幼兒園冬天的活動(dòng)方案

—幼兒園冬天的活動(dòng)方案通過實(shí)施活動(dòng)方案，可以培育幼兒園孩子們良好的溝通與傾聽的力量及學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。而在擬制方案過程中，要盡量防止可能發(fā)生的問題，從而使方案更趨完善。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園有關(guān)冬天的活動(dòng)方案”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！幼兒園有關(guān)冬天的活動(dòng)方案1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景1、如今已是冬天了，天氣很冷，有的小好友怕冷，會(huì)顯現(xiàn)不想上學(xué)或不喜愛這個(gè)季節(jié)的現(xiàn)象。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)想讓小好友感知冬天的美，喜愛大自然。2、符合幼兒的年齡特點(diǎn)及生活實(shí)際，易激發(fā)幼兒的愛好，材料易備，幼兒易參與?；顒?dòng)目標(biāo)1、用音樂、用畫面、用動(dòng)作來幫忙孩子感知雪的美，大自然的美。2、體驗(yàn)紙片改變帶來的樂趣，培育孩子的動(dòng)手力量，與別人共享的力量。3、培育孩子的合作意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、環(huán)保意識(shí)。4、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：撕紙的方法、感受活動(dòng)的樂趣。難點(diǎn)：往雪人身上粘紙、賞識(shí)雪人?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、教具一份：餐巾紙、事先在上面貼好透亮膠的大小不等的泡沫雪人、制作好的動(dòng)畫、兒歌、裝飾教室的雪花貼花等。2、幼兒學(xué)具：小盒子（每四人一個(gè)），餐巾紙若干。3、布置教室：懸掛雪花片、窗戶上貼上雪花片。4、課前，讓小好友分組坐。（四人一組）活動(dòng)過程一、導(dǎo)入：先問小好友冷不冷？也可以和小好友握握手，引出冬天。大家喜愛冬天嗎？為什么？讓小好友自由發(fā)言。（拉近距離，引起愛好，初步感知冬天）二、播放視頻《下雪的美景》，同時(shí)，播放兒歌《下雪啦》可以讓小好友邊賞識(shí)邊唱。（讓小好友感受下雪的美，激起玩雪的欲望）三、提出問題：我們大家想不想讓我們這也下雪呀？四、大家快看呀!老師這開頭下雪啦!老師趁機(jī)拿出事先準(zhǔn)備好的“雪片”，拋灑到空中。同時(shí)，念兒歌。（一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人見了都寵愛）緊接著，問大家：你想不想讓你那也下雪呀？五、要想下雪，需要老師送給你們的神奇魔盒，大家快翻開看一看。六、利用準(zhǔn)備好的雪花粘片，讓小好友了解雪花的外形。老師做示范，讓大家一起學(xué)撕紙，比一比看誰撕得好，順便把紙搜集到盒子里。老師對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，肯定要按時(shí)激勵(lì)、表揚(yáng)。七、大家合作的非常好!那還等什么呢？快開頭下雪吧!兒歌按時(shí)響起，老師也要參與唱歌和下雪。八、哇!這么多的雪，（老師把握好時(shí)間借機(jī)提出）我們堆雪人好不好？九、拿出準(zhǔn)備好的雪人，讓大家撿剛剛飄落的“雪花”自由粘貼。（留意雪人的擺放位置）十、貼完后，讓大家賞識(shí)自己的勞動(dòng)成果，評(píng)出自己認(rèn)為最漂亮的雪人。并能說出理由。并對(duì)不太漂亮的提出整改建議。十一、讓小好友談?wù)勥@次活動(dòng)的感受。十二、再次賞識(shí)視頻，大家一起唱兒歌。結(jié)束本節(jié)課。幼兒園有關(guān)冬天的活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)1、明白冰上的危險(xiǎn)，有危險(xiǎn)的意識(shí)。2、明白自救方法。3、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。5、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量?；顒?dòng)預(yù)備情形圖片活動(dòng)進(jìn)程1、遇到險(xiǎn)情不驚慌：一天，明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢？2、自救方法記心上：假設(shè)不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，小好友要記?。海?）應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。（2）盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。（3）不要站在冰面上，應(yīng)快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。3、安全預(yù)防很重要冬天溫度低，水面經(jīng)常結(jié)冰。但有些時(shí)分冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí)，人走在上面很容易掉進(jìn)冰窟窿里。看一看，下面的小好友做得對(duì)嗎？（1）在冰上有裂縫的河面上頑耍。（2）在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。4、大家歡樂又健康學(xué)問小問答當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)分不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里，你明白應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎？請(qǐng)幼兒來講一說，（1）在水中掙扎。（2）向岸上大聲呼救。（3）用力向岸上爬。假設(shè)你選擇了后兩個(gè)答案，說明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)幼兒園有關(guān)冬天的活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒熟悉禁止滑冰的標(biāo)志，明白不能隨便到野坑里去滑冰的原因。2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，建立幼兒的安全意識(shí)。3、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5、促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。核心要素：溜冰時(shí)不沖撞人擁擠讓一旁為安全守規(guī)章禁止地我不去活動(dòng)準(zhǔn)備：禁止滑冰的標(biāo)志滑冰的圖片。根本過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)：提問導(dǎo)入主題。老師：“冬天是我們最喜愛的季節(jié)，由于我們就可以到戶外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么??？你們滑過冰嗎？”（二）關(guān)鍵步驟：1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到擔(dān)心全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生損害的事例，引起幼兒對(duì)安全問題的重視。2、通過幼兒互相溝通，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不行以滑冰。3、熟悉禁止滑冰的標(biāo)志：（1）請(qǐng)幼兒說一說在不能滑冰的地方有沒有見過禁止滑冰的標(biāo)志？禁止滑冰的標(biāo)志是什么樣子的？（2）出示禁止滑冰的標(biāo)志。（3）讓幼兒熟悉禁止滑冰的標(biāo)志并明白其代表的意思。4、帶著幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。（三）結(jié)束部分：給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模擬滑冰的動(dòng)作，做音樂律動(dòng)。讓活動(dòng)在快樂輕松的氣氛中結(jié)束?；顒?dòng)延長：1、請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)禁止滑冰的標(biāo)志。2、播放光盤，賞識(shí)“把戲滑冰”表演。3、賞識(shí)歌曲《滑冰歌》4、通過講解并描述故事，讓幼兒明白到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。家園互動(dòng)：請(qǐng)家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰，讓孩子體驗(yàn)滑冰的樂趣。留意事項(xiàng)：能認(rèn)清禁止滑冰的標(biāo)志，帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。幼兒園有關(guān)冬天的活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒了解寒假中應(yīng)留意的安全，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。2、通過商量，激發(fā)幼兒憧憬過寒假的情感，教育幼兒快樂、合理地過寒假。3、培育幼兒的表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。4、考驗(yàn)小好友們的反應(yīng)力量，錘煉他們的個(gè)人力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片、錄像帶?！逗侔踩珜W(xué)問調(diào)查表》活動(dòng)過程：一、談話與商量：1、老師：我們已經(jīng)學(xué)了好多安全學(xué)問，那么小好友明白我們?cè)诩抑杏械氖虑榭梢宰觯行┦虑槲覀兦f不能做，不然就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，哪個(gè)小好友明白家中存在的危險(xiǎn)有哪些？（激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視，初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解：在家里，不能動(dòng)電源，要不然，就會(huì)被電到；小孩不能動(dòng)刀，這樣，會(huì)被刀割傷；不能在床上沙發(fā)上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……）2、除了家中的危險(xiǎn)，我們身邊和生活中還有很多危險(xiǎn)存在著，你明白的危險(xiǎn)有哪些？（幼兒商量：在班里，不能跑，要不然會(huì)摔倒；在美工區(qū)，運(yùn)用剪刀的時(shí)分假如不好好用，就會(huì)扎著別的小好友；在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好；戶外活動(dòng)時(shí)，有的小好友在滑梯上推小好友，就會(huì)把小好友推倒……小好友不能在公路上玩；公路上有活動(dòng)的井蓋，小好友走路的時(shí)分，肯定要留意安全；在外邊玩的時(shí)分，不跟生疏人走；小好友不能動(dòng)開水……）二、使幼兒了解寒假的含義，豐富學(xué)問經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過寒假的愛好。1、老師：小好友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做寒假。明白為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。2、幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。3、老師總結(jié)寒假的含義。三、組織幼兒商量怎樣安全、合理地過寒假，培育幼兒完好的表達(dá)力量和想象、推斷力量。1、老師引導(dǎo)幼兒：寒假里你們想做些什么事情呢？2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達(dá)力量。3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全學(xué)問的內(nèi)容。四、老師總結(jié)寒假里要留意的安全事項(xiàng)。1、寒假里要留意保暖，預(yù)防感冒。不吃生冷不潔凈的東西。2、不能玩火、放鞭炮、玩電、玩鋒利的物體。3、冬天的天氣寒冷，不要到戶外長時(shí)間地玩，要愛護(hù)自己不被凍傷。4、過春節(jié)時(shí)，好吃的東西許多，不能一下子吃得太多，否則會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。5、單