三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地人教部編7課件

語(yǔ)文園地7RJ·三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地7RJ·三年級(jí)下冊(cè)1交流平臺(tái)本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，并進(jìn)行積累，在以后的習(xí)作中，我們就會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行運(yùn)用。交流平臺(tái)本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美2

我積累了“沒(méi)精打采”這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。

他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。我積累了“沒(méi)精打采”這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。3這是我仿寫(xiě)的句子

黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)太陽(yáng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。這是我仿寫(xiě)的句子黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就4

我積累了“竊竊私語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)，我可以這樣使用。我會(huì)用

寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。我積累了“竊竊私語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)，我可以這樣使用。我會(huì)用5最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。尋物啟事冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，并進(jìn)行積累，在以后的習(xí)作中，我們就會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行運(yùn)用。尋物啟事請(qǐng)你也用類似的開(kāi)頭說(shuō)一段話，向別人介紹一種事物。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。

冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。積累句子仿寫(xiě)句子

夏天，我們看到了房檐上滴下的雨簾，它們好像一串串透明的水晶在半空中懸掛。最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。冬天，我們看到了房6詞句段運(yùn)用

“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”這是《海座世界》的開(kāi)頭。請(qǐng)你也用類似的開(kāi)頭說(shuō)一段話，向別人介紹一種事物。

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)……詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”這是《海7我會(huì)說(shuō)

你可知道，那座山上的石頭有多么奇特嗎?一塊塊石頭形態(tài)各異:有的石頭像蓮花，有的像大象頭，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱。我會(huì)說(shuō)你可知道，那座山上的石頭有多么奇特嗎?一塊塊石頭8我也會(huì)說(shuō)

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧?kù)o嗎?在柔和的月光下，大地、高山、小河都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。我也會(huì)說(shuō)你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧?kù)o嗎?在柔和的9

尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場(chǎng)上，如有撿到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班李曉宇

5月20日

讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。尋物啟事讀讀下面的尋物啟101.寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。2.接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還要表達(dá)感激之情。3.最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：1.寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四11

尋物啟事今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。請(qǐng)看到或撿到者與我聯(lián)系，不勝感激!三年級(jí)(2)班李夢(mèng)6月8日尋物啟事12眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。尋物啟事讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，并進(jìn)行積累，在以后的習(xí)作中，我們就會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行運(yùn)用。近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。尋物啟事三年級(jí)(1)班李曉宇夏天，我們看到了房檐上滴下的雨簾，它們好像一串串透明的水晶在半空中懸掛。寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。我積累了“沒(méi)精打采”這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)太陽(yáng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。三年級(jí)(2)班李夢(mèng)寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還要表達(dá)感激之情。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。書(shū)寫(xiě)提示

筆畫(huà)較少的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得舒展一些、開(kāi)一些，不要太緊湊。止術(shù)內(nèi)斗眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)13

筆畫(huà)較多的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得短小一些，縮小筆畫(huà)間距。露慧醒蘑筆畫(huà)較多的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得短小一些，縮小筆畫(huà)間距。露慧14接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還要表達(dá)感激之情。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。三年級(jí)(1)班李曉宇不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)……請(qǐng)看到或撿到者與我聯(lián)系，不勝感激!你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧?kù)o嗎?在柔和的月光下，大地、高山、小河都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。筆畫(huà)較少的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得舒展一些、開(kāi)一些，不要太緊湊。最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。日積月累兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。近朱者赤，近墨者黑。

同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還15兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩：指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩：指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法16不入虎穴，焉得虎子:焉:怎么。不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。不入虎穴，焉得虎子:焉:怎么。不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比17眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。形容不要輕信傳言。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)18近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影。近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好19同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？5月20日眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，并進(jìn)行積累，在以后的習(xí)作中，我們就會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行運(yùn)用。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還要表達(dá)感激之情。他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧?kù)o嗎?在柔和的月光下，大地、高山、小河都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？我積累了“沒(méi)精打采”這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。請(qǐng)你也用類似的開(kāi)頭說(shuō)一段話，向別人介紹一種事物。黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。1.一日不見(jiàn)，如隔三秋。2.戰(zhàn)無(wú)不勝,攻無(wú)不克。3.三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)。4.千里之行，始于足下。5.一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。我還知道同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？1.一日不見(jiàn)，如隔三秋。我20語(yǔ)文園地7RJ·三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地7RJ·三年級(jí)下冊(cè)21交流平臺(tái)本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，并進(jìn)行積累，在以后的習(xí)作中，我們就會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行運(yùn)用。交流平臺(tái)本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美22

我積累了“沒(méi)精打采”這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。

他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。我積累了“沒(méi)精打采”這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。23這是我仿寫(xiě)的句子

黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。

清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)太陽(yáng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。這是我仿寫(xiě)的句子黑夜降臨了，我們看見(jiàn)夜空中群星閃爍，就24

我積累了“竊竊私語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)，我可以這樣使用。我會(huì)用

寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。我積累了“竊竊私語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)，我可以這樣使用。我會(huì)用25最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。尋物啟事冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功。近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，并進(jìn)行積累，在以后的習(xí)作中，我們就會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行運(yùn)用。尋物啟事請(qǐng)你也用類似的開(kāi)頭說(shuō)一段話，向別人介紹一種事物。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。他沒(méi)精打采地坐在那里，一句話也不說(shuō)。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。

冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。積累句子仿寫(xiě)句子

夏天，我們看到了房檐上滴下的雨簾，它們好像一串串透明的水晶在半空中懸掛。最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。冬天，我們看到了房26詞句段運(yùn)用

“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”這是《海座世界》的開(kāi)頭。請(qǐng)你也用類似的開(kāi)頭說(shuō)一段話，向別人介紹一種事物。

你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎?……

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)……詞句段運(yùn)用“你可知道，大海深處是怎樣的嗎?”這是《海27我會(huì)說(shuō)

你可知道，那座山上的石頭有多么奇特嗎?一塊塊石頭形態(tài)各異:有的石頭像蓮花，有的像大象頭，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱。我會(huì)說(shuō)你可知道，那座山上的石頭有多么奇特嗎?一塊塊石頭28我也會(huì)說(shuō)

你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧?kù)o嗎?在柔和的月光下，大地、高山、小河都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。我也會(huì)說(shuō)你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧?kù)o嗎?在柔和的29

尋物啟事昨天下午放學(xué)后，我把一件藍(lán)色外套落在了操場(chǎng)上，如有撿到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝!三年級(jí)(1)班李曉宇

5月20日

讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。尋物啟事讀讀下面的尋物啟301.寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。2.接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還要表達(dá)感激之情。3.最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：1.寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四31

尋物啟事今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。請(qǐng)看到或撿到者與我聯(lián)系，不勝感激!三年級(jí)(2)班李夢(mèng)6月8日尋物啟事32眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。尋物啟事讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。本次“交流平臺(tái)”要求大家細(xì)細(xì)品味課文中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句，并進(jìn)行積累，在以后的習(xí)作中，我們就會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行運(yùn)用。近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。尋物啟事三年級(jí)(1)班李曉宇夏天，我們看到了房檐上滴下的雨簾，它們好像一串串透明的水晶在半空中懸掛。寧?kù)o的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。我積累了“沒(méi)精打采”這個(gè)詞，覺(jué)得用在這里很合適。讀讀下面的尋物啟事，注意格式，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。清晨到來(lái)了，我們看見(jiàn)太陽(yáng)從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊升起，就像一個(gè)剛剛點(diǎn)燃的火球。今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。三年級(jí)(2)班李夢(mèng)寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還要表達(dá)感激之情。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。書(shū)寫(xiě)提示

筆畫(huà)較少的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得舒展一些、開(kāi)一些，不要太緊湊。止術(shù)內(nèi)斗眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)33

筆畫(huà)較多的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得短小一些，縮小筆畫(huà)間距。露慧醒蘑筆畫(huà)較多的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得短小一些，縮小筆畫(huà)間距。露慧34接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還要表達(dá)感激之情。寂靜的小山村也甜甜地睡了，唯有篙笆下的花兒仍在靜靜地綻放，好像在與空中的星星遙相對(duì)話。冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱，它們好像一把把鋒利的刀劍在陽(yáng)光下閃耀。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。三年級(jí)(1)班李曉宇不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)……請(qǐng)看到或撿到者與我聯(lián)系，不勝感激!你是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鄉(xiāng)村的夜晚有多么寧?kù)o嗎?在柔和的月光下，大地、高山、小河都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛:聽(tīng)來(lái)的傳聞是靠不住的,親眼看到才算是真實(shí)的。筆畫(huà)較少的字，要把筆畫(huà)寫(xiě)得舒展一些、開(kāi)一些，不要太緊湊。最后在右下角寫(xiě)上班級(jí)、姓名以及日期。同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？近朱者赤，近墨者黑:靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。今天上午,我在教室里丟了一串鑰匙，上面有五把鑰匙，一個(gè)橙色U盤(pán)。寫(xiě)尋物啟事，首先要注意格式:第一行正中寫(xiě)上“尋物啟事”四個(gè)字。日積月累兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。近朱者赤，近墨者黑。

同學(xué)們，你們知道這些成語(yǔ)的意思嗎？接下來(lái)空兩格寫(xiě)正文，要把時(shí)間地點(diǎn)、丟失物品及其特征寫(xiě)清楚,還35兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩：指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩：指根據(jù)具體情況，采取靈活的對(duì)付辦法36不入虎穴，焉得虎子:焉:怎么。不進(jìn)老虎窩，怎能捉到小老虎。比喻不親歷險(xiǎn)境就不能獲得成功