2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期五年級英語教學(xué)計(jì)劃

2022-2022學(xué)年度第二學(xué)期五年級英語教學(xué)

計(jì)劃一、同學(xué)狀況分析五班級的同學(xué)已經(jīng)接觸了兩年英語，有肯定的英語基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對新事物有著劇烈的奇怪心，探究學(xué)問的欲望很劇烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。由于我所教的三個(gè)班同學(xué)英語基礎(chǔ)各不相同，有的班上學(xué)期就消失了兩極分化嚴(yán)峻的現(xiàn)象，所以本學(xué)期我將采納小組合作形式進(jìn)行教學(xué)，依據(jù)同學(xué)四班級學(xué)習(xí)程度分組進(jìn)行一幫一活動(dòng)，保持并提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，同時(shí)在小組成員間互幫互學(xué)的過程中提高同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、教材分析本教材難易度合理，過渡平和，主要采納的是全身反應(yīng)教學(xué)法,讓同學(xué)在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中感知并運(yùn)用英語。本教材根據(jù)每單元三課時(shí)編排，每單元包含九個(gè)部分：第一部分是全單元的的主要句型、單詞等語言材料及其功能的集中展現(xiàn)；其次部分是主要句型和單詞的重點(diǎn)板塊；第三和第四部分是鞏固學(xué)問的活動(dòng)板塊;第五部分是閱讀，是對前面的拓展；第六部分是同學(xué)間合作活動(dòng),大多是兩人組活動(dòng)，以便同學(xué)應(yīng)用語言；第七部分是讀寫部分;第八部分是拼讀部分；第九部分是消遣部分。教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。三、教學(xué)目標(biāo).能聽說讀寫92個(gè)單詞或短語以及13組句子和9個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。.能聽說認(rèn)讀16個(gè)單詞。.能學(xué)會(huì)6個(gè)手工制作。.能聽懂會(huì)唱8首歌曲。.能聽懂會(huì)吟唱12首歌謠。.能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。.能理解6個(gè)幽默小故事。.能了解6項(xiàng)簡潔的中西方文化學(xué)問。五、教學(xué)方法建議(1)詞匯教學(xué)(Let'slearn)Let,slearn部分的詞匯是圍繞話題歸類消失的，要求同學(xué)做到聽說讀寫四會(huì)把握。還可以在與同學(xué)的溝通中自然引入新單詞,讓同學(xué)在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞。在交際中教學(xué)單詞。老師應(yīng)力求在語言溝通中教單詞，用舊詞聯(lián)系新的語言，融會(huì)語言和詞匯的教學(xué)。不要為了教單詞而教單詞，也不要讓同學(xué)死記，要把它放到詳細(xì)的對話(句子)中學(xué)習(xí)。(2).對話教學(xué)(Let?stalkPairworkGroupwork)本冊教材濃縮了原有的情景會(huì)話，更突出了目標(biāo)句型。為給同學(xué)供應(yīng)敏捷運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，這部分還供應(yīng)可替換的內(nèi)容。為此，老師應(yīng)做相應(yīng)的調(diào)整。(3)、閱讀理解教學(xué)(Readandwrite)這部分的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對話或短文；完成檢測同學(xué)理解程度的填充句子練習(xí)；聽說讀寫四會(huì)把握一組句子；完成一項(xiàng)綜合運(yùn)用語言的任務(wù)型語言活動(dòng)。課堂建議：.同學(xué)閱讀對話，采納小組成員相互合作的形式進(jìn)行。(約5分鐘).老師解惑答疑、設(shè)計(jì)問題以考察理解程度，并引導(dǎo)同學(xué)完成填充句子的練習(xí)。(約5To分鐘).同學(xué)全體參加任務(wù)型活動(dòng)，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)語言。(約10-15分鐘).課堂完成活動(dòng)手冊。(約5-10分鐘)(4)、語音訓(xùn)練(Pronunciation)這一冊PartC中Pronunciation很重要，不能省略。老師在教學(xué)過程中不要直接告知同學(xué)這些字母組合的發(fā)音，而是要啟發(fā)他們通過認(rèn)真聽錄音和觀看單詞的結(jié)構(gòu)來發(fā)覺讀音規(guī)章。在同學(xué)把握后，鼓舞他們嘗試認(rèn)讀一些未曾學(xué)過但符合發(fā)音規(guī)律的新詞,從而增加同學(xué)學(xué)習(xí)語音的成就感，培育他們自主學(xué)習(xí)的力量.共享到：好友和群空間騰訊微博騰訊伴侶保藏0共享頂0踩0回復(fù)使用道具舉報(bào)網(wǎng)站工作室網(wǎng)站工作室當(dāng)前離線積分1383597沙發(fā)樓主|發(fā)表于2022-2-521：57：47|只看該本帖最終由網(wǎng)站工作室于2022-2-522:00編輯六、教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間支配內(nèi)容備注預(yù)備周11-2.16開學(xué)工作會(huì)議預(yù)備周第一周17-2.21UnitIThisIsMyDay2月17日正式上課其次周2.24-2.28UnitIThisIsMyDay第三周3.03-3.07UnitIThisIsMyDay第四周3.10-3.14Unit2MyFavouriteSeason第五周3.17-3.21Unit2MyFavouriteSeason第六周3.24-3.28Unit2MyFavouriteSeason第七周3.31-4.04Unit3MyBirthday清明節(jié)第八周4.07-4.11Unit3MyBirthday第九周4.14-4.18RecycleOne第十周21-4.25Unit4WhatAreYouDoing?期中大檢查第十一周28-5.02Unit4WhatAreYouDoing?勞動(dòng)節(jié)第十二周05-5.09Unit4WhatAreYouDoing?第十三周12-5.16Unit5LookattheMonkeys第十四周19-5.23Unit5LookattheMonkeys第十五周26-5.30Unit5LookattheMonkeys端午節(jié)、兒童節(jié)第十六周02-6.