開展心理健康的活動總結(jié)

開展心理健康的活動總結(jié)開展心理健康的活動總結(jié).（精選15篇）

開展心理健康的活動總結(jié).篇1

為普及幼師生心理健康學問，提升同學們的心理健康水平。我校由校團委組織發(fā)起，心理詢問中心老師指導，全校師生參加的中國夢校內(nèi)情歡樂心大型心理健康宣揚周活動于x月中旬拉開帷幕。

隨著近幾年我校心理健康活動的有序開展，心理健康的重要性越來越受到老師同學們的重視，然而如何將心理健康常識普及度每一位同學心中仍是一道難題。經(jīng)校團委和心理詢問中心的老師們反復思索商定，借此機會讓同學們以人人參加的方式，自己把網(wǎng)絡(luò)資源和生活中的心得體悟的心理健康常識用手抄報的形式展現(xiàn)出來。

經(jīng)過老師們的樂觀動員，同學們的廣泛參加。x月12日——19日校團委記者團征集到同學們的作品XX余份。后經(jīng)過層層把關(guān)，于19日——28日在辦公樓前，教學樓廣場，文藝廳集中展現(xiàn)。在同學們的手抄報上，有用文書寫的心理健康常識，有用漫畫形式表現(xiàn)的對生活友情的思索，更有通過剪紙、繪畫表現(xiàn)的對心理健康的寄予。其形式多樣、題材新奇，再加上同學們自己的親身參加，每每課堂之余，總吸引著很多師生駐足觀賞，學習提高。

心理情景劇是將同學們通過將自己生活學習中的情景、片段以話劇的形式呈現(xiàn)出來，以此來體驗人物心理，啟發(fā)同學思索，是一種被普遍認可的心理健康活動形式。本次宣揚周中，經(jīng)過層層選拔的5個心理情景劇于x月23日在校禮堂演出。

同學們的表演不僅演得好更演的準，從各個側(cè)面放映出幼師生活中常出現(xiàn)的問題狀況，更呈現(xiàn)了幼師生在成長中不畏困惑、團結(jié)全都、努力成才的時代風貌。演出了自己，呈現(xiàn)了精神，更啟迪著校內(nèi)的每一位幼師生。

開展心理健康的活動總結(jié).篇2

為響應學校關(guān)于加強高校生心理健康訓練的號召，自我校心理危機干預四級網(wǎng)絡(luò)建立以來，在學校心理健康訓練中心的指導下，在全院同學的廣泛參加下，傳播學院結(jié)合同學實際，組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增加了心理健康訓練的實效性，有助于同學培育良好的心理素養(yǎng)，對營造健康、樂觀、樂觀向上的校內(nèi)氛圍產(chǎn)生樂觀的影響?，F(xiàn)詳細總結(jié)如下：

一、在協(xié)作學校心理健康訓練中心的工作。

1、幫助做好心理健康節(jié)的相關(guān)工作。

在我校首屆心理健康節(jié)中，我們和管理與經(jīng)濟學院共同承辦了“心隨影動”優(yōu)秀心理影片展播活動。在活動中，我們選擇了《海上鋼琴師》等四部心理影片，細心制作海報，聯(lián)系教室，為大家放映。放映前，我院心里協(xié)會廣播電視編導專業(yè)的同學向觀眾簡要介紹影片內(nèi)涵，引導同學們從心理角度觀賞影片。此外，我們還組織觀眾撰寫影片觀后感，并邀請我院廣播電視編導專業(yè)老師擔當評審，評比出優(yōu)秀作品。

2、建立心理檔案，做好個案詢問。

在學校心理健康訓練中心的統(tǒng)一指導下，仔細做好級新生的心理健康檔案建立工作。通過整理檔案數(shù)據(jù)，我們針對新生普遍存在的問題開展了心理學問普及工作;對于心理問題嚴峻的同學，準時反饋給該生輔導員，并通過于輔導員老師的溝通，查找該生的癥結(jié)所在，有針對性地做好個案詢問工作，并關(guān)注該生在學校的進展，發(fā)覺問題準時處理。

二、加大工作力度做好高校生心理健康訓練和心理危機預防工作

由于廣闊高校生心理健康狀況較好，我們主要做的工作是通過抓好心理社團、心理委員和心靈護航員，開展心理健康學問普及和素養(yǎng)拓展工作，從而有效預防心理疾病的發(fā)生。主要通過以下工作詳細實施：

1、依托組建心理社團，提倡自我服務

為激發(fā)同學樂觀關(guān)注心理健康，學院在心理輔導員老師指導下成立了心理協(xié)會。協(xié)會從成立初就建立了較完備的體制，征集確定了協(xié)會名稱“聆心心理協(xié)會”，擬定了協(xié)會章程，并確定了工作宗旨、機構(gòu)設(shè)置、職能分工等。協(xié)會的成員包括各班心理委員、各宿舍心靈護航員及對心理學問感愛好的同學。協(xié)會內(nèi)依據(jù)公正競爭的原則，競選出秘書、調(diào)研、策劃等工作小組的負責人。協(xié)會自成立以來，常規(guī)工作和特色活動有條不紊地綻開。調(diào)研組定期調(diào)研同學心理狀況，并在例會中上報心理輔導員，然后依據(jù)老師的指導尋求解決方法。協(xié)會還通過“心理活動月”等特色活動，加大心理健康訓練的宣揚力度，提高同學們對心理健康的關(guān)注程度。心理協(xié)會的成立為學院心理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、抓好骨干培訓，夯實工作基礎(chǔ)

學院的心理工作主要通過心理委員和心靈護航員開展和落實，他們是學院心理工作的骨干力氣，其工作是否到位事關(guān)整個學院心理工作。為了提高他們在心理工作方面的專業(yè)素養(yǎng)，學院組織了多次心理委員培訓講座。培訓中，學院心理輔導員老師介紹我校心理危機干預的四級預防體系及心理委員的職責定位和工作要求，并結(jié)合案例介紹如何科學合理地預防與解決高校生常見心理問題，擴展心理委員的心理學問，指導心理委員開展工作的方法及強調(diào)保密等工作原則。參與培訓的同學用心傾聽、仔細記錄，收效良好。一名心理委員參與培訓后說：“作為一名心理委員，很興奮能接受到專業(yè)的培訓，這無論是對個人心理素養(yǎng)的提高，還是對班級心理工作的開展，都是一件很有益的事。經(jīng)過培訓，我對自己的工作更加感愛好了?！?/p>

3、注意訓練實效，豐富活動載體

學院每學期通過征集問題、張貼海報、主題班會等形式分階段進行心理學問普及。本學期開學后，為了關(guān)心08級新生更快、更好的適應高校生活，同時關(guān)心07級、06級同學準時排解心中的苦惱與懷疑，協(xié)會向06、07、08三個班級的同學發(fā)去了邀請函，邀請大家參加“最困惑自己的心理問題”征集活動?；顒拥玫搅舜蠹业臉酚^響應。大家紛紛寫下令自己最困惑的心理問題，并準時地反饋給協(xié)會。協(xié)會通過向心理輔導員老師反映、利用網(wǎng)絡(luò)資源查詢資料、向心理專家請教等多種渠道尋求解決，并準時將得到的信息反饋給大家。在團總支的指導下，各班還召開了“感悟生命”、“朋輩互助”、“如何塑造勝利心態(tài)”、“怎樣正確面對考試”等主題班會，關(guān)心同學們進一步提高心理素養(yǎng)。

開展心理健康的活動總結(jié).篇3

我校心理詢問室為全校同學組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動，增加了心理健康訓練的實效性，有助于同學培育良好的心理素養(yǎng)，營造健康、樂觀、樂觀向上的校內(nèi)氛圍。起到了宣揚和普及心理學問的作用，增加了廣闊同學的心理素養(yǎng)，達到了預期的目的和效果，取得了圓滿勝利。下面簡要進行這個月的活動總結(jié)：

一、領(lǐng)導關(guān)懷，組織策劃，同學會工作人員協(xié)作協(xié)作，樂觀互動。

校領(lǐng)導特別重視這次活動，根據(jù)學校的規(guī)定和要求，和學校政教處主任共同關(guān)懷指導、細心策劃組織了這次活動，順當完成了前期預備工作，以櫥窗、展板等形式針對性展現(xiàn)高中生生活、學習等心理健康相關(guān)學問，讓同學了解更多的心理健康學問信息，能有效地面對現(xiàn)在，應對將來。

二、活動總結(jié)，成效創(chuàng)新

x月14日下午，我校在籃球場進行了現(xiàn)場心理詢問、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區(qū)組成，分別為：心愿墻區(qū)、測試區(qū)、詢問區(qū)、以及心理趣味圖片展現(xiàn)區(qū)。詢問區(qū)由專業(yè)的心理輔導老師主持，其余三個區(qū)則由受過相關(guān)培訓的同學主持?；顒蝇F(xiàn)場的趣味心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球，許多同學仔細分析了圖片的涵義;更有大批同學紛紛涌到心語墻區(qū)寫下自己的美妙愿望，將自己的真心話傳達給自己和伴侶，很好的激勵自己，表達情感;也有許多同學樂于做心理測評，更好的了解自己的性格和氣質(zhì)類型，為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好預備。雖然測試的人較多，但同學門照舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?；顒又型瑢W們樂觀參加，也有老師加入活動互動中。

x月21日高一和高二班級部分同學的團體心理輔導活動順當開展，通過此次團體輔導活動，促進彼此的溝通溝通和了解，提高同學人際交往的力量，增進同學之間的友情，形成團結(jié)互助，相互關(guān)懷、友愛的校內(nèi)氛圍。通過自我探究，更好的熟悉自我、悅納自我。

x月28日高三部分同學參與了考前緩解心理壓力的團體輔導活動，有效的緩解了他們學習壓力，放下思想包袱，輕松應對高考。

x月24日，關(guān)于“讓心靈沐浴陽光”心理健康手抄報評比活動也已開展完畢，已于月底前評比并交給學校政教處留存?zhèn)浒?。但是不足之處就是有些班級上交材料不樂觀，以后工作中，我們需要留意考慮好時間支配。

三、仔細溝通，總結(jié)表彰

x月31日整個活動月開展完畢，對活動中做得比較好的進行了表揚，公示相關(guān)獲獎狀況，對活動中做得還不夠好的地方進行了仔細的總結(jié)，收到了良好的效果。

總之，在過去的一學期中，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷和支持下，我校的心理健康訓練工作取得了很大的進步。今后我們要連續(xù)提高熟悉，轉(zhuǎn)變觀念，特殊是廣闊老師要轉(zhuǎn)變觀念，把心理健康訓練工作做得更好，真正讓每個同學都能在健康、溫馨的環(huán)境中學習和成長。心理健康訓練工作任重而道遠，需要每一位訓練工不懈努力，需要我們不斷探究前進、積累閱歷，力爭使我校的心理健康訓練工作更有成效。

開展心理健康的活動總結(jié).篇4

本學期，我校以《蘇州市中學校推動心理健康訓練實施看法》的文件精神為指導，依據(jù)學校訓練的特點和學校生心理進展的規(guī)律，面對全體同學，開展了多種形式的活動，對同學進行心理健康訓練和輔導，關(guān)心同學提高了心理素養(yǎng)，健全人格，增加了承受挫折、適應環(huán)境的力量。

一、加強老師隊伍建設(shè)

(1)以“專業(yè)”為核心，加強專業(yè)心理老師隊伍的建設(shè)。

合格的心理老師是經(jīng)過專業(yè)培訓的，除了有扎實的理論功底外，更多的是實踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導員，她們仔細參與各種培訓活動，并在學校中樂觀做好各種形式的心理輔導活動，注意輔導的方式與方法，講究心理輔導的實效，努力把專業(yè)做“精”。

(2)以“班級”為主陣地，加強班主任隊伍的建設(shè)。

班主任是同學心理三級監(jiān)護體系中的第一級。因此，我校特別重視班主任的隊伍建設(shè)。首先是轉(zhuǎn)變班主任的觀念，在注意同學學習的同時更應關(guān)注同學的心理進展，仔細做好同學的心理輔導工作;其次是常常鼓舞班主任利用空余時間，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑，加強心理專業(yè)學問的學習，提高自身的專業(yè)素養(yǎng);第三，學校開展由心理健康老師通過講座、沙龍、論壇等形式，對全體班主任老師進行培訓，以點帶面，切實提高班主任的工作力量。本學期，我校的心理輔導老師柏晶晶執(zhí)教了《放飛苦惱傳遞歡樂》團體輔導課，讓我校的班主任老師受益匪淺。

(3)以“全員育人”為導向，加強其他老師隊伍的建設(shè)。

同學的心理健康訓練，不是專業(yè)心理老師一個人的事，也不是班主任老師一個人的事，而是全校全部訓練工的事。所以學校在加強專業(yè)心理老師、班主任隊伍建設(shè)的同時，也要對學校其他老師進行培訓。我校通過組織老師觀摩學習、上網(wǎng)理論學習、閱覽室閱覽學習等方式，加強老師心理專業(yè)學問學習的同時提高了老師的心理輔導意識和輔導力量。

(4)以“德育導師”為契機，充分發(fā)揮德育導師效應

結(jié)合德育導師制，充分發(fā)揮導師的作用，對同學進行個別輔導和團體輔導，做好同學的心理輔導工作。

二、進一步完善心理詢問的管理

1、以點帶面，保障“陽光屋”的有效開放

我校的心理詢問室——“陽光屋”，已被評為蘇州市的合格心理詢問室，本學期連續(xù)每天開放一小時，由心理詢問室的值班老師負責同學的詢問輔導工作，并做好相關(guān)的詢問記錄。對問題較嚴峻者，我們進行了個案跟蹤輔導，仔細做好個案討論記錄，使心理健康訓練工作更具實效性、規(guī)范性、科學性。本學期“陽光屋”的輔導老師對97位個案進行了科學耐心地輔導，其中有12位同學進行了跟蹤輔導，都取得了較好的效果?！瓣柟馕荨币呀?jīng)成為了孩子們的一個“心靈驛站”。

2、以班為面，開展富有實效的班級團體輔導

本學期，我校進一步完善了同學心理檔案，做好一班級新生的心理檔案收集整理工作。各班班主任利用班會課依據(jù)本班同學的特點，每月做一次集體輔導，對班級中出現(xiàn)的共性心理進行輔導，引導同學形成樂觀健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更具有實效性，真正地服務于同學。

柏晶晶老師執(zhí)教了《放飛苦惱傳遞歡樂》五班級團體輔導課。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學習上的苦惱。通過互動溝通、范例引領(lǐng)、小試牛刀、大顯身手等環(huán)節(jié)，孩子們集思廣益，依靠集體的才智來解決苦惱。最終大家發(fā)覺，生活中總有苦惱，但只要換個角度，就能坦然面對。

李曉靜老師執(zhí)教的《學會觀賞》一課，層次鮮亮，塊面清楚，用布滿詩意的語言告知同學，要用觀賞的眼光去看周遭，生活將更美妙。

3、家校合力，形成富有高效的管理體系

學校生的心理健康訓練僅僅依靠學校是遠遠不夠的，更需要家庭訓練。因此，老師應和家長合力共同做好同學的心理健康訓練。學校利用家長會、家長開放日活動、家長學校，提高家長對心理健康的熟悉，并利用家校路路通等方式準時與家長聯(lián)系，共同做好同學的心理健康工作。

本學期，我校進行了“關(guān)注孩子心靈成長”四班級的家長學?；顒?。活動邀請了團.《知心姐姐》雜志社心理健康訓練全國巡回報告團成員李亞青老師來校講座。李亞青老師首先分析了目前家庭訓練的盲區(qū)——忽視孩子心靈成長;而后講解了孩子心靈成長的五大養(yǎng)分——確定、自由、寬容、情感、幻想，最終說明白健康美妙的心靈是家長留給孩子的財寶。講座活動中，李亞青老師親切的話語，鮮活的實例，科學的指導，給家長們帶來了家庭訓練的啟示，也解開了現(xiàn)實訓練中的一些困惑。通過活動，家長們關(guān)注到了孩子的心理健康，對家庭訓練有了更全面的了解。

開展心理健康的活動總結(jié).篇5

為進一步強化我校師生心理健康訓練工作，宣揚普及心理健康學問，增加師生的心理調(diào)適力量和.適應力量。我校工會、政教處、團總支、心理輔導中心相互協(xié)作，在xx年x月28日至x月6日開展了以“和諧心靈健康成長”為主題的顧路中學XX年心理健康訓練月活動。在學校領(lǐng)導的重視和支持下，在多部門的樂觀協(xié)作及廣闊師生的踴躍參加下，本次活動取得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、詳細活動開展狀況

(一)啟動儀式拉開序幕。x月28日，政教主任利用晨會課廣播宣讀心理健康訓練活動月的主題內(nèi)容與詳細活動時間支配表,向全體師生發(fā)出活動倡議;心理輔導老師把詳細活動方案公布在校內(nèi)網(wǎng)上，并在心理社團活動課上向各班心理信息員發(fā)出活動倡議。從4月28日開頭利用校內(nèi)網(wǎng)、大屏幕滾動播出“和諧心靈健康成長”的宣揚標語。采納多種形式在師生中宣揚心理健康訓練月活動，極好地渲染了活動氣氛，取得了很好的效果。

(二)國旗下演講

x月12日第14周周一升旗儀式，心理老師支配初二(1)班班委承辦本次活動月主題演講，主題為“歡樂學習、健康成長”，激發(fā)了同學在和諧的校內(nèi)氛圍中歡樂學習的熱忱。

(三)開展心理健康訓練系列講座

1x月9日下午我校邀請了上海市中學校心理輔導協(xié)會專業(yè)委員會秘書長袁勝芳老師為全校教職工作“老師心理健康自我保健”專題講座，袁老師從自身體驗和所見所聞，結(jié)合詳細事例，分析了老師心理健康的幾個問題，通過嬉戲、故事、啟發(fā)等方法，活躍了講座的氣氛，更舒緩了老師的心情，讓老師們學到了更多心理健康自我保健學問。

2.x月10日周六上午召開預備、初一、初二家長會議，政教主任通過校內(nèi)廣播為到會的同學家進步行了“家庭訓練指導”講座，讓各位家長明白了關(guān)注子女心理健康的重要性。

3、在x月里，心理老師支配心理廣播員利用每周三中午校內(nèi)廣播，分4次圍繞“如何提高自信念、挫折的表現(xiàn)、挫折的利與弊以及如何提高抗挫折力量”等內(nèi)容，面對全體師生開設(shè)心理健康專題講座，提高了同學們對挫折的熟悉，有助于同學自信念的培育。

開展心理健康的活動總結(jié).篇6

20xx年x月x日，由訓練科學學院、同學處、心理詢問中心聯(lián)合承辦第九屆“高校生心理健康周”系列活動正式開頭，此活動以“陽光、友善、和諧、健康”為主題，提倡同學關(guān)注心理健康，形成關(guān)愛心靈的校內(nèi)氛圍。本次活動內(nèi)容豐富，廣闊同學踴躍參加，收到了很好的效果。

一、懸掛橫幅，發(fā)放心理健康宣揚單

在文科樓與同學漢餐門口分別懸掛了以“我愛我，和諧心靈，健康成才”、“一切的成就，一切的財寶，都始于健康的心理”的橫幅。本次共印制彩色宣揚單5000份，傳單的內(nèi)容包括：“心理詢問對高校生的關(guān)心”、“寧夏師范學院學校心理健康訓練資源簡介”、“高校生如何提高人際關(guān)系力量”。由高校生心理協(xié)會的同學以一個宿舍6份的方式發(fā)到每個同學的手中，目的是讓更多的同學了解學校的心理健康訓練資源，把握心理健康學問，懂得當遇到心理困惑時到心理詢問中心進行調(diào)整。

二、心理健康講座

(一)“高校生心情管理與壓力調(diào)適”講座

20xx年x月27日晚在文科樓320教室舉辦了“高校生心情管理與壓力調(diào)適”講座。

心理詢問中心老師李芳霞以“人非草木，孰能無情”之句綻開了本次講座。通過對心情熟悉的講解向同學們敘述了不良心情的影響，并教會同學們?nèi)绾巫R別心情，調(diào)控心情，做心情的仆人。

通過此次講座的勝利舉辦，同學不僅對心情有了新的熟悉，也學會如何調(diào)控自身心情，做心情的仆人，本此講座加強了院系學術(shù)溝通的氛圍，也促進了同學心理健康訓練的進展。

(二)“愛的成長”心理健康講座

20xx年x月4日下午2:30，心理詢問中心老師劉桂文老師，在逸夫樓312為化工學院20xx級同學開展關(guān)于“愛的成長”的講座。講座共分四部分的內(nèi)容，第一，如何理解愛情;其次，如何在愛中成長;第三，高校生的戀愛觀;第四，愛的力量的培育。講