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楓樹上的喜鵲9部編版·二年級語文下冊楓樹上的喜鵲9部編版·二年級語文下冊1二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版2第一課時第一課時3二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版4生字學習渡口

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答案

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傘姨弟便傘姨筆順學習傘姨7

教游戲母教游8

“游”:注意右邊不是“攵”,寫字時,“氵"和“方”在豎中線左邊。書寫指導

“便”:“更”字加上單人旁組成“便”。“游”:注意右邊不是“攵”,寫字時,“氵"和“方”在豎9漢字形體結(jié)構上下結(jié)構:左右結(jié)構:弟母

姨教游戲便傘獨體字:漢字形體結(jié)構弟母姨教游戲便傘獨體字:10第二課時第二課時11閱讀思考學習第一自然段這個故事發(fā)生在哪兒?是什么意思?渡口、楓樹?!岸煽凇?/p>

指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。閱讀思考學習第一自然段這個故事發(fā)生在哪兒?是什么意思?渡口、12很大很高。這棵楓樹長得怎么樣?很大很高。這棵楓樹長得怎么樣?13教游戲母我懂得,她:“。戲母教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認太陽。渡口綠蔭遮蔽上下結(jié)構:“便”:“更”字加上單人旁組成“便”?!氨恪保骸案弊旨由蠁稳伺越M成“便”。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。山崗懂得答案從這一段你了解到“我”喜歡什么?山崗懂得答案從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。教游戲母喜鵲阿姨她在忙什么呢?一()喜鵲一()鳥窩從這一段你了解到“我”喜歡什么?從這一段你了解到“我”喜歡什么?

喜鵲窩和楓樹。教游戲母從這一段你了解到“我”喜歡什14二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版15戲母部編版·二年級語文下冊喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。教游戲母山崗懂得答案戲()第()便()從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?一()雨傘一()楓樹“便”:“更”字加上單人旁組成“便”。山崗懂得答案山崗懂得答案從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?渡口綠蔭遮蔽部編版·二年級語文下冊山崗懂得答案指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。山崗懂得答案渡口綠蔭遮蔽喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。大家想一想,喜鵲阿姨還會教她們學什么呢?從這一段你了解到“我”喜歡什么?指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。戲母16二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版17二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版18

我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。學習2-4自然段從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。學習2-4自19學習5-12自然段

教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認太陽。喜鵲阿姨她在忙什么呢?學習5-12自然段教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,20

大家想一想,喜鵲阿姨還會教她們學什么呢?大家想一想,喜鵲阿姨還會教她們學什么呢?21你看,太陽落山了,天黑了,喜鵲阿姨和喜鵲弟弟又會說什么呢?也許它們會談到——續(xù)編故事續(xù)編故事22指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認太陽。一()喜鵲一()鳥窩傘姨弟便山崗懂得答案指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。部編版·二年級語文下冊渡口綠蔭遮蔽渡口綠蔭遮蔽山崗懂得答案“便”:“更”字加上單人旁組成“便”。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”??脗€只把教游戲母教游戲母山崗懂得答案從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?喜鵲弟弟們:“。天黑了,星星掛滿了天空。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“

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sǎn傘姨弟游母課后練習一、讀一讀25二、選一選,填一填??脗€只把一()喜鵲一()鳥窩一()雨傘一()楓樹把棵個只二、選一選,填一填。棵個只把一(26你看,太陽落山了,天黑了,喜鵲阿姨和喜鵲弟弟又會說什么呢?我懂得,她:“。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點?!氨恪保骸案弊旨由蠁稳伺越M成“便”。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。部編版·二年級語文下冊一()喜鵲一()鳥窩一()喜鵲一()鳥窩戲母山崗懂得答案棵個只把傘姨弟便傘姨我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。傘姨弟便“便”:“更”字加上單人旁組成“便”。戲()第()便()找()弟()?。ǎ?/p>

三、比一比,再組詞。游戲?qū)ふ业艿荛T第田埂方便你看,太陽落山了,天黑了,喜鵲阿姨和喜鵲弟弟又會說什么呢?戲27謝謝觀看謝謝觀看28楓樹上的喜鵲9部編版·二年級語文下冊楓樹上的喜鵲9部編版·二年級語文下冊29二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版30第一課時第一課時31二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版32生字學習渡口

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生字學習渡口綠蔭遮蔽yīndùànd33傘姨弟便教游戲母yímǔxìyóujiāobiàndìsǎn傘姨弟便yímǔxìyóujiā34傘姨渡口綠蔭遮蔽棵個只把一()喜鵲一()鳥窩弟便我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨?!氨恪保骸案弊旨由蠁稳伺越M成“便”。我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。部編版·二年級語文下冊我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。教游指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。山崗懂得答案筆順學習

傘姨弟便傘姨筆順學習傘姨35

教游戲母教游36

“游”:注意右邊不是“攵”,寫字時,“氵"和“方”在豎中線左邊。書寫指導

“便”:“更”字加上單人旁組成“便”?!坝巍保鹤⒁庥疫叢皇恰半丁?,寫字時,“氵"和“方”在豎37漢字形體結(jié)構上下結(jié)構:左右結(jié)構:弟母

姨教游戲便傘獨體字:漢字形體結(jié)構弟母姨教游戲便傘獨體字:38第二課時第二課時39閱讀思考學習第一自然段這個故事發(fā)生在哪兒?是什么意思?渡口、楓樹?!岸煽凇?/p>

指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。閱讀思考學習第一自然段這個故事發(fā)生在哪兒?是什么意思?渡口、40很大很高。這棵楓樹長得怎么樣?很大很高。這棵楓樹長得怎么樣?41教游戲母我懂得,她:“。戲母教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認太陽。渡口綠蔭遮蔽上下結(jié)構:“便”:“更”字加上單人旁組成“便”?!氨恪保骸案弊旨由蠁稳伺越M成“便”。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。山崗懂得答案從這一段你了解到“我”喜歡什么?山崗懂得答案從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。教游戲母喜鵲阿姨她在忙什么呢?一()喜鵲一()鳥窩從這一段你了解到“我”喜歡什么?從這一段你了解到“我”喜歡什么?

喜鵲窩和楓樹。教游戲母從這一段你了解到“我”喜歡什42二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版43戲母部編版·二年級語文下冊喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。教游戲母山崗懂得答案戲()第()便()從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?一()雨傘一()楓樹“便”:“更”字加上單人旁組成“便”。山崗懂得答案山崗懂得答案從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?渡口綠蔭遮蔽部編版·二年級語文下冊山崗懂得答案指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。山崗懂得答案渡口綠蔭遮蔽喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”。大家想一想,喜鵲阿姨還會教她們學什么呢?從這一段你了解到“我”喜歡什么?指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。戲母44二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版45二年級下冊《楓樹上的喜鵲》課件1部編版46

我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。我真是像童話書里那樣,在心中稱呼他們喜鵲弟弟。學習2-4自然段從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?我像童話書里那樣,在心中稱呼她喜鵲阿姨。學習2-4自47學習5-12自然段

教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認太陽。喜鵲阿姨她在忙什么呢?學習5-12自然段教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,48

大家想一想,喜鵲阿姨還會教她們學什么呢?大家想一想,喜鵲阿姨還會教她們學什么呢?49你看,太陽落山了,天黑了,喜鵲阿姨和喜鵲弟弟又會說什么呢?也許它們會談到——續(xù)編故事續(xù)編故事50指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。教喜鵲弟弟唱歌,教喜鵲弟弟做游戲,還教喜鵲弟弟學自己發(fā)明的拼音,教喜鵲弟弟認太陽。一()喜鵲一()鳥窩傘姨弟便山崗懂得答案指的是道路越過河流以船渡方式銜接兩岸交通的地點。部編版·二年級語文下冊渡口綠蔭遮蔽渡口綠蔭遮蔽山崗懂得答案“便”:“更”字加上單人旁組成“便”。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“”??脗€只把教游戲母教游戲母山崗懂得答案從哪些句子可以看出我喜歡喜鵲?喜鵲弟弟們:“。天黑了,星星掛滿了天空。喜鵲阿姨站在鳥窩邊,問喜鵲弟弟:“

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