīng)所有的生物都具有共同的特征除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)動物、植物、微生物都要呼吸并時(shí)時(shí)刻刻與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換（應(yīng)激性）⑤能遺傳和變異⑥能進(jìn)化⑦具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)一、生物的基本特征:①能繁殖后代所有的生物都具有共同的特征除8判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？都是非生物！判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？都是非9探究任務(wù)二:（只用眼直接看）生物與非生物的根本區(qū)別是：。列舉生物與非生物，填入方框中機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物生長到一定程度時(shí)會產(chǎn)生新一代5、蝸牛和哪些動物差不多？列舉生物與非生物，填入方框中自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。動物、植物、微生物都要呼吸用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？蝸?？孔愕募∪庀癫ɡ税阌珊笙蚯巴苿舆M(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸牛可沿涎線返回原處休息，不致迷路。5、蝸牛和哪些動物差不多？蝸?？孔愕募∪庀癫ɡ税阌珊笙蚯巴苿舆M(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸?？裳叵丫€返回原處休息，不致迷路。自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。離正在爬行的蝸牛前方0.思考與討論：

狗在碰到墻壁時(shí)會轉(zhuǎn)彎，有些機(jī)械狗碰到墻壁時(shí)也會轉(zhuǎn)彎。從對外界刺激作出反應(yīng)的角度，比較兩者有什么區(qū)別？

機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。探究任務(wù)二:（只用眼直接看）思考與討論：狗在10談一談你對蝸牛已了解多少呢？

形態(tài)多樣，共有25000多種，分布在地球的各個(gè)角落。二、觀察蝸牛蝸牛的生活環(huán)境：溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃蝸牛的食物：植物的葉和嫩芽蝸牛的粘液：足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。談一談你對蝸牛已了解多少呢？形態(tài)多樣，共有250011探究任務(wù)一:(見課本)1.把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書本P36中標(biāo)出眼、口、殼、觸角等部分。探究任務(wù)一:(見課本)1.把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸12殼眼足口觸角殼眼足口觸角13生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書本P36中標(biāo)出眼、口、殼、觸角等部分。列舉生物與非生物，填入方框中生物與非生物的根本區(qū)別是：。機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。以獲得營養(yǎng)我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。非生物：機(jī)器人、自行車、電話、書本、日光燈、推土機(jī)、鴕鳥玩具、一個(gè)蘋果、枯枝落葉、恐龍化石自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。會品嘗淡糖水，會避開濃糖水。狗在碰到墻壁時(shí)會轉(zhuǎn)彎，有些機(jī)械狗碰到墻壁時(shí)也會轉(zhuǎn)彎。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)探究任務(wù)二:（只用眼直接看）用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外蝸牛爬行了嗎？運(yùn)動后有什么留下嗎？用手接觸感覺如何？將玻璃片反過來，蝸牛會掉下嗎？2.將蝸牛放在玻璃片上，讓它自由行動。

蝸牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推動進(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸牛可沿涎線返回原處休息，不致迷路。

探究任務(wù)二:（只用眼直接看）生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外蝸牛爬行了嗎？運(yùn)動后有什么留143.蝸牛有視覺嗎？讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處在陰影中，蝸牛將怎樣行動？

爬向陰影部分探究任務(wù)三:3.蝸牛有視覺嗎？爬向陰影部分探究任務(wù)三:154.蝸牛有觸覺嗎？用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？有反應(yīng)，觸角最敏感探究任務(wù)四:4.蝸牛有觸覺嗎？有反應(yīng)，觸角最敏感探究任務(wù)四:165.蝸牛會聽嗎？離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察有沒有反應(yīng)？無明顯反應(yīng)探究任務(wù)五:5.蝸牛會聽嗎？無明顯反應(yīng)探究任務(wù)五:17機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。將蝸牛放在玻璃片上，讓它自由行動。離正在爬行的蝸牛前方0.5、蝸牛和哪些動物差不多？探究任務(wù)二:（只用眼直接看）1、蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？探究任務(wù)二:（只用眼直接看）溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃動物、植物、微生物都要呼吸機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。生物與非生物的根本區(qū)別是：。用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？3、將下列物體分為生物和非生物。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)4、蝸牛爬行時(shí)能拉多重的物體？機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。3cm6.蝸牛會嗅、會嘗嗎？

在蝸牛前3厘米處放一點(diǎn)米醋，蝸牛有反應(yīng)嗎？蝸牛前方3厘米處滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣？有反應(yīng)，兩對觸角回縮或身體縮回殼內(nèi)，最后調(diào)頭爬走。會品嘗淡糖水，會避開濃糖水。結(jié)論：會嗅，會嘗。探究任務(wù)六:3cm機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是18實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝸牛有四種感覺：視覺、嗅覺、味覺、觸覺.沒有聽覺！實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝸牛有四種感覺：沒有聽覺！191、蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？2、蝸牛喜歡吃什么？3、蝸牛爬行時(shí)留下的痕跡是不是用來傳遞信息的？4、蝸牛爬行時(shí)能拉多重的物體？5、蝸牛和哪些動物差不多？6、怎樣為蝸牛建造一個(gè)舒適的家？課外探究1、蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？課外探究20物體非生物體植物：通過光合作用自身制造養(yǎng)料動物：靠攝取食物以獲得營養(yǎng)生物體獲取營養(yǎng)的方式不同本課小結(jié):物體非生物體植物：通過光合作用動物：靠攝取食物生物體獲取本課211、蝸牛身體結(jié)構(gòu)：練習(xí)1：2、蝸牛的生理特征：具有

、

、

和

，但沒有

。12543

口

觸角

殼

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眼聽覺嗅覺味覺觸覺視覺1、蝸牛身體結(jié)構(gòu)：練習(xí)1：2、蝸牛的生理特征：具有22和，但沒有。3、蝸牛爬行時(shí)留下的痕跡是不是用來傳遞信息的？5、蝸牛和哪些動物差不多？5、蝸牛和哪些動物差不多？生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)5米處，用力鼓掌，觀察有沒有反應(yīng)？除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)探究任務(wù)一:(見課本)自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。蝸牛前方3厘米處滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣？列舉生物與非生物，填入方框中探究任務(wù)二:（只用眼直接看）足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。蝸?？孔愕募∪庀癫ɡ税阌珊笙蚯巴苿舆M(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸牛可沿涎線返回原處休息，不致迷路。用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？動物、植物、微生物都要呼吸自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。從對外界刺激作出反應(yīng)的角度，比較兩者有什么區(qū)別？和，但沒有。足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。動物、植物、微生物都要呼吸非生物：機(jī)器人、自行車、電話、書本、日光燈、推土機(jī)、鴕鳥玩具、一個(gè)蘋果、枯枝落葉、恐龍化石生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)探究任務(wù)一:(見課本)探究任務(wù)一:(見課本)自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。離正在爬行的蝸牛前方0.生物與非生物的根本區(qū)別是：。生物與非生物的根本區(qū)別是：。自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。3、蝸牛爬行時(shí)留下的痕跡是不是用來傳遞信息的？3、將下列物體分為生物和非生物。貓、燕子、機(jī)器人、大象、自行車、鐵樹、狗、電話、書本、人、荷花、日光燈、推土機(jī)、蝸牛、鴕鳥玩具、一個(gè)蘋果、枯枝落葉、恐龍化石非生物：機(jī)器人、自行車、電話、書本、日光燈、推土機(jī)、鴕鳥玩具、一個(gè)蘋果、枯枝落葉、恐龍化石生物：貓、燕子、大象、鐵樹、狗、人、荷花、蝸牛、和，但沒有23第二章觀察生物

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自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都25生物非生物列舉生物與非生物，填入方框中銀杏樹狗木茶幾玩具狗生物非生物列舉生物與非生物，填入方框中銀杏樹狗木茶幾玩具狗26形態(tài)多樣，共有25000多種，分布在地球的各個(gè)角落。和，但沒有。蝸牛爬行了嗎？運(yùn)動后有什么留下嗎？用手接觸感覺如何？將玻璃片反過來，蝸牛會掉下嗎？自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。2、蝸牛喜歡吃什么？動物、植物、微生物都要呼吸溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃離正在爬行的蝸牛前方0.溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃探究任務(wù)二:（只用眼直接看）判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？生物與非生物的根本區(qū)別是：。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)蝸?？孔愕募∪庀癫ɡ税阌珊笙蚯巴苿舆M(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸牛可沿涎線返回原處休息，不致迷路。機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。視覺、嗅覺、味覺、觸覺.生物與非生物的根本區(qū)別是：

。是否有生命形態(tài)多樣，共有25000多種，分布在地球的各個(gè)角落。生物27一、生物的基本特征生物生長到一定程度時(shí)會產(chǎn)生新一代種子萌發(fā)會長成植株2.能生長，發(fā)育1.能繁殖后代一、生物的基本特征生物生長到一定程度時(shí)會產(chǎn)生新一代種子萌發(fā)會28一、生物的基本特征生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外含羞草的小葉接受刺激后，即會合攏4.對外界刺激有反應(yīng)3.能進(jìn)行新陳代謝應(yīng)激性一、生物的基本特征生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外含羞草的小29

我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。應(yīng)激性向日葵始終面向太陽我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。應(yīng)激30一、生物的基本特征:①能繁殖后代②能生長發(fā)育③能呼吸（新陳代謝）④對外界刺激有反應(yīng)所有的生物都具有共同的特征除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)動物、植物、微生物都要呼吸并時(shí)時(shí)刻刻與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)和能量的交換（應(yīng)激性）⑤能遺傳和變異⑥能進(jìn)化⑦具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)一、生物的基本特征:①能繁殖后代所有的生物都具有共同的特征除31判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？都是非生物！判斷：彈鋼琴的機(jī)器人和會慢慢“長大”的鐘乳石是生物嗎？都是非32探究任務(wù)二:（只用眼直接看）生物與非生物的根本區(qū)別是：。列舉生物與非生物，填入方框中機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物生長到一定程度時(shí)會產(chǎn)生新一代5、蝸牛和哪些動物差不多？列舉生物與非生物，填入方框中自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。動物、植物、微生物都要呼吸用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？蝸?？孔愕募∪庀癫ɡ税阌珊笙蚯巴苿舆M(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸?？裳叵丫€返回原處休息，不致迷路。5、蝸牛和哪些動物差不多？蝸牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推動進(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸?？裳叵丫€返回原處休息，不致迷路。自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。離正在爬行的蝸牛前方0.思考與討論：

狗在碰到墻壁時(shí)會轉(zhuǎn)彎，有些機(jī)械狗碰到墻壁時(shí)也會轉(zhuǎn)彎。從對外界刺激作出反應(yīng)的角度，比較兩者有什么區(qū)別？

機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。探究任務(wù)二:（只用眼直接看）思考與討論：狗在33談一談你對蝸牛已了解多少呢？

形態(tài)多樣，共有25000多種，分布在地球的各個(gè)角落。二、觀察蝸牛蝸牛的生活環(huán)境：溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃蝸牛的食物：植物的葉和嫩芽蝸牛的粘液：足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。談一談你對蝸牛已了解多少呢？形態(tài)多樣，共有250034探究任務(wù)一:(見課本)1.把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書本P36中標(biāo)出眼、口、殼、觸角等部分。探究任務(wù)一:(見課本)1.把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸35殼眼足口觸角殼眼足口觸角36生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛，并在書本P36中標(biāo)出眼、口、殼、觸角等部分。列舉生物與非生物，填入方框中生物與非生物的根本區(qū)別是：。機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。以獲得營養(yǎng)我們把生物對外界刺激作出反應(yīng)的特征叫做生物的應(yīng)激性。非生物：機(jī)器人、自行車、電話、書本、日光燈、推土機(jī)、鴕鳥玩具、一個(gè)蘋果、枯枝落葉、恐龍化石自然界中的各種物體千奇百怪，多姿多彩，但最終都可以將它們分為生物和非生物兩大類。足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。會品嘗淡糖水，會避開濃糖水。狗在碰到墻壁時(shí)會轉(zhuǎn)彎，有些機(jī)械狗碰到墻壁時(shí)也會轉(zhuǎn)彎。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)探究任務(wù)二:（只用眼直接看）用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外蝸牛爬行了嗎？運(yùn)動后有什么留下嗎？用手接觸感覺如何？將玻璃片反過來，蝸牛會掉下嗎？2.將蝸牛放在玻璃片上，讓它自由行動。

蝸牛靠足的肌肉像波浪般由后向前推動進(jìn)行運(yùn)動，爬過之后留有一條粘液痕跡，干后成了一條閃閃發(fā)亮的涎線，蝸?？裳叵丫€返回原處休息，不致迷路。

探究任務(wù)二:（只用眼直接看）生物體會產(chǎn)生代謝廢物，并排出體外蝸牛爬行了嗎？運(yùn)動后有什么留373.蝸牛有視覺嗎？讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘，用書本遮在它的上面，使它的一半身體處在陰影中，蝸牛將怎樣行動？

爬向陰影部分探究任務(wù)三:3.蝸牛有視覺嗎？爬向陰影部分探究任務(wù)三:384.蝸牛有觸覺嗎？用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？有反應(yīng)，觸角最敏感探究任務(wù)四:4.蝸牛有觸覺嗎？有反應(yīng)，觸角最敏感探究任務(wù)四:395.蝸牛會聽嗎？離正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察有沒有反應(yīng)？無明顯反應(yīng)探究任務(wù)五:5.蝸牛會聽嗎？無明顯反應(yīng)探究任務(wù)五:40機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。將蝸牛放在玻璃片上，讓它自由行動。離正在爬行的蝸牛前方0.5、蝸牛和哪些動物差不多？探究任務(wù)二:（只用眼直接看）1、蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？探究任務(wù)二:（只用眼直接看）溫暖陰暗潮濕的地方，蝸牛適宜生活的溫度環(huán)境：5℃－30℃動物、植物、微生物都要呼吸機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。生物與非生物的根本區(qū)別是：。用你的鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角、足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？3、將下列物體分為生物和非生物。除病毒外，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)4、蝸牛爬行時(shí)能拉多重的物體？機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是主動應(yīng)變的。足腺上分泌黏液，可以減小足與地面的摩擦或用來傳遞信息等。3cm6.蝸牛會嗅、會嘗嗎？

在蝸牛前3厘米處放一點(diǎn)米醋，蝸牛有反應(yīng)嗎？蝸牛前方3厘米處滴幾滴蔗糖溶液，蝸牛將怎樣？有反應(yīng)，兩對觸角回縮或身體縮回殼內(nèi)，最后調(diào)頭爬走。會品嘗淡糖水，會避開濃糖水。結(jié)論：會嗅，會嘗。探究任務(wù)六:3cm機(jī)械狗的運(yùn)動和對刺激的反應(yīng)都是人為設(shè)置的，而狗對刺激的反應(yīng)是41實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝸牛有四種感覺：視覺、嗅覺、味覺、觸覺.沒有聽覺！實(shí)驗(yàn)結(jié)果:蝸牛有四種感覺：沒有聽覺！421、蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？2、蝸牛喜歡吃什么？3、蝸牛爬行時(shí)留下的痕跡是不是用來傳遞信息的？4、蝸牛爬行時(shí)能拉多重的物體？5、蝸牛和哪些動物差不多？6、怎樣為蝸牛建造一個(gè)舒適的家？課外探究1、蝸牛一分鐘能爬多遠(yuǎn)？課外探究43物體非生物體植物：通過光合作用自身制造養(yǎng)料動物：靠攝取食物以獲得營養(yǎng)生物體獲取營養(yǎng)的方式不同本課小結(jié):物體非生物體植物：通過光合作用動物：靠攝取食物生物體獲取本課441、蝸牛身體結(jié)構(gòu)：練習(xí)1：2、蝸牛的生理特征：具有

、

、

和

，但沒有

。12543

口

觸角

殼

足

眼聽覺嗅覺味覺觸覺視覺1、蝸牛身體結(jié)構(gòu)：練習(xí)1：2、蝸牛的生理特征：具有45和，但沒有