【新版知識(shí)梳理及精典考題】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)12.四季循環(huán)（蘇教版）

【新版知識(shí)梳理及精典考題】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)12.四季循環(huán)（蘇教版）基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.每個(gè)地方，年四季中的氣溫、降水、晝夜長短、太陽高度角的變化，都有一定的規(guī)律。云南省昆明市月平均氣溫和降水圖北京市日出、日落和晝長時(shí)間表臺(tái)灣省嘉義縣正午太陽高度角變化圖2.不同季節(jié)的影子長短不同實(shí)驗(yàn)：研究地軸傾斜的影響※研究地球傾斜與直射、斜射的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟：①用一個(gè)皮球代表地球，在兩端各粘一根牙簽，代表地軸；再在“地球”的“赤道”和“北半球地區(qū)”分別粘一根牙簽。②在桌子上點(diǎn)亮一個(gè)燈泡代表太陽，先讓“地球”直立著繞“太陽”轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，再讓“地球”傾斜著繞“太陽”轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，觀察“赤道”和“北半球地區(qū)”牙簽影長的情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①“地球”直立時(shí)，“赤道”和“北半球地區(qū)”的牙簽影長沒有變化。②"地球”傾斜時(shí)，“赤道”和“北半球地區(qū)”的牙簽影長會(huì)由短變長再變短。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由于地軸的傾斜，各地每天的正午太陽高度角各不相同。※研究直射、斜射對(duì)溫度的影響實(shí)驗(yàn)步驟：①將溫度計(jì)分別插入兩個(gè)信封里。②一個(gè)信封豎放，另一個(gè)信封平放，用強(qiáng)光照射兩個(gè)信封。③觀察相同時(shí)間內(nèi)兩支溫度計(jì)的讀數(shù)有什么不同。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：直射的信封溫度高，斜射的信封溫度低。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：太陽直射的地方氣溫要高一些，太陽斜射的地方氣溫要低一些。陽光的直射或斜射導(dǎo)致了不同地區(qū)在不同季節(jié)的不同氣溫。3.由于地軸傾斜，地球在圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，各地每天的正午太陽高度角各不相同。太陽高度角大時(shí)，單位面積接收到的太陽輻射就多，反之就少，因而形成了四季。4.地球繞著太陽逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，就是地球的公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一年。地球在公轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞地軸自轉(zhuǎn)，地球自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間為一天。5.極晝和極夜是地球兩極地區(qū)奇特的自然現(xiàn)象。在一年中的某段時(shí)間，白天越來越長，直至太陽全天不落下，即全天24小時(shí)都是白天，這種現(xiàn)象叫做極晝；而在一年中的另一段時(shí)間，夜晚變得越來越長，直至太陽不再升起，即全天24小時(shí)都是夜晚，這種現(xiàn)象叫作極夜。6.地球圍著太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸傾斜角度不變，當(dāng)?shù)厍蜣D(zhuǎn)到如圖所示的位置時(shí)，太陽的直射點(diǎn)在北半球，此時(shí)，北極中心地區(qū)始終在太陽的照射之中，所以北極就處在極晝時(shí)期。相反，南極中心地區(qū)始終照不到太陽，所以南極就處在極夜時(shí)期。?？碱}型背記判斷題1.當(dāng)南半球是白天時(shí)，北半球是夜晚。(×)2.地球上四季的出現(xiàn)是由于地球的自轉(zhuǎn)。(×)3.陽光的照射角度不同，造成了地球上不同地區(qū)的氣溫不同。(√)4.冬至?xí)r，陽光會(huì)直射在北半球。(×)5.北半球的夏季，北極地區(qū)連續(xù)幾個(gè)月都見不到太陽。(×)選擇題1.關(guān)于四季循環(huán)的形成，下列說法正確的是（B）。A.地球公轉(zhuǎn)軌道不斷發(fā)生變化B.地軸是傾斜的，并且傾斜方向保持不變C.地球自轉(zhuǎn)的軸不斷發(fā)生變化2.當(dāng)北半球處于夏季時(shí)，下列說法正確的是（A）。A.北半球被陽光直射B.赤道被陽光直射C.南半球被陽光直射3.下列運(yùn)動(dòng)形式中類似于地球自轉(zhuǎn)的是（B），類似于地球公轉(zhuǎn)的是（C）。A.撐桿跳高B.花樣滑冰C.短道速滑4.太陽高度角越大，單位面積接收到的太陽輻射就越多，溫度（A）。A.越高B.越低C.不變實(shí)驗(yàn)探究題我們用一支蠟燭做太陽，用一個(gè)小地球儀繞蠟燭轉(zhuǎn)動(dòng)。(1)“地球”繞“太陽”自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）