廣東省2010屆高三語文復(fù)習(xí)天天積累(37-38)

PAGE2010屆高三語文復(fù)習(xí)天天積累（三十七）離高考186-185天一、本大題4小題，每小題3分，共12分。（每次練習(xí)都是高考，盡量做全對，錯(cuò)的馬上輯錄，不要讓語文高考在基礎(chǔ)上留下遺憾，12分全拿下是我們的目標(biāo)?。ㄗ铋L8分鐘完成）1．（07·廣東）下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全不相同的一組是A．崢嶸

猙獰

慎重

縝密周全

B．詛咒

趔趄

狙擊

神情沮喪C．譏誚

眉梢

俏麗

峭拔剛勁

D．輟筆

啜泣

拙劣

相形見絀2．下列句中加點(diǎn)的成語，運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A．無疑，老祖宗留下的許多民族美德積重難返，不是幾個(gè)"款爺"、"富婆"的游戲人間所能改變得了的。B．在要不要堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的大是大非面前，大家能夠見仁見智，達(dá)成共識，說明我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是堅(jiān)強(qiáng)的。C．美國政府正加緊對恐怖襲擊事件的調(diào)查取證工作，并全面展開大規(guī)模軍事調(diào)動(dòng)，對恐怖分子實(shí)施軍事打擊已箭在弦上。D.各種花卉，爭奇斗艷；若用國色天香來形容，實(shí)不為過。3．（06·福建）下面文字在語言表達(dá)方面有多處錯(cuò)誤，請找出兩處加以改正。1992年，世界上第一條手機(jī)短信在英國發(fā)送成功，拉開了短信文化的先河。我國于1998年開通手機(jī)短信，使用短信的手機(jī)用戶層出不窮。隨著手機(jī)短信由多媒體形式到純文本形式的進(jìn)化，我國手機(jī)短信用戶在2005年達(dá)到了一個(gè)新的高峰。4．

(06全國卷2)填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)

都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)接環(huán)四周拋跳時(shí)失誤，張丹重重地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。__________________，__________________，__________________。他們勇敢的精神和精湛的技術(shù)征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判，最終贏得一枚銀牌。

①所有人都以為這對組合將退出比賽

②在所有的人都以為這對組合將退出比賽的時(shí)候

③簡單包扎后的張丹雙雙與張昊重新回到冰上繼續(xù)比賽

④冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡單包扎后的張丹

⑤人順利地完成了其他高難度動(dòng)作

⑥其他高難度動(dòng)作完成得很順利

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②④⑥二、本大題2小題，共12分。（每次練習(xí)都是高考，做完核對答案，對比答案，找出差距，盡量縮短差距，不要讓語文高考在基礎(chǔ)上留下遺憾，9分是我們的最低目標(biāo)?。?．（08湖北卷）下面是魯迅小說《藥》中的一段景物描寫。請從表達(dá)效果的角度予以點(diǎn)評。要求：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫，不超過40字。（4分）西關(guān)外靠著城根的地面，本是一塊官地；中間歪歪斜斜一條細(xì)路，是貪走便道的人，用鞋底造成的，但卻成了自然的界限。路的左邊，都埋著死刑和瘐斃的人，右邊是窮人的叢冢。兩面都已埋到層層疊疊，宛然闖人家里祝壽時(shí)候的慢頭。點(diǎn)評：6．（08天津卷）在下列句中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。（4分）（1）在足球賽中，傳球技術(shù)再高，控制球能力再強(qiáng)，若缺乏臨門一腳的射門技術(shù)，也會(huì)。（2）聯(lián)合國安理會(huì)有明確的職權(quán)范圍，不應(yīng)，介入其他機(jī)構(gòu)處理的事情，特別應(yīng)尊重聯(lián)合國大會(huì)的權(quán)威。（3）為迎接奧運(yùn)，出租車司機(jī)學(xué)普通話，說普通話已，令來津的游客刮目相看。（4）災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。面對險(xiǎn)情，面對生命的呼喚，普通百姓沒有絲毫的遲疑和退縮，用自己最樸素?zé)o華的行動(dòng)，將中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德詮釋得。7．（07福建卷）找出下面文段在語言表達(dá)方面的兩處錯(cuò)誤，并加以改正。（4分）徜徉在天安門廣場，人們英雄紀(jì)念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀(jì)念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計(jì)的。這一點(diǎn)，想必盡人皆知；對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大事吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計(jì)方案的討論，或許鮮為人知。錯(cuò)誤改正第一處：第二處：三、詩歌鑒賞（7分）（11.23-12.10訓(xùn)練詩歌專題復(fù)習(xí)之二——評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度）評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度綜合訓(xùn)練（5）賞讀下面一首宋詩回答問題。武昌阻風(fēng)[宋]方澤江上春風(fēng)留客舟，無窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水，貪看飛花忘卻愁。8、詩人用什么藝術(shù)手法表達(dá)了什么樣的思想感情評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度解題方法指導(dǎo)(五)評價(jià)的原則——辯證分析，實(shí)事求是1、不能拔高2、不能曲解2、不能曲解例6摸魚兒辛棄疾淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，為賦。更能消幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。惜春長怕花開早，何況落紅無數(shù)。春且住!見說道、天涯芳草迷歸路。怨春不語。算只有殷勤，畫檐蛛網(wǎng)，盡日惹飛絮。長門事，準(zhǔn)擬佳期又誤，蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞!君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土。閑愁最苦。休去倚危樓，斜陽正在，煙柳斷腸處。問：此詞的主題能否說是“怨女傷春”，為什么?解釋：這首詞的主題不能說“怨女傷春”，因?yàn)閺脑~前小序可知，詞為同僚餞別之作，因此，此詞當(dāng)是借“怨女傷春”來寄托自己的情懷的。作者通過比興寄托他對國事的憂憤之情以及自己遭受壓抑排擠的傷感、苦悶，從而透露出對執(zhí)政者的憤恨。2010屆高三語文復(fù)習(xí)天天積累（三十八）離高考181-180天一、本大題4小題，每小題3分，共12分。（每次練習(xí)都是高考，盡量做全對，錯(cuò)的馬上輯錄，不要讓語文高考在基礎(chǔ)上留下遺憾，12分全拿下是我們的目標(biāo)?。ㄗ铋L8分鐘完成）1．（07·湖北）下列各組詞語中加點(diǎn)的字是多音字，其中有兩種讀音的一組是、A．輿論哄然

一哄而散

四處哄傳

哄逗小孩B．應(yīng)接不暇

應(yīng)有盡有

點(diǎn)頭應(yīng)允

應(yīng)答如流C．不顧勞累

日積月累

冗長累贅

連篇累牘D．強(qiáng)詞奪理

強(qiáng)弩之末

弱肉強(qiáng)食

生性倔強(qiáng)2．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．你讀了那么多書，應(yīng)該懂得做人要正派的道理，現(xiàn)在這樣到處刺探別人的隱私，這是很不道德的，古人不是說過要"目不窺園"嗎？B．明星做廣告本無可非議，但面對廣告中的"真實(shí)的謊言"，做廣告的明星們是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢？C．某些地方的領(lǐng)導(dǎo)和群眾對國家的有關(guān)法規(guī)置若罔聞，為圖本地"經(jīng)濟(jì)發(fā)展"而大肆砍伐天然林木，這無異于望梅止渴。D．面對著中國足球隊(duì)的過早出局，他只覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕，連身子也情不自禁地?fù)u晃起來。3．（06·湖南）下列各句中有語病的一句是A．經(jīng)過艱難跋涉，我們發(fā)現(xiàn)，如果沒有科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，任何理順國家、市場、社會(huì)關(guān)系的舉措，都將事倍功半。B．人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。C．自然界中存在著一種共生現(xiàn)象，如燕千鳥從鱷魚牙中啄取水蛭，為鱷魚提供口腔衛(wèi)生服務(wù)，同時(shí)它自己也得到了所需的食物。D．世界各地的人們都把當(dāng)?shù)氐闹饕恿鞣Q為母親河，是因?yàn)檫@些河流不僅是他們賴以生存的基礎(chǔ)，而且是區(qū)域文化的搖籃。4．(06浙江卷)填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)一項(xiàng)是(

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情趣是感受來的，起于自我的，可經(jīng)歷而不可描給的；意象是觀照得來的，起于外物的，有形象可描繪的。__________________

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A．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。

B．情趣是起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如自我容貌，意象則為對鏡自照。

C．情趣是基層的生活經(jīng)驗(yàn)，意象則起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。

D．情趣是起于對基層經(jīng)驗(yàn)的反省，意象則是基層的生活經(jīng)驗(yàn)。情趣如對鏡自照，意象則為自我容貌。二、本大題2小題，共12分。（每次練習(xí)都是高考，做完核對答案，對比答案，找出差距，盡量縮短差距，不要讓語文高考在基礎(chǔ)上留下遺憾，9分是我們的最低目標(biāo)?。?．（06福建卷）下面文字在語言表達(dá)方面有多處錯(cuò)誤，請找出兩處加以改正。（4分）1992年，世界上第一條手機(jī)短信在英國發(fā)送成功，拉開了短信文化的先河。我國于1998年開通手機(jī)短信，使用短信的手機(jī)用戶層出不窮。隨著手機(jī)短信由多媒體形式到純文本形式的進(jìn)化，我國手機(jī)短信用戶在2005年達(dá)到了一個(gè)新的高峰。6．（07安徽卷）某電視臺(tái)邀請幾位專家就一些產(chǎn)業(yè)部門的壟斷問題進(jìn)行討論。請根據(jù)專家的回答推斷并概括主持人的提問語（不超過15個(gè)字）。（4分）主持人：專家A：光引導(dǎo)消費(fèi)者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達(dá)到反壟斷的目的。因此有關(guān)部門必須加快反壟斷法律法規(guī)的制定。專家B：前一段時(shí)間，我在美國住了一年，對他們的反壟斷法有了更多了解，反壟斷法對維護(hù)美國市場經(jīng)濟(jì)秩序，起了至關(guān)重要的作用。在歐盟也是如此。我們需要借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)。7．（07江蘇卷）一位學(xué)者指出,“○”是一個(gè)早已普遍使用的漢字，它形簡意賅，直觀而獨(dú)特，但許多重要的漢語辭書卻沒有收錄。請用一個(gè)生動(dòng)形象的句子表達(dá)讓“○”字盡快收錄到漢語辭書中這樣的意思。（4分）要求：（1）切合題意（2）運(yùn)用比喻或比擬的修辭方法。三、詩歌鑒賞（7分）（11.23-12.10訓(xùn)練詩歌專題復(fù)習(xí)之二——評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度）評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度綜合訓(xùn)練（6）評價(jià)閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。絕句石柔①來時(shí)萬縷弄輕黃，去日飛球②滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。注①石柔，宋朝人，他一生遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教搖。②飛球：楊樹籽8．聯(lián)系詩意，談?wù)勗娙耸惆l(fā)了什么情感。古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度解題方法綜合指導(dǎo)(六)例題71．（03北京春季）閱讀下詩，完成(1)—(2)題。聞雁故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镆褂?，高齋聞雁來。寒塘?xí)园l(fā)梳臨水，寒塘坐見秋。鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。(1)填空：這兩首詩從體裁上看都屬于五言絕句。這兩首詩都是抒發(fā)思鄉(xiāng)（秋思）之情。(2)簡答：這兩首詩為什么都寫到雁?雁是候鳥，春秋遷徙。秋天，大雁仿佛在奮力飛回故巢。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情。因此詩人常常借雁抒情，寄寓自己濃濃的鄉(xiāng)愁。（三十七）1．46．B/B項(xiàng)分別讀zǔ；qie；jū；jǔ。A項(xiàng)“崢、猙”讀zhēng；“慎”讀shèn；“縝”讀zhěn。C項(xiàng)“誚、俏、峭”讀qiào；“梢”讀shāo。D項(xiàng)“輟、啜”讀chuò；“拙”zhuō；“絀”chù2．43．C(A積重難返：指長期形成的某種思想、作風(fēng)，習(xí)俗或問題難以改變。一般指不好的事。貶義詞。B見仁見智：仁者見仁，智者見智，指對同一個(gè)問題，各人觀察的角度不同，看法也不同。國色天香：原指色香俱備的牡丹花，不用于"各種"花卉；現(xiàn)多比喻出色的佳人)3．42．（①“拉開了短信文化的先河”，改為“拉開了短信文化的序幕”，或改為“開了短信文化的先河”。搭配不當(dāng)。②“使用短信的手機(jī)用戶層出不窮”，改為“使用短信的手機(jī)用戶與日俱增”，用詞不錄。③“隨著手機(jī)短信由多媒體形式到純文本形式的進(jìn)化”改為“隨著手機(jī)短信由純文本形式到多媒體形式的進(jìn)化”。語序不當(dāng)。）4．【答案】評析：C該題考查考生語言表達(dá)連貫的能力，能力層級為D級。這是一道傳統(tǒng)型題目，仔細(xì)閱讀應(yīng)該說思路很清楚。該題的解題基本思路是：（1）在審讀題干的基礎(chǔ)上，專心研讀題面文段，整體理解文段表述的話題及情調(diào)。（2）分析句間關(guān)系，找準(zhǔn)表述思路。從事理方面來說，表述思路要符合事理邏輯；從文理上來說，就是要有一個(gè)合理的順序。（3）找到銜接呼應(yīng)詞語，注意句式表達(dá)特點(diǎn)。語句格式協(xié)調(diào)一致、勻整對稱，語句節(jié)奏和聲韻調(diào)的巧妙組合，常常能使語句更加連貫緊湊。二、125.【答案】錯(cuò)誤改正第一處：頓生瞻仰、思念之情頓生敬仰、思念之情（或去掉“瞻仰”）第二處：對于他的助手至于他的助手（或“對于”改為“而”，或去掉“對于”）【點(diǎn)撥】此題考查修改病句的能力。127.【參考答案】功虧一簣?jiān)劫薮椅等怀娠L(fēng)淋漓盡致129.【參考答案】：墳?zāi)瓜耩z頭的比喻，把貧與富、死與生的尖銳對立揭示得多么深刻、多么意味深長啊！【答案要點(diǎn)】情景交融(答借景抒情也可)，表達(dá)了詩人滿腹的鄉(xiāng)思和愁緒（三十八）1．47．B/A項(xiàng)依次讀hōnɡ、hònɡ、hōnɡ、hǒnɡB項(xiàng)依次讀yìnɡ、yīnɡ、yīnɡyìnɡC項(xiàng)依次讀lèi、lěi、léi、lěiD項(xiàng)