語文S版小學(xué)四年級語文下冊《邯鄲學(xué)步》教學(xué)反思

語文S版小學(xué)四年級語文下冊《邯鄲學(xué)步》教學(xué)反思語文s版小學(xué)四年級語文下冊《邯鄲學(xué)步》教學(xué)反思前幾天，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《邯鄲學(xué)步》這個成語故事。學(xué)生默讀完這個故事后，都知道這個成語現(xiàn)在用來比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟掉了?！澳阍鯓釉u價那個學(xué)步的年輕人呢？”我笑著問他們。學(xué)生們聽我這樣問，都大笑起來，說那個學(xué)步的人很傻，很笨?！翱磥?，你們現(xiàn)在都是用同一種眼光看人。請你再讀讀這個故事，看看那個學(xué)步的人有什么值得我們學(xué)習(xí)的方面?！焙⒆觽兟犕晡业脑?，趕緊低頭，又認真地讀了起來。沒過多久，就有好幾只小手舉起來了。陳粵擘說：“他一連學(xué)了幾個月，說明他有堅持不懈的精神。”“你們贊同陳粵擘的觀點嗎？”他們還在笑，也不回答，但不停地點著頭。不用說，他們心里是贊同的。張嘉鑫站起來，小聲說：“他整天呆在邯鄲的大街上，看人家走路，邊看邊琢磨人家走路的特點，還跟在后面模仿。我覺得他一點都不怕苦。”“對呀，張嘉鑫沒有說錯，我們鼓掌表揚他吧！”一陣熱烈的掌聲為張嘉鑫響起，他可愛的圓臉上又露出了燦爛的笑容。我看到陳思敏的手一直舉著，就叫她：“好，陳思敏，你來講講吧！”.請用在第二自然段中畫出一句能概括這個自然段段意的句子。（2分）.這位盲人為什么晚上出門總是挑著一盞燈籠？（用“選擇）（2分）①為他人照亮夜路。（）②怕別人撞到他。（）③既為他人照亮又不會被人撞倒。（）.下列句子中的“明燈”指的是什么?請將序號填到（）里。（2分）a.明亮的燈b.為他人著想的思想c.放在明處的燈①他們心中沒有明燈。（）②他們手上沒提明燈啊。（）.這則故事告訴我們。（填序號）（2分）①要學(xué)習(xí)盲人助人為樂的精神。②我們夜晚出門都應(yīng)該有燈照亮。③幫助別人其實就是幫助我們自己。（二）竹竹，是極平凡的.，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶藏”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余雪時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?我們每個人需要的不也是這種精神嗎？.“息”字的解釋有：①呼吸時進出的氣;②停止;③消息;④利息。文中“息息相關(guān)”的“息、”應(yīng)屬于第種解釋。（1分）.寫出下列詞語的近義詞。（3分）平凡（）品格（）不畏（）.這篇短文寫了竹子的、兩個方面，重點寫了竹子的。（3分）.作者從、的用途寫出了竹子“全身是寶”。（2分）.為什么說翠竹真不愧是“綠色的寶藏”？（2分）.“歲寒三友”是指、、（3分）7.竹子最突出的品格是：（2分）九、作文。（30分）題目：那一天，我真要求：先把題目補充完整（橫線處可填高興、傷心、感動、難忘……），再把事情的經(jīng)過寫具體，句子要通順，不寫錯別字，書寫要美觀。打電話小學(xué)四年級作文打電話小學(xué)四年級作文3篇今天，我正在家里做作業(yè)，突然，電話鈴響了，我拿起電話：“喂，請問你找誰??？"”我找楊萱?zhèn)R，我是10年后的她?！薄鞍?，10年后的我！””我是來告訴你一個好消息的，因為我的學(xué)習(xí)成績好，所以我被科學(xué)院錄用了。”真的嗎？太好了！”“恩，我還有是要忙，我先掛了"“好?！蔽腋吲d的‘放下電話，心想，啊，我長大以后就是科學(xué)家了，我可以不用學(xué)習(xí)了，從此，我都不認真學(xué)習(xí)。不按時完成作業(yè)，上課不認真聽講沒過多久10年后的我又打電話來啦：“喂，我失業(yè)了。”“為什么？”“因為你沒好好學(xué)習(xí)，所以成績變得很差，被開除了?！薄皩Σ黄?，我以后一定會好好學(xué)習(xí)的！”“恩，我相信你，加油！拜拜。”我得到10年后的我的鼓勵，努力學(xué)習(xí)，終于成績跟以前一樣好了。我想，以后的我不論工作怎么好，現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，不能驕傲！有時想下，移動話費雖然貴了些，但能給老媽打電話，能經(jīng)常和老媽說說話，還是挺開心的。雖然，很多時候都不知道自己在瞎忙些什么，有時也會覺得外面的日子苦，累。但只要接到老媽的電話，和老媽說說話，就感覺自己還是個可以任性的孩子。老媽，說起和您打電話，我又想你了。趁現(xiàn)在記得，得趕緊給我最愛的老媽打個電話了！在我剛剛才接觸電腦的時候，覺得一切都很新奇，漸漸地，我開始有了自己的網(wǎng)友！我第一個認識的網(wǎng)友叫亞寧（不是同一首歌的主持人亞寧），她是個很可愛的小姑娘！亞寧有自己的個人網(wǎng)頁，我其實挺羨慕她的。跟她在網(wǎng)上接觸多了，我們也成了網(wǎng)上好朋友，在一次上網(wǎng)中，亞寧突然對我說：“咱倆通電話吧，這樣有意思些！”在媽媽的同意之下，我把我的電話號碼告訴了亞寧！關(guān)掉電腦之后，我坐在床頭靜靜地等電話。“丁零零，丁零零……”電話響了，我懷著緊張地心情去接?！蔽?，是菲菲嗎？（菲菲是我的網(wǎng)名）”電話里響起了洪亮的聲音?！拔沂?，你是亞寧吧！”“是呀，你的聲音真好聽”亞寧說。我第一次聽見有人說我聲音好聽，也很激動！接著，我們聊了許久許久……跟亞寧通完電話以后，我的心久久不能平靜，又高興又很好奇，高興的是這是我第一次和網(wǎng)友通電話，好奇的是我對電腦的功能感到吃驚，電腦不僅能讓我們在網(wǎng)上說話，還能在現(xiàn)實中通電話，真是神奇呀……“我覺得那個學(xué)步的人在追求完美?！薄澳銈兺怅愃济舻脑u價嗎？”“同意！”“我們班的‘同學(xué)多會發(fā)現(xiàn)啊，你看，只要我們換一個角度去看待別人，就能發(fā)現(xiàn)別人身上有許多閃光點，有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。以后，請大家別用一種眼光看人?！睆乃麄兊难凵裰?，我斷定他們是能夠接受我的這番話的。下課后，有幾個學(xué)生擠到講臺前，還要跟我說學(xué)步的人“百學(xué)不厭”“能夠不斷地調(diào)整自己”“有毅力”……通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我想，學(xué)生們應(yīng)該有所收獲：懂得在以后的生活中，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，不用同一種眼光看人。小學(xué)四年級語文單元測試2017年小學(xué)四年級語文單元測試一、趣味字詞(19分)1、用畫出句子中帶點字的正確讀音。(3分)(1)那么多的綠葉，堆得不留一點兒縫隙(xixi)。(2)天空中的火燒云跟廟門前的石獅子一模(mumo)一樣。(3)狗常躲在籬邊窺(kuikui)伺鵝的飯。2、照樣子，在下面的括號里填上疊詞。(9分)例：灰(蒙蒙)亮()明()嘩()綠()黃()黑()眼()毛()笑()3、在生活中，有許多比喻人的三字慣用語，請你將序號填在相應(yīng)的括號里。(7分)①大手筆②馬大哈③傳聲筒④飛毛腿⑤近視眼⑥三只手⑦書呆子⑧萬金油A、指跑得特別快的人。()B、指著名作家。()C、指小偷。()D、比喻什么都能做，但什么都不擅長的人。()E、指粗心大意的人。()F、比喻照著人家的話說，自己毫無主見的人。()G、比喻目光短淺的人。()二、趣味成語(20分)1、成語謎。(8分)賽跑()大合唱()0000()5、10()2、用數(shù)字把下列成語補充完整。(6分)()湖()海()萬火急()心0意()上()下()神無主()花()門3、人體拼圖。請?zhí)钊脒m當(dāng)?shù)娜梭w器官名或人體部位名。(6分)()上明珠咬()切()交()接()掩()盜鈴赤()空()擠()弄()三、趣味填空：將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來。(8分)翻手為云一一()()一一棄之可惜福無雙至一一()()一一焉得虎子四、趣味選擇：(選擇一個恰當(dāng)?shù)拇鸢福瑢⑿蛱柼钤诶ㄌ柪?(12分)1、《巨人的花園》作者是()。A、格林B、安徒生C、張?zhí)煲鞤、王爾德2、成語“胸有成竹”中的主人公是()。A、文與可B、豐子愷C、米芾D、齊白石3、在《跨越海峽的生命橋》一文中，為患白血病的小錢捐獻骨髓的是一位()的青年。A、香港B、臺灣C、澳門D、大陸4、秦兵馬俑在我國西安()出土。A、咸陽B、臨潼C、漢中D、興平5、截至2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，下列不屬于世界遺產(chǎn)名錄的是()。A、麗江古城B、北京天壇C、北京鳥巢D、北京頤和園6、下列句子中選出沒有語病的一句是()。A、我們肩負著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。B、數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的路程。C、通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。D、人們傾聽和注視著這位英雄的報告。五、趣味標(biāo)點：請為下列句子加標(biāo)點，表達不同的意思。(6分)你歡迎我不歡迎六、經(jīng)典古詩。(17分)1、填上動物名(5分)(1)兒童急走追()，飛出菜花無處尋。(2)牧童騎()，歌聲振林檄。(3)兩岸()聲啼不住，輕舟已過萬重山。(4)小荷才露尖尖角，早有()立上頭。(5)竹外桃花三兩枝，春江水暖0先知。2、名句積累(12分)(本題不許標(biāo)拼音)(1)桃花潭水深千尺，。(2),柳暗花明又一村。(3)等閑識得東風(fēng)面，。(4),西出陽關(guān)無故人。(5)飛流直下三千尺，。(6),穿盡紅絲幾萬條。七、趣味閱讀，回答問題。(18分)無花果我家院子里有一棵無花果，我每天放學(xué)回家，總要情不自禁地看它一眼。它在微風(fēng)中擺動著葉子，好像在向我招手，歡迎我的到來。六年前的初春時節(jié)，一天傍晚，我放學(xué)回家，見屋前的空地上挖松了一片土，插著一根光禿禿的樹枝。我想這大概是淘氣的弟弟的“創(chuàng)作”吧，便順手把它拔了出來，甩在旁邊。晚飯后，爸爸突然()地問：“我插的無花果怎么不見了？"我暗暗地想，什么，那是爸爸插的無花果。我慌忙將那光禿禿的.小樹枝撿起來，硬著頭皮交給爸爸。爸爸原諒了我，把那樹枝插回原處，澆了一些水，并且說：“這無花果的小枝(因為、只要)插在地里，(所以、就)能活，而且長得很快，一兩年就長大了。”當(dāng)楊樹抽出枝芽的時候，無花果枝條的頂端()吐出了嫩芽。又過了幾天，長出了嫩生生的葉片。僅僅一年，它就長得有4尺多高了。一根沒根沒葉的枝條，插在土里就能成活，而且一年就能長成一棵4尺多高的樹。啊!無花果，它同楊柳一樣具有強大的生命力。但是，我贊美無花果，決不僅因為它有（）的生命力。記得爸爸說過（雖然、不僅）看不到無花果開花，（而且、但是）能看到它悄悄地結(jié)出果子。第二年，從無花果吐芽長葉的時候起，我天天仔細觀察。有一天，我發(fā)現(xiàn)無花果的枝條上，長出許多米粒大的東西，爸爸說那就是無花果的果子。放暑假時，那些米粒大的果子長大了，圓圓的，紫紫的。我摘下一個來，把果皮剝掉，放在口里一嘗，啊呀!又甜又酸，真好吃。無花果不用艷麗的花朵向人們炫耀自己，只是默默地向人們（）出香甜的果子，這又是一種多么值得贊美的精神呀！1、仔細閱讀文章，在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（4分）2、把括號中用得不貼切的詞劃掉。（2分）3、給帶點的字選擇讀音。（2分）吐（tutu）出新芽剝（bGbdo）掉皮嫩（nennen）芽情不自禁（jinjin）4、用“—”畫出聯(lián)想以及心理活動的句子。（2分）5、從哪些地方可以看出無花果長得快，生命力強？（4分）6、本文贊美了無花果的品質(zhì)，讀了這篇文章，我懂得了0（4分）小學(xué)四年級語文下冊期末測試卷2016小學(xué)四年級語文下冊期末測試卷一、讀拼音寫詞語。(12分)huihuiyouhuokuangcangbizhouwuyankaipizhexuejiuzhengguoliiyangyishuyuanshengya二、辨字組詞。(5分)濫()徹()衷0墟()籍()監(jiān)()切()哀()虛()藉()三、給下列加點字選擇正確的讀音，用畫出來。(6分)逞(chmngch自n)強燕(yGnydn)國戛(gdjid)然造詣(zhiyi)琳(linling)瑯蜷(quanjuan)縮四、下列各組詞語中，有兩個錯別字的一組是0。(3分)A.竅門爆炸滄桑簫條B.熱枕純撲厭倦嫌錢C.耗廢模仿字貼琢磨D.既使渡假巫陷憔慮五、把下列詞語補充完整。(6分)應(yīng)()不()()聲()跡()()流離()火()青斑()()離()兔三()六、按要求答題。(10分).媽媽的呼喚聲感動了我。(改為“把”字句).年輕的母親抱著一個孩子在門口探頭探腦地張望。(縮句).金老師掏出五角錢，對袁鷹說：“你到外面買些楊梅?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）.氣象小組的同學(xué)每天早上都記錄并收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。（修改病句）.那藍天白云，那綠樹紅花，真叫人陶醉。（改為反問句）七、按課文內(nèi)容或讀讀背背知識填空。（4分）.……我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的在撲翅膀。.智慧不憑憑，友誼不在在。.孤帆遠影碧空盡，。.鶴蚌相爭，。八、閱讀。（24分）（一）盲人心中的明燈大學(xué)實習(xí)時，我?guī)н^一堂小學(xué)一年級的語文課。那天我給學(xué)生出