人教版九年級化學(xué)上冊測試題

01．020304050607080910．人教版九年級化學(xué)上冊第一單元測試題選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，共40分）下列變化屬于化學(xué)變化的是【】A.鐵釘生銹B.冰雪消融物質(zhì)的下列性質(zhì)不屬于物理性質(zhì)的是【】選擇題（每題只有一個(gè)正確答案，共40分）下列變化屬于化學(xué)變化的是【】A.鐵釘生銹B.冰雪消融物質(zhì)的下列性質(zhì)不屬于物理性質(zhì)的是【】A.物質(zhì)的可燃性B.物質(zhì)的熔點(diǎn)做實(shí)驗(yàn)時(shí)固體藥品應(yīng)保存在下列哪種儀器中【A.集氣瓶B.細(xì)口瓶C.蠟燭熔化C.物質(zhì)的揮發(fā)性】C.燒杯列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是【】B.C.D.燈泡發(fā)光D.物質(zhì)的硬度D.廣口瓶+D.懇在擦璃時(shí)，人們時(shí)常向玻璃上“哈氣”，使玻璃擦得更干凈。這說明與空氣相比，人體呼出的氣體中含有較多的【】二氧化碳B.氮?dú)釩.水蒸氣D.氧氣下列關(guān)于化學(xué)變化的說法正確的是【】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定不發(fā)生物理變化物質(zhì)有發(fā)光和放熱的現(xiàn)象產(chǎn)生就一定是化學(xué)變化物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后就一定有其它物質(zhì)產(chǎn)生化學(xué)變化中一定伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等現(xiàn)象下列常用儀器的操作方法正確的是【】用酒精燈火焰直接加熱燒杯B.打開試劑瓶取用試劑后沒有及時(shí)蓋瓶蓋C.給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜D.取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶在一些科普讀物中常見下列語匯，其中跟相關(guān)物質(zhì)的顏色沒有必然聯(lián)系的是【】A.藍(lán)色固體B.黑色粉末C.綠色食品D.白色煙霧實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑可能是濃鹽酸，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察。這屬于科學(xué)探究中的【】A.猜想假設(shè)B.收集證據(jù)C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)D.得出結(jié)論通過觀察蠟燭燃燒以及對燃燒產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)探究，得出的正確結(jié)論是【】燃燒時(shí)發(fā)光放熱；②燃燒時(shí)有水霧生成；③火焰的溫度最高處是外焰；④蠟燭先熔化再燃燒；⑤熄滅時(shí)蠟燭冒白霧A?只有①②③B?只有③④⑤C?④D?①②③④

11．小明用一個(gè)干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗(yàn)蠟燭燃燒有水生成時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是【】A.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)，不予理睬C.查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D.向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因12．下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是【】A.用蘸有澄清石灰水的燒杯B.聞氣體的氣味C.分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D.以上方法都不行實(shí)驗(yàn)室加熱約50ml液體，可以使用的儀器是【】①②③④⑤⑥A.A.①③④⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.②③⑤⑥用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①用酒精燈的外焰給試管加熱②加熱前沒有擦干試管外壁的水③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯④被加熱的液體超過試管容積的三分之一⑤沒有進(jìn)行預(yù)熱，直接集中加熱試管里液體的中下部。其中與之相關(guān)的是【】A.①③⑤B.②④C.②③⑤D.③④⑤2015年4月2日，世界自然基金會在中國發(fā)起“綠V客(GreenWeek)行動”邀請公眾從小事做起，踐行環(huán)保。下列行為中不符合“綠V客(GreenWeek)行動”環(huán)?；顒又黝}的是【】A.盡量開車上下班B.少用或不用一次性木筷C.C.盡量使用環(huán)保購物袋D.周末走出戶外，親近大自然用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動活塞時(shí)，若裝置氣密性良好，則能觀察到【】A.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B.瓶中液面明顯上升C.長頸漏斗內(nèi)液面上升D.注射器內(nèi)有液體你認(rèn)為下列那頂工作不應(yīng)是綠色化學(xué)的研究重點(diǎn)【】設(shè)計(jì)或重新設(shè)計(jì)對人類健康和環(huán)境更安全的化合物探求新的、更安全的、對環(huán)境更友好的化學(xué)合成路線和生產(chǎn)工藝改善化學(xué)反應(yīng)條件，減少廢氣物的生產(chǎn)和排放限制新物質(zhì)的合成與使用，盡量開發(fā)使用純天然物質(zhì)1818．下列廣告語中你認(rèn)為不科學(xué)的是【】食用含碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大使用含氟牙膏可預(yù)防齲齒本飲料由天然物質(zhì)配制而成，絕對不含任何化學(xué)物質(zhì)D?合格的礦泉水中含有少量對人體有益的礦物質(zhì)，是一種健康飲料19．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中的用量都是未說明的，其中取用正確的是【】A.固體只要蓋滿試管底部B.固體一般為1?2gC.液體一般不超過其容積的三分之一D?液體一般為1?2滴液化石油氣作為燃料，已普遍進(jìn)入城市家庭，它是含有多種物質(zhì)的混合物，這些物質(zhì)在常壓下的沸點(diǎn)如下表所示。在常溫下使用無氣體放出時(shí)，鋼瓶中常剩余一些液態(tài)物質(zhì)，這些物質(zhì)最有可能是【】物質(zhì)名稱乙烷丙烷丁烷戊烷已烷沸點(diǎn)/oC-88.6-42.2-0.536.169.2A.乙烷、丙烷、和丁烷B.乙烷和丙烷C.只有乙烷D.戊烷和已烷二、填空題（共60分）⑴在燃燒匙里放少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了變化，若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了炭，白糖發(fā)生的變化屬于變化。⑵下列情況只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是，只表現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是，兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的（填序號）根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，可分離液態(tài)空氣得到氧氣木炭可以燃燒，人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、做飯水生動物依靠溶解在水中的氧氣而生存鐵、鋁、銅等金屬材料可制成炊具下列儀器：①試管；②燒杯；③燒瓶；④蒸發(fā)皿；⑤集氣瓶；⑥量筒；⑦漏斗；⑧試劑瓶；⑨燃燒匙。TOC\o"1-5"\h\z⑴不允許用酒精燈加熱的是:⑵可用作給固體加熱的；⑶可用作給液體加熱的;⑷加熱時(shí)應(yīng)墊上石棉網(wǎng)的.有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、燃燒匙、坩堝鉗等儀器，請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種：用作配制溶液的容器；吸取或滴加少量液體時(shí)用；檢驗(yàn)氫氣的純度時(shí)用盛裝氣體；移走正在加熱的蒸發(fā)皿時(shí)用；將硫粉置于盛氧氣的集氣瓶中燃燒時(shí)使用;取用塊狀藥品一般使用?！粳F(xiàn)象與結(jié)論】若觀察到若觀察到若觀察到則貝貝的猜想正確；【現(xiàn)象與結(jié)論】若觀察到若觀察到若觀察到則貝貝的猜想正確；則芳芳的猜想正確則婷婷的猜想正確。24．化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。⑴貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比；⑵芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層：外焰、內(nèi)焰、焰心（如圖）。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1秒后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高；⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成，你認(rèn)為蠟燭的成分中一定含有元素，還可能含有元素。⑷三位同學(xué)在探究的過程中，將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢？【猜想】貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO。芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有。實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長的導(dǎo)管，并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。25．（18分）根據(jù)下圖所示儀器回答：⑴寫出A、D、F儀器名稱：A為；D為；F為⑵說出E、G兩種儀器的作用：E的用途是；G的用途是TOC\o"1-5"\h\z⑶用上述儀器編號回答下列問題：①用于夾持試管的儀器；②既可用作反應(yīng)容器又能直接受