20xx年大班班級工作計劃5篇

20xx年大班班級工作計劃5篇是指在學前教育階段3-6歲幼兒在幼兒園學習生活中，特定的年齡班或年齡段，幼兒園大班是指3-6歲幼兒在幼兒園三年學習生活中的最終一年，多是指5-6歲的幼兒，從年齡特點、智力水平、動作開展、運動實力均比小班幼兒、中班幼兒有明顯的不同，要各項實力要高于小班及中班幼兒。今日我給大家?guī)硪恍┐蟀喟嗉壒ぷ鞔蛩隳０濉?/p>

20xx年大班班級工作打算(1)

指導思想

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》為指南，謹慎落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行

方法(試行)》要求，結(jié)合區(qū)教學工作支配和我園的園務(wù)工作打算，教學教研工作打算、衛(wèi)生保健和后勤工作打算，依據(jù)我班幼

兒的實際開展水平，為促進班級教室和幼兒的共同開展特制定了本學期的班級工作打算。

班級狀況分析

我班這學期根本狀況跟上學期相同：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名，幼兒和老師在這學期都沒有人員上的變動。

我班幼兒大局部都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小連接工作，怎

樣進一步造就好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣;提高幼兒學習愛好，造就幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工

作的重中之重。

主要工作任務(wù)和目標

1、加強班級管理，保證幼兒身心平安，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。

2、謹慎、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面開展。

3、踴躍參與園教研活動、開展班級教研活動;踴躍參與園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的xx課題《家園共育促進幼兒個

性化開展》的課題探究工作，促進老師專業(yè)化成長。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持敬重同等、溫馨歡樂、踴躍自主的班級活動氣氛。

5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒特性化視察、造就、溝通、互開工作，促進每個幼兒的特性化開展。

6、造就幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小連接工作，讓90%的幼兒能順當入小學。

平安工作

謹慎學習園平安教育工作的相關(guān)制度，踴躍參與相關(guān)平安教育培訓。

2、簽訂平安責任書、提高老師的平安工作意識，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

3、制定班級平安工作打算，在學期教育打算、月打算、日常教學周日打算中明確平安教育的內(nèi)容。

4、關(guān)注細微環(huán)節(jié)，老師要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿平安教育內(nèi)容。

5、老師要保證為孩子供應(yīng)平安的環(huán)境和材料，保證全部孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

6、組織幼兒參與園逃命演習。

7、指導家長協(xié)作做好幼兒的平安教育工作，提高幼兒的平安意識，保證幼兒的平安。

8、有打算、有目的、有打算的開展六一等大型活動，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級平安活動預案。

每次班級工作會議中有平安工作相關(guān)的會議內(nèi)容。

班級管理工作

1、提前制定并落實班級各種工作打算(學期、平安、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等)，保證各項工作有目標、有

重點、操作性強、效果好。

2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。(會議內(nèi)容要有平安、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結(jié)和打算等。)

3、依據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并謹慎實施，做到相同性、一貫性、和堅持性的原那么。

4、接著保持“敬重同等、溫馨歡樂、踴躍自主的班級活動”氣氛，重視“環(huán)境育人”。

5、謹慎填寫“班級交接班本”，建立具體的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人。

6、加強本班老師間的溝通和學習，踐行“奢侈孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。

7、踴躍開展《家園共育促進幼兒特性化開展》課題探究和幼兒特性化造就

工作，為每個幼兒制定“幼兒特性化視察造就方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。

8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。

備注

1、將《幼兒園老師、幼兒一日常規(guī)細那么》貼在墻上。

2、明確班級每位老師的職責，加強老師間的協(xié)作與合作。

日常保健工作

1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。

2、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能到達90%以上，服藥率在10%以下。

3、保證戶外活動時間，增加幼兒體質(zhì)。

4、加強幼兒各項生活習慣和生活自理實力的造就。

5、關(guān)注幼兒的心情反響，剛好協(xié)助幼兒調(diào)整心理的心情狀況，促進幼兒的心理安康開展。

6、家長和老師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、干凈、平安衛(wèi)生。

備注

1、指導家長填寫好藥品記錄表。

2、每日的配班老師負責喂藥。

教育教學工作

1、依據(jù)班級幼兒開展狀況謹慎制定并落實班級教育教學工作打算。

2、上午有打算的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學期開展“暖和的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“

動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。

3、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容。

4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：植物角、科學試驗區(qū)、數(shù)學操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)締造區(qū)、棋類區(qū)

。

5、依據(jù)園作息時間支配，制定班級一周活動時間支配表;依據(jù)班級幼兒狀況制定幼兒參加活動區(qū)活動記錄表等。

6、踴躍參與班級、園級的教研活動;有步驟地開展課題《家園共育促進幼兒特性化開展》的探究工作，并做好探究過程資料的

保存和整理工作。

7、班級特色教學活動的支配

數(shù)學開展《蒙氏數(shù)學》活動。

單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動;雙周周二的下午到園嬉戲室玩各種感統(tǒng)嬉戲器材。

每周一、三、四的下午開展活動區(qū)活動。

放學前輪番開展“古詩誦讀”、“數(shù)學操作嬉戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“歡樂英語視聽”活動。

輪番開展“升旗手”“禮儀員”“平安小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關(guān)活動。

開展“小樹長高我長大”“我的班，我的組”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進步小明星”“學習小明星”幼兒日常習慣評比

活動。

組織幼兒開展“我是小小故事家”“個人才藝展示”等相關(guān)活動。

備注

1、本學期幼兒在園時間為xx年2月8日xx年7月6日。

2、每月利用中午開展班級教研會議2次。

3、每周三中午共同制訂研討主題教學活動打算

家長工作

與家長共同制訂并實施幼兒特性化造就方案。謹慎組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒特性化小組或個人展示活動

，通過家園共育有目的地促進幼兒特性化開展。

2、召開家長會。

3、以“大班春季運動會”的形式開展大班戶外春游活動。(四月中旬)

4、在“家長園地”開拓“家園驛站”，剛好向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài)、家長協(xié)作要點等。

5、加強班級博客的管理，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進展家園共育，促進孩子的開展。

6、加強日常教學成果的展示與溝通：定期開展美術(shù)作品展、特性化的成果展、幼兒特性化的溝通和溝通等。。

2月16日舉辦家長會。

家園互動的表格要留意收集整理。

幼小連接工作

制定班級幼小連接打算，并組織實施。

2、每周組織數(shù)學活動兩次(數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步)。

3、每周五布置家庭作業(yè)一次(作業(yè)的形式可以多樣，例如：調(diào)查表、參觀活動等)。

4、注意幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的造就。

生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西;自己的事情自己做;保持自己和四周的環(huán)境衛(wèi)生;能愛護自己的平安等。

學習習慣方面：看書寫姿態(tài)正確、靜謐專注做事;上課坐姿好、踴躍思索問題、回答下列問題;不隨意插話、講小話等。

交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。

5、加強老師對幼小連接內(nèi)容的學習。

6、利用家長會，達成幼小連接共識。請家長填寫幼小連接調(diào)查表，依據(jù)每個幼兒狀況家園共同制定“個人幼小連接打算”。

7、學期末針對幼兒全面開展狀況進展評價。

8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。

備注

1、重在日常對幼兒的引導。

2、注意實力的造就。

每月主要工作

二月

1、布置老師環(huán)境、充溢活動區(qū)。

2、學習園務(wù)打算、教學打算，制訂班級打算

3、學習制度、常規(guī)、制定班級常規(guī)等

4、2月16日家長會

5、幼兒特性化方案(針對有效連接)

三月1、家長開放日

2、特性化造就溝通

四月1、大班組春游暨春季運動會

2、特性化造就溝通

五月“六一”打算

六月1、畢業(yè)典禮

2、特性化造就家園溝通

3、幼兒評價

七月各項工作總結(jié)、放假支配

20xx年大班班級工作打算(2)

溧陽市試驗小學幼兒園XX學年度

其次學期大(6)班班級工作打算

保教教師：卞俊周英馮海燕

新學期降臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的其次學期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充溢了新的盼望。本學期是孩子們在幼兒園生活的最終一學期，為了讓每一個幼兒安康、歡樂地生活，使其全面開展成為會學習、會思索、會交往、有締造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學工作打算為依據(jù)，制定出以下的班級工作打算：

一、班級狀況分析

我們班有27位小摯友，經(jīng)過大班一學期的造就，多數(shù)幼兒已有了較好的學習習慣，生活習慣和行為習慣：在學習中，幼兒自主體驗學問的實力有了明顯提高，根本學會了如何正確評價自己;在班級活動中，幼兒有較強的集體效勞意識和集體榮譽感;在嬉戲活動中，能自覺遵守嬉戲規(guī)那么等等。

二、指導思想

圍繞“教育就是效勞”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和嬉戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原那么，踴躍開展各項教育教學探究活動，注意家園合作，使每一位孩子成為會學習、會思索、會交往、會締造的新時代幼兒。

三、主要工作目標及措施：

目標一：利用溧陽的外鄉(xiāng)文化，結(jié)合身邊的資源，踴躍開展形式生動、好玩的班級特色活動，拓展幼兒的學問面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。

措施：

1.踴躍參加級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色探究活動。

2.邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的外鄉(xiāng)文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風俗習慣等。

3.依據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。

4.接著挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氣氛。踴躍參加園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“歡樂運動節(jié)”等活動。

目標二：抓好幼兒的一日常規(guī)，造就幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，加強體育熬煉及平安意識，嚴格執(zhí)行各項常規(guī)要求。

措施：

1.利用兒歌、嬉戲、故事等形式協(xié)助幼兒理解規(guī)那么，養(yǎng)成良好習慣;通過每天的進餐活動，造就幼兒文明進餐習慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。

2.細心設(shè)計和組織體育活動，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透平安教育，造就幼兒必要的自我愛護意識，使孩子開快樂心、健安康康過好每一天。

3.幼兒的平安教育主要以日常教育為主，與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成平安的意識和防范的根本實力。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的平安關(guān)注。

目標三：造就幼兒憧憬入小學學習的愿望，激發(fā)良好的入學動機和學習看法。

措施：

1.帶著幼兒參觀小學，并有打算地向幼兒介紹小學生的學習和生活以及各種行為規(guī)那么等。

2.制定班級規(guī)那么，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)那么，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)那么意識，形成良好的生活、學習看法。

3.熬煉意志，造就自制力，提高幼兒解決問題的實力。如：讓幼兒盡量獨立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有終;有必須的是非觀念和評價同伴行為的實力。

4.造就幼兒大膽與人交往的實力，鼓舞膽子小的幼兒在集風光前多表達，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和藹于交往的人。

目標四：家園協(xié)作，做好幼小連接工作。

措施：

1.以電訪、個別家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通幼小連接工作的詳細措施，針對不同的孩子采納不同的教育方式。

2.通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學、教育學方面的學問和入學經(jīng)歷的文章，使家長相識到入學打算不僅僅是學問上的打算，還包括身體和心理上的打算。

3.剛好在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新狀況。

四、詳細工作支配：

二月份：

1.制定班級工作打算。

2.學習新操，要求動作整齊、有力、有精神。

3.協(xié)助幼兒建立一日生活常規(guī)。

4.更新班級博客，豐富內(nèi)容。

5.實施“開學了”和“小問號”主題活動。

三月份：

1.踴躍打算，開展綠色生態(tài)締造性主題活動。

2.實施“春天真漂亮”主題活動。

3.春季種植活動。

四月份：

1.增加區(qū)域材料的全面投入，深化開展區(qū)域嬉戲和締造性嬉戲。

2.實施“”主題活動。

3.加強嬉戲常規(guī)教育。

五月份：

1.實施“”主題活動。

2.為慶祝“六一”進展相關(guān)的打算活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。

六月份：

1.踴躍打算，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

2.實施“夏天真歡樂”主題活動。

3.幼兒特性化檔案觀摩。

4.學期完畢工作。

20xx年大班班級工作打算(3)

一、班級狀況分析

本學期本班人數(shù)總共39名幼兒，其中男幼19名、女幼20名。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了深厚的愛好。在藝術(shù)方面，幼兒唱歌的聲音根本統(tǒng)一，舞蹈動作根本上協(xié)調(diào)，能按歌曲的情節(jié)表演簡潔的動作，具有必須的表現(xiàn)實力，并駕馭了必須的節(jié)奏感，能依據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂，但在活動中常規(guī)方面還要接著造就，在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)那么，學會用禮貌用語與別人溝通，大局部幼兒能主動地向教師問早問好。幼兒的生活自理實力有了較大的提高，根本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的緣由，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家進步行溝通，使孩子能有所開展，養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關(guān)懷上有了明顯的改善，但在自理實力和整理活動材料上還要多下工夫，造就幼兒做事的主動性。在體育活動中，參加的踴躍性高了，早上根本上都能按時到園參與晨間活動，使幼兒的體質(zhì)有了明顯的提高。

本學期班級搬到了三樓，這就須要對幼兒加強進展自我愛護意識及平安意識造就，尤其是上下樓的常規(guī)。在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強。因此在本學期我們?nèi)詫殉Ｒ?guī)放在重中之重。

二、工作重點和任務(wù)

本學期接著要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)開展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我效勞意識和自我愛護意識。我們還要造就幼兒的動作操作實力、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的踴躍性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面開展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)開展。在實踐活動中，老師還要接著學習有關(guān)教育改革的文章，在思想上觀念上要不斷在實踐中進展反思，提高自己的理論水平，能用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，接著加強老師之間的互動。這學期將接著發(fā)揚好的方面，并在幼小連接上共同努力，協(xié)調(diào)相同地把有關(guān)的工作完成好。在有些活動開展的同時，還可適當?shù)恼埣议L共同商議，發(fā)揮家長委員會的作用。

三、各領(lǐng)域的造就目標

(一)語言領(lǐng)域

1、能留意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)歷相關(guān)的語言。

2、能用平凡話大膽、清晰地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜愛觀賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并喜愛將從圖書、電視、播送等途徑獲得的信息在同伴中進展溝通和探討。

5、對文學產(chǎn)生愛好。

(二)安康領(lǐng)域

1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_心情。心情安定，開心活潑。

2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成根本的生活自理實力。留意公共衛(wèi)生。

3、進一步相識身體的主要器官及根本功能和愛護方法，會對自己的身體進展適當?shù)膼圩o。

4、相識有關(guān)平安的標記，學習交通規(guī)那么和用水、用電、用火的平安學問。具有初步的平安意識和自我愛護意識。

5、寵愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、敏捷，有耐力。增加合作和競爭意識，具有必須的英勇精神和堅持性。

(三)社會領(lǐng)域1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，敬重他們，疼惜勞動成果。

2、學習參加社區(qū)的活動，體驗并相識人與人相互溝通、合作、溝通、關(guān)愛的重要和歡樂，樂于與人溝通。

3、學習敬重別人的須要、感受、看法，并做出適宜的反響，有憐憫心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)那么，增加規(guī)那么意識。

6、學習選擇活動方案，學習謹慎、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。

7、了解家鄉(xiāng)、祖國聞名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大改變等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內(nèi)容，嘗試相宜的消費活動。

9、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。

(四)科學領(lǐng)域

1、對四周事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探究四周環(huán)境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、情愿和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

5、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡潔運用。能從多個角度進展簡潔的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發(fā)酷愛自然的情感，懂得珍惜資源和愛護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能多方面感受和發(fā)覺四周環(huán)境中的美。喜愛觀賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的根本局部和主要特征。

2、能有目的地支配畫面，表現(xiàn)必須地情節(jié)。喜愛運用各種材料、工具、方法進展拼裝、拆卸、制作。喜愛現(xiàn)象、締造活動，有獨立制作實力。

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，踴躍創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)那么，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的歡樂。

四、家長工作

家庭因素與幼兒的各方面實力開展有著親密的聯(lián)系，本學期我們將接著加強家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)相同。

1、做好家園共育欄的定期更換的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重點。

2、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定符合幼兒特點的教育措施，共同協(xié)作完成教育任務(wù)。

3、做好家訪工作，定期召開家長會，聽取家長合理的建議，到達家園共育的目的與相同性。

4、鼓舞家長踴躍參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉辦戶外親子活動，增加家長與孩子一起交往、溝通的時機。

五、幼小連接工作

1、學習正確書寫阿拉伯數(shù)。

2、造就幼兒正確的坐姿。

3、與家長協(xié)作相同，造就良好的作息習慣，能夠早睡早起。

4、詳細措施

(1)依據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務(wù)打算的要求，老師謹慎備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和提高教學質(zhì)量。

(2)酷愛和關(guān)懷幼兒，敬重幼兒，對幼兒進展耐性、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合，留意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(3)班內(nèi)兩位教師相互協(xié)作，統(tǒng)一要求，加強造就幼兒一日常規(guī)，依據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進展教育。

(4)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面實力的開展。

20xx年大班班級工作打算(4)

指導思想

以《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《武漢市幼兒園課程綱要(試行)》為指南，謹慎落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行方法(試行)》要求，結(jié)合區(qū)教學工作支配和我園的園務(wù)工作打算，教學教研工作打算、衛(wèi)生保健和后勤工作打算，依據(jù)我班幼兒的實際開展水平，為促進班級教室和幼兒的共同開展特制定了本學期的班級工作打算。

班級狀況分析

我班這學期根本狀況跟上學期相同：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21名，女孩19名，幼兒和老師在這學期都沒有人員上的變動。

我班幼兒大局部都在下半年滿六歲，相對于入小學的年齡整體偏小，但90%幼兒都有上小學的意愿，所以做好幼小連接工作，怎樣進一步造就好幼兒良好的生活習慣、學習習慣、交往習慣;提高幼兒學習愛好，造就幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這學期工作的重中之重。

主要工作任務(wù)和目標

1、加強班級管理，保證幼兒身心平安，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務(wù)。

2、謹慎、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面開展。

3、踴躍參與園教研活動、開展班級教研活動;踴躍參與園湖北省學前教育專業(yè)委員會申報的xx課題《家園共育促進幼兒特性化開展》的課題探究工作，促進老師專業(yè)化成長。

4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持敬重同等、溫馨歡樂、踴躍自主的班級活動氣氛。

5、家園共育上努力創(chuàng)新，努力做好幼兒特性化視察、造就、溝通、互開工作，促進每個幼兒的特性化開展。

6、造就幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小連接工作，讓90%的幼兒能順當入小學。

平安工作

1、謹慎學習園平安教育工作的相關(guān)制度，踴躍參與相關(guān)平安教育培訓。

2、簽訂平安責任書、提高老師的平安工作意識，杜絕一切平安事故的發(fā)生。

3、制定班級平安工作打算，在學期教育打算、月打算、日常教學周日打算中明確平安教育的內(nèi)容。

4、關(guān)注細微環(huán)節(jié)，老師要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿平安教育內(nèi)容。

5、老師要保證為孩子供應(yīng)平安的環(huán)境和材料，保證全部孩子在老師的視線范圍內(nèi)活動。

6、組織幼兒參與園逃命演習。

7、指導家長協(xié)作做好幼兒的平安教育工作，提高幼兒的平安意識，保證幼兒的平安。

8、有打算、有目的、有打算的開展六一等大型活動，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級平安活動預案。

每次班級工作會議中有平安工作相關(guān)的會議內(nèi)容。

班級管理工作

1、提前制定并落實班級各種工作打算(學期、平安、教學、月、周、日、特色活動、大型活動等)，保證各項工作有目標、有重點、操作性強、效果好。

2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。(會議內(nèi)容要有平安、衛(wèi)生保健、教學、家長工作的小結(jié)和打算等。)

3、依據(jù)園新的作息時間制定適合班級的雙常規(guī)、并謹慎實施，做到相同性、一貫性、和堅持性的原那么。

4、接著保持“敬重同等、溫馨歡樂、踴躍自主的班級活動”氣氛，重視“環(huán)境育人”。

5、謹慎填寫“班級交接班本”，建立具體的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人。

6、加強本班老師間的溝通和學習，踐行“奢侈孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。

7、踴躍開展《家園共育促進幼兒特性化開展》課題探究和幼兒特性化造就工作，為每個幼兒制定“幼兒特性化視察造就方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。

8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。

9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。

備注

1、將《幼兒園老師、幼兒一日常規(guī)細那么》貼在墻上。

2、明確班級每位老師的職責，加強老師間的協(xié)作與合作。

日常保健工作

1、嚴格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。

2、重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能到達90%以上，服藥率在10%以下。

3、保證戶外活動時間，增加幼兒體質(zhì)。

4、加強幼兒各項生活習慣和生活自理實力的造就。

5、關(guān)注幼兒的心情反響，剛好協(xié)助幼兒調(diào)整心理的心情狀況，促進幼兒的心理安康開展。

6、家長和老師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、干凈、平安衛(wèi)生。

備注

1、指導家長填寫好藥品記錄表。

2、每日的配班老師負責喂藥。

教育教學工作

1、依據(jù)班級幼兒開展狀況謹慎制定并落實班級教育教學工作打算。

2、上午有打算的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學期開展“暖和的感覺”、“綠色家園”、“娃娃看天下”、“動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。

3、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容。

4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：植物角、科學試驗區(qū)、數(shù)學操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)締造區(qū)、棋類區(qū)。

5、依據(jù)園作息時間支配，制定班級一周活動時間支配表;依據(jù)班級幼兒狀況制定幼兒參加活動區(qū)活動記錄表等。

6、踴躍參與班級、園級的教研活動;有步驟地開展課題《家園共育促進幼兒特性化開展》的探究工作，并做好探究過程資料的保存和整理工作。

7、班級特色教學活動的支配：

數(shù)學開展《蒙氏數(shù)學》活動。

單周周二的下午，幼兒到園閱讀室開展集體閱讀活動;雙周周二的下午到園嬉戲室玩各種感統(tǒng)嬉戲器材。

每周一、三、四的下午開展活動區(qū)活動。

放學前輪番開展“古詩誦讀”、“數(shù)學操作嬉戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“歡樂英語視聽”活動。

輪番開展“升旗手”“禮儀員”“平安小衛(wèi)士”“我是小班長”等相關(guān)活動。

開展“小樹長高我長大”“我的班，我的組”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進步小明星”“學習小明星”幼兒日常習慣評比

活動。

組織幼兒開展“我是小小故事家”“個人才藝展示”等相關(guān)活動。

備注

1、本學期幼兒在園時間為XX年2月8日XX年7月6日。

2、每月利用中午開展班級教研會議2次。

3、每周三中午共同制訂研討主題教學活動打算

家長工作

1、與家長共同制訂并實施幼兒特性化造就方案。謹慎組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒特性化小組或個人展示活動

，通過家園共育有目的地促進幼兒特性化開展。

2、召開家長會。

3、以“大班春季運動會”的形式開展大班戶外春游活動。(四月中旬)

4、在“家長園地”開拓“家園驛站”，剛好向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài)、家長協(xié)作要點等。

5、加強班級博客的管理，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進展家園共育，促進孩子的開展。

6、加強日常教學成果的展示與溝通：定期開展美術(shù)作品展、特性化的成果展、幼兒特性化的溝通和溝通等。。

2月16日舉辦家長會。

家園互動的表格要留意收集整理。

幼小連接工作

1、制定班級幼小連接打算，并組織實施。

2、每周組織數(shù)學活動兩次(數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步)。

3、每周五布置家庭作業(yè)一次(作業(yè)的形式可以多樣，例如：調(diào)查表、參觀活動等)。

4、注意幼兒生活習慣、學習習慣、交往習慣的造就。

生活習慣方面：自己整理物品，不掉東西;自己的事情自己做;保持自己和四周的環(huán)境衛(wèi)生;能愛護自己的平安等。

學習習慣方面：看書寫姿態(tài)正確、靜謐專注做事;上課坐姿好、踴躍思索問題、回答下列問題;不隨意插話、講小話等。

交往習慣：對人有禮貌、能與他人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。

5、加強老師對幼小連接內(nèi)容的學習。

6、利用家長會，達成幼小連接共識。請家長填寫幼小連接調(diào)查表，依據(jù)每個幼兒狀況家園共同制定“個人幼小連接打算”。

7、學期末針對幼兒全面開展狀況進展評價。

8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。

備注

1、重在日常對幼兒的引導。

2、注意實力的造就。

每月主要工作

二月：

1、布置老師環(huán)境、充溢活動區(qū)。

2、學習園務(wù)打算、教學打算，制訂班