20xx年開展防溺水安全教育活動心得體會

20xx年開展防溺水安全教育活動心得體會

讓我們吸取血的教訓，敲響長鳴的警鐘，預防溺水事故，共建一個和諧美妙的社會吧!下面我給大家整理的20xx年開展防溺水平安教育活動心得體會范文五篇，盼望大家喜愛!

20xx年開展防溺水平安教育活動心得體會范文1

生命是一個人最珍貴的東西，生命對于一個人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預防溺水，愛護好自己的生命，愛護好孩子的生命。

當今社會上有好多家長因為工作的勞碌，因為工作的謹慎，因為工作的緣由把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應當的事情，這更是一件特別危急的事情，溺水事務頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時刻珍惜生命。

有報道指出對于青少年放暑假的這個期間，會有許多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注意孩子們的生命安康問題，未能愛護好孩子們的生命。對于每個人，對于每個家庭，這孩子都是最了不得的，這孩子都是盼望。是一個家庭的的將來。珍惜生命預防溺水，是愛護孩子們的生命平安，更是愛護一個家庭的成員，更是在愛護著將來，愛護著這個大家生活的空間，愛護將來的花朵。玩水可以但必須要留意的是，不要去深水區(qū)，不要去擔心全的河邊。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會更平安，這樣會更安康。對于生命而言，沒有什么會比生命更為重要的，對于生命而言，沒有什么會比生命更寶貴的了。生命是人一生中最值得寶貴的，生命是人一生中最重要的。愛護生命，預防溺水，是重中之重，我們應當切記。

珍愛生命，預防溺水，珍愛生命讓生命處于一種最安康，最平安的狀態(tài)，給孩子們多一些愛護和關懷。

20xx年開展防溺水平安教育活動心得體會范文2

防溺水平安重于泰山。溺水事務的頻發(fā)也值得我們深思。縱觀第一次溺水事務的發(fā)生，我們不難發(fā)覺，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水學問的.缺泛。特殊是緊急狀況下自我愛護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水平安重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水平安意識，提升大中小學學生的防溺水技能。

學校應加強防溺水平安學問傳播和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣闊大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的相識，從而牢記在腦，牢記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水平安演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現場指導，教會學生防溺水的根本技能和救生要點。當然，防溺水平安不是一個部門就能解決的問題，應當建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。

踴躍政府應發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩平安警示標記的設置，實現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學校應發(fā)揮防溺水平安的主體作用，提高學生的防漲水平安的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，許多業(yè)余時間都在家渡過，而溺水事務集中發(fā)生時段也是在節(jié)假日和暑假之中。究其緣由是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，懊悔晚已。家長應擔當起自己的職責，加強對自己子女的監(jiān)管，時時教育和提示他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事務的頻發(fā)，讓學生家長談水色變，制止游泳于是乎也就成了共識。制止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應當是疏導，要教會孩子學會游泳，駕馭一些游泳的根本技能，不至成為旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和削減溺水事務的發(fā)生。

溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水事務時，我們不應當只扼腕嘆息，而應當踴躍行動起來，共同構建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事務不再重演……

20xx年開展防溺水平安教育活動心得體會范文3

水是生命之源，萬物之本。但是，沒有誰會想到，外表溫順得意的水卻也有內心兇殘的一面，稍不留神就會“命喪黃泉”。所以我們必須要學會防溺水，更要學會愛護自己。

我清清晰楚的記得，就在去年的暑假，就有許很多多溺水身亡的事務。有一天，小A和小B、小C、小D從山上砍柴回來，此時，他們覺得非常燥熱。便立刻帶上衣服、褲子到了小溪邊。在小溪邊他們做了熱身運動后，便立刻跳到了水里。他們高開心興地游了幾個小時后，覺得在這么淺的地方游沒什么意思。小B便說：“我們來競賽吧!從河的這一邊游到河的另一邊，這里的距離大約是50米，河中心最深處可達10米，你們敢不敢來。”小C、小A和小D一起說了一聲敢后，便一起朝河的另一邊游去。當游到河中心時，小A的腳突然抽筋了，他撲騰著想往岸上游，可是他卻慢慢的往下沉。小B看到小A沉下去之后，便往小A那邊游去，想去救小A?？墒撬脖焕讼氯?。另外兩個人也去救小A，但也被拉了下去。最終，他們四個人都因為溺水而身亡了。和他們一樣的溺水事例，在我們身邊舉不勝舉。

我還清清晰楚的記得，去年的一天，一個從城市里來到了我們鄉(xiāng)村的小孩，他很文雅，我和他便很快成了好摯友。一次，我和他從地上撿完貝母回來時，便約了幾個好摯友去小溪里洗澡，其中也包括那個城市來的摯友。可他以前從來也沒有去小溪里洗過澡，以為小溪里的水深度和城市里的游泳館一樣，都是有規(guī)律的。一起先他就因為不適應這里的水深而沉了下去。我們望見他不見了，便起先找尋他。最終，我們在水的最深處找到了他，把他救了上來，送到了醫(yī)院。幸虧送到醫(yī)院剛好，不然可慘了。

水是非常危急的，讓我們一起學會防溺水的技能吧!

20xx年開展防溺水平安教育活動心得體會范文4

為了全面提高學生的平安意識，我校謹慎落實“平安第一，預防為主”的方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，開展了一系列的平安教育活動，取得了必須的成效。

一、高度重視，謹慎部署支配“活動周”工作。學校依據公共事業(yè)局要求，成立了學校預防溺水教育活動月領導小組。組織老師謹慎學習了公共事業(yè)局關于開展防溺水平安教育月活動的通知精神，在全體老師會上通報了學校開展防溺水教育傳播活動實施方案，使全體老師都重視防溺水傳播教育工作。

二、加大傳播力度，營造良好的氣氛。各班通過視頻和相關報道向學生深化傳播。向學生傳播防溺水重要性，傳播防溺水學問，傳播溺水救援方法和自救學問。

三、開展豐富的活動，力求活動的實效性。

1、在平安教育周里，學校在周一的升旗儀式上，開展了一次全校性的“預防溺水，關愛生命”教育發(fā)動，使全體師生人人參加到教育活動中來，人人為預防學生溺水事務的發(fā)生獻計獻策。

2、在平安教育周期間，學校向各班發(fā)放了《致學生家長一封信》，告知學生家長在防止孩子溺水問題上應負的監(jiān)護責任，請家長共同做好學生的平安管理工作。

要求家長也要高度重視，家校結合，對學生進展全方面的平安教育，讓學生感受到生命的珍貴。通過致家長一封信，使學生對平安學問有了更廣更深的了解。

3、各班黑板報都刊出一期以“預防溺水，關愛生命”為主題的班刊，向學生傳播防止溺水的根本常識。

做到主題突出，內容豐富，教育性強。讓學生充分體會到平安的重要性。

4、各班級利用班會進展平安教育，開展以“預防溺水，關愛生命”為主題的隊會活動。

讓學生講解并描述我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危急地帶、水域，發(fā)動學生自己來分析應如何幸免溺水現象的發(fā)生。班主任們以典型的案例警示和教育了學生，向學生描述溺水致死緣由、溺水病癥，使每一個學生在平安意識和自護自救實力上都得到了提高。

5、做好節(jié)假日的平安教育。

告誡學生雙休日、即將到來的暑假更應當防溺水。

總之，通過實例和網絡相關視頻的教育，學生平安學問面更廣了，平安意識更強了，對平安的理解更深了。當然，平安工作是一項長期性的工作，僅僅靠平安月活動是遠遠不夠的，我們必需時時樹立平安第一的意識，平安教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。

20xx年開展防溺水平安教育活動心得體會范文5

在今日的班隊課上，教師讓我們看了一組關于防溺水教育的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些駭人動目的圖畫，始終索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。

在這些畫面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有學生死于溺水事故。在20xx年，我市死于溺死事故的中小學生共有10

人，其中，這些都是農村的孩子。這一個個凄慘的事務，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械椒浅５耐锵?。我們看到了那一個個溺水者的遺體，使我們感到哀痛;看到了他們的家長，那哀思欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個凄慘的案件，不是天災，而是人惹出的禍，是他們自己缺乏平安意識，而最終造成不行挽回的慘痛。

同學們，有時候的危急往往就是我們不經意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事務。我們應當知道，正處于青春年少的我們，還擁有著多數美妙的時間，去探究未知的東西，在無窮奇妙的世界里，你會看到光芒，絢麗的前景。然而我們中的一些同學，隨著天氣的漸漸變熱，往往會抱著一些幸運的心理，去沒有平安設施，在沒有家長的帶著下，和無救援人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿意一時的快感，但是看似溫順的河水里，卻到處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、教育你的父母，我想那時最難過的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是懊悔藥，假如到了那時，再懊悔也是于事無補。

我們不愿看到一個