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-7-談?wù)勎业陌嗉壒芾碚務(wù)勎业陌嗉壒芾?/p>

大家都知道班主任的工作很重要。因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)校教育教學(xué)工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，班主任工作是個(gè)全方位的工作。假如沒有一個(gè)好的班級管理理念的正確指導(dǎo)，就不能把握工作的方向，就可能事倍功半。所以一直以來我都把班主任工作當(dāng)成自己的事業(yè)來做，在做“經(jīng)師”與“人師”之間我選擇了做“人師”。要做好“人師”真是太難了，我要求自己從班主任做起，努力做好一位“人師”。我的班級管理理念是：讓我們象朋友一樣努力建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。我崇尚團(tuán)結(jié)、民主、自治、進(jìn)取的管理作風(fēng)。一個(gè)集體假如不團(tuán)結(jié)，那么就什么事情也做不好。記得聞名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)心著、幫助著，相互鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)?！比绾伟寻嗉w這個(gè)家庭管理好，使其成為有共同目標(biāo)、有組織核心、有正確輿論、有旺盛士氣的集體，我的做法是：讓全體同學(xué)都來參與班級管理，做到團(tuán)結(jié)、民主、自治、進(jìn)取。樹立“我與班級共榮辱”的觀念，時(shí)時(shí)事事到處想到集體，想到為集體爭光。

（一）班級管理，要求班主任先要管好自己。

一，管好自己是要有愛心。

世界上有兩種愛是最無私的：一是母愛，一是師愛，但師愛不同于母愛。師

愛是一種情感與心靈的溶化，是師生心靈的溝通。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的正確方向進(jìn)步。老師真摯的愛，猶如黎明的曙光，能給人以親近感、信任感、期望感。學(xué)生得到了這種愛，他們就會(huì)對老師產(chǎn)生依戀的心理，這時(shí)學(xué)生的內(nèi)心世界才會(huì)向老師放開，這樣才能達(dá)到受教育的目的。

二，管好自己是要有責(zé)任心。

對于做班主任我始終牢記自己身上的責(zé)任，我一直把學(xué)生的成長放在自己的心上。把學(xué)生當(dāng)作活生生的、有血有肉的，有豐富內(nèi)心世界的朋友來看待，我放下師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)，貫徹民主思想。把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩，在班級這個(gè)大家庭里做家長，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，好好做人，讓學(xué)生在校讀書有一種在家里的感覺?！白寣W(xué)生歡樂成長”的責(zé)任始終掛在我心頭。

三，管好自己是要有事業(yè)心。

我把做班主任當(dāng)作自己的一份事業(yè)來做。假如說學(xué)生是一件藝術(shù)品，那么我想努力把他培育成有他自己靈魂的藝術(shù)品。為此我在班主任這一崗位上努力奮斗著。工作十年來，我?guī)缀鯎?dān)當(dāng)了十年的班主任，十年來我一邊做班主任一邊向老師學(xué)習(xí)做班主任的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也積極學(xué)習(xí)班級管理的理論學(xué)問用于指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。對于班主任培訓(xùn)，我都專心聽講做好筆記，自己主動(dòng)學(xué)習(xí)班主任培訓(xùn)班所下發(fā)的班級管理資料。另外我自己還經(jīng)常學(xué)習(xí)魏書生的班主任工作經(jīng)驗(yàn)理論、閱讀李迪的班級工作筆記《我班有女初長成》，對于學(xué)校嘉獎(jiǎng)的《班主任兵法》我視若珍寶一直放在案頭并經(jīng)常閱讀……我還多次進(jìn)行班主任論文的撰寫、參與班主任論壇的爭論，同時(shí)我還要求自己寫好班主任日記，為自己的班主任工作留下記憶的痕跡和有用的經(jīng)驗(yàn)。

（二）班級管理，要求班主任更要管好學(xué)生。

一，管好學(xué)生，先要管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

作為學(xué)生，第一位的任務(wù)永久是學(xué)習(xí)，所以作為班主任對于學(xué)生學(xué)習(xí)的管理應(yīng)當(dāng)常抓不懈。學(xué)生學(xué)習(xí)的管理不僅僅是考多少多少分，而更重要的是學(xué)習(xí)方法的教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。而學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成不是一撮而就的，它需要平常一點(diǎn)一滴的培育和積累。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小做起，從小事做起。在這方面需要老師、學(xué)生、家長多方面的努力。

1、通過日常管理，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

管好早讀。我要求學(xué)生專心讀、背課文或記憶英語單詞，方法是由班干部在上面領(lǐng)讀或背，老師不定期抽測。

管好課間活動(dòng)。要求上課鈴響后，不準(zhǔn)在教室外逗留并預(yù)備好上課的學(xué)習(xí)用品，由同桌檢查各科老師監(jiān)督。

管好上課。要求學(xué)生專心聽講，積極回答老師的問題，不做小動(dòng)作，不爭論課外內(nèi)容，由老師監(jiān)督，同學(xué)評比。

管好作業(yè)。課堂作業(yè)：要求作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給小組長，由小組長交給科代表，由科代表交到老師辦公室?；丶易鳂I(yè)：要求字跡端正，專心完成。每天早上交給小組長檢查，由小組長記錄在一本特地的本子上，由老師定期檢查。

班主任對學(xué)生學(xué)習(xí)的管理要有嚴(yán)明和健全的獎(jiǎng)懲制度，使得學(xué)生的一切日常生活和學(xué)習(xí)能夠井然有序，根據(jù)一定的規(guī)范執(zhí)行，這樣學(xué)生就可以漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、通過個(gè)別管理，管好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一個(gè)班級之中總有一些學(xué)生要掉隊(duì)，那么作為班主任應(yīng)當(dāng)扶持他們，讓他們感受到大家的幫助和集體的暖和，不至于出現(xiàn)破罐子破摔的狀況。我在班級問題學(xué)生的管理上是這樣做的：首先幫他們找出毛病、樹立信念；其次采取措施對癥下藥，如在坐位支配上讓他們在老師的特殊關(guān)注之下；（班主任工作）再次支配成果優(yōu)秀的班干部幫助作業(yè)輔導(dǎo)，另外還給這批學(xué)生課后開開小灶對其進(jìn)行學(xué)問的輔導(dǎo)。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)心情和學(xué)習(xí)習(xí)慣都大有改觀，更可喜的是，在班級狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用下，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度大有好轉(zhuǎn)，成果也有了較大提高。

二、管好學(xué)生，更要管好學(xué)生的思想。

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任的重點(diǎn)工作和首要任務(wù)。在規(guī)法規(guī)矩的學(xué)習(xí)生活中還是得留意培育學(xué)生擁有正確的思想，這幾年的班主任工作使我體會(huì)到，班級德育工作要從建立健全班級各項(xiàng)規(guī)章制度入手，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過各種活動(dòng)來加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。

首先，建立班規(guī)章制度，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

俗話說“無法規(guī)不成方圓”。對于一個(gè)班集體來說制定反映全班同學(xué)意愿、維護(hù)全班同學(xué)利益的班規(guī)班紀(jì)是非常重要的，班規(guī)的制定我是依據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，由班委會(huì)決議，并經(jīng)全體同學(xué)表決通過后付諸實(shí)施。在實(shí)施過程中不斷地進(jìn)行補(bǔ)充和完善，最終形成穩(wěn)定可行的紀(jì)律條例。我班級行為規(guī)范的養(yǎng)成我主要從以下幾方面著手：

日常監(jiān)督

1、要求佩帶紅領(lǐng)巾、做好兩操。

2、課間文明休息，午休禁止追逐打鬧大聲怪叫或做一些無益的活動(dòng)的。

8、做好值日生。輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)，應(yīng)專心打掃。每個(gè)值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物。

班委會(huì)監(jiān)督

1、不給其他同學(xué)和老師取不好聽的外號。

2、不謾罵同學(xué)和老師，不講粗話。

3、同學(xué)之間應(yīng)相互幫助，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面懇求幫助的，或者幫助你，樂于接受。

班級行為規(guī)范的制定和實(shí)施有利于促進(jìn)班級建設(shè)，同時(shí)也發(fā)揮了巨大作用，增加了學(xué)生的自我教育意識和自我管理能力，形成了班級民主風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

其次，通過行為訓(xùn)練，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

成功是屬于那些有頑強(qiáng)意志和毅力的人的。許多學(xué)生學(xué)習(xí)不好不是因?yàn)橹橇Σ睿且驗(yàn)槿狈阈暮鸵懔?，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過寫日記，練書法，等形式來培育學(xué)生的頑強(qiáng)意志和良好的心態(tài)。寫日記是一種道德長跑。我給學(xué)生布置一些命題日記，讓學(xué)生對一些問題進(jìn)行思索，讓他們明白自己行為的對錯(cuò)。練書法也是一項(xiàng)好的活動(dòng)，可以練就我們安靜致遠(yuǎn)的心態(tài)，為此幾乎每天中午我都要到教室讓學(xué)生寫字，有時(shí)候還請我們學(xué)校寫字最好的江老師來指導(dǎo)，我和學(xué)生的字都是在這樣的學(xué)習(xí)、練習(xí)中漸漸好起來的。我們也收到了良好的效果，學(xué)生對學(xué)習(xí)不再顯得無所謂，態(tài)度也專心了。

再次，開展豐富多采的課外活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

開展豐富多彩的活動(dòng)有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展，有利于對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，增加班集體的凝聚力。我班先后開展了棋類比賽、講故事比賽等，對在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的學(xué)生大加表揚(yáng)，同時(shí)對獲獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神上的鼓舞。我班在開展活動(dòng)中還獨(dú)創(chuàng)“發(fā)掘同學(xué)的閃光點(diǎn)”的活動(dòng)。有好多同學(xué)發(fā)覺同伴們身上的閃光點(diǎn)，增進(jìn)了解和友情。心態(tài)平和了，行為文明白，班級也更團(tuán)結(jié)了。

帶班近十年來，我所帶的班級多次獲得了優(yōu)秀班級、書香班級，運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)，學(xué)生個(gè)人也在唱歌、畫畫、書法比賽等競賽中獲得好評。同時(shí)我得到較大多數(shù)學(xué)生的喜歡，送出去的學(xué)生還時(shí)常來電、來信或寄來賀卡問候我，還有