小學(xué)美術(shù)課中的欣賞評述小學(xué)美術(shù)欣賞·評述課教案_第1頁
小學(xué)美術(shù)課中的欣賞評述小學(xué)美術(shù)欣賞·評述課教案_第2頁
小學(xué)美術(shù)課中的欣賞評述小學(xué)美術(shù)欣賞·評述課教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)美術(shù)課中的欣賞評述小學(xué)美術(shù)欣賞·案小學(xué)美術(shù)課中的欣賞評述|小學(xué)美術(shù)欣賞·評述課教案比欣賞和現(xiàn)場欣賞課四類。隨堂欣賞。隨堂欣賞是指在課堂教學(xué)時(shí)穿插其他的相關(guān)內(nèi)容，在欣賞過程中，教師要尊重每個(gè)學(xué)生的興趣、愛好、個(gè)性，以一專題欣賞就是圍繞某個(gè)同一類課題進(jìn)行整堂欣賞。二年級的”““塔，從而畫出心中雄偉的塔。作品的真切感受，又不利于學(xué)生欣賞能力的養(yǎng)成。對比欣賞是把具有明顯差異和對立的圖片安排在一起，進(jìn)行對賞”，縮短學(xué)生與欣賞內(nèi)容的距離，產(chǎn)生欣賞的直接興“”幾分鐘，然后再請學(xué)生自主發(fā)揮?，F(xiàn)場欣賞是一種在課堂教學(xué)之外的美術(shù)欣賞形式，是指在較長深了學(xué)生對題目的理解，又有利于之后的繪畫教學(xué)。美無處不在，所以欣賞無處不在，無時(shí)不有，而欣賞與評述也最能體現(xiàn)一個(gè)人的審美情趣和文化修養(yǎng)。我們的美術(shù)課的欣賞評述，更是一個(gè)讓學(xué)生有可看、有可想、有可說的一堂課。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論