中考英語-完形填空課件

第三部分中招題型攻略題型二完形填空第三部分中招題型攻略解題方法與技巧河南中招完形填空的命題點(diǎn)主要包含語境推斷、邏輯推理、固定搭配、生活常識、詞匯復(fù)現(xiàn)五種命題角度，其中以語境推斷為主。此題型要求學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，理解基本大意，結(jié)合設(shè)題選出符合文章的答案。解答此類試題可分為以下幾步：解題方法與技巧河南中招完形填空的命題點(diǎn)主要包含

一、通讀全文，了解大意。

首先應(yīng)該把文章通讀一遍，了解文章大意。切忌讀一句填一句，因?yàn)橥晷翁羁疹}里所給的大多數(shù)選項(xiàng)填入單句后都可成立，但又不符合全文語境。通讀全文掌握大意有助于準(zhǔn)確地判斷出答案。一、通讀全文，了解大意。

二、分析判斷，逐個擊破。

做題時應(yīng)遵循先易后難的原則，先把有把握的題選定，對于沒有把握的題可暫時跳過，等填完有把握的空后，再回過頭來做前面的“難”題，如此反復(fù)，各個擊破。要善于發(fā)現(xiàn)和利用文中沒有留空的句子，從字里行間尋找隱藏信息。做題時根據(jù)四個選項(xiàng)的設(shè)置特點(diǎn)來進(jìn)行選擇也很有必要：二、分析判斷，逐個擊破。

1.形容詞、副詞：情感態(tài)度+正負(fù)一致。形容詞、副詞的情感色彩分為正態(tài)度和負(fù)態(tài)度兩種。它們體現(xiàn)了考生對整篇文章的情感把控?？忌梢愿鶕?jù)整篇文章及上下文的情感色彩判斷本題的情感色彩，進(jìn)而選出答案。

2.動詞：動詞搭配+先后順序。即考生要聯(lián)系上下文，選出與本句的主語或賓語搭配最恰當(dāng)?shù)膭釉~。在有多個動詞的情況下，考生要根據(jù)動作的先后邏輯順序，選出最恰當(dāng)?shù)膭釉~。1.形容詞、副詞：情感態(tài)度+正負(fù)一致。形

3.名詞：名詞復(fù)現(xiàn)(具體名詞)+具體解釋(抽象名詞)。名詞分為具體名詞和抽象名詞。如果考查具體名詞，考生需要聯(lián)系上下文，在文章中找出與選項(xiàng)一樣或一類的名詞，這叫作名詞復(fù)現(xiàn)；如果考查抽象名詞，考生需要聯(lián)系上下文，一般在下文中，會出現(xiàn)該名詞的具體解釋。

4.介詞：固定搭配+符合原文。除了考查介詞與其他詞的搭配外，對于考查時間介詞、地點(diǎn)介詞、方式介詞等題，要根據(jù)文章正確選擇。3.名詞：名詞復(fù)現(xiàn)(具體名詞)+具體解

5.連詞：四大邏輯+連貫通順。四大邏輯分別為：并列關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系?？忌枰?lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞使文章連貫通順。

注意：根據(jù)河南考情，完形填空文體多為記敘文。一般來說，記敘文的情感走向有兩種：第一種：負(fù)—正；第二種：正—負(fù)—正。了解整篇文章的情感走向?qū)τ诳忌痤}是非常重要的。5.連詞：四大邏輯+連貫通順。四大邏輯另外，建議考生把已練習(xí)過的所有完形填空題整理出來，利用早讀時間把每篇文章的正確答案帶到原文中大聲朗讀，這有利于提升考生的語感，對做完形填空題也是非常有幫助的。另外，建議考生把已練習(xí)過的所有完形填空題整理出來，利用早讀時

三、認(rèn)真復(fù)查，適當(dāng)調(diào)整。

對完形填空的短文應(yīng)從頭至尾再讀一遍。根據(jù)復(fù)讀的語感和對整篇短文的理解，再次將較明顯的錯誤改正，個別需要推敲的再調(diào)整，盡可能少出錯。復(fù)查時應(yīng)注意：正確的必須堅(jiān)持，一時拿不準(zhǔn)的也不要輕易改動(除明顯的錯誤外)，要相信自己的第一感覺。三、認(rèn)真復(fù)查，適當(dāng)調(diào)整。高分技巧口訣

研究首尾——找主題，上下聯(lián)系

——尋信息，左顧右盼——找搭配，思前想后——覓邏輯，語境分析——辨詞義，集中精力——破難題。高分技巧口訣

IwasflyingtoNewYorkatnight.Suddenly,astormbrokeandtheplanebegantobetossed(顛簸)around.

WhenIlooked

1

theplane,Icouldseethatnearlyallthepassengerswereworriedandafraid.Thefutureseemedterribleandmanywere

2

iftheywouldmakeitthroughthestorm.典例剖析(’15河南)IwasflyingtoNewYor

Then,I

3

sawalittlegirl.Itseemedthatthestormmeant

4

toher.Shesatonherseatreadingabook.Sometimessheclosedhereyes,thenshewouldreadagain,withno

5

orfearinhereyes.Whentheotherpassengerswerescared(驚恐的)halftodeath,thatchildwascompletelycalmand

6

.Icouldn’tbelievemyeyes.Then,I3sawalit

WhentheplanefinallyreachedNewYork,Iwasnotsurprisedto

7

thatallthepassengerswerehurryingtocomeout.IstoppedandspoketothegirlwhomIhad

8

forsuchalongtime.Iasked

9

shehadnotbeenafraid.

Thechildreplied,“Mydaddyisthe

10

,andheistakingmehome.”Whentheplanefinall【主旨大意】本文是一篇記敘文。講述了我在一次飛行中遇到暴風(fēng)雨的故事。飛機(jī)在暴風(fēng)雨中顛簸，人們都驚慌失措，滿眼恐懼和擔(dān)心，唯有一位小女孩在安靜地看書，仿佛這一切與她無關(guān)。飛機(jī)最后到達(dá)紐約時，我問女孩為什么不害怕，女孩說，她爸爸就是飛行員，會帶她回家。啟示：女孩對爸爸的信任，縱然在生死關(guān)頭，都讓她沒有任何恐懼心理，這就是愛的力量?！局髦即笠狻勘疚氖且黄洈⑽?。講述了我在一次飛行中遇到暴風(fēng)雨()1.A.atB.aroundC.upD.into

【解析】命題角度：固定搭配

①

?？疾榻樵~固定搭配。at在，用于時間點(diǎn)前；around

四處，在……周圍；up

向上；into

到……里。四個選項(xiàng)均可以與look連用，lookat看；lookaround四處看；lookup查閱；lookinto調(diào)查。分析句意并聯(lián)系下文，我朝飛機(jī)的四周看去，幾乎所有的乘客都擔(dān)心和害怕，可知選B。B()1.A.atB.【固定搭配方法突破】①河南中招會針對固定搭配類試題進(jìn)行考查，考生應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中多積累動詞短語、名詞短語、介詞短語、形容詞短語、固定句型等固定搭配，多記憶，并且多加練習(xí)，增強(qiáng)對試題的敏感度。如第1題就是考查固定搭配“l(fā)ookaround

四處看”?！竟潭ù钆浞椒ㄍ黄啤竣俸幽现姓袝槍潭ù钆漕愒囶}進(jìn)行考查，()2.A.wonderingB.expectingC.dreamingD.realizing

【解析】命題角度：語境推斷②?？疾閯釉~詞義辨析。wondering

想知道；expecting期待；dreaming

夢想；realizing

意識到。分析句意并聯(lián)系上文，飛機(jī)因暴風(fēng)雨開始顛簸，許多乘客想知道他們能否撐過暴風(fēng)雨，故選A。A()2.A.wondering【語境推斷方法突破】②此類試題是河南近幾年完形填空命題的最主要角度。脫離上下文語境，每個選項(xiàng)都可以講得通，但是根據(jù)具體語境，只有一個正確答案。解答此類試題，首先要分清每個選項(xiàng)的意思，其次抓住文中關(guān)鍵信息進(jìn)行逆向或正向推理。如2、3、4、5、6、7、8、9題都要根據(jù)前后語境來判斷才能得出答案?！菊Z境推斷方法突破】②此類試題是河南近幾年完形填空命題的最主()3.A.probablyB.luckilyC.suddenlyD.certainly

【解析】命題角度：語境推斷?？疾楦痹~詞義辨析。probably

可能；luckily

幸運(yùn)地；suddenly

突然；certainly

當(dāng)然。分析句意并聯(lián)系下文，后來，我突然看到了一個小女孩在安靜地讀書，與驚恐的人們截然不同，故選C。

C()3.A.probably()4.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

【解析】命題角度：語境推斷。考查復(fù)合不定代詞詞義辨析。something

某事，用于肯定句；anything

任何事，用于否定句和疑問句;Everything

每件事；nothing

沒有事。分析句意并聯(lián)系下文，好像暴風(fēng)雨對她什么影響也沒有，故選D。D()4.A.something()5.A.prideB.worryC.angerD.regret

【解析】命題角度：語境推斷?？疾槊~詞義辨析。pride

驕傲；worry

擔(dān)心；anger

生氣；regret

遺憾。分析上文，人們因暴風(fēng)雨很擔(dān)心害怕，而小女孩眼睛里沒有擔(dān)心和害怕，故選B。

B()5.A.pride()6.A.unafraidB.nervousC.activeD.tired

【解析】命題角度：語境推斷?？疾樾稳菰~詞義辨析。unafraid不害怕的；nervous緊張不安的；active積極的；tired勞累的。分析句意并聯(lián)系上文，我不相信我的眼睛，其他的乘客都嚇得半死了，那個孩子卻很安靜，不感到害怕，故選A。A()6.A.unafraid()7.A.sayB.hearC.findD.think

【解析】命題角度：語境推斷?？疾閯釉~詞義辨析。say

說；hear

聽到；find

發(fā)現(xiàn)，找到；think

認(rèn)為。分析句意并聯(lián)系上文，飛機(jī)到達(dá)紐約，我毫不驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的乘客都迅速逃離飛機(jī)，故選C。C()7.A.sayB.hear()8.A.knownB.watchedC.helpedD.protected

【解析】命題角度：語境推斷?？疾閯釉~詞義辨析。known知道，懂得；watched觀察；helped幫助；protected保護(hù)。分析句意并聯(lián)系語境，我停下來跟那個我觀察了好久的女孩說話，故選B。B()8.A.known()9.A.whetherB.howC.whenD.why

【解析】命題角度：語境推斷?？疾橘e語從句的引導(dǎo)詞。whether是否；how怎樣；when什么時候；why為什么。分析句意并聯(lián)系上文，我問她為什么不害怕，故選D。

D()9.A.whether()10.A.guardB.driverC.pilotD.traveller

【解析】命題角度：生活常識③

。考查名詞詞義辨析。guard

守衛(wèi)；driver

司機(jī)；pilot

飛行員；traveller

旅行者。分析句意并聯(lián)系語境，女孩不害怕是因?yàn)樗嘈女?dāng)飛行員的爸爸會帶她回家，故選C。C()10.A.guard【生活常識方法突破】③在解答此類試題時，考生要利用生活常識(經(jīng)驗(yàn))推理句意解題。因此在日常生活中考生需多積累、多了解記憶一些外國習(xí)慣用語或俗語諺語，或者聯(lián)系我們的實(shí)際生活就能選出正確答案。如本題結(jié)合全文的語境和生活常識可知，女孩的爸爸是飛行員，所以她不害怕。【生活常識方法突破】③在解答此類試題時，考生要利用生活常識(【命題角度拓展】()11.Itseemedthatthe_________meantnothingtoher.A.rainB.stormC.accidentD.snow

【解析】命題角度：詞匯復(fù)現(xiàn)④

?？疾槊~詞義辨析。rain

雨；storm

暴風(fēng)雨；accident

事故；snow

雪。根據(jù)上下句語境，可知他們遇到暴風(fēng)雨了，這里表示這場暴風(fēng)雨好像對女孩沒有影響。故選B。

B【命題角度拓展】B【詞匯復(fù)現(xiàn)方法突破】④解答此類試題，考生首先要根據(jù)前后句判斷空格處句子意思，此類試題多為同義句轉(zhuǎn)換，雖然句式不同，但是表達(dá)的是同一個意思，此時就要注意與前句或后句意思相同或相近的字眼。如第11題，根據(jù)前面的第一段第二句可知答案。【詞匯復(fù)現(xiàn)方法突破】④解答此類試題，考生首先要根據(jù)前后句判斷()12.Thechildreplied,“Mydaddyisthepilot,_______heistakingmehome.”A.butB.soC.andD.or

【解析】命題角度：邏輯推理⑤?？疾椴⒘羞B詞。but

但是，表轉(zhuǎn)折；so

因此，表因果；and

和，而且，表并列；or

否則，表轉(zhuǎn)折。根據(jù)句意：小女孩回答道：我爸爸是飛行員，他正帶著我回家。可知前后句表示并列關(guān)系，故選C。C()12.Thechildreplie【邏輯推理方法突破】⑤解答此類試題，要根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷，邏輯關(guān)系主要分為以下幾種：并列關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系等。如本題前后句之間是并列順承關(guān)系?！具壿嬐评矸椒ㄍ黄啤竣萁獯鸫祟愒囶}，要根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)Cloze1(’15杭州改編)勤勞才能致富現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用Cloze1(’15杭州改編)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用Marcoswasahardworkingfarmer.EverydayheaskedhisonlysonPaoloto1himinthefields,butPaoloseldomgotoutofbedbeforenoon.Marcoswasvery2abouthisonlyson.OneeveningMarcos’oldfriendLuigi3.“Marcos,whyaren’tyourfieldsreadyforplanting?”Marcosexplainedthathewasoldandhis4hurt.HesaidthatPaolowaslazyanddidnothelpwiththefarming.“Marcos,youneedto5yourbrainasmuchasyourback.Ihaveanideaforyou.”Luigisaid.“Ifoundyourgrandfather’smap!”Marcoscried.“Wemayfind6heburied(埋)hisgoldcoins!”Paolosaid,“I’llstartoverhere.”Whentheywentinfordinnerthatnight,averytiredPaolosaid,“IthinkGrandfatherwasoldwhenhemadehismap.Idon’tthinkI’lldigtomorrow.”O(jiān)nedayMarcosrushedintoPaolo’sroomandcried,“Paolo!Ifoundthetreasureinthefields!”Paolo7wentouttolook.Hesaid,“Thereis8herebutlinesandlinesofvegetables.”Marcossmiled.“Paolo,itisallaroundyou.Youhaveenoughfoodtomakeit9thewinter,withplentymoretosell!”Paolowasembarrassed(尷尬)toseethathisfatherwasright.Hisonedayofhardworkhadprovidedhimwithrealtreasure.Helearnedanimportant10.Marcoswasahardworkingfarme1、A、feed B、help C、save D、watch2、A、sad B、happy C、proud D、bored3、A、stoodup B、movedin C、startedout D、stoppedby4、A、hands B、feet C、back D、face5、A、introduce B、share C、use D、make6、A、how B、where C、when D、why7、A、quietly B、suddenly C、sleepily D、easily8、A、everything B、something C、anything D、nothing9、A、through B、without C、since D、before10、A、plan B、meeting C、lesson D、opinion1、A、feed B、help C、save D、watch【主旨大意】本文是一篇記敘文。講述了勤勞的農(nóng)民馬科斯通過善意的謊言讓兒子保羅在田里辛勤勞作了一整天，使得保羅收獲了自己的勞動果實(shí)并改掉了懶惰的惡習(xí)的故事。故事告訴我們勤勞才能致富的道理。1.B【解析】考查動詞詞義辨析。feed喂養(yǎng)；help幫助；save挽救；watch觀看。根據(jù)上下文語境可知，父親要求兒子幫助自己干農(nóng)活。故選B。2.A【解析】考查形容詞詞義辨析。sad傷心的；happy愉快的；proud自豪的；bored感到無聊的。由上句“保羅很少能在中午之前起床。”可知，這令父親很傷心。故選A。3.D【解析】考查動詞短語辨析。stoodup起立；movedin搬進(jìn)；startedout出發(fā)，著手進(jìn)行；droppedby偶然拜訪。結(jié)合上下文，本句句意為：一天晚上，馬科斯的老朋友路易吉偶然來訪。故選D。4.C【解析】考查名詞詞義辨析。hands手；feet腳；back背；face臉。結(jié)合下文馬科斯的朋友建議他應(yīng)該像使用背部一樣多用腦，可知本句意為：馬科斯解釋說他年齡大了而且背部很疼。故選C。5.C【解析】考查動詞詞義辨析。introduce介紹；share分享；use使用；make使……，制作。分析上下文語境可知，馬科斯的朋友建議他應(yīng)該像使用背部一樣多用腦。故選C?！局髦即笠狻勘疚氖且黄洈⑽?。講述了勤勞的農(nóng)民馬科斯通過善意6.B【解析】考查賓語從句的引導(dǎo)詞。how表方式；where表地點(diǎn)；when表時間；why表原因。結(jié)合后文可知是馬科斯跟兒子保羅說他們可能會找到祖父埋藏金幣的地方。故選B。7.C【解析】考查副詞詞義辨析。quietly安靜地；suddenly突然地；sleepily懶散地，瞌睡地；easily容易地。根據(jù)第一段第二句中“Paoloseldomgotoutofbedbeforenoon.保羅很少能在中午之前起床”,可推知當(dāng)保羅出去看時，他才剛剛睡醒。故選C。8.D【解析】考查不定代詞詞義辨析。everything一切，每件事物；something某事，某物；anything任何東西；nothing什么也沒有。根據(jù)后句保羅只看見了一排排的蔬菜，可知沒有看見其他東西。故選D。9.A【解析】考查介詞詞義辨析。through以，憑借，穿過；without沒有；since自從；before在……之前。throughthewinter意為“整個冬天”。故選A。10.C【解析】考查名詞詞義辨析。plan計(jì)劃；meeting會議；lesson課，教訓(xùn)；opinion觀點(diǎn)。結(jié)合上文保羅意識到了自己的錯誤，此處應(yīng)該指他學(xué)到了很重要的一課，故選C。6.B【解析】考查賓語從句的引導(dǎo)詞。how表方式；wher第三部分中招題型攻略題型二完形填空第三部分中招題型攻略解題方法與技巧河南中招完形填空的命題點(diǎn)主要包含語境推斷、邏輯推理、固定搭配、生活常識、詞匯復(fù)現(xiàn)五種命題角度，其中以語境推斷為主。此題型要求學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，理解基本大意，結(jié)合設(shè)題選出符合文章的答案。解答此類試題可分為以下幾步：解題方法與技巧河南中招完形填空的命題點(diǎn)主要包含

一、通讀全文，了解大意。

首先應(yīng)該把文章通讀一遍，了解文章大意。切忌讀一句填一句，因?yàn)橥晷翁羁疹}里所給的大多數(shù)選項(xiàng)填入單句后都可成立，但又不符合全文語境。通讀全文掌握大意有助于準(zhǔn)確地判斷出答案。一、通讀全文，了解大意。

二、分析判斷，逐個擊破。

做題時應(yīng)遵循先易后難的原則，先把有把握的題選定，對于沒有把握的題可暫時跳過，等填完有把握的空后，再回過頭來做前面的“難”題，如此反復(fù)，各個擊破。要善于發(fā)現(xiàn)和利用文中沒有留空的句子，從字里行間尋找隱藏信息。做題時根據(jù)四個選項(xiàng)的設(shè)置特點(diǎn)來進(jìn)行選擇也很有必要：二、分析判斷，逐個擊破。

1.形容詞、副詞：情感態(tài)度+正負(fù)一致。形容詞、副詞的情感色彩分為正態(tài)度和負(fù)態(tài)度兩種。它們體現(xiàn)了考生對整篇文章的情感把控。考生可以根據(jù)整篇文章及上下文的情感色彩判斷本題的情感色彩，進(jìn)而選出答案。

2.動詞：動詞搭配+先后順序。即考生要聯(lián)系上下文，選出與本句的主語或賓語搭配最恰當(dāng)?shù)膭釉~。在有多個動詞的情況下，考生要根據(jù)動作的先后邏輯順序，選出最恰當(dāng)?shù)膭釉~。1.形容詞、副詞：情感態(tài)度+正負(fù)一致。形

3.名詞：名詞復(fù)現(xiàn)(具體名詞)+具體解釋(抽象名詞)。名詞分為具體名詞和抽象名詞。如果考查具體名詞，考生需要聯(lián)系上下文，在文章中找出與選項(xiàng)一樣或一類的名詞，這叫作名詞復(fù)現(xiàn)；如果考查抽象名詞，考生需要聯(lián)系上下文，一般在下文中，會出現(xiàn)該名詞的具體解釋。

4.介詞：固定搭配+符合原文。除了考查介詞與其他詞的搭配外，對于考查時間介詞、地點(diǎn)介詞、方式介詞等題，要根據(jù)文章正確選擇。3.名詞：名詞復(fù)現(xiàn)(具體名詞)+具體解

5.連詞：四大邏輯+連貫通順。四大邏輯分別為：并列關(guān)系、讓步關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系。考生需要聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)倪B詞使文章連貫通順。

注意：根據(jù)河南考情，完形填空文體多為記敘文。一般來說，記敘文的情感走向有兩種：第一種：負(fù)—正；第二種：正—負(fù)—正。了解整篇文章的情感走向?qū)τ诳忌痤}是非常重要的。5.連詞：四大邏輯+連貫通順。四大邏輯另外，建議考生把已練習(xí)過的所有完形填空題整理出來，利用早讀時間把每篇文章的正確答案帶到原文中大聲朗讀，這有利于提升考生的語感，對做完形填空題也是非常有幫助的。另外，建議考生把已練習(xí)過的所有完形填空題整理出來，利用早讀時

三、認(rèn)真復(fù)查，適當(dāng)調(diào)整。

對完形填空的短文應(yīng)從頭至尾再讀一遍。根據(jù)復(fù)讀的語感和對整篇短文的理解，再次將較明顯的錯誤改正，個別需要推敲的再調(diào)整，盡可能少出錯。復(fù)查時應(yīng)注意：正確的必須堅(jiān)持，一時拿不準(zhǔn)的也不要輕易改動(除明顯的錯誤外)，要相信自己的第一感覺。三、認(rèn)真復(fù)查，適當(dāng)調(diào)整。高分技巧口訣

研究首尾——找主題，上下聯(lián)系

——尋信息，左顧右盼——找搭配，思前想后——覓邏輯，語境分析——辨詞義，集中精力——破難題。高分技巧口訣

IwasflyingtoNewYorkatnight.Suddenly,astormbrokeandtheplanebegantobetossed(顛簸)around.

WhenIlooked

1

theplane,Icouldseethatnearlyallthepassengerswereworriedandafraid.Thefutureseemedterribleandmanywere

2

iftheywouldmakeitthroughthestorm.典例剖析(’15河南)IwasflyingtoNewYor

Then,I

3

sawalittlegirl.Itseemedthatthestormmeant

4

toher.Shesatonherseatreadingabook.Sometimessheclosedhereyes,thenshewouldreadagain,withno

5

orfearinhereyes.Whentheotherpassengerswerescared(驚恐的)halftodeath,thatchildwascompletelycalmand

6

.Icouldn’tbelievemyeyes.Then,I3sawalit

WhentheplanefinallyreachedNewYork,Iwasnotsurprisedto

7

thatallthepassengerswerehurryingtocomeout.IstoppedandspoketothegirlwhomIhad

8

forsuchalongtime.Iasked

9

shehadnotbeenafraid.

Thechildreplied,“Mydaddyisthe

10

,andheistakingmehome.”Whentheplanefinall【主旨大意】本文是一篇記敘文。講述了我在一次飛行中遇到暴風(fēng)雨的故事。飛機(jī)在暴風(fēng)雨中顛簸，人們都驚慌失措，滿眼恐懼和擔(dān)心，唯有一位小女孩在安靜地看書，仿佛這一切與她無關(guān)。飛機(jī)最后到達(dá)紐約時，我問女孩為什么不害怕，女孩說，她爸爸就是飛行員，會帶她回家。啟示：女孩對爸爸的信任，縱然在生死關(guān)頭，都讓她沒有任何恐懼心理，這就是愛的力量?！局髦即笠狻勘疚氖且黄洈⑽?。講述了我在一次飛行中遇到暴風(fēng)雨()1.A.atB.aroundC.upD.into

【解析】命題角度：固定搭配

①

?？疾榻樵~固定搭配。at在，用于時間點(diǎn)前；around

四處，在……周圍；up

向上；into

到……里。四個選項(xiàng)均可以與look連用，lookat看；lookaround四處看；lookup查閱；lookinto調(diào)查。分析句意并聯(lián)系下文，我朝飛機(jī)的四周看去，幾乎所有的乘客都擔(dān)心和害怕，可知選B。B()1.A.atB.【固定搭配方法突破】①河南中招會針對固定搭配類試題進(jìn)行考查，考生應(yīng)在平常的學(xué)習(xí)中多積累動詞短語、名詞短語、介詞短語、形容詞短語、固定句型等固定搭配，多記憶，并且多加練習(xí)，增強(qiáng)對試題的敏感度。如第1題就是考查固定搭配“l(fā)ookaround

四處看”?！竟潭ù钆浞椒ㄍ黄啤竣俸幽现姓袝槍潭ù钆漕愒囶}進(jìn)行考查，()2.A.wonderingB.expectingC.dreamingD.realizing

【解析】命題角度：語境推斷②?？疾閯釉~詞義辨析。wondering

想知道；expecting期待；dreaming

夢想；realizing

意識到。分析句意并聯(lián)系上文，飛機(jī)因暴風(fēng)雨開始顛簸，許多乘客想知道他們能否撐過暴風(fēng)雨，故選A。A()2.A.wondering【語境推斷方法突破】②此類試題是河南近幾年完形填空命題的最主要角度。脫離上下文語境，每個選項(xiàng)都可以講得通，但是根據(jù)具體語境，只有一個正確答案。解答此類試題，首先要分清每個選項(xiàng)的意思，其次抓住文中關(guān)鍵信息進(jìn)行逆向或正向推理。如2、3、4、5、6、7、8、9題都要根據(jù)前后語境來判斷才能得出答案?！菊Z境推斷方法突破】②此類試題是河南近幾年完形填空命題的最主()3.A.probablyB.luckilyC.suddenlyD.certainly

【解析】命題角度：語境推斷?？疾楦痹~詞義辨析。probably

可能；luckily

幸運(yùn)地；suddenly

突然；certainly

當(dāng)然。分析句意并聯(lián)系下文，后來，我突然看到了一個小女孩在安靜地讀書，與驚恐的人們截然不同，故選C。

C()3.A.probably()4.A.somethingB.anythingC.everythingD.nothing

【解析】命題角度：語境推斷。考查復(fù)合不定代詞詞義辨析。something

某事，用于肯定句；anything

任何事，用于否定句和疑問句;Everything

每件事；nothing

沒有事。分析句意并聯(lián)系下文，好像暴風(fēng)雨對她什么影響也沒有，故選D。D()4.A.something()5.A.prideB.worryC.angerD.regret

【解析】命題角度：語境推斷。考查名詞詞義辨析。pride

驕傲；worry

擔(dān)心；anger

生氣；regret

遺憾。分析上文，人們因暴風(fēng)雨很擔(dān)心害怕，而小女孩眼睛里沒有擔(dān)心和害怕，故選B。

B()5.A.pride()6.A.unafraidB.nervousC.activeD.tired

【解析】命題角度：語境推斷?？疾樾稳菰~詞義辨析。unafraid不害怕的；nervous緊張不安的；active積極的；tired勞累的。分析句意并聯(lián)系上文，我不相信我的眼睛，其他的乘客都嚇得半死了，那個孩子卻很安靜，不感到害怕，故選A。A()6.A.unafraid()7.A.sayB.hearC.findD.think

【解析】命題角度：語境推斷?？疾閯釉~詞義辨析。say

說；hear

聽到；find

發(fā)現(xiàn)，找到；think

認(rèn)為。分析句意并聯(lián)系上文，飛機(jī)到達(dá)紐約，我毫不驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的乘客都迅速逃離飛機(jī)，故選C。C()7.A.sayB.hear()8.A.knownB.watchedC.helpedD.protected

【解析】命題角度：語境推斷。考查動詞詞義辨析。known知道，懂得；watched觀察；helped幫助；protected保護(hù)。分析句意并聯(lián)系語境，我停下來跟那個我觀察了好久的女孩說話，故選B。B()8.A.known()9.A.whetherB.howC.whenD.why

【解析】命題角度：語境推斷。考查賓語從句的引導(dǎo)詞。whether是否；how怎樣；when什么時候；why為什么。分析句意并聯(lián)系上文，我問她為什么不害怕，故選D。

D()9.A.whether()10.A.guardB.driverC.pilotD.traveller

【解析】命題角度：生活常識③

?？疾槊~詞義辨析。guard

守衛(wèi)；driver

司機(jī)；pilot

飛行員；traveller

旅行者。分析句意并聯(lián)系語境，女孩不害怕是因?yàn)樗嘈女?dāng)飛行員的爸爸會帶她回家，故選C。C()10.A.guard【生活常識方法突破】③在解答此類試題時，考生要利用生活常識(經(jīng)驗(yàn))推理句意解題。因此在日常生活中考生需多積累、多了解記憶一些外國習(xí)慣用語或俗語諺語，或者聯(lián)系我們的實(shí)際生活就能選出正確答案。如本題結(jié)合全文的語境和生活常識可知，女孩的爸爸是飛行員，所以她不害怕。【生活常識方法突破】③在解答此類試題時，考生要利用生活常識(【命題角度拓展】()11.Itseemedthatthe_________meantnothingtoher.A.rainB.stormC.accidentD.snow

【解析】命題角度：詞匯復(fù)現(xiàn)④

?？疾槊~詞義辨析。rain

雨；storm

暴風(fēng)雨；accident

事故；snow

雪。根據(jù)上下句語境，可知他們遇到暴風(fēng)雨了，這里表示這場暴風(fēng)雨好像對女孩沒有影響。故選B。

B【命題角度拓展】B【詞匯復(fù)現(xiàn)方法突破】④解答此類試題，考生首先要根據(jù)前后句判斷空格處句子意思，此類試題多為同義句轉(zhuǎn)換，雖然句式不同，但是表達(dá)的是同一個意思，此時就要注意與前句或后句意思相同或相近的字眼。如第11題，根據(jù)前面的第一段第二句可知答案?！驹~匯復(fù)現(xiàn)方法突破】④解答此類試題，考生首先要根據(jù)前后句判斷()12.Thechildreplied,“Mydaddyisthepilot,_______heistakingmehome.”A.butB.soC.andD.or

【解析】命題角度：邏輯推理⑤?？疾椴⒘羞B詞。but

但是，表轉(zhuǎn)折；so

因此，表因果；and

和，而且，表并列；or

否則，表轉(zhuǎn)折。根據(jù)句意：小女孩回答道：我爸爸是飛行員，他正帶著我回家?？芍昂缶浔硎静⒘嘘P(guān)系，故選C。C()12.Thechildreplie【邏輯推理方法突破】⑤解答此類試題，要根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)系進(jìn)行推斷，邏輯關(guān)系主要分為以下幾種：并列關(guān)系、因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系等。如本題前后句之間是并列順承關(guān)系?！具壿嬐评矸椒ㄍ黄啤竣萁獯鸫祟愒囶}，要根據(jù)上下文之間的邏輯關(guān)Cloze1(’15杭州改編)勤勞才能致富現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用Cloze1(’15杭州改編)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用Marcoswasahardworkingfarmer.EverydayheaskedhisonlysonPaoloto1himinthefields,butPaoloseldomgotoutofbedbeforenoon.Marcoswasvery2abouthisonlyson.OneeveningMarcos’oldfriendLuigi3.“Marcos,whyaren’tyourfieldsreadyforplanting?”Marcosexplainedthathewasoldandhis4hurt.HesaidthatPaolowaslazyanddidnothelpwiththefarming.“Marcos,youneedto5yourbrainasmuchasyourback.Ihaveanideaforyou.”Luigisaid.“Ifoundyourgrandfather’smap!”Marcoscried.“Wemayfind6heburied(埋)hisgoldcoins!”Paolosaid,“I’llstartoverhere.”Whentheywentinfordinnerthatnight,averytiredPaolosaid,“IthinkGrandfatherwasoldwhenhemadehismap.Idon’tthinkI’lldigtomorrow.”O(jiān)nedayMarcosrushedintoPaolo’sroomandcried,“Paolo!Ifoundthetreasureinthefields!”Paolo7wentouttolook.Hesaid,“Thereis8herebutlinesandlinesofvegetables.”Marcossmiled.“Paolo,itisallaroundyou.Youhaveenoughfoodtomakeit9t