小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案-爭(zhēng)做講衛(wèi)生的小標(biāo)兵

小學(xué)一年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案一一爭(zhēng)做講衛(wèi)生的小標(biāo)兵活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：講衛(wèi)生原本就是同學(xué)應(yīng)有的行為習(xí)慣，不過(guò)大多數(shù)的小伴侶還沒(méi)有在這方面真正的養(yǎng)成好的習(xí)慣。甲流席卷而來(lái),更讓我們時(shí)刻警惕。病從口入，小伴侶們免疫力量差，更應(yīng)當(dāng)注意衛(wèi)生習(xí)慣的培育?；顒?dòng)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)活動(dòng)，培育同學(xué)講衛(wèi)生愛(ài)清潔的好習(xí)慣活動(dòng)內(nèi)容：講故事，看照片，洗手方法，講衛(wèi)生的拍手歌活動(dòng)預(yù)備：活動(dòng)前一周開(kāi)頭預(yù)備，用相機(jī)記錄班上同學(xué)不講衛(wèi)生的鏡頭。找一個(gè)有關(guān)講衛(wèi)生的小故事。正確的洗手方法掛圖?；顒?dòng)流程：一：同學(xué)們，還記不記得我們的外星人伴侶阿呀？你們知道嗎，阿呀又闖禍了，究竟發(fā)生什么事情呢？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！1、師講故事，來(lái)自沒(méi)關(guān)系星球上小胖子阿呀2、同學(xué)邊聽(tīng)邊思索，阿呀的行為會(huì)有怎么樣的后果。二：老師在我們班上也發(fā)覺(jué)了幾個(gè)不講衛(wèi)生的阿呀，同學(xué)們，會(huì)是你們嗎？1、一起查找我們身邊的阿呀。2、一起爭(zhēng)論，你們覺(jué)得他們這樣子好不好，會(huì)有什么樣的后果？三：聽(tīng)了故事，看了照片，同學(xué)們，你們能不能說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆v衛(wèi)生，怎樣做到講衛(wèi)生？1、分小組爭(zhēng)論2、同學(xué)回答，師組織總結(jié)。四：比一比。我們來(lái)比比看，看班上誰(shuí)的小手最潔凈，誰(shuí)穿的衣服最干凈。1、小組長(zhǎng)檢查2、小組長(zhǎng)匯報(bào)檢查狀況3、師總結(jié)，我們班上大多數(shù)的同學(xué)都比較愛(ài)潔凈，是講衛(wèi)生的小標(biāo)兵，那同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，你們都有哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣?五：出示掛圖，看圖學(xué)洗手的六個(gè)步驟1、第一步，雙手手心相互搓洗（雙手合十搓五下）；其次步，雙手交叉搓洗手指縫（手心對(duì)手背，雙手交叉相疊，左右手交換各搓洗五下）；第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫（手心相對(duì)十指交叉，搓洗五下）；第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗）；第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同；第六步：指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗，左右手相同。2、師示范，同學(xué)邊看邊一起做3、同桌一起做，看誰(shuí)做的對(duì)六：出示講衛(wèi)生拍手歌，一起學(xué)習(xí)一起玩拍手嬉戲你拍一，我拍一，衛(wèi)生值日要樂(lè)觀。你拍二,我拍二,不要亂扔小紙片兒。你拍三,我拍三,洗好小手再就餐。你拍四,我拍四,不在桌上亂寫(xiě)字。你拍五,我拍五,不挑食來(lái)吃五谷。你拍六,煉身體扭一扭。你拍七,我拍七，小毛小病準(zhǔn)時(shí)醫(yī)你拍八，我拍八，愛(ài)惜教室像我家