《歲月如歌──我的初中生活》課堂實(shí)錄

《歲月如歌一我的初中生活》課堂實(shí)錄【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過活動(dòng)多角度、多側(cè)面回顧三年學(xué)校學(xué)習(xí)、生活的得失，為更高一階段的學(xué)習(xí)鼓勁。通過活動(dòng)使同學(xué)正確熟悉自我、熟悉生活，培育健康的共性和樂觀的人生觀。2、在活動(dòng)中進(jìn)一步感受集體的力氣、同學(xué)間的友情以和誠心的祝愿。3、在活動(dòng)中培育、熬煉同學(xué)用多種表達(dá)方式來表達(dá)自身情感和意愿的力量。4、熬煉寫作、口語交際力量，特殊是對(duì)搜集的資料進(jìn)行篩選、分類整理的力量以和相互合作的精神?！净顒?dòng)預(yù)備】1、老師預(yù)備：首先，在教學(xué)方案中布置一周的時(shí)間。由于三年學(xué)校生活的回憶總結(jié)，畢業(yè)前的告辭，同學(xué)要說的話許多；預(yù)備畢業(yè)晚會(huì)，同學(xué)的樂觀性會(huì)很高，要做的事也多。其次，活動(dòng)的籌劃、組織和實(shí)施都由同學(xué)擔(dān)當(dāng)。最好由班委會(huì)統(tǒng)一布置。老師也是活動(dòng)的參加者，要與同學(xué)們一道出謀劃策。第三，同學(xué)畢業(yè)前心情的高漲與低落，要和時(shí)了解，幫助調(diào)整。對(duì)平常成果差一些的同學(xué)，要多加關(guān)懷，提高他們的自信念；對(duì)少數(shù)有心事的同學(xué)更要關(guān)懷、愛護(hù)，幫助他們解除心中的“苦惱”。第四，與同學(xué)們多溝通，從同學(xué)最關(guān)懷、最感愛好的方面引導(dǎo)他們提煉一些活動(dòng)主題或提出一些活動(dòng)建議。或者，結(jié)合課文內(nèi)容提示的幾項(xiàng)活動(dòng)指導(dǎo)一局部或全體同學(xué)參加活動(dòng)。2、同學(xué)預(yù)備：圍繞“回憶”“溝通”“整理”“活動(dòng)”“贈(zèng)言”“寫作”這幾個(gè)主要方面來開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?？梢砸罁?jù)活動(dòng)內(nèi)容的不一樣，由同學(xué)們自由組合或者全體同學(xué)參加，要求仔細(xì)投入、真實(shí)表達(dá)。【活動(dòng)建議】1、告知同學(xué)活動(dòng)主題，由同學(xué)自主開展相關(guān)活動(dòng)。老師可以提出一些活動(dòng)建議。比方，召開“點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭——學(xué)校生活的回憶”座談會(huì)；進(jìn)行“我們?cè)谶@里起飛——班級(jí)生長檔案”的整理與創(chuàng)作；預(yù)備“如歌的行板——畢業(yè)晚會(huì)”；“花之語錄一一畢業(yè)留言簿”的建立；搜集關(guān)于畢業(yè)贈(zèng)言的名句、歌曲、影片或文學(xué)作品。（時(shí)間為一周）2、老師供應(yīng)建議資料：影視作品：《畢業(yè)生》《花季雨季》《青春萬歲》《哈利波特》歌曲：《畢業(yè)歌》《學(xué)校的早晨》《青春曲》《學(xué)校，學(xué)問的搖籃》書籍：《馬燕日記》（：馬燕）、《青春之歌》（：楊沫）、《花季雨季》（：郁秀）、《青春萬歲》（：王蒙）、《年輕的思緒》（:汪國真）相關(guān)網(wǎng)站:http：//./NewWeb/departmentSite/xsjysjxwz/xsjysjxwz音樂樂譜庫http：///know/mrmy/qc>htm名人名言http：//.亦凡公益圖書館http：//2198/qingchun/indexhtm飛華健康網(wǎng)——澀色青春http：//.6/中國同學(xué)網(wǎng)http：//resource,/high_channel/中同學(xué)頻道3、在老師指導(dǎo)下，同學(xué)依據(jù)各自對(duì)活動(dòng)的理解或資料的占有狀況以和愛好特長，自由組合成活動(dòng)謀劃小組，相互協(xié)作，籌辦活動(dòng)。同時(shí)，為小組編號(hào)，確定學(xué)習(xí)小組長。老師明確學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)：帶領(lǐng)組員對(duì)本組所謀劃的活動(dòng)作統(tǒng)一的布置，并分類作預(yù)備。不論是資料的搜集還是文案的預(yù)備或者活動(dòng)場(chǎng)地的支配都有專人負(fù)責(zé)。而語文科代表則統(tǒng)籌各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，對(duì)整個(gè)系列活動(dòng)作一個(gè)科學(xué)的布置和組織。（時(shí)間為兩周）4、各學(xué)習(xí)小組推選一名代表，一起協(xié)商，擬定活動(dòng)實(shí)施詳細(xì)方案。制定小組活動(dòng)評(píng)價(jià)表，作為評(píng)比“活動(dòng)最佳小組”的依據(jù)。老師參加其中，和時(shí)賜予指導(dǎo)。5、在有些活動(dòng)中比方座談會(huì)或畢業(yè)晚會(huì)，由同學(xué)推選男女生各一名和老師一起做主持人，依據(jù)擬訂的活動(dòng)方案和各小組預(yù)備的活動(dòng)，在老師指導(dǎo)下完成串臺(tái)詞。6、活動(dòng)前發(fā)放小組活動(dòng)評(píng)價(jià)表，由每個(gè)學(xué)習(xí)小組組長負(fù)責(zé)填寫。填寫時(shí)不對(duì)自身所在小組評(píng)價(jià)。強(qiáng)調(diào)評(píng)分時(shí)客觀、公正。7、詳細(xì)操作中的留意事項(xiàng)：（1）“點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭——學(xué)校生活的回憶”座談會(huì)要暢所欲言，主要是說說三年里所遇到最興奮的或不開心的事。興奮的事好說，大家共享歡樂。說到“不開心的事”時(shí)，要分析“不開心”的緣由，“過去的就讓它過去”，以后過開心的生活。當(dāng)“不開心的事”涉和人，或同學(xué)，或老師時(shí)，要能體諒。提倡“化解沖突”“消退隔閡”，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所握手言歡。說“同學(xué)之間、師生之間發(fā)生的軼聞趣事”時(shí)，要在“其樂融融”的氣氛中進(jìn)行，留意禮貌，留意維護(hù)隱私。⑵“我們?cè)谶@里起飛“班級(jí)生長檔案的編寫全體同學(xué)都要參加，內(nèi)容多，可以分組合作。寫入班史的人和事，要仔細(xì)核實(shí)，培育同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。⑶關(guān)于“如歌的行板”。畢業(yè)晚會(huì)的籌劃、組織都由同學(xué)擔(dān)當(dāng)，在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體參加，分工合作。同學(xué)三年來組織過許多活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)不困難。（4）“花的語錄”在籌辦過程中肯定要留意形式的多樣化。留言簿可以有多種形式。比方，是同學(xué)每人預(yù)備一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，請(qǐng)每位同學(xué)給自身贈(zèng)言，自身也給每位同學(xué)贈(zèng)言。這種形式的好處是同學(xué)要依據(jù)每位同學(xué)的特點(diǎn)寫贈(zèng)言。贈(zèng)言的形式可多種多樣,或詩、或文、或名言警句。還是同學(xué)每人預(yù)備一段贈(zèng)言，贈(zèng)給全班同學(xué)的（還可以和上自身的照片、通訊地址、電話），交給班委會(huì)，統(tǒng)一打印成冊(cè)，每人一份，有點(diǎn)像通訊錄。這種形式的好處是個(gè)人的事少了，只要好好寫一段贈(zèng)言就行了。⑸關(guān)于活動(dòng)后的寫作，應(yīng)當(dāng)是放在以上活動(dòng)完成之后,在有充足活動(dòng)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上再要求寫三年來學(xué)習(xí)、生活的回顧或總結(jié)也就水到渠成了。特殊是寫得好的總結(jié)，可以匯編成冊(cè)，整理成一份很好的生長實(shí)錄。（專家點(diǎn)評(píng)：活動(dòng)前的預(yù)備工作布置詳細(xì)、合理、有序，為同學(xué)后期活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)）【活動(dòng)實(shí)施】活動(dòng)片斷一：一、同學(xué)支配黑板，書寫活動(dòng)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心頭——回顧我的學(xué)校生活二、導(dǎo)入活動(dòng)，營造氣氛播放《畢業(yè)歌》為背景音樂，男女主持人導(dǎo)入活動(dòng)。（專家點(diǎn)評(píng)：以抒情的語言導(dǎo)入活動(dòng)并交代活動(dòng)的主要內(nèi)容和方式，能較好地引導(dǎo)活動(dòng)。）男主持人：青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停地奔跑，它才會(huì)發(fā)出動(dòng)聽的聲響。女主持人：昨天，我們相