部編版八年級語文句式變換與仿寫X復習題

部編版八年級語詞句式變換與仿寫X復習題(及答案)(3)一、初中語詞句式變換與仿寫1．閱讀下面的文字，完成小題。我開始以好奇的眼光對待每相同東西?；氐轿堇?，碰到的東西憂如都有了生命。我想起了那個被我摔碎的布娃娃，探究著抵達爐子跟前，揀起碎片，想把它們湊合起來，但怎么也拼不好。想起剛剛的所作所為，我怨恨莫及，兩眼浸滿了淚水，這是一生第一次。那一天，我學會了很多詞，比方“父親”“母親”“妹妹”“老師”等。這些詞使整個世界在我眼前變得花團錦cù，目不暇接。記得那個美好的夜晚，我獨自躺在床上，心中充滿了歡樂，期望著新的一天快些抵達。啊!世界上還有比我更幸福的孩子嗎?（1）給劃線字注音，依照拼音寫漢字。浸滿（________）比方（________）花團錦cù（________）2）文中有錯別字的詞語是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。3）“目不暇接”中“勝”的意思是（___________）A.完、盡B.優(yōu)美的C.贏、成功（4）把文中畫線句改為陳述句。（不改變句意）________【答案】（1）jìn；pì；簇

D.能擔當、能承受2）揀起；撿起3）A4）世界上沒有比我更幸福的孩子?！窘馕觥俊窘馕觥浚?）“浸”的意思是“泡，使浸透”，應讀jnì；“比方”的意思是“比方”，“譬”應該讀pì，不要誤讀作bì；“五彩繽紛”形容五彩繽紛，十分嬌艷多彩的情形，“簇”應該是竹字頭。（2）辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。“揀”的意思是“優(yōu)選”，此處應該用“撿”。

“撿”的意思是“拾取”，（3）“目不暇接”意思是“美好的東西很多，一時看但是來”，“勝”的意思是“盡”，應選A。（4）把反問句改為必然句，應該把必然詞“有”改為否定詞“沒有”，去掉疑問詞“嗎”，而且把問號改為句號。故答案為：⑴jnì；pì；簇；⑵揀起；撿起；A；⑷世界上沒有比我更幸福的孩子?！咀h論】⑴本題觀察學生對字音、字形的掌握和書寫能力，答題時應注意，正確的書寫詞語，應從漢字的音、形、義下手，讀準字音，辨明字義形，弄清字義，要合適拓寬閱讀范圍，多積累詞語豐富自己的詞匯量，就可以防備讀錯寫錯了，注意字的偏旁部首，要正確書寫；⑵本題觀察學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求平時的學習中注意字形的識記和積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思；⑶解答本題，要結合詞義及詳盡語境及關系詞的常實用法辨析作答；⑷本題觀察學生對句式的變換。理解各樣句式特點和句式結構即可改寫，注意句末標點的改寫。2．閱讀下面語段，回答以下問題。生活里充滿了各樣各樣的樂趣。樂趣是一顆顆生命力很強的種子，在不知不覺間萌芽、生長，而且總要開花，總會結果。若是把樂趣比作種子，那么，你從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛，即是它的花朵了；你從自己為之A________的歡娛中，得來善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結果，即是它的果實了。比方，讀書是一種樂趣，知識是它的果實；________________________；勞動是一種樂趣，產(chǎn)品是它的果實。不相同的樂趣，結不相同的果實。人人都需要有生活的樂趣，和從中獲取歡娛。我們需要和追求的是高尚的、有積極意義的樂趣。因為這種樂趣有利于成長、有利于進步、有利于健康。千萬不要被B________的歡娛之花所迷。當你為各樣各樣的樂趣而心花綻放的時候，得多想一想花朵的種子，而且預示到將要結成的是什么樣的果實才好。（1）為文中橫線處選擇合適的詞語。陶醉

陶醉

俗艷

嬌艷A________；B________（2）文中畫線句有語病，請改正。（3）依照語境，為文中橫線處寫一句話。比方，讀書是一種樂趣，知識是它的果實；________；勞動是一種樂趣，產(chǎn)品是它的果實?！敬鸢浮浚?）陶醉；俗艷2）因為這種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進步。3）運動是一種樂趣，健康是它的果實【解析】【解析】（1）陶醉指很滿意地陶醉在某種境地或思想活動中。陶醉多比喻處于某種境地或思想活動中。因為是“從自己所熱衷的樂趣中得來的歡娛”，是自己很滿意的，故用“陶醉”；嬌艷指鮮亮而美麗，俗艷指俗氣的明媚色彩，因為是“歡娛之花”，故用“俗艷”。（2）本句語序不當，應是先利于身體健康，再成長、進步。（3）本句的例句由兩分句組成，注意它們之間的意義關系，依照其主題內容“不相同的樂趣，結不相同的果實”及結構形式“×是一種樂趣，××是它的果實”仿寫即可。故答案為：⑴陶醉；俗艷；⑵因為這種樂趣有利于健康、有利于成長、有利于進步；⑶運動是一種樂趣，健康是它的果實。【議論】⑴本題觀察近義詞的使用。難點是先要理解句子的內容，再對進行近義詞的辨析，結合語境進行解答。答題時注意依照句意理解詞語。⑵改正病句的三個步驟：①讀句子、理句意。②查排審、找病因（找病因很重要）。③改句子、保原意（改得少、改得巧）。結合詳盡語境解析，謹慎作答；⑶本題觀察仿寫的能力。解答本題第一要觀察所給的句子，解析其特點，爾后依照解析結果仿寫句子即可。注意應在結構、字數(shù)、句式、修辭等方面一致。3．閱讀下面的文字，模擬畫波浪線的句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如風箏、書法、二胡、詩詞等），在文中的橫線處補寫句子。文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著長久的歲月印痕。它綻放在春節(jié)燦爛的花炮中，閃爍在京劇斑斕的臉譜中，________，________【答案】跳動在二胡凄美的弓弦上；傳揚在詩詞浪漫的境地里【解析】【解析】本題觀察學生仿寫的能力。學生在作答時，只要認真閱讀資料，結合對題干特點的解析及理解題目中的要求，即可作答。解析例句，明確仿寫的內容是中華民族優(yōu)秀的文化的詳盡表現(xiàn)，句式是“在”。據(jù)此仿寫即可。故答案為：跳動在二胡凄美的弓弦上；傳揚在詩詞浪漫的境地里?！咀h論】本題觀察學生句子的仿寫能力。句子的仿寫，要從句式特點、表達方式、修辭運用、語句的連結、語境的協(xié)調等方面考慮。4．仿寫句子。豪放是一種境地，一種質量。不要因為被別人誤會而氣度怨恨，重要的是澄清誤會；不要因為小事與父親母親吵得不能開交，重要的是誠心溝通；________，________；________，________?！敬鸢浮坎灰驗閯e人好意的責怪而悶悶不樂；重要的是吸取教訓；不要因為小利與朋友名爭暗奪；重要的是誠心溝通【解析】【解析】本題觀察學生的仿寫能力，解答好本題，第一要審查好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方面，再就是注意語意暢達連結。能夠擬寫為：禮讓是一種美德，一種氣度，不要因為別人的一意爭執(zhí)而心生煩憂，重要的是主動放手；不要因為小利與朋友名爭暗奪，重要的是誠心溝通。故答案為：不要因為別人好意的責怪而悶悶不樂，重要的是吸取教訓；不要因為小利與朋友名爭暗奪，重要的是誠心溝通。【議論】仿寫要與例句的修辭、句式保持一致，平時多讀書，勤練習，善積累。5．花香鳥語、草長鶯飛這些大自然的語言會在我們心中喚起不相同的感覺。請從聲音、形態(tài)、氣味三個角度中選擇一個，參照示例寫句子，要求詳盡形象，句式不限。示例：大自然的色彩語言：金黃色的陽光下，一片美好的新綠從草地向周圍八方延長，讓人感覺到春天的蓬勃與活力。大自然的________；語言：________【答案】氣味；碧綠的西瓜地里，一縷清爽的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來，讓人感覺到夏天的豐盈與收獲?！窘馕觥俊窘馕觥勘绢}觀察句子的仿寫能力，開放性語言運用，沒有一致答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連結；內容設計知書達禮，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)?，語意流暢。故答案為：①氣味；碧綠的西瓜地里，一縷清爽的瓜香從土地向前來采瓜的農(nóng)人襲來，讓人感覺到夏天的豐盈與收獲?！咀h論】認識仿寫句子的要求，并能依照詳盡的題目進行仿寫。仿寫句子是指在必然的語言環(huán)境中，依照語言表達的需要，參照題干所供應的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文連結的句子。仿寫的要點：①注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等。②詞性要相當。6．仿寫句子，要求句式相同，語意連結。若是你是魚兒，那么快樂就是一汪冷清的水；若是你是鳥兒，那么快樂就是一片湛藍的天；________，________；________，________?！敬鸢浮咳羰悄闶窍﹃枺荒敲纯鞓肪褪且荒N爛的霞；若是你是浮云；那么快樂就是一陣飄灑的風【解析】【解析】仿寫句子是指在必然的語言環(huán)境中，依照語言表達的需要，參照題干所供應的句式，另寫一個或多個句式相同、內容與上下文連結的句子。仿句是依照題目已經(jīng)給出的語句的形式，再別的寫出與之相仿的新句，仿句可是句式仿用，文字內容不能夠完滿相同。要注意句式特點為：若是你是，那快樂就是一．可采用小草、鮮花、大樹等等自然事物，結合其特點來寫即可。故答案為：若是你是夕陽；那么快樂就是一抹燦爛的霞；若是你是浮云；那么快樂就是一陣飄灑的風?！咀h論】仿寫句子是指在必然的語言環(huán)境中，依照語言表達的需要，參照題干所供應的句式，另選一個或多個句式相同、內容與上下文連結的句子。①注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等；②詞性要相當。7．依照詳盡要求變換改正仿寫句子。1）把“這樣悲壯的故事，不能夠不使我動人得落淚”改為反問句。2）用“毛毛雨、碧綠、明亮”三個詞組成語段，表意要完滿。3）下面語段中畫線句子有語病，請改正。（不用抄寫句子，寫出改正建議即可）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。在很大的程度上，人類精神文明的成就是以書籍的形式保存的。一個真切的讀者就是要經(jīng)過讀書來最大限度地享受這些成就。①一個人能否成為真切的讀者，要點在于他在青少年時期養(yǎng)成優(yōu)秀的讀書習慣。②若是沒有培育起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中領悟到快樂與幸福。4）模擬前面的兩個句子，再續(xù)寫兩個句子。春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而強烈，為生命敲響熱忱的戰(zhàn)鼓；秋季的風，________，________；冬天的雪，________，________?！敬鸢浮浚?）這樣悲壯的故事，怎能不使我動人得落淚呢？（2）略（3）①處：一面和兩面搭配不當，在“養(yǎng)成”前加“能否”或刪去“否”；②處：語序不當，把“從小”調到“培育”前或“沒有”前。（4）涼爽而舒坦；為落葉送去溫馨的問候；慈祥而溫厚；為莊稼帶來多情的愛惜【解析】【解析】（1）將否定句中的否定詞（不能夠不）改為必然詞（能），在必然詞前面加上“怎么、難道”等反問語氣詞。句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號即可。2）第一要注意把“毛毛雨、碧綠、明亮”三個詞語合適地融入描述的語段中，還要注意表意完滿，合適運用修辭手法，富饒文采，表達出必然的中心。3）①處：一面和兩面搭配不當。改為“一個人能成為真切的讀者，要點在于他在青少年時期養(yǎng)成優(yōu)秀的讀書習慣”或“一個人能否成為真切的讀者，要點在于他在青少年時期能否養(yǎng)成優(yōu)秀的讀書習慣”。②處：語序不當。改為“若是沒有從小培育起對閱讀的興趣”或“若是從小沒有培育起對閱讀的興趣”。4）要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結構要相同，三是句式和語氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比方修辭方法相同。抓住前例句“迅疾而強烈，為生命敲響熱忱的戰(zhàn)鼓”。句式結構為“而，為”。內容要注意分別陳述的是“秋季的風”和“冬天的雪”，注意寫出光景的特點。必然要吻合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：?）這樣悲壯的故事，怎能不使我動人得落淚呢？（2）略（3）①處：一面和兩面搭配不當，在“養(yǎng)成”前加“能否”或刪去“否”；②處：語序不當，把“從小”調到“培育”前或“沒有”前。（4）涼爽而舒坦；為落葉送去溫馨的問候；慈祥而溫厚；為莊稼帶來多情的愛惜?！咀h論】（1）本題觀察雙重否定句改為反問句的句式變換。答題時應注意，雙重否定“不能夠不”變?yōu)橐恢胤穸ā霸跄懿弧?，句尾加問號?）本題觀察選詞造句造段。答題時應注意，“毛毛雨、碧綠、明亮”，大體描述毛毛雨迷惑、青草碧綠、雨后陽光明亮的情形，注意句子要暢達。（3）本題觀察病句辨析和改正。答題時應注意，①處不合邏輯，“能否”要比較；②處語序不當，“若是沒有從小培育”或“若是從小沒有培育”。4）本題觀察套用續(xù)寫式仿寫句子。答題時應注意，所述事物屬于同類事物，句子的結構要相同，句式和語氣要一致，修辭手法相同。8．鄰居小詠今年剛滿18歲，是第一批邁人成年的00后（2000年1月1日至2009年12月31日出生的人）。請模擬示例，從以下名句中選擇你最喜歡的一句寫在送給他的賀卡上，并依照所選的名句寫出你的祝福。A．晴空一排云上，便引詩情到碧霄。B．長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。C．出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！臼纠繒敹山^頂，一覽眾山小：愿你勇攀人生的巔峰，去領悟世界的美麗和壯闊?！敬鸢浮渴纠唬哼xA句。愿你像秋季晴空中的沖天一鶴，奮斗有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠的理想，就要揚起生命的風帆，祝你歷盡艱險，一往直前。示例三：選C句。愿你向來是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內心的芬芳。【解析】【解析】本題觀察的是仿寫句子。仿寫句子依照所給例句的結構、內容和句子特點（如所使用的修辭手法等）來造個新句子。本題的要點一是要寫祝福的內容，二是要選定所給的詩句；所以要寫對這道題，必定要理解這三句詩的內容?！扒缈找慌旁粕?，便引詩情到碧霄”的的意思是秋季明亮的天空中一只白鶴打破云層,一飛沖天,把我的賦詩情味也帶到了碧藍的九霄?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡囊馑际窍嘈趴傆幸惶?，能乘長風破萬里浪；高高掛起云帆，在滄海中一往直前！“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的意思是蓮花的出自于淤泥而不沾染污穢的高潔，經(jīng)過清水的沖洗，顯得純凈而不妖媚的實質。理解了三句詩的含義，再寫答案就比較簡單了。故答案為：示例一：選A句。愿你像秋季晴空中的沖天一鶴，奮斗有為，大展宏圖。示例二：選B句。你立下了高遠的理想，就要揚起生命的風帆，祝你歷盡艱險，一往直前。示例三：選C句。愿你向來是荷塘里的那朵蓮，既不做世也不流俗，靜靜地守住內心的芬芳?！咀h論】仿寫句子，找到的模擬點越多，句子的正確率就越高。但本題還要注意的是多詩句的理解，因本題的難度增加了一層。學一生常對一些名句可多做一些理解。9．依照語境，模擬畫線句，再寫兩句，組成排比。國學經(jīng)典是中華文化的集中表現(xiàn)，千百年來，它像雨露相同，滋潤著炎黃后輩的內心；________；________?！敬鸢浮克裢寥老嗤?，培育著中華民族的自強精神；它像磚頭相同，鑄造起我們文化長城【解析】【解析】本題抓住前例句“它像雨露相同，滋潤著