高三新學(xué)期班會(huì)-課件

歡迎大家歡迎大家新學(xué)期2新學(xué)期2寒假結(jié)束了，想想有感觸的事，大家分享一下…寒假結(jié)束了，想想有感觸的事，大家分享一下…想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。

這種情況下你會(huì)怎么做呢？當(dāng)然，

每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。

你可能不曉得，

其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，

她的名字是「時(shí)間(TIME)」。

4想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是離高考還有天離高考還有天向前走高考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，亮的刺眼的“”赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩天了！這時(shí)的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會(huì)有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢(mèng)永在心間！只要明天還在，只要陽(yáng)光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！向前走高考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，亮的刺眼的“”赫然映收心只有及時(shí)收心才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。1、調(diào)節(jié)生物鐘。2、嚴(yán)守紀(jì)律要求。3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。收心只有及時(shí)收心才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)處于年級(jí)、縣市前列，可以說一只腳邁入了大學(xué)的校門，但并不等于已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)。要想真正成為名牌大學(xué)的天之驕子，還有很長(zhǎng)的路要走。（這條路究竟有多長(zhǎng)？）考大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。有競(jìng)爭(zhēng)，就有成功和失敗。要成功，就要奮力奔跑！(為什么必須奔跑？）臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。處于年級(jí)、縣市前列，可以說一只腳邁入了大學(xué)的校門

在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。

一個(gè)拼命地跑，一個(gè)拼命地追，為什么？一個(gè)害怕被吃掉，一個(gè)害怕被餓死。保命就是它們共同的目標(biāo)自然現(xiàn)象寓哲理在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是

生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競(jìng)渡，處處都是蕓蕓眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一個(gè)瞬間，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進(jìn)，必將被拋的老遠(yuǎn)，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

接下來的四個(gè)月，將直接決定我們每一個(gè)同學(xué)今后的生活狀態(tài)和人生軌跡，我們必須“奔跑”，而且必須跑得比我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快！生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競(jìng)渡，處處都是蕓蕓眾生不奔跑，就意味著失敗和淘汰！誰愿意想象，高考的失利，人生的失敗，在今年這個(gè)炎炎的夏日遭遇冷冷的冬季？考好大學(xué)——意味著：看不完的書，做不完的題，考不完的試?？己么髮W(xué)——意味著：

休息時(shí)腦海里仍不斷涌出化學(xué)反應(yīng)，

睡覺時(shí)嘴里呢喃著一個(gè)個(gè)英語單詞。考好大學(xué)——意味著：

汗水，淚水，希望，失望?？己么髮W(xué)——意味著：

只有不屈不撓,才能換來明日輝煌不奔跑，就意味著失敗和淘汰！誰愿意想象，高考的失“問題生”高考成狀元王瀛：信念堅(jiān)定就會(huì)有奇跡[人物簡(jiǎn)介]王瀛：上海市文科狀元，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。

學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期“擺尾”，高考前3個(gè)月突然發(fā)力，最后成為當(dāng)年上海市文科狀元。奇跡是怎么產(chǎn)生的？王瀛以自身經(jīng)歷提醒高三學(xué)子，只要有堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想并非遙不可及。

在初中，王瀛是個(gè)“問題小子”，成績(jī)?cè)诎嗌吓抛詈髱酌?。到了高中，他的成?jī)依然徘徊不前，即使到了高三上學(xué)期，全年級(jí)500多名學(xué)生中，他僅排在400名左右。因?yàn)槌煽?jī)不好，同學(xué)瞧不起他，任課老師對(duì)他失去了信心，基本沒人理睬王瀛。

這樣一種狀態(tài)，讓王瀛自責(zé)，也開始反思。為了證明“我也可以”，王瀛在考前三個(gè)月從頭開始學(xué)起，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，摒棄一切雜念，“心中只有一個(gè)念頭，那就是學(xué)習(xí)”，并努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為有兩個(gè)方法對(duì)于其他考生也是適用的，一是追求效率，在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)；二是注意休息，只有精神飽滿才能應(yīng)付第二天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。

高考成績(jī)出來后，他考了549分（滿分600分），這個(gè)成績(jī)折合全國(guó)卷的成績(jī)是708分，成為當(dāng)年上海的高考文科狀元。

通過自身經(jīng)歷，王瀛告誡高三考生，信念對(duì)于成功非常重要。在高三最后階段，要拋開與高考無關(guān)的所有事物，不要因?yàn)楦鞣N因素，比如質(zhì)檢考的失利等放棄自己的信念。“問題生”高考成狀元王瀛：信念堅(jiān)定就會(huì)有奇跡1313大家覺得高三生活會(huì)是什么樣的呢？談?wù)劯惺茏屛覀儊硇蕾p一下圖片14大家覺得高三生活會(huì)是什么樣的呢？1415151616171718181919傻子還是斗士——再看衡水二中的學(xué)友們看看衡水二中的學(xué)友們傻子還是斗士——再看衡水二中的學(xué)友們看看衡水二中的學(xué)友們很多同學(xué)都說痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改樣式，背景圖片吧21很多同學(xué)都說痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改樣

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那又算得了什么？22

在年輕的韶華里，我告訴我，自己將有屬于自己的生活，我要離開這沒有明媚陽(yáng)光的角落。我的生命沒有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見升起的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。穿越云層的黑影，那是天河，我要堅(jiān)持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點(diǎn)的一刻。飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，我要馳騁于明朝那金色的田野。當(dāng)沉重的旅行結(jié)束，我將休息我疲憊的思索，那是為了融合世界的光明和它的麗色。我的生命沒有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見落山的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍……鍥而不舍到明天23在年輕的韶華里，我告訴我，飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？饅頭理論24吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；饅頭理論24

Thereisnoelevatortosuccess——onlystairs.

成功沒有電梯，只有一步一個(gè)腳印的樓梯。如果你想改變自己的命運(yùn)，如果你想通過自己而改變父母及家庭的命運(yùn)，請(qǐng)先問一問自己：“我曾為此付出過什么？”Thereisnoelevatort1.認(rèn)真回顧課本知識(shí)

一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對(duì)全部課程的回顧。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。第一輪復(fù)習(xí)基本要結(jié)束了,大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，鞏固不熟悉的知識(shí)，再“精”做題目。

26262.把握好自己的節(jié)奏很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中，建議在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。272.把握好自己的節(jié)奏273.正確處理作業(yè)練習(xí)

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。

2828謹(jǐn)記：重復(fù)是記憶之本，動(dòng)筆是成功之母。要每天必練,決不能-“急剎車”,每天都要抽出固定時(shí)間以練筆的形式強(qiáng)化鞏固自己的弱科和優(yōu)化自己的強(qiáng)科，時(shí)間不宜太長(zhǎng)，題量不易太大。謹(jǐn)記：重復(fù)是記憶之本，動(dòng)筆是成功之母。4.如何利用每一次考試

處理考試上，要認(rèn)同自己。分?jǐn)?shù)很重要，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù)，畢竟不是高考，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。你只需做三件事：一、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會(huì)的知識(shí)，會(huì)做的題型。二、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù)，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。三、拿著卷子問自己，當(dāng)時(shí)做對(duì)的題自己是怎么想的，不會(huì)的題當(dāng)時(shí)是怎么想的，現(xiàn)在會(huì)的題和當(dāng)時(shí)不會(huì)做時(shí)差距在哪里。

304.如何利用每一次考試30

1.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，高考考試當(dāng)平時(shí)。

2.堅(jiān)持：貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持。

3.太陽(yáng)每天都是新的，你是否每天都在努力。

4.再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。

5.不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要,其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題。311.作業(yè)考試化，考試高考化，將平時(shí)考試當(dāng)高考，31帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過了高中的大部分時(shí)間，時(shí)間在我們面前匆匆劃過，留下一道道優(yōu)美的弧線，或許也留下了揮之不去的遺憾……32帶著一臉的興奮和茫然，我們已經(jīng)度過了高中的大部分時(shí)間，時(shí)間在努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度33努力造就實(shí)力態(tài)度決定高度33

沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。當(dāng)你真心渴望某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫你忙！每個(gè)人都可以成為自己的預(yù)言家，信念的力量，往往可以跨越現(xiàn)實(shí)的障礙，結(jié)合所有對(duì)自己有利的條件,構(gòu)成一個(gè)神奇莫測(cè)的磁場(chǎng)。只要你愿意定立志向，努力付諸行動(dòng)……美夢(mèng)可以成真，它是世間最美麗的預(yù)言！34沒有一顆心，會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。當(dāng)你真3535新學(xué)期寄語生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有動(dòng)力；做人有志氣，做事有條理；書桌要整齊，知書懂禮儀；遠(yuǎn)離煙酒、手機(jī)，交往要有距離；增強(qiáng)意志力，堅(jiān)持不放棄。吾輩不宏志，中華誰棟梁？新學(xué)期寄語生活有規(guī)律，學(xué)習(xí)有動(dòng)力；吾輩不宏志，中華誰棟梁？謝謝合作37謝謝合作37歡迎大家歡迎大家新學(xué)期39新學(xué)期2寒假結(jié)束了，想想有感觸的事，大家分享一下…寒假結(jié)束了，想想有感觸的事，大家分享一下…想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是每天的帳戶余額都不能結(jié)轉(zhuǎn)到明天，一到結(jié)算時(shí)間，銀行就會(huì)把你當(dāng)日未用盡的款項(xiàng)全數(shù)刪除。

這種情況下你會(huì)怎么做呢？當(dāng)然，

每天不留分文地全數(shù)提領(lǐng)是最佳選擇。

你可能不曉得，

其實(shí)我們每個(gè)人都有這樣的一個(gè)銀行，

她的名字是「時(shí)間(TIME)」。

41想象有一家銀行每天早上都在你的帳戶里存入＄86,400，可是離高考還有天離高考還有天向前走高考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，亮的刺眼的“”赫然映入眼簾，心猛地一驚：只剩天了！這時(shí)的我們，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊，也許在潛意中還會(huì)有些頹廢，不管怎樣，走向前，一步一步讓夢(mèng)永在心間！只要明天還在，只要陽(yáng)光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！向前走高考倒計(jì)時(shí)牌又撕下了一頁(yè)，亮的刺眼的“”赫然映收心只有及時(shí)收心才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。只有做收心得主動(dòng)踐行者，才會(huì)是最大的受益者。1、調(diào)節(jié)生物鐘。2、嚴(yán)守紀(jì)律要求。3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。收心只有及時(shí)收心才能思想上不掉隊(duì)、行動(dòng)上不落伍、學(xué)處于年級(jí)、縣市前列，可以說一只腳邁入了大學(xué)的校門，但并不等于已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)。要想真正成為名牌大學(xué)的天之驕子，還有很長(zhǎng)的路要走。（這條路究竟有多長(zhǎng)？）考大學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)很激烈。有競(jìng)爭(zhēng)，就有成功和失敗。要成功，就要奮力奔跑！(為什么必須奔跑？）臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。處于年級(jí)、縣市前列，可以說一只腳邁入了大學(xué)的校門

在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。

一個(gè)拼命地跑，一個(gè)拼命地追，為什么？一個(gè)害怕被吃掉，一個(gè)害怕被餓死。保命就是它們共同的目標(biāo)自然現(xiàn)象寓哲理在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是

生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競(jìng)渡，處處都是蕓蕓眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一個(gè)瞬間，我們?nèi)粝麡O懈怠，不思上進(jìn)，必將被拋的老遠(yuǎn)，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

接下來的四個(gè)月，將直接決定我們每一個(gè)同學(xué)今后的生活狀態(tài)和人生軌跡，我們必須“奔跑”，而且必須跑得比我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更快！生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競(jìng)渡，處處都是蕓蕓眾生不奔跑，就意味著失敗和淘汰！誰愿意想象，高考的失利，人生的失敗，在今年這個(gè)炎炎的夏日遭遇冷冷的冬季？考好大學(xué)——意味著：看不完的書，做不完的題，考不完的試?？己么髮W(xué)——意味著：

休息時(shí)腦海里仍不斷涌出化學(xué)反應(yīng)，

睡覺時(shí)嘴里呢喃著一個(gè)個(gè)英語單詞。考好大學(xué)——意味著：

汗水，淚水，希望，失望?？己么髮W(xué)——意味著：

只有不屈不撓,才能換來明日輝煌不奔跑，就意味著失敗和淘汰！誰愿意想象，高考的失“問題生”高考成狀元王瀛：信念堅(jiān)定就會(huì)有奇跡[人物簡(jiǎn)介]王瀛：上海市文科狀元，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院。

學(xué)習(xí)成績(jī)長(zhǎng)期“擺尾”，高考前3個(gè)月突然發(fā)力，最后成為當(dāng)年上海市文科狀元。奇跡是怎么產(chǎn)生的？王瀛以自身經(jīng)歷提醒高三學(xué)子，只要有堅(jiān)定的信念，夢(mèng)想并非遙不可及。

在初中，王瀛是個(gè)“問題小子”，成績(jī)?cè)诎嗌吓抛詈髱酌?。到了高中，他的成?jī)依然徘徊不前，即使到了高三上學(xué)期，全年級(jí)500多名學(xué)生中，他僅排在400名左右。因?yàn)槌煽?jī)不好，同學(xué)瞧不起他，任課老師對(duì)他失去了信心，基本沒人理睬王瀛。

這樣一種狀態(tài)，讓王瀛自責(zé)，也開始反思。為了證明“我也可以”，王瀛在考前三個(gè)月從頭開始學(xué)起，堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念、找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，摒棄一切雜念，“心中只有一個(gè)念頭，那就是學(xué)習(xí)”，并努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。他認(rèn)為有兩個(gè)方法對(duì)于其他考生也是適用的，一是追求效率，在有限的時(shí)間內(nèi)掌握更多的知識(shí)；二是注意休息，只有精神飽滿才能應(yīng)付第二天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。

高考成績(jī)出來后，他考了549分（滿分600分），這個(gè)成績(jī)折合全國(guó)卷的成績(jī)是708分，成為當(dāng)年上海的高考文科狀元。

通過自身經(jīng)歷，王瀛告誡高三考生，信念對(duì)于成功非常重要。在高三最后階段，要拋開與高考無關(guān)的所有事物，不要因?yàn)楦鞣N因素，比如質(zhì)檢考的失利等放棄自己的信念。“問題生”高考成狀元王瀛：信念堅(jiān)定就會(huì)有奇跡5013大家覺得高三生活會(huì)是什么樣的呢？談?wù)劯惺茏屛覀儊硇蕾p一下圖片51大家覺得高三生活會(huì)是什么樣的呢？1452155316541755185619傻子還是斗士——再看衡水二中的學(xué)友們看看衡水二中的學(xué)友們傻子還是斗士——再看衡水二中的學(xué)友們看看衡水二中的學(xué)友們很多同學(xué)都說痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改樣式，背景圖片吧58很多同學(xué)都說痛苦煎熬什么叫痛苦？什么叫幸福？78改改樣

我們現(xiàn)在的歡樂比起高考成功后帶來的幸福，又算得了什么？我們現(xiàn)在的痛苦比起高考失敗后的痛苦，那又算得了什么？59

在年輕的韶華里，我告訴我，自己將有屬于自己的生活，我要離開這沒有明媚陽(yáng)光的角落。我的生命沒有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見升起的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。穿越云層的黑影，那是天河，我要堅(jiān)持到發(fā)現(xiàn)彩虹終點(diǎn)的一刻。飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，我要馳騁于明朝那金色的田野。當(dāng)沉重的旅行結(jié)束，我將休息我疲憊的思索，那是為了融合世界的光明和它的麗色。我的生命沒有時(shí)光的蹉跎，當(dāng)看見落山的太陽(yáng)時(shí)，我告訴我，必須鍥而不舍——鍥而不舍到明天，沒有理由回落。鍥而不舍，鍥而不舍，鍥而不舍……鍥而不舍到明天60在年輕的韶華里，我告訴我，飄浮在自由的羽翅上，離開那些失落，吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；吃了第二個(gè)饅頭，還沒有飽；吃了第三個(gè)饅頭，飽了。由此下結(jié)論，只要吃第三個(gè)饅頭就可以了。其實(shí)，沒有第一、第二兩個(gè)饅頭的基礎(chǔ)，哪有第三個(gè)饅頭的效果？饅頭理論61吃了第一個(gè)饅頭，沒飽；饅頭理論24

Thereisnoelevatortosuccess——onlystairs.

成功沒有電梯，只有一步一個(gè)腳印的樓梯。如果你想改變自己的命運(yùn)，如果你想通過自己而改變父母及家庭的命運(yùn)，請(qǐng)先問一問自己：“我曾為此付出過什么？”Thereisnoelevatort1.認(rèn)真回顧課本知識(shí)

一輪復(fù)習(xí)階段過程主要是對(duì)全部課程的回顧。高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄、英語課文至少要達(dá)到念的通順。第一輪復(fù)習(xí)基本要結(jié)束了,大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，鞏固不熟悉的知識(shí)，再“精”做題目。

63262.把握好自己的節(jié)奏很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過程中，建議在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。642.把握好自己的節(jié)奏273.正確處理作業(yè)練習(xí)

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，和自己過不去。第一遍做不出來或做錯(cuò)就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會(huì)做的題，直到一眼看出這題怎么做時(shí)，再動(dòng)手做，并將這類題型留好。本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對(duì)答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對(duì)錯(cuò)，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。

6528謹(jǐn)記：重復(fù)是記憶之本，動(dòng)筆是成功之母。要每天必練,決不能-“急剎車”,每天都要抽出固定時(shí)間以練筆的形式強(qiáng)化鞏固自己的弱科和優(yōu)化自己的強(qiáng)科，時(shí)間不宜太長(zhǎng)