20xx四年級班主任個人工作計劃

20xx四年級班主任個人工作計劃一個班級依靠班主任的管理，那么管理好一個集體離不開一份好的工作打算，以下是我為大家細心打算的20xx四年級班主任個人工作打算

20xx四年級班主任個人工作打算1

一、指導思想

以學?？傮w工作打算為指導，以深滲入滲出開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意造就和提高學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班學生現(xiàn)狀分析四年級共有學生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能遵照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的緣由，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面：

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言踴躍，作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進展個別輔導和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比擬整齊，但簡單急躁，需在謹慎與扎實方面接著造就。

身體素養(yǎng)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

干部狀況通過幾年的造就與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作踴躍熱忱，愿為集體效勞，為同學效勞，責任心比擬強，但實力上還缺乏熬煉造就，不夠主動，需造就。

班級形成狀況：班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與老師踴躍協(xié)作，共同教育好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、得意，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、工作重點及目標

重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，造就學生良好的行為習慣，接著進展酷愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理安康教育。

1、接著抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，造就良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為造就，爭奪流淌紅旗。

3、搞好每位學生的自我愛護教育，增加平安意識，形成必須的實力。

4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

6、促進每一個學生的全面開展，利用班隊活動，提高學生的各方面實力。

本班學生奮斗目標：

1、形成安康向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當學校的優(yōu)秀班集體。

3、開展特性特長，促進身心安康。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫我最棒!。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比優(yōu)秀小組，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況入行評比，鼓舞學生團結(jié)合作，造就集體榮譽感。

(2)建立本班的學習小組，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。學習小組中的四位同學要相互協(xié)助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法造就了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也造就了學生的競爭意識。

2、文明行為方面為入一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進展十個道德行為的教育。

(3)利用優(yōu)秀小組的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。

(4)設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。本學期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

20xx四年級班主任個人工作打算2

小學四年級上學期班主任工作打算隨著新一學年降臨，我們再次進入了驚慌而又有秩序的工作與學習中來。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞干脆影響著班級乃至學校的工作開展。做為一名班主任應當對學生管如嚴父，愛如慈母，親如摯友。讓每一位學生都得到盡可能的全面開展，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下打算：

一、班級簡析

據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習看法和學習習慣極差。這些人上課不謹慎聽，下課作業(yè)不做，根本上又是遠路生，一放學就要乘車回家。他們知道教師拿他們沒什么方法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉(zhuǎn)校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特殊喜愛講空話，自制實力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝合力，集體主義意識淡薄。

二、工作重點

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的志向和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、造就良好的班風。針對本班學生上課不用心聽，作業(yè)不謹慎做，行為方面不端正等這幾方面。確定團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅漂亮的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)視他們的學習，同時也協(xié)助后進生能更好的學習。接著我注意每一位后進生的作業(yè)反應狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。造就后進生的自信念。同時加強后進生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在微小處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在微小的根底上，我動用班級中大局部同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)時機，充分調(diào)動全班每個同學的踴躍性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用完可能的學生，讓每一位學生參加到班級