20xx學(xué)期班主任工作總結(jié)1200字心得

20xx學(xué)期班主任工作總結(jié)1200字心得作為一班之“主”的班主任既是班級工作的舵手，又是學(xué)生成才的導(dǎo)師，還是學(xué)生靈魂的塑造者。敬愛的讀者，我為您打算了一些班主任工作總結(jié)，請笑納!

班主任工作總結(jié)1

一、書香教室，營照良好班風(fēng)

良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成局部，如何抓好班風(fēng)建立，更是班級管理的藝術(shù)。開學(xué)初我細(xì)心設(shè)計(jì)，布置教室。一張張充溢哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言謹(jǐn)慎書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺(tái)”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣;“與書為友”記載著孩子們在讀書活動(dòng)中的進(jìn)步和收獲;“小畫家”欄張貼著孩子們精致的畫作;“一獎(jiǎng)多星”欄里那么使班級小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀……教室里充溢濃郁的文化氣氛，真正做到“墻壁會(huì)說話，黑板有感情”，為造就學(xué)生德育工作的開展締造了良好的氣氛。在這樣的環(huán)境中孩子們耳聞目睹，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，志向更高了，真是“書香教室滿書香，老師到處飄書香”!

二、一人一崗，各司其職

每一個(gè)學(xué)生在集體中都是“小主子”，他們有權(quán)利和義務(wù)為集體做出自己的奉獻(xiàn)。集體的榮耀與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就可以給集體帶來指責(zé)，相反，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就可以給集體帶來榮譽(yù)，我班的一人一崗制度就是這樣綻開的：

1、自定崗位，擇優(yōu)錄用

2、明確職責(zé)，各盡其職

3、全面監(jiān)視，養(yǎng)成習(xí)慣

全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為集體的榮譽(yù)而努力著。與此同時(shí)他們的實(shí)力在提高，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成。

三、剛好做好與家長的溝通勾通工作。

好多家長對孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成果成正比。一年級有相當(dāng)局部文化水平較低的家長，對學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我細(xì)心打算了開家長會(huì)的內(nèi)容，細(xì)心布置了教室，營造了與家長和諧溝通的氣氛，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的看法，向家長介紹了孩子的學(xué)校狀況、學(xué)校對孩子的行為要求，對家進(jìn)步行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，謹(jǐn)慎疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐性地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和協(xié)作，共同探討教育的有效方法，取得了家長的踴躍協(xié)作，實(shí)效明顯。

四、今后努力的方向：

1.隨著孩子們一每天的長大我必須要肅穆孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做嬉戲，評紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主子。

2.用耐性與愛心感來感化和教育孩子。

班主任工作總結(jié)2

班主任工作是一項(xiàng)特別辛苦和瑣碎的工作，不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。此時(shí)此刻的孩子見多識廣，對社會(huì)、家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不簡單。如何讓這一雙雙的眼睛充溢才智之光怎樣使這一顆顆心靈安康成長這不僅須要班主任具有劇烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更須要班主任具備必須的組織管理實(shí)力.我努力地接近他們，把自己融進(jìn)兒童的天地?，F(xiàn)結(jié)合這學(xué)期自己的工作實(shí)際,談一談做班主任工作的一些體會(huì).

一、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)

學(xué)生進(jìn)入六年級的那一刻，我首先想到的不是學(xué)習(xí)，而是思想工作。此時(shí)此刻的孩子由于生活水平的提高，與多種媒體的廣泛接觸，生理和心理的成熟比擬早，假如不合理的加以引導(dǎo)，勢必影響孩子的身心安康開展，學(xué)習(xí)成果更是無從談起。針對這種狀況，我親密地關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)，發(fā)覺問題剛好地解決，加以合理的引導(dǎo)。并且利用班會(huì)等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，使其樹立遠(yuǎn)大的志向，以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天。一學(xué)期以來，班級的學(xué)生沒有太大的思想波動(dòng)。出現(xiàn)的問題也都解決在萌芽狀態(tài)。

二、把握談心尺度

我知道，孩子須要鼓舞，須要信念。我時(shí)時(shí)在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)覺學(xué)生會(huì)因?yàn)槲业囊痪滟澝蓝憩F(xiàn)精彩。相比擬一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們須要愛，須要鼓勵(lì)，須要贊美，我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，我不是一味的贊美和包涵，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的指責(zé)，這就是把握談心的尺度了。特殊是對緊要犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們信念。

三、激發(fā)競爭意識

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能到達(dá)或代替的動(dòng)力。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動(dòng)。這是“互助”“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取、留給教師的印象以及個(gè)人獲獎(jiǎng)狀況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競爭意識。這學(xué)期我們班的同學(xué)在校級的活動(dòng)中都能踴躍參加，征文競賽，手抄報(bào)競賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽，孩子們都很踴躍的參加，也都能盡自己所能爭取到了名次。這也是一種集體主義精神的造就。

四、擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、實(shí)力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，幸免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的凝合力和動(dòng)力。然后，要對每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，協(xié)助和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點(diǎn)需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有鼓勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必需切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免丟失孩子信念。

五、做好家長工作

當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí)應(yīng)與家長取得聯(lián)系，但要理解家長的難處，不能訓(xùn)斥家長，不能把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長。要敬重家長的情感，對家長做到溫柔有禮，以商議談心的方式來溝通教育孩子的得與失。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)，不給家長增加負(fù)擔(dān)，但必要的檢查還是應(yīng)當(dāng)?shù)摹２幻镆暡钌议L，應(yīng)一視同仁，同等對待。家長對班主任或?qū)W校工作有看法，抱著有那么改之，無那么加勉的看法，做到寬容大度，胸襟開闊。這樣家長會(huì)與之同心同德育人教子。聽取家長看法，共商育人良策。學(xué)生來自不同的家庭，對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)照實(shí)向家長反映，主動(dòng)請他們提出教育的措施，謹(jǐn)慎傾聽他們的看法，充分確定和接受他們的合理化建議，并適時(shí)提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心同德，共同做好對學(xué)生的教育工作。

對于溺愛型的家庭，交談時(shí)，更應(yīng)先確定學(xué)生的特長，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真摯的贊許和表揚(yáng)，然后再適時(shí)指出學(xué)生的缺乏。要充分敬重學(xué)生家長的感情，確定家長酷愛子女的正確性，使對方在心理上能接納你的看法。同時(shí)，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐性熱忱地協(xié)助和勸服家長采納正確的方式來教育子女，啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映學(xué)生的狀況，千萬不要袒護(hù)自己的子女，因溺愛而隱瞞子女的過失。對于放任不管型的家庭，班主任要多報(bào)喜，少報(bào)憂，使學(xué)生家長相識到孩子的開展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，變更對子女放任不管的看法，吸引他們主動(dòng)參加對孩子的教育活動(dòng)。同時(shí)，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個(gè)缺乏愛心的家庭中是很苦痛的，從而增加家長對子女的關(guān)懷程度，加強(qiáng)家長與子女間的感情，為學(xué)生的良好開展締造一個(gè)適宜的環(huán)境。

雖然做班主任工作以來我沒有做過震天動(dòng)地的偉業(yè),但我走過的每一段路,留下的每一個(gè)蹤跡,都能折射出我生命的價(jià)值.我是失去了許多,但我無怨無悔,因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè).既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程.我要在三尺講臺(tái)--這方寸土上,盡我最大的努力,為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生的精力.

班主任工作總結(jié)3

一：做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了協(xié)助學(xué)生提高思想品德素養(yǎng)以外，還要提高科學(xué)文化素養(yǎng),有些班級舉辦各種活動(dòng)進(jìn)展學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育，如101422班101裝潢班舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)歷溝通會(huì)，各班每周舉辦的班會(huì)，但是某些班級缺少一些必要的素養(yǎng)，從而發(fā)生班級混亂，上課看電視的惡習(xí)，大專班在此方面還應(yīng)當(dāng)多做些工作，努把力。

二：各班主任都能謹(jǐn)慎的考核學(xué)生出勤的狀況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對月操行評定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施，而是放之任之，沒有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有對各自的工作總結(jié)，更沒有鼓勵(lì)其他學(xué)生求上進(jìn)，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已，對自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來越多，惡性循環(huán)。__大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任成天忙來忙去，工作沒有做好，在學(xué)生中形成不了威信，班主任應(yīng)在班級中確立威信，而又和學(xué)生成為摯友，這樣學(xué)生就簡單管理。

三：對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)展了解調(diào)查，提高學(xué)生身體、心理素養(yǎng)，造就學(xué)生踴躍進(jìn)取的心理品質(zhì)，增加學(xué)生承受挫折實(shí)力，隨時(shí)應(yīng)將各科成果迎頭趕上，班主任剛好了解、協(xié)助。并與本班的任科教師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí)、紀(jì)律狀況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)剛好解決問題。

四：班主任都能幫助有關(guān)部門做好學(xué)生的平安教育，造就學(xué)生較強(qiáng)的平安意識，防止任何平安事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有剛好發(fā)覺學(xué)生中隱藏著的沖突，沒有很好地、正確對待、剛好處理好，而是對學(xué)生護(hù)短，沒有站在公允的立場上，沒有剛好地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛。

五：班主任組織學(xué)生開張課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)展了很多課余活動(dòng)，如：拔河競賽、學(xué)問競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng)，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增加。各班還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和傳播欄的內(nèi)容，并將各班作出評比。

六：班主任檢查催促學(xué)生搞好教室、寢室個(gè)人及公共場所衛(wèi)生，催促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活狀況，并教育學(xué)生維護(hù)好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生愛惜公物。

七：與家長剛好聯(lián)系，要想教育好學(xué)生，家長的幫助一項(xiàng)為哪一項(xiàng)不行無視的工作。班主任都能剛好地將學(xué)生的在學(xué)校狀況反應(yīng)到家長，和家長溝通，共同努力，訂正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不行缺少的一環(huán)。

八：幫助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作，當(dāng)涉及到班級的班主任教師都能謹(jǐn)慎細(xì)致地做好教育工作，但在教育時(shí)，有些班主任只是一味地指責(zé)，而沒有勸服學(xué)生的道理，應(yīng)當(dāng)以教育為主。

班主任工作總結(jié)4

一、爭當(dāng)文明班級

自開學(xué)以來，我努力與學(xué)生溝通，通過各種渠道：例如：班會(huì)、課下談心、電話溝通、放學(xué)路上等等讓學(xué)生明白“愛，就是共同感受，共同共享，共同成長?！痹趯W(xué)校組織的各種班級評比活動(dòng)中，我們都力爭做到最好，無論是在艱辛的訓(xùn)練中，還是在平常的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體?！耙环指牛环质斋@”，我們獲得了連續(xù)兩個(gè)月優(yōu)勝班集體的稱號，自開學(xué)以來，我們班無一例違紀(jì)現(xiàn)象。而且，在學(xué)校舉辦的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了第三名的好成果(我們班沒有運(yùn)發(fā)動(dòng))，在素描競賽中取得了初三級部第三名的成果。

二、創(chuàng)特色班級

我認(rèn)為，成人比成材更重要，在教育學(xué)生的同時(shí)，讓學(xué)生首先做到正直、和善、才智、安康。只有這樣開展下去，學(xué)生才能成為社會(huì)的有用人才。我設(shè)計(jì)并在班里開展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國、愛心給社會(huì)、誠意給摯友、孝心給父母、信念給自己。班級的名義和我們每一個(gè)人有著親密的聯(lián)系，愛班級，就要從身邊的每一件小事做起：撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，協(xié)助同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜集體等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。例如：在班內(nèi)教師上課因?yàn)楫媹D沒有尺子，王健同學(xué)主動(dòng)從家中帶來兩把三角板放在班內(nèi)供老師運(yùn)用。再如：班內(nèi)的朱勤學(xué)同學(xué)想兌換韓幣，帶了一百零一元錢，可到了晚間錢便丟了。得知了這個(gè)消息以后，我便在班內(nèi)曉之以情動(dòng)之以理得給于開通。在其次天早晨錢便回來了。我不失時(shí)機(jī)的給于了表揚(yáng)。這件事，使我很感動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)完畢的時(shí)候，同學(xué)們看到運(yùn)動(dòng)場上有許多礦泉水瓶和一次性棍子，就主動(dòng)要留下來撿，全班同學(xué)都自覺的參與了這次活動(dòng)。

三、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性

(1)標(biāo)準(zhǔn)自習(xí)課的紀(jì)律

自習(xí)課：要求學(xué)生必需準(zhǔn)時(shí)到位安靜謐靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，對于違紀(jì)的學(xué)生處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓班干部管理了。

(2)力爭在升旗儀式，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快、靜、齊、要站挺、站直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在課間操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)許多次的受到體育教師的表揚(yáng)了。此時(shí)此刻同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了到處爭第一的習(xí)慣了。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭做得最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭光。

(3)狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，敬重教師的勞動(dòng)，敬重學(xué)問，也遵守了紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。由班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律狀況。

四、注意實(shí)力的造就和熬煉

期中考試后，為了造就同學(xué)們的競爭意識，為了給更多的同學(xué)熬煉的時(shí)機(jī)，我們進(jìn)展了其次次班干部競選，組成了新的班委會(huì)，因?yàn)閷O穎輝同學(xué)學(xué)習(xí)不錯(cuò)，可擔(dān)當(dāng)班級衛(wèi)生委員卻不到位。發(fā)覺以后，我剛好給于調(diào)整，讓班內(nèi)最有責(zé)任心的陳小飛擔(dān)當(dāng)。孫穎輝因?yàn)樵诎鄡?nèi)威信好便擔(dān)當(dāng)班長。調(diào)整以后，各負(fù)其職，工作干的繪聲繪色。班干部的工作很盡心，很謹(jǐn)慎，很負(fù)責(zé)任。我把課余時(shí)間讓給班干部，讓他們組織，管理。這樣，既熬煉了實(shí)力，又樹立了威信。

五、注意師生的情感溝通

沒有溝通，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為摯友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。利用放學(xué)后的時(shí)間和學(xué)生同路談心、溝通;從中能知道班內(nèi)好多不簡單發(fā)覺的問題。剛好勸阻，剛好解決。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解狀況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果;用照片來記錄下我們的每一次活動(dòng)。

六、和家長成為摯友

我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，終歸，學(xué)生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，并不是遇到困難后把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。因?yàn)橥ㄟ^多年的教育工作使我懂得了，學(xué)生最瞧不起找家長的教師。把問題交給家長，學(xué)生的工作往往更被動(dòng)，與家長交摯友是因?yàn)槲覀兗议L落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的摯友。每一個(gè)家長都是很愛自己的孩子的，但愛的方式不同就能導(dǎo)致好多的弊端，給我們的工作造成很大的麻煩。我要求家長和孩子定一個(gè)共同成長的打算：讓家長給班主任介紹孩子成長的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)剬⒆拥慕逃谕?。以協(xié)助我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更詳細(xì)，更到位。

七、班主任隨想

當(dāng)班主任工作很累，事情許多，很操勞，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你的工作取得了成果，看到自己的學(xué)生取得了進(jìn)步，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的變更，當(dāng)你被學(xué)生圍著歡樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的摯友，當(dāng)家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了……那歡樂是從心里往外涌的。

班主任要用個(gè)人的魅力折服學(xué)生，要用自己的熱忱和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的摯友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，須要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)?，你得到的將是一個(gè)漂亮的世界!工作著是漂亮的!

班主任工作總結(jié)5

一、在思想上

本人酷愛祖國，酷愛人民,堅(jiān)持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)。踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。一心一意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作看法好。

二、在教學(xué)工作上

(一)、首先，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點(diǎn)，給學(xué)生做了極好的表率。

(二)、教學(xué)上，由于對學(xué)生比擬生疏，我與科任教師和學(xué)生溝通后，了解了大局部學(xué)生的狀況。盡量以學(xué)生為主，變更自己的方式，同時(shí)也在漸漸的協(xié)助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，詳細(xì)方法

1、謹(jǐn)慎備好每一節(jié)課。每一次備課都很謹(jǐn)慎，遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)馬上提出，請其他語文教師一起考慮;踴躍謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完備地結(jié)合，踴躍、謹(jǐn)慎備好每一個(gè)教案，上好每一節(jié)課。

2、踴躍參與學(xué)校的教研活動(dòng)。踴躍的參與學(xué)校的教研活動(dòng)和聽課活動(dòng)，在聽課中謹(jǐn)慎做好記錄。通過多聽課，向這里的教師學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中調(diào)整自己的教學(xué)方式。

3、組織好課堂教學(xué)，活潑課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，締造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體學(xué)生，課堂提問面對全體學(xué)生，不再是單一的只叫幾個(gè)學(xué)生，讓全部的學(xué)生都參加到課堂上來;留意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的愛好，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，要抓好學(xué)生的思想教育，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，利用課余時(shí)間解答學(xué)生提出的問題，并對重難點(diǎn)進(jìn)展講解和分析。對于個(gè)別好學(xué)的學(xué)生，進(jìn)展了課余輔導(dǎo)，制定學(xué)習(xí)打算和目標(biāo)。同時(shí)分小組，進(jìn)展責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí)，以及一對一的好生協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

5、注意學(xué)生語文根底學(xué)問的的造就，造就他們的語文素養(yǎng)，例如進(jìn)展了一個(gè)學(xué)期的練硬筆書法，朗讀等。

6、注意造就學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的實(shí)力。

7、注意和學(xué)生的溝通。剛起先發(fā)覺要和學(xué)生進(jìn)展溝通，并不是很簡單，于是就利用自己是語文教師這個(gè)便利，叫學(xué)生寫周記，和學(xué)生進(jìn)展溝通。剛起先，學(xué)生都是幾行，甚至有的是幾個(gè)，但自己都是謹(jǐn)慎的答復(fù)，為了鼓舞他們，自己有時(shí)在留言上，比他們寫了還多