識(shí)字《傳統(tǒng)節(jié)日》語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件部編版

識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日R·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日R·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)傳統(tǒng)貼窗花元宵大街小巷祭掃賽龍舟艾香滿(mǎn)堂飄乞巧牛郎月餅敬老賞菊

轉(zhuǎn)眼團(tuán)圓熱鬧生字復(fù)習(xí)傳統(tǒng)貼窗花元宵大街小巷生字復(fù)習(xí)貼宵巷傳菊舟艾郎餅堂賞巧統(tǒng)乞祭貼宵巷傳菊舟艾郎餅堂賞巧統(tǒng)乞祭識(shí)字《傳統(tǒng)節(jié)日》語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件部編版春節(jié)到，人歡笑,貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿(mǎn)堂飄。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)到，人歡笑,貼窗花，放鞭炮。傳統(tǒng)節(jié)日你知道這些節(jié)日的日期嗎？春節(jié)（）元宵節(jié)（）清明節(jié)（）端午節(jié)（）七夕（）中秋節(jié)（）重陽(yáng)節(jié)（）農(nóng)歷正月初一農(nóng)歷正月十五公歷4月5日前后農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷七月初七農(nóng)歷九月初九農(nóng)歷八月十五你知道這些節(jié)日的日期嗎？春節(jié)（）元宵節(jié)（農(nóng)歷和新歷：農(nóng)歷是我國(guó)古代的一種歷法，通常稱(chēng)為“幾月初幾”；新歷即公歷，是我們現(xiàn)在所常用的日期計(jì)算方式，通常稱(chēng)為“幾月幾日”。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)歷要比新歷略晚一些，如公歷的2019年3月20日，就是農(nóng)歷的2月14。農(nóng)歷和新歷：農(nóng)歷是我國(guó)古代的一種歷法，通常稱(chēng)為“幾月初幾”；7識(shí)字《傳統(tǒng)節(jié)日》語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件部編版8傳統(tǒng)節(jié)日中的風(fēng)俗習(xí)慣中國(guó)的傳統(tǒng)文化課文解讀傳統(tǒng)節(jié)日中的風(fēng)俗習(xí)慣課文解讀春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。節(jié)日名稱(chēng):活動(dòng)形式:我問(wèn)你答：春節(jié)春節(jié)到，人歡笑，節(jié)日名稱(chēng):活動(dòng)形式:我問(wèn)你答：春節(jié)暢所欲言：你知道春節(jié)是哪一天嗎？春節(jié)到了，人們還有哪些活動(dòng)？貼春聯(lián)拜訪親友農(nóng)歷正月初一吃團(tuán)圓飯收紅包暢所欲言：你知道春節(jié)是哪一天嗎？貼春聯(lián)拜訪親友農(nóng)歷正月初一吃元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：元宵節(jié)看花燈元宵節(jié)，看花燈，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：元宵節(jié)看花燈你知道元宵節(jié)是哪一天嗎？你知道元宵節(jié)的時(shí)候，人們都會(huì)吃什么嗎？：象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。

農(nóng)歷正月十五湯圓猜燈謎你知道元宵節(jié)是哪一天嗎？：象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。農(nóng)清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：清明節(jié)掃墓。目的：懷念先人。日期：公歷4月5日前后清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一清明節(jié)，雨紛紛，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：清明節(jié)掃墓。目的：懷念先介子推“割股奉君”故事清明柳寒食節(jié)的后一天定為“清明節(jié)”介子推“割股奉君”故事清明柳寒食節(jié)的后一天定為“清明節(jié)”過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿(mǎn)堂飄。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：端午節(jié)吃粽子日期：農(nóng)歷五月初五賽龍舟過(guò)端午，賽龍舟，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：端午節(jié)吃粽子日期：農(nóng)歷五艾香：包粽子的葉子散發(fā)出香味艾香：包粽子的葉子散發(fā)出香味你還知道哪些關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗？飲雄黃酒在門(mén)上懸掛艾葉你還知道哪些關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗？飲雄黃酒七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。節(jié)日：相關(guān)傳說(shuō)：乞巧節(jié)（又稱(chēng)七夕）牛郎織女會(huì)鵲橋日期：農(nóng)歷七月初七七夕節(jié)最普遍的習(xí)俗，就是當(dāng)天夜晚進(jìn)行的各種乞巧活動(dòng)。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗(yàn)巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個(gè)地區(qū)的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。節(jié)日：相關(guān)傳說(shuō)：乞巧節(jié)（又稱(chēng)過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。節(jié)日：活動(dòng)形式：中秋節(jié)吃月餅日期：農(nóng)歷八月十五賞月亮過(guò)中秋，吃月餅，節(jié)日：活動(dòng)形式：中秋節(jié)吃月餅日期：農(nóng)歷八月十（在一節(jié)課上，老師詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)給學(xué)生們過(guò)生日的情況，大家情緒熱烈，滔滔不絕，可當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)知道家長(zhǎng)的生日時(shí)，教室里立刻沉默無(wú)聲，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們懂得了要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。）3．復(fù)習(xí)生字表：《16、“閃光的金子”》出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒?！?、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。畫(huà)面面前沒(méi)有人的心是平靜，沒(méi)有人的心會(huì)煩躁，所有人都會(huì)感覺(jué)清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們?cè)僮x——⑴借助拼音通讀課文。把不理解的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)。四、課堂小結(jié)理解體會(huì)為什么說(shuō)這種沉默是可貴的。教學(xué)目標(biāo)：1．“閃光的金子”指的是什么。（4）、科利亞想的對(duì)不對(duì)呢？你從哪個(gè)詞知道的？借助多媒體演出沙漠的風(fēng)沙地貌，你想了解這些光怪陸離的沙漠奇觀嗎？你想探索他們的緣由嗎？那么讓我們一起跟隨作者來(lái)體驗(yàn)4、這些證據(jù)都證明了木匣一定還在，算術(shù)也管用，方向也對(duì)，那一定是自己的步子有問(wèn)題，科利亞最終想明白了嗎？3．復(fù)習(xí)生字表：4、學(xué)習(xí)通過(guò)生活中一件事說(shuō)明一個(gè)道理的表達(dá)方法。【教學(xué)過(guò)程】1．識(shí)字教學(xué)。中秋節(jié)相關(guān)傳說(shuō)：《嫦娥奔月》（在一節(jié)課上，老師詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)給學(xué)生們過(guò)生日的情況，大家情緒熱烈重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：重陽(yáng)節(jié)踏秋賞菊登高日期：農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，要敬老，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：重陽(yáng)節(jié)踏秋賞菊登高日你還知道哪些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗？插茱萸。具備殺蟲(chóng)消毒、逐寒祛風(fēng)的功能。喝菊花酒你還知道哪些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗？插茱萸。具備殺蟲(chóng)消毒、逐寒祛風(fēng)農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為"雙九節(jié)""老人節(jié)"。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)、兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。你知道“重陽(yáng)節(jié)”名稱(chēng)的來(lái)歷嗎？農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為"雙九節(jié)""老人節(jié)24轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。轉(zhuǎn)眼又是新春到，傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)構(gòu)圖示春節(jié)貼窗花、放鞭炮元宵節(jié)看花燈、人如潮清明節(jié)雨紛紛、去祭掃端午節(jié)賽龍舟、吃粽子七夕乞巧、相會(huì)鵲橋中秋節(jié)吃月餅、賞圓月重陽(yáng)節(jié)敬老、賞菊、登高傳統(tǒng)文化又一年春節(jié)到傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)構(gòu)圖示春節(jié)貼窗花、放鞭炮元宵節(jié)看花燈、人如潮清明節(jié)26春節(jié)五月初五乞巧正月十五端午節(jié)七月初七元宵節(jié)八月十五清明節(jié)九月初九重陽(yáng)節(jié)公歷4月5日前后中秋節(jié)正月初一拓展延伸連一連春節(jié)五月初五拓展延伸連二：請(qǐng)按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)431625二：請(qǐng)按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié)清明節(jié)

①吃月餅

②登高賞菊

③賽龍舟④看花燈⑤祭掃⑥貼窗花

元宵節(jié)（）端午節(jié)（）

中秋節(jié)（）重陽(yáng)節(jié)（）清明節(jié)（）春節(jié)（）

找出與節(jié)日相對(duì)應(yīng)的習(xí)俗，選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)里。④③①②⑤⑥

找出與節(jié)日相對(duì)應(yīng)的習(xí)俗，選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)里。④③①三：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？傣族潑水節(jié)彝族火把節(jié)三：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？傣族潑水最后，請(qǐng)閉上你們的眼睛，我們?cè)囍黄鸨痴b這篇文章，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)。最后，請(qǐng)閉上你們的眼睛，我們?cè)囍黄鸨痴b這篇文章，看誰(shuí)讀一讀下列古詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)它們分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。元日

王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。拓展延伸讀一讀下列古詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)它們分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。元1、捧著心愛(ài)的小木匣，科利亞可高興了，他更高興的是什么？（1）晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?（5）、“果然”什么意思？再讀這個(gè)句子。⑷“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們──他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。”（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長(zhǎng)喙、那青色的腳。）5、想想，我們周?chē)加心男┳兓?？３、教師參與小組合作學(xué)習(xí)。（三）詞句教學(xué)（1）把文章中的故事用自己的話語(yǔ)表述出來(lái)。1、抄寫(xiě)本課生字新詞。3．激發(fā)探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神3、通過(guò)挖木匣這一件小事，科利亞明白了“時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周?chē)囊磺?，不是都起在變化嗎？”清明杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。1、捧著心愛(ài)的小木匣，科利亞可高興了，他更高興的是什么？清明板書(shū)設(shè)計(jì)：教學(xué)本課可用1—2課時(shí)。白鷺是一首精巧的詩(shī)。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。唐代詩(shī)人張志和《漁歌子》（1）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。（第五自然段）3、請(qǐng)帶著這樣的表情讀讀“這么大的一塊石頭，是從哪兒來(lái)的呢?”3.必做作業(yè)是背誦《白鷺》。二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)染綠本課指促使柳芽變綠。1、認(rèn)識(shí)“坑、考”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“著、藏”等14個(gè)字。能正確讀寫(xiě)“奇怪、著名”等20個(gè)詞語(yǔ)。2．鞏固本單元69個(gè)生字（其中29個(gè)只識(shí)不寫(xiě)），辨別易錯(cuò)字，易混淆字。⑵讀課文，標(biāo)出自然段。“飄在果林，點(diǎn)紅桃花；灑在樹(shù)梢，染綠柳芽；落在田野，滋潤(rùn)莊稼；降在池塘，喚醒青蛙。淋濕我的帽沿，沾濕她的花褂。”1、朗讀課文，回憶課文主要內(nèi)容。3.有感情地朗讀第6—8自然段，分別想象它們描繪的畫(huà)面，從而形成三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，能給每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字。（4）、科利亞想的對(duì)不對(duì)呢？你從哪個(gè)詞知道的？板塊一：鏈接舊知，導(dǎo)入新課出示：“我知道是怎么回事啦！……我馬上會(huì)找到我的木匣子?！?1)指名讀，哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了科利亞的動(dòng)作？那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。⑺有感情地朗讀，體現(xiàn)兩種不同的熱鬧?！窘虒W(xué)過(guò)程】③這又是一幅怎樣的畫(huà)面？稚拙：幼稚笨拙。九月九日憶山東兄弟王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。板書(shū)設(shè)計(jì)：“飄在果林，點(diǎn)紅桃花；灑在樹(shù)梢，染綠柳芽；落在田野講講你是怎樣過(guò)節(jié)的？（任選一個(gè)節(jié)日來(lái)講）

故事分享會(huì)春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、重陽(yáng)講講你是怎樣過(guò)節(jié)的？（任選一個(gè)節(jié)日來(lái)講）

故事分享會(huì)春每個(gè)節(jié)日都有它獨(dú)特的來(lái)歷，查閱相關(guān)資料，同學(xué)之間相互講一講。課后作業(yè)每個(gè)節(jié)日都有它獨(dú)特的來(lái)歷，查閱相關(guān)資料，同學(xué)之間相互講一講。識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日R·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)識(shí)字2傳統(tǒng)節(jié)日R·二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)傳統(tǒng)貼窗花元宵大街小巷祭掃賽龍舟艾香滿(mǎn)堂飄乞巧牛郎月餅敬老賞菊

轉(zhuǎn)眼團(tuán)圓熱鬧生字復(fù)習(xí)傳統(tǒng)貼窗花元宵大街小巷生字復(fù)習(xí)貼宵巷傳菊舟艾郎餅堂賞巧統(tǒng)乞祭貼宵巷傳菊舟艾郎餅堂賞巧統(tǒng)乞祭識(shí)字《傳統(tǒng)節(jié)日》語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件部編版春節(jié)到，人歡笑,貼窗花，放鞭炮。元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過(guò)端午，賽龍舟，粽香艾香滿(mǎn)堂飄。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)到，人歡笑,貼窗花，放鞭炮。傳統(tǒng)節(jié)日你知道這些節(jié)日的日期嗎？春節(jié)（）元宵節(jié)（）清明節(jié)（）端午節(jié)（）七夕（）中秋節(jié)（）重陽(yáng)節(jié)（）農(nóng)歷正月初一農(nóng)歷正月十五公歷4月5日前后農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷七月初七農(nóng)歷九月初九農(nóng)歷八月十五你知道這些節(jié)日的日期嗎？春節(jié)（）元宵節(jié)（農(nóng)歷和新歷：農(nóng)歷是我國(guó)古代的一種歷法，通常稱(chēng)為“幾月初幾”；新歷即公歷，是我們現(xiàn)在所常用的日期計(jì)算方式，通常稱(chēng)為“幾月幾日”。一般來(lái)說(shuō)，農(nóng)歷要比新歷略晚一些，如公歷的2019年3月20日，就是農(nóng)歷的2月14。農(nóng)歷和新歷：農(nóng)歷是我國(guó)古代的一種歷法，通常稱(chēng)為“幾月初幾”；43識(shí)字《傳統(tǒng)節(jié)日》語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件部編版44傳統(tǒng)節(jié)日中的風(fēng)俗習(xí)慣中國(guó)的傳統(tǒng)文化課文解讀傳統(tǒng)節(jié)日中的風(fēng)俗習(xí)慣課文解讀春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。節(jié)日名稱(chēng):活動(dòng)形式:我問(wèn)你答：春節(jié)春節(jié)到，人歡笑，節(jié)日名稱(chēng):活動(dòng)形式:我問(wèn)你答：春節(jié)暢所欲言：你知道春節(jié)是哪一天嗎？春節(jié)到了，人們還有哪些活動(dòng)？貼春聯(lián)拜訪親友農(nóng)歷正月初一吃團(tuán)圓飯收紅包暢所欲言：你知道春節(jié)是哪一天嗎？貼春聯(lián)拜訪親友農(nóng)歷正月初一吃元宵節(jié)，看花燈，大街小巷人如潮。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：元宵節(jié)看花燈元宵節(jié)，看花燈，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：元宵節(jié)看花燈你知道元宵節(jié)是哪一天嗎？你知道元宵節(jié)的時(shí)候，人們都會(huì)吃什么嗎？：象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。

農(nóng)歷正月十五湯圓猜燈謎你知道元宵節(jié)是哪一天嗎？：象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福。農(nóng)清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：清明節(jié)掃墓。目的：懷念先人。日期：公歷4月5日前后清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一清明節(jié)，雨紛紛，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：清明節(jié)掃墓。目的：懷念先介子推“割股奉君”故事清明柳寒食節(jié)的后一天定為“清明節(jié)”介子推“割股奉君”故事清明柳寒食節(jié)的后一天定為“清明節(jié)”過(guò)端午，賽龍舟，粽子艾香滿(mǎn)堂飄。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：端午節(jié)吃粽子日期：農(nóng)歷五月初五賽龍舟過(guò)端午，賽龍舟，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：端午節(jié)吃粽子日期：農(nóng)歷五艾香：包粽子的葉子散發(fā)出香味艾香：包粽子的葉子散發(fā)出香味你還知道哪些關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗？飲雄黃酒在門(mén)上懸掛艾葉你還知道哪些關(guān)于端午節(jié)的習(xí)俗？飲雄黃酒七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。節(jié)日：相關(guān)傳說(shuō)：乞巧節(jié)（又稱(chēng)七夕）牛郎織女會(huì)鵲橋日期：農(nóng)歷七月初七七夕節(jié)最普遍的習(xí)俗，就是當(dāng)天夜晚進(jìn)行的各種乞巧活動(dòng)。乞巧的方式大多是姑娘們穿針引線驗(yàn)巧，做些小物品賽巧，擺上些瓜果乞巧，各個(gè)地區(qū)的乞巧的方式不盡相同，各有趣味。七月七，來(lái)乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。節(jié)日：相關(guān)傳說(shuō)：乞巧節(jié)（又稱(chēng)過(guò)中秋，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。節(jié)日：活動(dòng)形式：中秋節(jié)吃月餅日期：農(nóng)歷八月十五賞月亮過(guò)中秋，吃月餅，節(jié)日：活動(dòng)形式：中秋節(jié)吃月餅日期：農(nóng)歷八月十（在一節(jié)課上，老師詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)給學(xué)生們過(guò)生日的情況，大家情緒熱烈，滔滔不絕，可當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)知道家長(zhǎng)的生日時(shí)，教室里立刻沉默無(wú)聲，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們懂得了要回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。）3．復(fù)習(xí)生字表：《16、“閃光的金子”》出示：“木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒?！?、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。畫(huà)面面前沒(méi)有人的心是平靜，沒(méi)有人的心會(huì)煩躁，所有人都會(huì)感覺(jué)清澈透明，所以白鷺就是清澄，清澄就是白鷺，我們?cè)僮x——⑴借助拼音通讀課文。把不理解的詞語(yǔ)畫(huà)下來(lái)。四、課堂小結(jié)理解體會(huì)為什么說(shuō)這種沉默是可貴的。教學(xué)目標(biāo)：1．“閃光的金子”指的是什么。（4）、科利亞想的對(duì)不對(duì)呢？你從哪個(gè)詞知道的？借助多媒體演出沙漠的風(fēng)沙地貌，你想了解這些光怪陸離的沙漠奇觀嗎？你想探索他們的緣由嗎？那么讓我們一起跟隨作者來(lái)體驗(yàn)4、這些證據(jù)都證明了木匣一定還在，算術(shù)也管用，方向也對(duì)，那一定是自己的步子有問(wèn)題，科利亞最終想明白了嗎？3．復(fù)習(xí)生字表：4、學(xué)習(xí)通過(guò)生活中一件事說(shuō)明一個(gè)道理的表達(dá)方法?！窘虒W(xué)過(guò)程】1．識(shí)字教學(xué)。中秋節(jié)相關(guān)傳說(shuō)：《嫦娥奔月》（在一節(jié)課上，老師詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)給學(xué)生們過(guò)生日的情況，大家情緒熱烈重陽(yáng)節(jié)，要敬老，踏秋賞菊去登高。節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：重陽(yáng)節(jié)踏秋賞菊登高日期：農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)，要敬老，節(jié)日名稱(chēng)：活動(dòng)形式：重陽(yáng)節(jié)踏秋賞菊登高日你還知道哪些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗？插茱萸。具備殺蟲(chóng)消毒、逐寒祛風(fēng)的功能。喝菊花酒你還知道哪些關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗？插茱萸。具備殺蟲(chóng)消毒、逐寒祛風(fēng)農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為"雙九節(jié)""老人節(jié)"。因?yàn)椤兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)、兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開(kāi)始過(guò)此節(jié)日。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含義，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。你知道“重陽(yáng)節(jié)”名稱(chēng)的來(lái)歷嗎？農(nóng)歷九月初九，為傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。重陽(yáng)節(jié)又稱(chēng)為"雙九節(jié)""老人節(jié)60轉(zhuǎn)眼又是新春到，全家團(tuán)圓真熱鬧。轉(zhuǎn)眼又是新春到，傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)構(gòu)圖示春節(jié)貼窗花、放鞭炮元宵節(jié)看花燈、人如潮清明節(jié)雨紛紛、去祭掃端午節(jié)賽龍舟、吃粽子七夕乞巧、相會(huì)鵲橋中秋節(jié)吃月餅、賞圓月重陽(yáng)節(jié)敬老、賞菊、登高傳統(tǒng)文化又一年春節(jié)到傳統(tǒng)節(jié)日結(jié)構(gòu)圖示春節(jié)貼窗花、放鞭炮元宵節(jié)看花燈、人如潮清明節(jié)62春節(jié)五月初五乞巧正月十五端午節(jié)七月初七元宵節(jié)八月十五清明節(jié)九月初九重陽(yáng)節(jié)公歷4月5日前后中秋節(jié)正月初一拓展延伸連一連春節(jié)五月初五拓展延伸連二：請(qǐng)按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié)清明節(jié)元宵節(jié)春節(jié)重陽(yáng)節(jié)中秋節(jié)431625二：請(qǐng)按照時(shí)間順序排列下面的節(jié)日。端午節(jié)清明節(jié)

①吃月餅

②登高賞菊

③賽龍舟④看花燈⑤祭掃⑥貼窗花

元宵節(jié)（）端午節(jié)（）

中秋節(jié)（）重陽(yáng)節(jié)（）清明節(jié)（）春節(jié)（）

找出與節(jié)日相對(duì)應(yīng)的習(xí)俗，選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)里。④③①②⑤⑥

找出與節(jié)日相對(duì)應(yīng)的習(xí)俗，選擇正確的序號(hào)填入括號(hào)里。④③①三：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？傣族潑水節(jié)彝族火把節(jié)三：我國(guó)很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道哪些？傣族潑水最后，請(qǐng)閉上你們的眼睛，我們?cè)囍黄鸨痴b這篇文章，看誰(shuí)記得又快又準(zhǔn)。最后，請(qǐng)閉上你們的眼睛，我們?cè)囍黄鸨痴b這篇文章，看誰(shuí)讀一讀下列古詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)它們分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。元日

王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符。拓展延伸讀一讀下列古詩(shī)，說(shuō)一說(shuō)它們分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)。元1、捧著心愛(ài)的小木匣，科利亞可高興了，他更高興的是什么？（1）晴天的清晨每每看見(jiàn)它孤獨(dú)地站立在小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像不是安穩(wěn)，而它卻很悠然。這上別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎?（5）、“果然”什么意思？再讀這個(gè)句子。⑷“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛(ài)的孩子們──他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中。”（預(yù)設(shè)：雪白的蓑毛、那全身的流線型結(jié)構(gòu)、那鐵色的長(zhǎng)喙、那青色的腳。）5、想想，我們周?chē)加心男┳兓?？３、教師參與小組合作學(xué)習(xí)。（三）詞句教學(xué)（1）把文章中的故事用自己的話語(yǔ)表述出來(lái)。1、抄寫(xiě)本課生字新詞。3．激發(fā)探索世間萬(wàn)物奧秘的興趣，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新精神3、通過(guò)挖木匣這一件小事，科利亞明白了“時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，步子也在漸漸變大。周?chē)囊磺校皇嵌计鹪谧兓瘑?？”清?/p>