




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
孔子與經理人培訓第二章孔子與儒家文化
第一節(jié)孔子在中國傳統(tǒng)文化中的
地位和作用
《中國文化史》:“孔子者,中國文化之中心也;無孔子,則無中國文化。自孔子以前數千年之文化賴孔子而傳,自孔子之后數千年文化賴孔子而開。”——柳詒徵《中國古代史》:“孔子一身直為中國政教之源;中國歷史孔子一人之歷史而已?!薄脑訌堘纺辏骸霸谥腥A民族的‘共同文化’與‘共同心理的形成和發(fā)展過程中,起了最重要,最巨大作用的是孔子?!笨鬃悠淙丝浊穑ㄇ?51——前479),春秋末期思想家、政治家、教育家,儒家學派創(chuàng)始人。字仲尼,魯國陬邑人。先世是宋國貴族,父孔紇,字叔梁,曾任魯國陬邑宰。孔子三歲父亡,故“少也賤,多能鄙事。”青年時做過委吏(管庫)、乘田(管牛羊)。27歲前后,在魯國朝廷任職,中年開始聚眾講學。50歲,由魯中都宰升任小司空(掌管工程),旋升任大司寇(掌管刑欲、糾察等),后去職周游列國,68歲返魯,不見用,致力于教育,整理文化典籍??鬃悠淙恕墩撜Z》,儒家學說經典,主要記載孔子及其弟子言行,由孔子弟子及再傳弟子記錄編纂而成,是研究孔子思想的重要著作。。其倫理思想:仁、仁者愛人;忠恕之道:己欲立而立人,己欲達而達人,己所不欲,勿施于人。政治主張:治國以禮,為政以德。天道觀:相信天命論,“不知命,無以為君子也?!辈徽Z怪、力、亂、神。教育觀:有教無類,因材施教??鬃?,被美國列為世界十大為人之首;被世界教科文組織列為世界文化名人。一、孔子是中國傳統(tǒng)文化的
繼往開來者孔子對夏商周三代文化成就進行系統(tǒng)整理,和總結:刪《詩》、《書》,定《禮》、《樂》;修《春秋》,序《易傳》?!对姟匪鸭?、整理、??惫ぷ?。3千余篇——305篇;《書》——《尚書》,3千余篇——1百篇——28篇;《禮》——《禮記》、《禮經》。周禮最完備,整理而成;《樂》——孔子審定樂譜音律;《春秋》——史綱、簡略、褒貶,孔子整理;《易》——《易傳》。在歷史文化文獻學上,做出不朽貢獻。學問家。在傳統(tǒng)文化中起繼往開來作用。二、孔子開創(chuàng)了文化教育的新局面
⒈
私人辦教育。西周時期,貴族壟斷教育,“學在官府”。周:小學——學小履小節(jié)、六藝:禮(儀)、樂(音樂)、射(軍事訓練)、御(駕)、書(文字)、數(數學)——技藝。束發(fā)大學(太):詩、書、禮、樂、易、春秋(孔子定“六藝”),學大藝、履大節(jié)?!碚摚簽橘F族培養(yǎng)人才??鬃?,開創(chuàng)私人教育新局面。提出“有教無類”,“自行束修以上,吾未嘗無誨也?!笨组T多雜,“子路、子貢、顏琢聚……皆為顯士?!钡茏尤?,賢人七十,分成八派,影響大。儒學、顯學。2、
開創(chuàng)道德教育傳統(tǒng)(1)
提倡“仁”德為本的道德傳統(tǒng)?!叭收邜廴恕保翱思簭投Y為仁”;“己欲立而立人,己欲達而達人”,“己所不欲,勿施與人”,忠恕之道。怎樣施行仁德:解決怎樣愛人問題。①孝道:愛父母。“子曰:‘弟子(年輕人)入則孝,出則弟(敬兄長),謹而信,泛愛眾而親仁(親近有仁德者)’”?!靶⒌芤舱撸錇槿手九c!”(《學而》)“子由問孝。子曰:‘今之孝者,是謂能養(yǎng)。至于犬馬,皆能有養(yǎng);不敬,何以別乎?’”“子夏問孝。子曰:‘色難。有事,弟子服其勞;有酒食,先生饌;曾是以為孝乎?’”(《為政》)
2、
開創(chuàng)道德教育傳統(tǒng)(2)②敬兄長:程子說“孝弟行于家,而后仁愛及于物,所謂親親而仁民也,故為仁以孝弟為本?!保ㄟ@是整肅好家庭關系的根本)③泛愛眾:廣泛友愛大眾。孔子曰:“大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,衿寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)?!保ā抖Y記·禮運》)“子曰:‘老者安之,朋友信之,少者懷之?!保ā豆遍L》
2、
開創(chuàng)道德教育傳統(tǒng)(3)孔子主張推己及人:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達而達人。能近取譬,可謂仁之方也?!薄凹核挥?,勿施與人?!雹軔廴f物(生命)“顏淵死,子曰:‘噫!天喪予!天喪予!’”“顏淵死,子哭之慟。從者曰:‘子慟矣!’曰:‘有慟乎?非夫人之慟而誰為?’”(《先進》)“伯牛有疾,子問之,自牖執(zhí)其手,曰:‘亡之,命矣夫!斯人也有斯疾也!’”(《雍也》)(注:伯牛以德行稱,亞于顏、閔,故痛惜之。)“廄焚,子退朝,曰:‘傷人乎?’不問馬?!薄獝巯嗣!搬灦痪V”“戈不射宿”——愛物命。2、
開創(chuàng)道德教育傳統(tǒng)(4)道德傳統(tǒng)的現實意義:市場經濟,重利輕義,拜金主義,物質主義,道德天平傾斜。損人利己:白溝做皮箱,廠主使工人患白血病,不仁道。飲水桶再生塑料垃圾;地溝油餅干。不孝不敬:五個子女,母親住豬圈;討飯父親住街上;向父母索錢結婚。漠視生命:路斃無人問津;后母折磨4歲男孩兒致死。急需“仁道”拯救靈魂。3、、孔孔子子重重禮禮教教((1))禮,,禮禮制制,,外外在在制制度度,,也也是是做做人人的的行行為為規(guī)規(guī)范范。禮禮不不下下庶庶人人::君君子子之之士士,,為為奴奴隸隸主主貴貴族族專專有有。。刑刑不不上上大大夫夫::周周刑刑罰罰專專為為鎮(zhèn)鎮(zhèn)壓壓平平民民而而設設。。““不不學學禮禮,,無無以以立立””————孔孔子子。??卓鬃幼邮鞘亲鹱鸲Y禮、、崇崇禮禮、、行行禮禮典典范范。待人人以以禮禮。。待待君君以以禮禮::““君君命命召召,,不不俟俟駕駕行行矣矣。?!薄薄丁多l(xiāng)鄉(xiāng)黨黨》》待待長長者者以以禮禮::““鄉(xiāng)鄉(xiāng)人人飲飲酒酒,,杖杖者者出出,,斯斯出出矣矣。?!薄薄丁多l(xiāng)鄉(xiāng)黨黨》》3、、孔孔子子重重禮禮教教((2))待哀哀者者、、殘殘疾疾者者以以禮禮::““見見齊齊衰衰者者,,雖雖狎狎,,必必變變。。見見冕冕者者與與瞽瞽者者,,雖雖褻褻,,必必以以貌貌。。””————《《鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨黨》》待待人人接接物物禮禮::““兇兇服服者者式式之之,,式式負負版版者者。?!薄薄啊皢枂柸巳擞谟谒畎?,,再再拜拜而而送送之之。?!薄薄啊吧囓?,,必必正正立立執(zhí)執(zhí)綏綏。。車車中中,,不不內內顧顧,,不不疾疾言言,,不不親親指指。?!薄保ǎㄔ赴?5頁頁))飲飲食食起起居居禮禮((四四書書注注149頁頁。。))““食食不不厭厭精精,,膾膾不不厭厭細細。?!薄狈楋椂Y禮((147頁頁。。))中國成為為禮儀之之邦,和和孔子的的倡導與與身體力力行分不不開。三孔子子創(chuàng)立了了儒學((1)⒈諸子百百家。春秋末戰(zhàn)戰(zhàn)國初,,各階級級、階層層思想家家為救時時弊竟相相發(fā)表自自己的主主張,學學術思想想界出現現了百家家爭鳴的的局面。。諸子:各學派的的代表人人物,孔孔子、老老子、墨墨子,亦亦指他們們的代表表作《論論語》、、《孟子子》、《《老子》》等。百家爭鳴鳴:春秋末末至戰(zhàn)國國初的思思想文化化領域互互相辯爭爭的學術術風氣。。百家::指先秦秦至漢初初的各個個學派::儒、道道、陰陽陽、法、、名、墨墨、農、、雜、縱縱橫、小小說家。。三孔子子創(chuàng)立了了儒學((2)九流十家家:先秦至至漢初學學派的總總稱。十十家即上上述十家家,九流流,去掉掉小說家家(本指指淺薄、、瑣屑的的言論,,《漢書書·藝文文志》::“小說說家者流流蓋出于于稗官、、街談巷巷語、道道聽途說說者之所所造也。?!焙髞韥矸彩菂矃搽s著作作皆稱為為小說。。)三教:儒教、、道教、、佛教。。三孔子子創(chuàng)立了了儒學((3)⒉儒家成為為顯學。。儒:從事““相禮””(古代代主持禮禮節(jié)儀式式的人))職業(yè)的的人。儒家:孔子創(chuàng)創(chuàng)立的一一個學派派,思想想核心是是“仁””,政治治主張是是“治國國以禮,,為政以以德”,,學說主主要內容容是:““祖述堯堯舜,憲憲章文武武”,重重視倫理理道德教教育和自自身修養(yǎng)養(yǎng)。這是是以孔子子為宗師師的、從從事文化化教育以以六藝教教人的學學術團體體。儒學:繼承和和研究孔孔子學說說的學派派和學說說。八派派繼承孔孔子的儒儒學派別別。三孔子子創(chuàng)立了了儒學((4)孔子之后后續(xù)承孔孔子的八八派儒學學:子張張學派;;子思學學派;顏顏氏學派派;孟氏氏學派;;漆雕氏氏學派;;仲良氏氏學派;;荀子學學派;樂樂正氏學學派。漢漢代以后后出現的的學派有有:西漢漢董仲舒舒、劉歆歆(xin)為代表的的“古今今文字學學”和纖纖緯之學學,融進進了陰陽陽學、法法家思想想,改造造儒學;;魏晉王王弼、何何晏:玄玄學(以以老莊思思想解釋釋儒學));唐代代韓愈::道統(tǒng)((排佛));宋明明:程朱朱理學((程頤、、程顥、、朱熹));清前前后:漢漢學、宋宋學、今今文經學學、古文文經學。。第二節(jié)孟孟子及其其思想。。(1))孟子,名名軻,鄒鄒邑人。。戰(zhàn)國思思想家、、政治家家、教育育家。思孟學學派,儒儒家學派派繼承人人?!睹厦献印啡迦寮覍W說說經典,,主要記記載孟子子言行,,是孟子子與弟子子萬章、、公孫丑丑等編撰撰。思想主張張:政治上上主張施施仁政、、行王道道;行政政理論是是民本思思想:民民為貴,,社稷次次之,君君為輕。。第二節(jié)孟孟子及其其思想。。(2))得其民,,斯得天天下。主主張有節(jié)節(jié)制地開開發(fā)自然然資源::斧金以以時入山山林,材材木不可可勝用;;數罟不不入污池池,魚鱉鱉不可勝勝用。重重視經濟濟建設和和道德教教育。性性善論::四端:仁、義、、禮、智智四端。。惻隱之之心,仁仁之端也也;羞惡惡之心,,義之端端也;辭辭讓之心心,禮之之端也;;是非之之心,智智之端也也。大丈夫精精神:富貴不不能淫,,貧賤不不能移,,威武不不能屈。。最高道道德準則則:舍生生取義,,以身殉殉道。與與孔子的的“殺身身成仁、、舍生取取義”成成就中華華民族尚尚德精神神境界。。第三節(jié)荀荀子子及其思思想。荀子,名名況,字字卿,稱稱孫卿。。戰(zhàn)國末末期唯物物主義思思想家、、教育家家。對儒儒學有揚揚棄和發(fā)發(fā)展。博博學善辯辯。齊稷稷下學宮宮講學、、學宮祭祭酒,楚楚春申君君命蘭陵陵令。思想主張張:法后王王,禮法法兼治,,王霸并并用,隆隆禮重法法。培養(yǎng)養(yǎng)法家學學生李斯斯、韓非非。哲學學上,提提出“制制天命而而用之””,“天天行有常常,不為為堯存,,不為桀桀亡?!薄毙詯赫撜摚汉美⒑寐暵暽?,以以禮儀教教化。第四節(jié)儒學的人人文精神神①人本精神神。以人為為本,肯肯定人在在自然社社會中的的地位、、作用和和價值,,并以此此為中心心解釋一一切問題題。體現現人在世世界中的的地位、、作用和和價值。。仁學精精神。以以仁為核核心,愛愛人:親親親,仁仁民,愛愛物。忠忠恕之道道:己欲欲立而立立人,己己欲達而而達人。。己所不不欲,勿勿施于人人。追求求修身齊齊家治國國平天下下的人生生價值?!,F實實價值::面對人人的物化化,拜金金主義、、物質主主義嚴重重,儒家家思想提提升人格格,關愛愛生命高高度的社社會責任任感體現現了人本本精神。。儒學的人人文精神神②憂患意識識。以憂國憂憂民為特特征,表表現出責責任感、、使命感感??鬃幼犹岢龅牡睦硐肷缟鐣豪侠嫌兴K終,幼有有所長,,鰥寡孤孤獨廢疾疾者皆有有所養(yǎng)。。孟子說說,樂民民之樂者者,民亦亦樂其樂樂;憂民民之憂者者,民亦亦憂其憂憂。后世世儒者說說,天下下之事,,吾儒分分內之事事?,F實實價值::具有憂憂患意識識,就懂懂得關心心并解決決人類面面臨的生生態(tài)危機機,社會會文明危危機,道道德危機機,精神神危機。。儒學的人人文精神神③樂道精精神。道:精精神追求求。理論論、學說說、技藝藝,追求求之而獲獲精神的的愉悅。??鬃诱f說:“朝朝聞道,,夕死可可矣?!薄薄笆恐局居诘溃?,而恥惡惡衣食者者,未足足與議也也?!保ǎā独锶嗜省罚啊熬又\謀道不謀謀食。君君子憂道道不憂貧貧?!保ǎā缎l(wèi)靈靈公》))“吾十十又五而而志于學學,三十十而立,,四十而而不惑,,五十而而知天命命,六十十而耳順順,七十十而從心心所欲,,不逾矩矩?!保ǎā稙檎罚┤鍖W的人人文精神神朱熹:““道,事事物當然然之理,,茍得聞聞之,則則生順死死安,無無復遺恨恨矣?!薄背套樱海骸叭瞬徊豢刹恢?。茍茍得聞道道,雖死死可也。?!泵献幼哟笳煞蚍蚓瘢海焊毁F不不能淫,,貧賤不不能移,,威武不不能屈。。樂道精神神:即以以高尚的的道德、、理想、、高層次次的興趣趣、愛好好的追求求為快樂樂。今天人人們更多多的追求求物質享享受,樂道精神神是療救救人的物物化的良良藥。儒學的人人文精神神④和合精神神。和合是是多樣性性的統(tǒng)一一,也是是不同要要素的統(tǒng)統(tǒng)一。君君子和而而不同,,小人同同而不和和;朋友友切切緦緦緦,兄兄弟怡怡怡——子子路。和和為貴。。四海之之內皆兄兄弟也———顏淵淵。儒家家講人與與社會、、人與人人、人與與自然和和諧相處處,當今今人際關關系冷漠漠,人與與自然關關系失和和,更有有必要汲汲取儒家家精神。。儒學的人人文精神神⑤見利思思義精神神。“富與與貴是人人之所欲欲也,不不以其道道得之,,不處也也;貧與與賤,是是人之所所惡也,,不以其其道得之之,不去去也?!薄保ā墩撜撜Z》))“富而而可求也也,雖執(zhí)執(zhí)鞭之士士,吾亦亦為之,,如不可可求,從從吾所好好?!薄啊安涣x而而富且貴貴,于我我如浮云云。”““見利思思義,見見危授命命,久要要不忘平平生之言言,亦可可以為成成人矣。?!保ā丁稇梿枴贰罚┤寮壹抑鲝埩x義利兩全全。不排排斥功利利,但不不能見利利忘義,,即取利利有道。。當今市市場經濟濟,人們們爭相逐逐利,見見利忘義義,損人人利己。。損公肥肥私。儒儒家義利利觀可校校正之。。儒學的人人文精神神⑥篤行精神神。篤行:儒儒家的入入世品格格和剛健健精神?!疤煨薪?,,君子當當自強不不息?!薄薄捌┤缛鐬樯?,,未成一一簣,止止,吾止止也。譬譬如平地地,雖覆覆一簣,,進,吾吾往也。?!保ā丁蹲雍薄贰罚捌淦錇槿艘惨玻l(fā)奮奮忘食,,樂而忘忘憂,不不知老之之將至云云爾(朱朱熹注::未得發(fā)發(fā)奮忘食食,已得得樂之而而忘憂))。”““曾子曰曰:可以以托六尺尺之孤,,可以寄寄百里之之命,臨臨大節(jié)而而不可奪奪也。君君子人與與?君子子人也。?!比鍖W的人人文精神神“加我數數年,五五十以學學《易》》,可以以無大過過也。””(朱熹熹認為,,學《易易》明乎乎吉兇消消長之理理,進退退存亡之之道,故故無大過過。)孟孟子:““窮則獨獨善其身身,達則則兼濟天天下。儒家的理理想人格格是入世世的,或或追求道道德價值值的完善善,或追追求功利利價值的的實現,,自強不不息,以以天下為為己任,,表現出出強烈的的社會責責任感和和積極進進取精神神。9、靜靜夜夜四四無無鄰鄰,,荒荒居居舊舊業(yè)業(yè)貧貧。。。。12月月-2212月月-22Friday,December23,202210、雨雨中中黃黃葉葉樹樹,,燈燈下下白白頭頭人人。。。。23:42:1223:42:1223:4212/23/202211:42:12PM11、以我獨沈久久,愧君相見見頻。。12月-2223:42:1223:42Dec-2223-Dec-2212、故人江海別別,幾度隔山山川。。23:42:1223:42:1223:42Friday,December23,202213、乍見見翻疑疑夢,,相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2223:42:1223:42:12December23,202214、他鄉(xiāng)鄉(xiāng)生白白發(fā),,舊國國見青青山。。。23十十二二月202211:42:13下下午午23:42:1312月月-2215、比不了得得就不比,,得不到的的就不要。。。。十二月2211:42下午12月-2223:42December23,202216、行動出成成果,工作作出財富。。。2022/12/2323:42:1323:42:1323December202217、做前,,能夠環(huán)環(huán)視四周周;做時時,你只只能或者者最好沿沿著以腳腳為起點點的射線線向前。。。11:42:13下下午11:42下下午23:42:1312月-229、沒有失失敗,只只有暫時時停止成成功!。。12月-2212月-22Friday,December23,202210、很多事情努努力了未必有有結果,但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。23:42:1323:42:1323:4212/23/202211:42:13PM11、成功就是日日復一日那一一點點小小努努力的積累。。。12月-2223:42:1323:42Dec-2223-Dec-2212、世世間間成成事事,,不不求求其其絕絕對對圓圓滿滿,,留留一一份份不不足足,,可可得得無無限限完完美美。。。。23:42:1323:42:1323:42Friday,December23,202213、不知知香積積寺,,數里里入云云峰。。。12月月-2212月月-2223:42:1323:42:13December23,202214、意志堅強強的人能把把世界放在在手中像泥泥塊一樣任任意揉捏。。23十二二月202211:42:13下下午23:42:1312月-2215、楚塞三湘接接,荊門九派派通。。。十二月2211:42下下午12月-2223:42December23,202216、少年十五
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度退股及員工持股計劃合同
- 個人股權轉讓合同2025年度含業(yè)績對賭條款
- 二零二五年度臨時項目經理職務聘用與成果轉化合同
- 二零二五年度旅游團隊保險責任免除聲明
- 電線電纜購銷合同
- 管理層勞動合同工資
- 個人數字資產管理協議
- 全新池塘出租協議
- 月餅產品代銷合同
- 鄉(xiāng)村旅游發(fā)展策略與實施方案
- 體育競賽的組織與編排
- 動靜脈內瘺的圍手術期護理-課件
- reaxys使用介紹課件
- 工程建設項目管理培訓教材課件
- 11-化學動力學基礎-2-考研試題資料系列
- 《簡愛》課本劇劇本
- 社區(qū)獲得性肺炎臨床路徑
- 產品品質檢驗流程標準規(guī)范模板()
- GB∕T 7260.40-2020 不間斷電源系統(tǒng) UPS 第4部分:環(huán)境 要求及報告
- 安全文明施工管理(EHS)方案(24頁)
- 水廠項目基于BIM技術全生命周期解決方案-城市智慧水務講座課件
評論
0/150
提交評論