20xx國培計劃培訓(xùn)感言心得體會

20xx國培計劃培訓(xùn)感言心得體會20xx國培打算培訓(xùn)感言范文1

在專家和教師的指導(dǎo)協(xié)助下，我有幸參與這次培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我受益匪淺，在這次培訓(xùn)中，我意識到作為當代的老師，必需不斷學習，培訓(xùn)勢在必行。這次培訓(xùn)是一次極其勝利的培訓(xùn)，是一次踴躍務(wù)實的培訓(xùn)。表達出了各級領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚,組織有方;表達出了指導(dǎo)教師恪盡職守，鞠躬盡瘁;表達出了參訓(xùn)學員目標明確,看法端正,落實到位,成效顯著等特點。取得了豐碩成果，到達了預(yù)期目標。為我們今后的教育工作指明白前進的方向，供應(yīng)了雄辯的理論，奠定了堅實的根底，積累了珍貴的經(jīng)歷。從這個意義上講，這次難能珍貴的培訓(xùn)行動，我受益匪淺。

回憶第一次的學習歷程，我洋溢著勝利的喜悅，也充溢著探究的艱辛。這既是一個學習的過程，也是一個享受的過程。在這個過程中，我學到了許多教育技術(shù)，大幅度提高了我教學實力。也很榮幸地結(jié)識了很多好鄰居，好摯友，好同志，好伙伴，并同他們進展了開誠布公、開誠布公地溝通，得到了他們的鼎力協(xié)助。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在方興未艾的教育事業(yè)不斷前進的歷史征程上，既充溢著千載難逢的開展機遇，也面臨著前所未有的嚴峻挑戰(zhàn)。盡管培訓(xùn)工作完畢了，但教育格局改革剛剛拉開帷幕。面對教育改革，我們責無旁貸，我們?nèi)沃氐肋h。我們是人類靈魂的工程師，我們從事著太陽底下最光芒的職業(yè)，我們是教育事業(yè)的中流砥柱，我們是教育工作的堅實根底。我們要順應(yīng)時代，我們要引領(lǐng)潮流。我們要義不容辭地肩負起莊重的歷史使命，大力彰顯國培訓(xùn)打算煥發(fā)出的宏大魅力，以更加激揚的斗志，更加飽滿的熱忱，更加踴躍的看法，更加務(wù)實的作風，踴躍投身到宏大的教育改革洪流中去，投身到艱辛的教育實踐中來。我們承前啟后,我們繼往開來，我們站在歷史的潮頭,我們站在時代的浪尖。我們在描繪絢爛的人生,我們在譜寫壯美的篇章，我們在托起明天的太陽，我們在培育民族的盼望。讓我們的行動，無愧于時代使命，無愧于絢麗人生，經(jīng)得起歷史的神圣考驗，經(jīng)得起人民的莊重檢閱。對此，我對這次國培有一下七點相識：

一、終身學習很重要。

二、運用教學資源，促進教學工作。

三、努力做好教學設(shè)計。

四、正確選擇教學媒體。

五、做好課程整合工作。

六、合理運用教學資源。

七、教學評價促進教學的實施20xx國培打算培訓(xùn)感言范文2

作為老師，就應(yīng)是始終站在學問前沿的人，作為老師，最大的財產(chǎn)就是讀書、學習。新課標的教學就要求老師不斷的學習、不斷進步，剛好充溢自己的學問，此時此刻的課堂教學，僅靠那點舊有的教學經(jīng)歷，是駕馭不了此時此刻的課堂教學。這時舊有的教學經(jīng)歷就成了阻礙老師教學實力的開展和提高的障礙，經(jīng)過了國培網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學習，我的教育觀念有了新的相識，對我在今后的教學工作中改良教學方法、教學策略有極大的的好處。

一、認知老師的作用

通過學習讓我知道老師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現(xiàn)實的課程。而老師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關(guān)注，都不能代替老師的實踐。

老師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的締造性實踐去實現(xiàn)新課程;一是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信念，要謹慎分析以往教學的優(yōu)點與缺乏的根底上，借著新課程的契機，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點，改造乃至克制以往的缺乏。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應(yīng)新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。今后我會學以致用，我會將在這里學到的新學問盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中，與同行們的學習探討，相互協(xié)作，加強平常的學習、充電，我必須將學到的學問運用于教育教學實踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)平凡的崗位上放光榮。激昂精神、鼓勵自己，在今后工作中，要更加努力，不斷完善自己，發(fā)揚優(yōu)點，開拓進取，作為新課程改革的帶頭人、實踐者、先行者。

二、有利于指導(dǎo)教學實踐。

走進了培訓(xùn)學習課堂，是專家們的精彩講座，一次次地激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我喜悅地收獲著專家們思想的精華、理論的精華。面對改革形式的不斷開展，我也慢慢感覺自身的實力不夠了，面對學生時總有些不知所措。遠程研修開拓了一條平凡老師與全國知名教育專家，嚴密接觸的通道。我可以隨時傾聽專家的講座，領(lǐng)會專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。他們的專題講座、對互動話、案例評析和思索與活動。一個個細心設(shè)計教學方案和專業(yè)理論，課堂教學中互動溝通活動的設(shè)計與組織，學生數(shù)學學習水平和提高課堂教學的有效性。上好一堂課，評價一堂課，不光要看老師的教，更重要的是要看學生的學。只有做好教學反思，才能促進專業(yè)成長。參照自己平常備課只是看教科書，老師教學參考書以及一些有關(guān)的教學資料而已。或許是大多教師都存在的缺乏，在培訓(xùn)中使我明白了實質(zhì)性的區(qū)分，要把我們的課堂設(shè)計作為一個舞臺，讓每個學生都能在這個舞臺上展示自我。

三、不斷充電，更新學問。

新時代、新學問、新課程都要求老師樹立終身學習的目標，實現(xiàn)自身的可持續(xù)開展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴大到各個領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)。首先必需樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身開展的源泉和動力。其次，老師應(yīng)把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結(jié)合起來，努力探究新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)學問的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學學問，從而更好地適應(yīng)教學的須要，通過總結(jié)經(jīng)歷，提高自身，向更完善的目標努力。最終，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴大學習資源和學習空間，剛好了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新開展動態(tài)，注意與其他老師和專家的合作探討，老師要秉承終身學習和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

四、探討溝通。

這次培訓(xùn)學習，與學員相互探討，溝通，研討，促進教學的反思與溝通，觀賞每一位的才情才智及人生感悟。通過自己及眾多同仁的努力，懂得共享更多的專家、學員的經(jīng)歷、才智;通過自己的努力，共同徜徉在學習的歡樂中，我們一起探討，碰撞，溝通，在締造中喜悅、開展。付出辛苦，最重要的是我們體會了學習的真正歡樂。我們當學員，當成網(wǎng)友，當成良師益友，當成久別的戰(zhàn)友，在網(wǎng)上我們相逢了，彼此欣喜地接納，獻出自己的一點才智，一星思想的光線。每天在點擊專家及同學的作業(yè)、留言時，我在思索著、艷羨著、感動著，把個人在學習過程中的思索、感悟?qū)懗鰜?，踴躍在網(wǎng)上參加，溝通，在學習、寫作、點評溝通中，與學員共享學習的歡樂。

五、內(nèi)容豐富，形式多樣。

培訓(xùn)學習驚慌而有序地開展，聽專家講座，上網(wǎng)學習,評論溝通，做作業(yè)，觀摩名師們成果，在博客、溝通平臺點評，發(fā)表文章，與學員們、指導(dǎo)教師溝通，共同學習，共同成長。雖然學習時間很驚慌，但我感覺到充溢而華蜜!這次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，形式多樣，有教育專家的專題報告，有優(yōu)秀老師的教學展示，也有學員的互動探討等等。通過理論的培訓(xùn)學習，教學觀摩，還有自己的教學實踐展示。這次的學習，對我來說既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高;既有學問上的積淀，也有教學技藝上的增長。這次培訓(xùn)學習有了豐厚的收獲，也促進我不斷成長

六、系統(tǒng)學習教學法，轉(zhuǎn)變教學觀念。

新課程要求，學生是學習和開展的主體，要關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發(fā)學生的主動參加意識和進取精神，踴躍倡議自主、合作、探究的學習方式，為學生全面開展和終身開展奠定根底。新課程將變更老師與學生的傳統(tǒng)角色、教學方式和學習方式，踴躍倡議學生主動學習和主動探究的精神，老師要不斷地實現(xiàn)自我更新。新課改強調(diào)老師是學習活動的組織者和引導(dǎo)者，同時認為學生才是課堂的主體，教師應(yīng)盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參加課堂，把主宰權(quán)還給學生。我認為，學習的目的是為了學以致用，而不是單純地為了考試，為了升學，因此，作為老師的確有必要轉(zhuǎn)變一下自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的課堂氣氛，在這種輕松的氣氛里真正地引導(dǎo)學生們踴躍、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與教師同等對話的時機，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，踴躍地表現(xiàn)自我。

總之特別感謝國培的專家、教師們，在我們最須要的時候，剛好給我們支配了這樣的學習，讓我們能將新的教學理念帶進我們的課堂。20xx國培打算培訓(xùn)感言范文3

主要有以下幾點深刻的心得：

一、國培學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為實施素養(yǎng)教育奠定了根底。

《地理課程標準》要求老師引導(dǎo)學生主動學習,協(xié)助他們形成以實力開展為目的的學習方式,鼓舞學生通過體驗、實戰(zhàn)、探討、合作和探究等方式促進學生學問與技能、情感、看法、價值觀的整體開展,對造就適應(yīng)將來須要的創(chuàng)新人才具有重要的意義。國培專家深化淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的老師學習后無不對新課標又有了一個全新的相識，豐實了我們的頭腦，使我們領(lǐng)悟到了新時期英語教學的精神實質(zhì)，為教學實力的提升奠定了根底。

二、我覺得老師應(yīng)樹立新觀念。

新課程已經(jīng)走進課堂，作為老師，我們應(yīng)把握時代的脈搏，順應(yīng)歷史的要求，那就要快速轉(zhuǎn)型，由學問倉庫型升級為創(chuàng)新型老師，以創(chuàng)新教育來促進社會的開展。老師要勤于學習，充溢自我，使自己具備相應(yīng)的學問構(gòu)造、教育理念、文化素養(yǎng)、道德素養(yǎng)。不斷提升自己的學問構(gòu)造，要視角敏銳，跟上時代步伐，勇于承受新思想，新觀念。依據(jù)學生的不同特性特點，采納不同的教育方法。總之，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)歷，不能做個教書的匠人，而應(yīng)做個育人的藝術(shù)家。一個學問面不廣的老師，很難給學生以人格上的感召。所以我們要不斷充溢自己，提高自己。

三、國培活動讓我增加了投身化學教學的愛好和信念。

通過學習探討，我對生物教學有了嶄新的相識，學海無涯，教學相長，我要把自己所學的新的理念、學問運用到日常教學及班級管理之中，用科學的理論指導(dǎo)自己的言行，用科學的方法引導(dǎo)自己的學生。在國培老師的指引下，在眾多同行們的協(xié)助下，我堅信自己通過自身的努力，會在化學教學中不斷進步。

刀不磨要生銹，人不學要落后，總之，在今