20xx年度學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)

20xx年度學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)總結(jié)學(xué)?？梢猿浞掷枚宋绻?jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，造就了學(xué)生的愛國熱忱。學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)怎么寫呢？下面給大家介紹一下學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)，有助于大家學(xué)習(xí)。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)1

端午節(jié)為我校帶給了一個(gè)很好的教育時(shí)機(jī)，利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的愛好，不僅僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的好處所在，刺激他們的想象力以及正在構(gòu)成的民族正義感和愛國情，還敏捷地激發(fā)每位學(xué)生的探究締造精神。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源。從三個(gè)環(huán)節(jié)綻開師生間的溝通與互動(dòng)

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)透過教室完全的外墻布置，以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

2、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場(chǎng)深情地吟頌起思念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng)，在同心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、同心協(xié)力的中國精神。

3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由教師和家長(zhǎng)共同單杠，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等，學(xué)生人人參加，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還明白了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)學(xué)問和數(shù)學(xué)問題，從而較好的表達(dá)了我們的活動(dòng)主旨：全員參加，共同體驗(yàn)、各有收獲。

二、在實(shí)踐中，我們欣喜的發(fā)覺學(xué)校在改變、學(xué)生也在改變

1、校內(nèi)生活生動(dòng)起來了。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的探究，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動(dòng)、富有情趣，每次活動(dòng)后的照片、班級(jí)溝通展示等資料，往往又構(gòu)成了是校內(nèi)櫥窗最美的風(fēng)景線，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校內(nèi)文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng)，令學(xué)校生動(dòng)起來。而這種氣氛有利于學(xué)生身心安康和諧的開展。

2、教育資料豐富起來。老師們對(duì)“空洞的說教”的相識(shí)深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節(jié)慶教育實(shí)踐使老師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了、話題廣了，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了，和學(xué)生溝通的根底更扎實(shí)了，因而也更簡(jiǎn)單被學(xué)生所理解。

3、學(xué)生參加的意識(shí)強(qiáng)了。學(xué)生不僅僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱忱，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以必需的關(guān)注。在學(xué)校的很多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案、有的動(dòng)手操作，自然中表達(dá)出自信。

4、標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班群眾，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的，在完全的參加過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的群眾觀念得到了強(qiáng)化，群眾的職責(zé)感和榮譽(yù)感增加了，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守標(biāo)準(zhǔn)。

我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一局部傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)展教育，我們有職責(zé)去弘揚(yáng)，而這個(gè)職責(zé)，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)2

為了搞好端午節(jié)紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動(dòng)的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴(yán)格遵照要求進(jìn)展工作部署，踴躍開展活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面，廣闊群眾參加其中，在活動(dòng)中了解端午、認(rèn)同端午、過好端午。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、細(xì)心支配謹(jǐn)慎部署

為推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對(duì)開展我們的節(jié)日·端午主題活動(dòng)，提出了突出愛國主義教育、突出學(xué)生參加性、加強(qiáng)環(huán)境整治、營造輿論氣氛四點(diǎn)詳細(xì)要求。

二、各種活動(dòng)精彩紛呈

(一)開展愛國主義教育活動(dòng)。各班親密協(xié)作，通過組織開展一系列形式多樣的活動(dòng)，著重對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)展愛國主義教育。

1、開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。傳播愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓學(xué)生在參加中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

2、利用板報(bào)、播送、校內(nèi)網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報(bào)道等方式，傳播傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)問，弘揚(yáng)愛國主義精神，倡議和諧社會(huì)。

(二)謹(jǐn)慎開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動(dòng)。節(jié)日期間，在開展校內(nèi)整治工作的同時(shí)，在班級(jí)開展以“人人動(dòng)手，清潔校內(nèi)，促進(jìn)文明”為主題的愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，踴躍發(fā)動(dòng)學(xué)生清掃揚(yáng)塵，去除衛(wèi)生死角，進(jìn)一步在校內(nèi)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氣氛。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動(dòng)。讓學(xué)生在參加活動(dòng)中親身體驗(yàn)節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報(bào)、標(biāo)語開展活動(dòng)，把節(jié)日氣氛造濃，組織和引導(dǎo)學(xué)生過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項(xiàng)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加了學(xué)生的凝合力和向心力;提高了學(xué)生的愛國情感，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義精神;深化了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強(qiáng)化了人們對(duì)端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認(rèn)知。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)3

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,造就孩子對(duì)中國傳統(tǒng)文化的愛好。6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之歡樂包粽子活動(dòng)，中大班的小摯友和教師一起親自包粽子，而小班的小摯友那么自由參觀，有的小摯友還踴躍參加進(jìn)來呢，大家都體驗(yàn)到了包粽子的歡樂。

活動(dòng)前幾天，教師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被教師講解并描述的故事感動(dòng)著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過教師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的教師們也早早的打算好了包粽子的材料，首先孩子們相識(shí)了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在教師的帶著下打算包袱粽子。

代教師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們謹(jǐn)慎地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動(dòng)，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展，小摯友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個(gè)有意義的活動(dòng)中，孩子們?cè)跐鉂獾墓?jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既熬煉和開展了幼兒的動(dòng)手實(shí)力，又增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)4

每年的農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)。為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，依據(jù)局有關(guān)活動(dòng)通知精神，我校在端午節(jié)期間廣泛開展了我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)。我校圍繞慶祝新中國成立x周年，以建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，使廣闊師生在參加活動(dòng)的過程中承受了愛國主義教育，增加了愛國情感，樹立了報(bào)國之志，在校內(nèi)唱響了共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、宏大祖國好的時(shí)代主旋律。首先，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，派專人負(fù)責(zé)，細(xì)心籌劃，為活動(dòng)的開展打下了堅(jiān)實(shí)的根底。其次，學(xué)校加強(qiáng)了傳播力度，開展豐富多彩的活動(dòng)，營造了深厚的節(jié)日氣氛。

我們通過少先隊(duì)板報(bào)欄、紅領(lǐng)巾播送站、國旗下演講的形式，對(duì)我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)及其意義，做了大力傳播，充分弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動(dòng)活潑的中隊(duì)會(huì)，例如一年級(jí)的什么是端午節(jié)，五年級(jí)的端午節(jié)與屈原，六年級(jí)的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學(xué)到了學(xué)問，受到了教育，起到了預(yù)期效果。父親節(jié)快到了，我校將父親節(jié)融入到端午節(jié)活動(dòng)中，突出端午主題，增加主題活動(dòng)的覆蓋面和影響力。

通過我校主題活動(dòng)的開展，使學(xué)生牢記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風(fēng)亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，絢麗的中國文學(xué)史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時(shí)間如何變遷，他恒久生活在歲月的長(zhǎng)河里，恒久牢記在人們的心中!

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)5

端午節(jié)即將降臨，為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步造就學(xué)生愛國主義情感，近日，盼望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。

1、利用國旗下講話、校內(nèi)播送站等形式廣泛傳播傳統(tǒng)節(jié)日，營造深厚的民族節(jié)日氣氛。

2、舉辦“品嘗端午文化”主題班會(huì)，讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，增加學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生民族驕傲感。

3、展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生在提高動(dòng)口實(shí)力的同時(shí)，進(jìn)一步感受中國傳統(tǒng)文化的精華。

4、舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報(bào)、讓學(xué)生在提高動(dòng)手實(shí)力的同時(shí)，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對(duì)祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的酷愛之情。

通過開展端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，增加了廣闊中小學(xué)生的民族驕傲感、也增加了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對(duì)中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的相識(shí)與認(rèn)同感。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)的總結(jié)6

為了讓孩子們感受端午節(jié)中國傳統(tǒng)文化獨(dú)特的習(xí)俗，鎮(zhèn)中心幼兒園分園近日開展了“喜迎端午，粽情歡樂”端午節(jié)主題活動(dòng)?；顒?dòng)主要分為“說端午”、“唱端午”、“畫端午”、“編蛋袋”、“包粽子”“品嘗粽子”6個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們通過實(shí)際操作，親身體驗(yàn)，進(jìn)一步了解了端午節(jié)。

活動(dòng)一：《說端午》

本次主題活動(dòng)，教師首先借助生動(dòng)形象的課件讓孩子們了解端午節(jié)的由來，讓孩子們說說、探討他們所了解端午節(jié)的習(xí)俗，讓孩子情愿說、喜愛說，造就孩子們的語言表達(dá)實(shí)力。

活動(dòng)二：《唱端午》

孩子們通過觀看端午的視頻、故事，學(xué)唱端午兒歌、詩歌，感悟悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文明，專心體驗(yàn)端午這一傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義。

活動(dòng)三：《畫端午》

中班的孩子們開展了“畫龍舟”活動(dòng)，老師啟發(fā)、鼓舞孩子們大膽地表達(dá)和創(chuàng)作，一幅幅色調(diào)艷麗、形態(tài)各異的龍舟呈現(xiàn)出來。

活動(dòng)四：《編蛋袋》

端午節(jié)編蛋袋、掛蛋袋是我們的民間習(xí)俗，教師向孩子介紹了編制蛋袋的材料，逐步講解編制步驟，孩子們相互合作，一人雙手拿線一人編織，一個(gè)個(gè)美麗的蛋袋在孩子們的巧手中得以誕生，孩子們的臉上樂開了花。

活動(dòng)五：《包粽子》

本次《包粽子》活動(dòng)還招募了兩名家長(zhǎng)志愿者當(dāng)助教，兩名家長(zhǎng)助教向孩子們展示了包粽子的技巧，現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示折粽葉、填糯米、裹葉子，扎線。孩子們新奇專注地效仿著包起了粽子，一雙雙小手“勞碌”地穿梭在一張張翠綠的粽葉間，緊接著一個(gè)個(gè)小粽子也脫穎而出。

活動(dòng)六：《品嘗粽子》

濃濃的節(jié)日氣氛在園內(nèi)停留，