20xx年小學四年級上學期英語教師工作計劃范文

20xx年小學四年級上學期英語教師工作計劃范文凡事預那么立，不預那么廢。那么對新學期的英語工作支配，英語教師如何規(guī)劃的呢?下面就是我給大家?guī)淼?0xx年小學四年級上學期英語老師工作打算范文，盼望大家喜愛!

20xx年小學四年級上學期英語老師工作打算范文(一)

本學期我擔當小學四年級的英語教學，由于剛剛接手四年級的英語教學工作，教學經(jīng)歷頗淺,因此，我對教學工作不敢怠慢，謹慎學習，深化探究教學教法，虛心向三位有經(jīng)歷的老師學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學經(jīng)歷。現(xiàn)將本學期四年級英語的教學工作總結如下：

一、營造活潑的學習氣氛，激發(fā)學生的學習愛好，能提高教學效率

假如一個學生對所學的科目有了深厚的愛好，那么就會產(chǎn)生劇烈的求知欲，就會謹慎學習，反之，沒有愛好，被迫進展的學習會扼殺他們駕馭學問的意愿。因此，造就、提高、保持學生的學習愛好是提高學生學習成果的首要條件?；谶@一點，我在教學中比擬注意激發(fā)學生的學習愛好，通過運用各種教學方法、設計形式多樣的活動，比方說，設置一些學生比擬感愛好的嬉戲，像“吊死鬼”、whatsmissing?、找卡片等，為學生營造一個比擬寬松的學習氣氛，讓學生在這種氣氛中充分發(fā)揮自己的才智，激發(fā)他們的學習愛好，從而踴躍歡樂地投入到學習中去。

二、關注學生的學習狀況

英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還須要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練。另外,對局部不自覺的同學還采納組長監(jiān)視的方式,以確保他們不落后，提高他們的朗讀實力。在批改作業(yè)方面，要求學生的作業(yè)剛好完成，我也按時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重點講解、分析。針對個別學生的作業(yè)就采納面批方法，單獨地分析講解、協(xié)助學生解決疑難習題，提高教學質量。

三、充分利用教材的優(yōu)勢，進展情景教學

本套教材的特點是圖文并茂，形象生動并且與生活實際聯(lián)系親密。在課上我充分利用直觀教具、動作表演、卡片、掛圖、實物，隨時隨地取材或依據(jù)課文內容創(chuàng)設語言環(huán)境，并盡量多地運用英語，逐步過渡到用英語進展課堂教學，使學生置身于一個英語的環(huán)境中。比方說第一單元中，涉及到的內容都是關于classroom里的內容，特別貼近實際，對課本中的Letslearn中的對話鼓舞他們在同學們面前大膽表演。有意創(chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起愛好;視聽結合也便于加深初學印象，強化記憶。

四、挖掘學生潛力，造就學生自信念

德國教育家第斯多惠說：“教學的藝術不在于傳授適應，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞。”每當學生用英語講完后，我就賜予他們鼓舞，讓他們感到驕傲，有一種成就感。對于不同程度的同學，在課堂上賜予不同程度的問題，讓他們答復，他們的一丁點進步也剛好得到鼓舞，從而使他們都覺得，只要自己謹慎跟著教師學，就能學得好，樹立起學好英語的心理優(yōu)勢。在課堂教學中要求學生人人參加，加強交際的互動性。在課堂溝通中，少指責，多表揚;少指責，多鼓舞，努力找到學生的優(yōu)點，常以“Verygood!”、“Great!”、“Excellent!”、“Welldone!”、“Youareveryclever!”等等來鼓舞他們的踴躍參加,充分喚起他們說英語的驕傲感。

五、注意過程評價，調動學生踴躍性

在對學生的評價方面，我通過作業(yè)、課上表現(xiàn)、聽寫狀況、背誦課文等形式給學生積分，每次到達五分后可以得到一個帶著字母的小星星，集齊帶有字母g、o、o、d的四個字母后，可以得到一個帶有good的小標貼，極大地調動了學生學習英語的踴躍性。我也深刻體會到鼓舞要比處罰有效得多。

六、今后努力的方向

1、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查，對于組長，課代表缺少表揚和監(jiān)視機制，致使有局部學生常不按時完成作業(yè)，一些口頭作業(yè)實效不大。

2、在教學方面我發(fā)覺自己形成了一種定式，沒有創(chuàng)新以及大膽實踐的志氣。我應當多看教學方面的理論以及多聽幾位有經(jīng)歷老師的課，進展學習，不斷提升自己，形成自己獨特的教學風格。

3、對教材的把握不夠，許多優(yōu)秀教師的優(yōu)點沒有學到，聽課的次數(shù)也還不夠多，有些缺乏與其他老師的溝通，盼望在下個學期能多學習新課標，多吸取他人經(jīng)歷，不斷提高自己的教學水平。

4、學困生的個別輔導也是我下學期要進展探究的內容，在這方面我做得還不夠，盼望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)歷，也能取得良好的效果。

5、另外，在課堂管理方面還做的不夠好，沒有樹立起一個教師的威歷形象，導致課堂秩序較差，以后必須要對學生嚴格要求，讓學生意識到課堂的重要性。

6、作為一個剛剛參與工作的英語教師而言，由于并不是英語專業(yè)畢業(yè)的，在專業(yè)學問的一些方面還有所欠缺，以后還要加強學習。而且，在教育教法方面，也要多向有經(jīng)歷的教師學習，努力提高自己的課堂效率。

總之，本學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少?？偟膩碚f，在其中，我積累了不少經(jīng)歷，當然在今后的教學中，我也會努力填補自己在教學中的缺乏，總結經(jīng)歷和教訓，發(fā)揮優(yōu)勢，改善缺乏，虛心學習，接著努力!力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。

20xx年小學四年級上學期英語老師工作打算范文(二)

一、學情分析

本學期我執(zhí)教四年級的三個班,共有學生(159)人。通過三年級一個學期的學習，大局部學生對英語有著較深厚的學習愛好。但也有一局部學生在學習英語中遇到了困難，學習愛好隨之減弱，因此兩極分化比擬緊要，而且新插班的有局部學生還不曾學過英語。所以本學期應做好后進生的轉化工作。老師應當面對全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習愛好放在首位，留意分層教學，引導學生端正學習看法，駕馭良好的學習方法，造就學生良好的學習習慣。

二、教學目標

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，謹慎效仿語音、語調，以造就語感。

7、能在完成某個任務(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且造就動手實力。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

三、教學重難點

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。

5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

四、教學方法和措施

1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，造就學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調根底。

4、設計全面、高效的課外作業(yè)，造就學生良好的書寫習慣，做到干凈、標準、正確地書寫。

五、教學內容和課時支配

1.能聽說讀寫92個單詞或短語以及13組句子和9個單句。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語

2.能聽說認讀16個單詞。

3.能學會6個手工制作。

4.能聽懂會唱8首歌曲。

5.能聽懂會吟唱12首歌謠。

6.能完成6個自我評價活動。

7.能理解6個幽默小故事

8.能了解6項簡潔的中西方文化學問。

20xx年小學四年級上學期英語老師工作打算范文(三)

一、學生學問實力習慣看法分析

四年級的大局部學生對英語有著較深厚的學習愛好，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習愛好會隨之減弱。尤其從這學期起先，對學生又提出了新的要求;造就聽、說、讀、寫的技能。所以老師應當面對全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習愛好放在首位，引導學生端正學習看法，駕馭良好的學習方法，造就學生良好的學習習慣。

二、教學目的任務

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

6、養(yǎng)成洪亮清楚讀英語、說英語的習慣，謹慎效仿語音、語調，以造就語感。7、能在完成某個任務(如涂色，小制作)的過程中學會相關的詞句，并且造就動手實力。

8、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。

三、教材重點難點

1、能按四會、三會的要求駕馭所學單詞。

2、能按四會要求駕馭所學句型。

3、能運用日常交際用語，活用四會句型，進展簡潔的溝通，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的協(xié)助下，聽懂清楚的話語和錄音。5、初步造就良好的書寫習慣，能做到書寫干凈、標準。

四、主要措施

以活