2023學年浙江省諸暨市浬浦鎮(zhèn)中學中考沖刺卷化學試題（含解析）

2023學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．將一大燒杯倒扣在培養(yǎng)皿上，培養(yǎng)皿上所放物質(zhì)如下圖所示。下列對有關實驗現(xiàn)象的描述肯定不正確的是A．I處試液變藍紫色B．Ⅱ處溶液變渾濁C．Ⅲ處溶液顏色逐漸變淺D．IV處試紙變紅2．2018年2月，在馬來西亞吉隆坡舉辦的第九屆世界城市論壇上，常德分享了“海綿城市”建設﹣﹣水治理的成功經(jīng)驗，下列與水有關的說法錯誤的是()A．淡水資源是取之不盡、用之不竭的B．為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用C．工業(yè)上應該對廢水做處理使之符合標準后再排放D．為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌3．我省平和縣特產(chǎn)水果—三紅蜜柚，因外皮、海綿層、果肉均呈紅色而得名，對預防壞血病有療效，可知其含有豐富的營養(yǎng)素是A．維生素B．蛋白質(zhì)C．油脂D．無機鹽4．下列四個圖像分別表示四個實驗過程中某些量的變化，其中不正確的是（）A．向鹽酸和氯化鈣的混合液中加入碳酸鈉B．向氫氧化鈉溶液中加水C．雙氧水分解D．向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋5．化學中常常出現(xiàn)“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。你認為下列有關實驗操作中，符合“1＋1＝2”的事實是（）A．1L水與1L酒精混合后體積等于2LB．1g鋅粒與1g20%的稀硫酸充分反應后所得溶液質(zhì)量為2gC．1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?gD．20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到2g硝酸鉀溶液6．下列反應的化學方程式書寫錯誤的是A．鐵絲伸入稀鹽酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑B．硝酸銀溶液與鹽酸混合：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3C．二氧化碳通入石灰水中：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OD．氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O7．恒溫條件下，向兩份一定體積、一定濃度的稀Ba（OH）2溶液中分別滴加2﹣3滴無色酚酞溶液，插入電導率傳感器，然后再分別滴加稀硫酸、Na2SO4溶液，分別測得溶液的電導率變化如圖中甲、乙曲線所示。通過分析該圖推埋出的下列結(jié)論正確的是（）A．甲曲線M點時混合液體呈無色B．乙曲線N點時混合液體呈無色C．甲曲線M點后電導率增強的原因是生成大量水D．乙曲線N點時，溶液中含有的離子是Na+、SO42﹣8．下列說法正確的一組是A．喝汽水的時候容易打嗝，是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而增大B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應D．只有化學反應才能釋放或吸收能量9．下列應用，對應的化學方程式、所屬基本反應類型都正確的是（）A．用X射線檢查胃腸時，讓病人服用鋇餐：復分解反應B．美麗的溶洞中鐘乳石的形成：分解反應C．用木炭測空氣中氧氣含量：化合反成D．用鐵桶盛裝稀硫酸：置換反應10．下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是A．0℃時，甲物質(zhì)的溶解度為40gB．10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等C．30℃時，乙物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為60%D．等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)飽和溶液從30℃降至10℃，析出的晶體質(zhì)量相等二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖是某品牌平衡車，請回答下列問題。（1）所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是_________；屬于金屬合金的是_______。（2）擋板使用鋁合金，是因為鋁合金________________；用化學方程式比較鋁和鐵的金屬活動順序__________；（3）就平衡車制造、使用、報廢回收，你能就化學角度談談自己的看法：__________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．把10g鋅、銅混合物投入裝有154.7g稀硫酸的燒杯中，待能反應的物質(zhì)均恰好完全反應后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量為164.5g。求：（1）混合物中含銅多少克？_____（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．a(chǎn)、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答。若c中混有少量的b，最好采用_______的方法提純c。氣體的溶解度隨溫度變化的情況與______（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______。t1℃時，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是_____。t2℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為_____________。14．實驗室配制50g質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水，請選用上述藥品設計三種配制方案，并填入下表：

配制方案（只要說明配制所需的各種藥品及用量即可）

方案一

_______________方案二

____________方案三

__________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．興趣小組的同學利用提供的試劑：稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石蕊溶液，探究酸堿鹽的性質(zhì)，小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地得到無色、有刺激性氣味的氣體.（提出問題）刺激性氣味的氣體是什么？（猜想與假設）猜想1.可能是二氧化硫；猜想2.可能是氯化氫；猜想3.可能是氨氣大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是_____.（查閱資料）SO2和CO2的化學性質(zhì)相似都能使澄清石灰水變渾濁，寫出二氧化硫和氫氧化鈣反應的化學方程式_____；（實驗探究）如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到_____，他認為猜想2正確.（評價與改進）小煜認為小誠的結(jié)論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確.實驗操作實驗現(xiàn)象如圖所示，將產(chǎn)生的氣體_____無明顯現(xiàn)象為進一步證明結(jié)論正確，他們又將該氣體通入_____溶液中，觀察到了預期的白色沉淀.（結(jié)論）加熱氯化鈉和硫酸的混合物溶液得到的氣體是氯化氫.16．為探究催化劑對雙氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小組做了如下實驗：實驗一：圖中的實驗能否證明MnO2是雙氧水分解反應的催化劑？并說明理由______。數(shù)據(jù)記錄表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的質(zhì)量（g）0.10.20.4測量40秒末得到O2體積（mL）實驗二：從上面表格的設計可以看出，該實驗的目的是______。實驗三：學習了催化劑知識后，某化學探究小組開始了“尋找新的催化劑”研究性實

驗：氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？實驗步驟實驗現(xiàn)象I．分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入

ag

氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II．待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復燃III．將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag．IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實驗結(jié)論）A中產(chǎn)生的氣體是______；實驗II．III證明：氧化鐵的______和______在反應前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式______。實驗設計IV的目的是______；若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速

率更快，由此你可以得到的結(jié)論是：______。

參考答案（含答案詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【答案解析】

培養(yǎng)皿中央的大理石中的碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。A、I處：二氧化碳和水反應生成碳酸，試液變紅色，選項錯誤；B、Ⅱ處：二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，溶液變渾濁，選項正確；C、Ⅲ處：二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉，溶液的堿性變?nèi)?，溶液顏色逐漸變淺，選項正確；D、IV處：二氧化碳和水反應生成碳酸，使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅，選項正確。故選A。2、A【答案解析】

A、地球水資源豐富，但可供人類利用的淡水資源很少，錯誤；B、農(nóng)藥、化肥要合理使用可減少水體污染，正確；C、工業(yè)上對廢水做處理使之符合標準后再排放，可減少水體污染，正確；D、農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以達到節(jié)約用水的目的，正確。故本題選A。3、A【答案解析】

三紅蜜柚屬于水果，水果富含維生素。故選A?！敬鸢更c睛】人體所需六大營養(yǎng)：糖類、脂肪、維生素、蛋白質(zhì)、水、礦物質(zhì)。4、D【答案解析】試題分析：根據(jù)具體的反應分析。A、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉，碳酸鈉會與二者反應，其中與氯化鈣反應生成的碳酸鈣沉淀，會與鹽酸反應而重新生成氯化鈣，故相當于先與鹽酸反應，再與氯化鈣反應，故開始不會生成沉淀，直至鹽酸完全反應，正確；B、原溶液為堿性溶液，故pH＞7；隨著水的不斷滴加，堿性減弱，故pH變小，但由于始終為堿溶液，故溶液一直顯堿性，即pH＞7，正確；C、等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水分解制氧氣，加不加二氧化錳（催化劑），不會增加氧氣的產(chǎn)量，只會增加反應的速度，正確；D、向飽和氯化鈉溶液中加水稀釋，溶劑的質(zhì)量會增大，但溶質(zhì)的質(zhì)量不變，錯誤。故選D考點：碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣，溶液酸堿性與pH值的關系，溶液的稀釋，實驗室制取氧氣的反應原理，催化劑的特點與催化作用，點評：本題是化學反應中定量關系和圖象相結(jié)合的題型，題目難度較大；要準確解答此類題，關鍵要對化學反應的知識熟練掌握，并能結(jié)合圖象的數(shù)學意義，綜合考慮；圖象的意義要抓住三點：①抓圖象的起點，②抓圖象的終點，③抓圖象的變化過程。5、C【答案解析】

A、由于分子之間存在間隙，1L水與1L酒精混合后所得混合液體的體積小于2L，故A錯誤；B、鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒，1g鎂與1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質(zhì)量小于2g，故B錯誤；C、1g10%的稀硫酸加入1g水后溶液變?yōu)?g，溶液質(zhì)量可以相加減，故C正確；D、20℃，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體，硝酸鉀的飽和溶液溶液不能繼續(xù)溶解硝酸鉀，溶液的質(zhì)量不變，仍為1g，故D錯誤。故選C。6、A【答案解析】

A.鐵絲伸入稀鹽酸中，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，選項錯誤；B.硝酸銀溶液與鹽酸混合，生成氯化銀沉淀和和硝酸，反應方程式為：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3，選項正確；C.二氧化碳通入石灰水中，生成碳酸鈣沉淀和水，反應方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，選項正確；D.氫氧化鋇溶液與稀硫酸混合，生成硫酸鋇沉淀和水，反應方程式為：Ba（OH）2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O，選項正確?！敬鸢更c睛】書寫化學方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實驗事實，在式子的左、右兩邊分別寫出反應物和生成物的化學式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當反應物或生成物有多種時，中間用加號（即“+”）連接起來。2．配平化學方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標明化學反應發(fā)生的條件（因為化學反應只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點燃、加熱（常用“△”號表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號（即“↑”、“↓”）；一般標注在氣體或固體生成物的化學式的右邊。但是，如果反應物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標注了。7、A【答案解析】

A．在M點液體的電導率為0，說明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應，只有水沒有其他溶質(zhì)，液體呈中性為無色，選項A正確；B．氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉，溶液一定呈堿性，液體為紅色，選項B錯誤；C．甲曲線M點后電導率增強的原因是繼續(xù)加稀硫酸，溶液中的自由移動的離子增多，選項C錯誤；D．N點時，溶液中含有氫氧化鈉和過量的硫酸鈉，故含有的離子是鈉離子、氫氧根離子和硫酸根離子，選項D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題中混合液體呈什么顏色，要根據(jù)混合液體中的成分確定，甲曲線M點電導率為0，說明氫氧化鋇和稀硫酸恰好完全反應，只有水沒有其他溶質(zhì)，酚酞在中性時呈無色；而乙曲線N點液體，因為氫氧化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉，無論反應程度如何，溶液一定呈堿性，酚酞呈紅色。8、B【答案解析】

A、汽水是氣體溶于水的，打嗝是氣液分離的現(xiàn)象，故氣體溶解度隨溫度的升高而減小，A選項錯誤；B、氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而降低，溶解度減小，固體析出，則溶液渾濁，B選項正確；C、分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是利用空氣各組分的沸點不同，是物理變化，C選項錯誤；D、溶解、凝固、氣化、熔融等物理現(xiàn)象也可釋放或吸收能量，D選項錯誤；故選B。9、B【答案解析】

A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇，不是碳酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯誤；B、該化學方程式書寫完全正確，且該反應是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)的反應，屬于分解反應，故B正確。C、木炭燃燒生成二氧化碳氣體，不能用于測空氣中氧氣含量，故D錯誤；D、鐵能與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，不能鐵桶盛裝稀硫酸，故D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。10、B【答案解析】A、根據(jù)溶解度曲線可知0℃時，甲物質(zhì)的溶解度為20g，錯誤；B、10℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交，則此溫度時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，正確；C、30℃時，甲物質(zhì)的溶解度為60g，則此溫度時飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，乙物質(zhì)在30℃時的溶解度小于60g，則乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于37.5%，錯誤；D、甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化明顯，乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化不明顯，等質(zhì)量的甲、乙物質(zhì)飽和溶液從30℃降至10℃，析出的晶體質(zhì)量甲大于乙，錯誤。故選B。點睛：根據(jù)溶解度的概念和溶解度曲線上點、線、面的意義可以解決相應的問題。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、塑料（或橡膠）鋁合金抗腐蝕性能良好回收廢舊合成或金屬材料對于保護環(huán)境和節(jié)約資源是有利的（合理答案即可）【答案解析】

（1）塑料把手、橡膠輪胎分別是用塑料、合成橡膠制成的，均屬于有機合成材料；鋁合金擋板是用鋁合金制成的，屬于合金。

（2）擋板使用鋁合金，是因為鋁合金具有良好的抗腐蝕性。鋁能與硫酸銅溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅，可說明鋁的金屬活動性比鐵強，反應的化學方程式為：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3。

（3）就平衡車制造、使用、報廢回收，回收廢舊合成或金屬材料，對于保護環(huán)境和節(jié)約資源是有利的。

故答案為：

（1）塑料把手；鋁合金擋板；

（2）抗腐蝕性能好；2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；

（3）回收廢舊合成或金屬材料對于保護環(huán)境和節(jié)約資源是有利的（合理答案即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.5g10%【答案解析】

（1）由題意得，反應生成氫氣的質(zhì)量：10g+154.7g-164.5g=0.2g；設原混合物中鋅的質(zhì)量為x，生成硫酸鋅的質(zhì)量為y，x=6.5g，y=16.1g，混合物中銅的質(zhì)量：10g-6.5g=3.5g；（2）反應后所得溶液中ZnSO4的質(zhì)量分數(shù)：；答：（1）混合物中含銅3.5g；（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、降溫結(jié)晶ac、b、a降溫加a物質(zhì)a、c、b【答案解析】

(1)c物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以若c中混有少量的b，最好采用降溫結(jié)晶的方法提純c；(2)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氣體的溶解度隨溫度變化的情況與a相似；(3)t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c、b、a；(4)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t1℃時，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可采用的方法是：降溫，加a物質(zhì)；(5)t1℃時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，b、c物質(zhì)的溶解度減小，a物質(zhì)的溶解度增大，應該按照t2℃時的溶解度計算，所以t2℃時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為：a、c、b?！敬鸢更c睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。14、方案一10g硝酸鉀和40g水方案二25g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)40%的硝酸鉀溶液和25g水方案三20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液、7g硝酸鉀和23g水【答案解析】

方案一：取硝酸鉀固體溶于水，需要硝酸鉀固體的質(zhì)量=50g×20%=10g，需要水的質(zhì)量=50g﹣10g=40g；方案二：取40%的硝酸鉀溶液加水稀釋，因為要配制的50g質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中含硝酸鉀10g，則需要40%的硝酸鉀溶液的質(zhì)量=，需要加水的質(zhì)量=50g﹣25g=25g；方案三：假設取15%的硝酸鉀溶液繼續(xù)溶解硝酸鉀，20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液含硝酸鉀的質(zhì)量=20g×15%=3g，而配制50g質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液需要硝酸鉀固體的質(zhì)量=50g×20%=10g，因此還需要加入10g﹣3g=7g硝酸鉀固體，還需要加入水的質(zhì)量=50g﹣20g﹣7g=23g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、反應物中沒有氮元素，所以無法生成氨氣SO2+Ca(OH)2==CaSO3↓+H2O溶液變紅色通入澄清石灰水中澄清石灰水【答案解析】

猜想與假設:化學反應前后，元素種類不變，所以猜想3不合理，依據(jù)是反應物中沒有氮元素，所以無法生成氮氣。故填：反應物中沒有氮元素，所以無法生成氮氣查閱資料:二氧化硫和氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣和水，化學方程式為：SO2+Ca(