小學(xué)三年級(jí)作文教案：為別人畫張像

小學(xué)三年級(jí)作文教案：為別人畫張像【習(xí)作指要】：.提起手中的畫筆，為同學(xué)、老師、家長畫張像，也可以畫想象中的人物。.介紹畫中的人物，用文字為別人畫張像，寫一寫他的外貌、性格、愛好等。.畫和寫的時(shí)候，都要抓住人物的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)要求】：.觀看例圖，學(xué)習(xí)例文，揣摩例圖和例文是怎樣抓住任人物特點(diǎn)來繪畫和協(xié)作的。.彷例，為同學(xué)、老師、家長和想象中的人的畫像，并學(xué)習(xí)例文的寫法來寫一篇作文。.學(xué)習(xí)抓住人物外貌，性格，與愛好等寫出任務(wù)特點(diǎn)的寫作方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】：重點(diǎn)：介紹自己畫中的人物，寫出他的外貌、性格、愛好等。難點(diǎn)：畫和寫的時(shí)候，都要抓住人物的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)過程】：一.導(dǎo)入.請(qǐng)一位同學(xué)走出教室，師問：剛才走出教室的是誰?.爭(zhēng)論：說一說他的外貌以及穿著裝扮。.請(qǐng)這位同學(xué)走進(jìn)老師，其他同學(xué)仔細(xì)觀看，師問：你能把他畫下來嗎？.老師指導(dǎo)：我們可以畫同學(xué)、老師、家長，也可以畫想象中的人物。二.畫像指導(dǎo).（出示武建設(shè)同學(xué)的畫像），你們看，這就是趙建設(shè)為他的伴侶武建設(shè)畫的畫像，誰來說說武建設(shè)的外貌？（這是他的外貌特征）.依據(jù)這幅圖，你能知道武建設(shè)有什么愛好嗎？（這是他的特點(diǎn)）.我們?cè)诋嫷臅r(shí)候，要把人物的特點(diǎn)畫出來，讓人一看，就知道你畫的是誰。.同學(xué)提起手中的畫筆，為別人畫像。三.例文引路.小是怎么介紹武建設(shè)同學(xué)的這些特點(diǎn)的呢？我們來看看趙建設(shè)同學(xué)寫的作文。.指名一生讀例文，其他同學(xué)仔細(xì)想，想一想：小從哪些方面介紹了武建設(shè)同學(xué)的特點(diǎn)？.同學(xué)爭(zhēng)論，指名溝通。.老師小結(jié)：介紹畫像中的這個(gè)人，可以寫他的外貌，也可以寫他的性格和愛好者，但都必需抓住人物的特點(diǎn)。.同學(xué)分別練說自己畫像中的人物。.集體溝通。.老師評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)：為抓住人物的特點(diǎn)，在介紹他的性格、愛好時(shí)，可舉一兩個(gè)例子。四.同學(xué)習(xí)作.明確要求：向大家介紹畫中的人物，要抓住他的特點(diǎn)，寫清晰人物的外貌、性格、愛好等，也可以舉一兩個(gè)例子，語句要通順，要把話說清晰。.習(xí)作挨次：先介紹他