課后練習(xí)第一課

1、《觀潮》一、讀拼音填空cháochēngyánlǒngzhàozhàoméngbówù海（）名（）食（）（）燈（）啟（）單()云（）āngfèiguanjiùhuīfùyìdǐngbēng高（）（）騰（）穿念（）（）（）立（）沸山（）二、正字音大堤（dītī）籠罩（lónglǒng）橫臥（wòò）恢復(fù)（fùfú）余波（bōpō）山崩地裂（dēngpēng）風(fēng)號浪吼（háohào）昂首東望（ángyang）三、詞語巧搭配（）的薄霧（）的響聲（）的地方（）地飛迸而來（）地涌來四、詞語填空（）古以（）天（）奇（）（）年（）度（）（）若現(xiàn)（）山人（）昂（）東（）（）聲（）沸（）（）相接（）平浪（）橫（）江（）（）頭（）進(jìn)（）（）地裂（）浩蕩（）漫（）卷（）（）號（）吼（）（）歸海（）瀉千（）水（）湍（）（）急（）高（）（）水色（）波浩（）驚（）拍（）（）水（）蒙（）（）飛濺（）澈見（）五、根據(jù)下面的句子填空。1、像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻鑒定，不可動搖（）2、沒有風(fēng)沒有浪，水面十分平靜。（）3、形容隱隱約約。之幾座小山籠罩在云霧之中，一會看的見，一會看不見。（）4、人群發(fā)出的聲音像氺在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧（）5、形容水勢洶涌浩大。后用來形容規(guī)模大，聲勢雄壯。本文指大潮滾滾而來，水勢很大的樣子（）6、山崩塌，地裂陷。形容自然界的巨大變化或聲響巨大。本文運(yùn)用了夸張的寫法，突出潮頭氣勢之猛。（）7、潮水和天空相接的地方，即地平線。（）8、本文指遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，潮水像連著天地卷滾過來，形容水勢很大，來勢猛（）9、狂風(fēng)在號叫，波浪在怒吼。形容風(fēng)浪大，叫聲響。（）10、變成原來的樣子。（）六按課文填空1、《觀潮》寫的是作者耳聞目睹的________、___________、_______的景象，描寫了大潮由____而_____、奔騰西去的過程，描繪出江潮由____到奔騰咆哮再到又恢復(fù)_______的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀。2、課文按()順序?qū)懙?，先?)，再寫()，最后寫()。2、觀潮的最佳時間是___________，地點(diǎn)是___________。七、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。若：A、如果，假如B、如、像C、你（1）①若隱若現(xiàn)()②求賢若渴()③若是()④若輩()漫：A、水過滿，向外流B、滿、遍C、沒有約束（2）①漫天卷地()②漫山遍野()③漫談()觀：A、看B、看到的景象C、對事物的認(rèn)識（3）①天下奇觀()②觀賞美景()③走馬觀花()八、選詞填空。寬闊寬廣（1）()的錢塘江橫臥在眼前。傳來傳動（2）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處()隆隆的響聲，好像悶雷滾動。屹立聳立（3）人民英雄紀(jì)念碑()在天安門廣場。九、按要求改寫句子。（1）錢塘江大潮，自由以來被稱為天下奇觀?！鞍选弊志洌海撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?）錢塘江不是傳大的奇觀么？陳述句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、排列下列句子順序，用序號表示。()浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。()那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗。()潮來了，只見東邊水天相接的地方出出了一條白線。()潮頭奔騰西去，過了很久，江面才恢復(fù)了平靜。()潮近了，只見白浪翻滾，形成一道兩丈多高的白色水墻。十一、閱讀文段。回答問題。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來()，好像()。頓時人專用鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳向東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出了一條白線，人群又沸騰起來。1、給文章空白處補(bǔ)充完整。2、解釋“鼎沸”造句：3、按時間順序把這段話分成兩層，用“|”標(biāo)出，點(diǎn)明這一順序的詞語是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、第一層寫江潮要求時的特點(diǎn)是：第二層寫江潮要來時的特點(diǎn)是：十二、詞句積累。A、寫聲音的四字詞語：B、寫形態(tài)的四字詞語：C、你欣賞的句子：2、在下面歇后語中填上人名。()大擺空城計(jì)——化險為夷()的居處——開門見山()敗走華容道——不出所料()斷案——鐵面無私十三、多音字（）（）（）（）號（）觀（）悶（）稱（）（）（）（）（）漲（）籠（）蒙（）?。ǎǎǎ?、雅魯藏布大峽谷一、讀拼音填字mùmǎjuāntāomàihuìhǎn靜（）（）瑙（）滴（）天（）絡(luò)花（）（）見二、正字音咫尺（zhǐchǐ）堪稱（kāngān）皚皚（ǎiái）凌空（línling）人跡罕見（hānhǎn）美譽(yù)（yùyì）三、請?jiān)谙旅嫣钌线m當(dāng)?shù)牧吭~。一()照片一()山一()河一()事一()世界一()雨一()畫一()花四、根據(jù)意思寫詞語。（1）古代稱八寸為咫，比喻距離很近()。（2）可以稱作，也可以稱為。()（3）不容許有什么懷疑。()五、選詞填空。發(fā)現(xiàn)發(fā)明發(fā)覺1、張衡()了地動儀。2、上個世紀(jì)，科學(xué)家()了雅魯藏布大峽谷。3、我弟弟()我看著他，立刻把手藏到背后。呈現(xiàn)出現(xiàn)4、不同高度的大自然帶()出不同的自然景觀。5、轉(zhuǎn)過彎，一條大河()在我們眼前。六、指出句子各用了哪種說法。A、列舉數(shù)字B、作比較C、打比方D、舉實(shí)例（1）峽谷平均深度2268米，最深達(dá)6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。()（2）（2）美國的科羅拉多大峽谷和秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布一爭高下。()七、讀課文第3自然段，完成練習(xí)。（1）這段話主要描寫了峽谷的什么？()A、雪山冰川、原始林海的奇異景觀。B、原始林海及生物多樣性。（2）大峽谷的山景色奇異表現(xiàn)在（3）大峽谷的水千姿百態(tài)，表現(xiàn)在既有，既有、既有，又有。（4）讀了這段話，你有什么感受？八、閱讀短文，回答問題。觀日落我最愛看日落的景觀。今天我又登上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。我抬起頭，只見那萬里晴空本是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，現(xiàn)在越來越藍(lán)，越來越濃了，簡直像畫家在用藍(lán)色的畫筆層層加深。太陽已經(jīng)斜靠著西山，它收斂起刺眼的光芒，像個害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。站在它的周圍，有一束束燦爛的光，一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天堂卻呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的映照下，披上了一層金花，顯得分外壯觀。過了一會兒，太陽的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷擴(kuò)大著范圍，在更換著錦衣，粉紅的、紅的、紫的……五光十色，好看極了。霎時間，艷麗的晚霞彌漫了大半個天，像鋪開了一幅巨大的瑰麗的綢段。太陽慢慢地向西山背后退去，最后一跳，便消失得無蹤無影。它身邊的晚霞也在歸林的鳥雀聲中收起最后一絲光澤。我疑視天邊，我的心久久陶醉在這日落的景觀之中……1、從文中找出下列詞語的近義詞。艷麗()壯麗()2、查字典解釋帶點(diǎn)的字。（1）霎時間（2）無蹤無影3、用“——”畫出文中的比喻句，想想這樣打比方的好處。4、作者按順序描寫了日落的景觀。由于作者抓住日落時太陽的，先寫太陽像，再寫太陽像，最后寫太陽，形象生動地寫出了日落的壯觀景象。九、讀課文，填空。①在號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最：一個是世界最高的山峰，一個是世界最長的河流峽谷。2、雅魯藏布大峽谷，長，平均深度，最深處達(dá)，是不容置疑的世界第一大峽谷。十、補(bǔ)充詞語。涓涓()()滔滔()()皚皚()()簾簾()()蒙蒙()()咫尺()()第三課鳥的天堂一、按課文內(nèi)容填空。（1）“天堂”常用來比喻美好的生活環(huán)境，課文中的“天堂”是指（2）作者前后兩次坐船經(jīng)過“鳥的天堂”第一次是在，這時正是鳥兒的時候，所以只看到；第二次是在，這時是鳥兒，所以看到。二、比一比，再組詞。竿()槳()梢()支()寂()桿()漿()悄()枝()叔()三、填上恰當(dāng)?shù)脑~。()的紅霞()的水面()地飛出來()的顏色()的榕樹()地劃著船四、選詞填空。繼續(xù)陸續(xù)連續(xù)1、放學(xué)了，同學(xué)們()走出校門。2、王老師()五年被評為“先進(jìn)教師”。3、停了片刻，他又()講話。五、寫出句子中帶點(diǎn)詞語的近義詞。（1）榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。()（2）真是一株大樹，枝支的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。()（3）當(dāng)我說許多株榕樹的時候，朋友們馬上糾正我的錯誤。()六、讀下面的句子，在比喻句后面的括號里打“√”。A、我見過不少的榕樹，但是像這樣大的榕樹我卻是第一次看到。()B、現(xiàn)在正是枝葉繁茂的季節(jié)，這棵樹好像在把它的全部生命力展示給我們看。()C、一部分樹枝垂到到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。()D、我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。()七、閱讀文段，然后答題。榕樹正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，()，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，()。這美麗的南國的樹！1、按原文填空。2、找出本段的中心句畫上“——”。3、從括號里的句子中，你體會到了什么呢？4、朗讀，背誦這個段落。八、閱讀短文，然后答題。神弓從前，有一個獵人，他有一張非常好的弓。他用弓射鳥，總是百發(fā)百中；他用弓射熊，熊皮掛滿了屋子。人們稱這張弓為“神弓”。獵人得意之余，發(fā)現(xiàn)弓的外表不夠美觀。于是，他請來了畫家，在弓上畫出了美麗的圖案；他又請來雕刻家，在弓上雕滿了花紋。他來到表演場，要當(dāng)眾炫耀自己的弓。一行大雁從天空中飛過，他連忙拉弓搭箭，弓還沒拉滿，就聽“啪”的一聲，弓折斷了。獵人后悔極了。1、人們稱這張弓為“神弓”是因?yàn)?、在表演場上，這張弓為什么會折斷了？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、如果你是這位獵人，當(dāng)你擁有這張“神弓”時，你會怎么做？展開想象，在下面的橫線上續(xù)寫一個句子，使這個句子和前面的句式一致。大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬起骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。九、讀拼音填字chànlàngānmángjiǎngguīlǜzhīzhūfèngxī()竹（）迷（）船（）（）一（）一（）（）yàoshāojìróngxiápāo榮（）樹（）靜（）（）樹無（）（）棄十、正字音榕樹（yóngróng）一族（cùchù）寬窄（zhǎizǎi）不可計(jì)數(shù)（shǔshù）垂下（cuíchuí）似乎（sìshì）不禁（jìnjīn）的確（dídi）停泊（bōbó）4、火燒云一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。接著又來了一頭大獅子，跟的石頭獅子，也那么大，也那樣，很很地蹲著?？墒牵妥兞?，再也。二、選詞填空。片條秒頭匹只一()狗一()馬一()豬一()鐘一()鳥一()云三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、火燒云出現(xiàn)在()過后。2、霞光照得大地上一切都變了()。3、天上的云從()一直燒到()，好像天空著了火。4、火燒云讓天空變出()、()、()等動物。四、根據(jù)意寫成語。1、自己做下的事，自己來承擔(dān)后果。()2、形容走路時，腳步放得很輕。()3、坐著站著都不安穩(wěn)。()4、非常留戀，舍不得離開。()五、閱讀課文第2—3自然段，完成練習(xí)。1、把這兩個自然段中表示顏色的詞抄寫在下面。2、你知道有哪些詞語能表示顏色多而美嗎？試著寫幾十。3、這兩個自然段主要寫了4、用波浪線畫出文中的比喻句。5、仿句：一會兒……一會兒……一會兒閱讀語段，做后面練習(xí)。九龍溝的湖泊像一面面鏡子鑲嵌在深山峽谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的顏色由淺處的天藍(lán)色，變?yōu)檩^深處的墨綠色。蔚藍(lán)的天空，銀白色的雪山，翠綠色的樹木，倒映在湖水這中，美麗極了。水面上的鴛鴦、野鴨和翠鳥成雙結(jié)伴；水中，游魚清晰可見，歷歷可數(shù)。湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看就像水波仙子在翩翩起舞。①這段話四句話之間是()關(guān)系，可以分()層。②第一層寫湖水()。第二層寫()、()、()倒映在湖水中。第三層寫了水面上有()、()、()；水中()清晰可見。六、看拼音寫漢字tányíngyíngxiōngmiàohū()笑（）（）狠寺（）恍（）七、正字音笑盈盈（yínyíng）紅彤彤（tōngtong）一匹馬（pīpǐ）模糊（mómǒ）揉眼（yóuróu）愛好（hǎohào）第一單元綜合檢測一、拼音填漢字kuānkuòbówùlǒngzhàofeìténgbēnténgyījìuhuīfù()()()()()()()cànlànzúgānguīlǜfèngxìzhàoyàoshùshāojìngjì()()()()()()()chàndòngshàshífǎnchāhuāhuìzhǎngcháoróngshùzhènjìng()()()()()()()líhuángzǐtánmùbǎihésèpūtáohuīqíezizǐjīncàncàn()()()()()()xiàoyíngyíngrénshēngdǐngfeìshānbēngdìlìebùróngzhìyí()()()()báimángmángruòyǐnruòxiànángshǒudōngwàngfēngpinglàngjìng()()()()shuǐtiānxiāngjīehéngguanjiāngmiànqítóubìngjìnmàntiānjuǎndì()()()()shénmìmòcèshéngláizhibǐqiānzhībǎitàirénjìhǎnjià()()()()yìngjīebùxiájuānjuānxìlíuliánliánfeībùtāotāojiāngshuǐ()()()()yùyùcāngcānghuǎnghuǎnghūhu()()二、比一比，組成詞語。沸()茫()梢()槳()灰()拂()芒()消()獎()恢()三、選擇正確的讀音，填在括號里。háoháo1、西北風(fēng)在窗外不停地號()叫。2、老師號()召同學(xué)們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。fèngféng3、那么多的綠葉，一簇雄在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫()隙。4、媽媽在燈下縫()衣服。mó’mú5、調(diào)皮的弟弟在模()仿猴子的動作呢！6、這頭獅子跟廟門前的那頭獅子一模()一樣。四、補(bǔ)充詞語。()崩地()千()萬()神秘()()水天()()()天()地若()若()五、選詞填空。沸騰飛奔?xì)g騰（1）浪潮猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地()而來。（2）水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又()起來。（3）2008年奧運(yùn)全的主辦權(quán)交給北京的喜訊傳來，北京城內(nèi)一片()。陸續(xù)繼續(xù)（4）忙碌了一天的鷺鳥，在夜幕降臨的時候，()飛回自己的巢穴。（5）我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來，我們()拍掌，樹上就變得熱鬧了。六、用一個詞語替換句子中畫線的部分。1、海塘大堤上早已聚集了很多人。()2、那聲音如同山崩塌，地裂開。()3、榕樹枝干的數(shù)目多得無法數(shù)盡。()七、請把下列句子補(bǔ)充完整。1、金無足赤，2、路遙知馬力，3、尺有所短，4、霧鎮(zhèn)山頭山鎖霧，5、綠水本無憂青山原不老八、給句子選擇正確的意思。1、我注意地看，眼睛應(yīng)接不暇。()A、“我”的事情太多，忙都忙不過來。B、從大榕樹上飛出的鳥兒太多太多，作者的眼睛捕捉到了這幾只，又錯過了那幾只。C、優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過來。2、天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。()A、用“著火”比喻火燒去鮮艷無比,光亮耀眼的樣子,極其形象地寫出了火燒云的特點(diǎn)。B、天邊著火了，把天空染紅了，火燒得很旺。C、寫出了火燒云紅霞飛舞，瞬息萬變的奇妙景象。九、按課文內(nèi)容填空。（1）那條白線很快地向我們___________來，逐漸___________，___________，___________江面。再近些，只見白浪翻滾，形成___________。浪潮越來越，猶如____________齊頭并進(jìn)，____________飛奔而來；那聲音如同____________好像________________________。（2）大峽谷的水，從固態(tài)____________到____________，從____________、____________到____________，真是千姿百態(tài)。（3）那么多的綠葉，____________，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的____________似乎_________________都有一個_________________在顫動。十、睢睢我的閱讀天地有多大。游三峽我就要看到美麗的三峽了。黎明，乳白色的水鳥大聲地叫著，在江面上飛來飛去。船開動了，一會兒，駛進(jìn)了三峽。只見波浪滔天的江水翻起江底的泥沙，沖到巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，水聲震耳欲聾。萬里長江傾瀉而下，向東奔去，兩巖的懸崖峭壁，高高聳立。船到山關(guān)，突然一個急轉(zhuǎn)彎，順著水流，向旁邊駛?cè)?，原來是“山重水?fù)疑無路，柳暗花明又一村”??！我心中不覺一喜。張飛塔，白帝城等名勝古跡一閃而過，我看到了白云繚繞、高可接天的神女峰?？吹竭@里，我不禁想到：祖國的大好河山，是多么雄偉，多么壯麗啊！1、填空?！敖弊值囊粜蚴?)，部首是()“疑”字的音序是()，部首是()，除部首外有()畫。2、寫出本文引用的詩句。3、用波浪線畫出描寫江水的語句。4、給句子帶點(diǎn)的詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅、一切天然存在的東西。B、不勉強(qiáng)。C、當(dāng)然，沒有疑問。①看著這座座新教學(xué)樓，我自然地想起修筑這些大樓的工人們。()②大自然有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?)③不認(rèn)真學(xué)習(xí)，自然要落后的。()5、古詩兩首一、用自己的話說說詩句意思。1、不識廬山真面目，只緣身在此山中。2、莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。3、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。一、給下面的字寫出正確的讀音。()()()()臘莫樸渾二、組詞。莫()臘()疑()渾()漠()蠟()凝()暉()三、補(bǔ)充成語。()精會神自相()盾舍()為人()盆大雨守()待()波()壯闊四、下列各組詞可以用哪一個詞語來概括？請寫在括號里。1、蘋果香蕉梨哈密瓜()2、赤橙黃綠青藍(lán)()3、風(fēng)衣襯衫夾克羊毛衫()4、碗櫥方桌床梳妝臺()五、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。1、題西林壁。()A、做題B、書寫，題寫C、題目2、只緣身在此山中。()A、緣由B、緣分C、因?yàn)?、山重水復(fù)疑無路。()A、不相信B、疑心C、以為六、根據(jù)古詩內(nèi)容填空。1、《題西林壁》是__________代詩人______________所寫，描繪農(nóng)村豐收的歡樂景象和鄉(xiāng)村風(fēng)光習(xí)俗的詩句是：________________________________________________________________，詩中“____________”字，表示了農(nóng)家款待客人的盛情。梅花絕句宋陸游聞到梅花坼(ch?)曉風(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方可化身千億，一樹梅前一放翁。1、詩中描寫梅花的句子是：2、詩中作者聯(lián)想句子是：3、全詩抒發(fā)了作者：.6、爬山虎的腳一、認(rèn)真讀課后然后填空。1、這篇課文的作者是。2、作者先介紹了爬山虎的葉子，是從葉子的_________、_________、_________幾個方面講的。3、作者在介紹爬山虎的腳的時候，先講爬山虎腳的__________和__________。再講爬山虎是____________________，最后講了爬山虎的腳與墻_________________。二、加上偏旁組成你學(xué)過的字，再組詞。甫______()______()______()占______()______()______()艮______()______()______()三、寫出下列詞語的反義詞。相當(dāng)()牢固()休想()新鮮()舒服()均勻()四、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。滿：A、全部充實(shí)B、達(dá)到一定期限C、全D、滿足E、驕傲1、學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。()2、假期已滿，我準(zhǔn)備返校了。()3、老師滿意地說：“不錯，你們真能干?！?)4、會場里人滿了。()五、選字填空。巴爬觸貼拉爬山虎的腳()著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就成小圓片，()住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖()一把，使它緊()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上()。六、比較下列詞語。（1）“重疊”、“重復(fù)”都有“重”的意思，區(qū)別是什么？（2）“平均”、“均勻”都有“均”的意思，區(qū)別是什么？（3）“波浪”、“波紋”的區(qū)別是什么？七、縮寫句子。（1）爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（2）學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。八、給句子選擇正確的解釋。1、細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼墻上。()A、這句話寫爬山虎的腳是怎樣由直變彎的。B、這句話寫爬山虎的腳是怎樣緊貼在墻上的。C、這句話寫爬山虎的腳是怎樣把莖緊貼在墻上的。2、不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。()A、這句話寫爬山虎的腳巴在墻上是相當(dāng)牢固的,不費(fèi)一點(diǎn)兒勁是拉不下爬山虎的一根莖的。B、這句話寫爬山虎的腳巴在墻上是相當(dāng)牢固的,不費(fèi)一點(diǎn)兒勁就能拉下爬山虎的一根莖來。C、這句話寫爬山虎的腳巴在墻上是相當(dāng)牢固的,費(fèi)上多大勁也拉不下爬山虎的一根莖來。九、閱讀課文第3自然段，完成練習(xí)。（1）這段話主要寫什么？()A、爬山虎的腳是怎樣一步一步向上爬的。B、爬山虎的腳的位置、形狀和顏色。C、爬山虎生長的地方及葉子。把這一個自然段中的比喻抄寫在下面。（3）按要求抄寫句子A、寫爬山虎腳的顏色的句子。B、寫爬山虎的樣子的句子。十、看拼音寫漢字hǔzhànpūjūnyúndiéjǐng老（）（）領(lǐng)（）路（）重（）根（）bǐngchùhénzhújiāo葉（）感（）淚（）追（）（）龍想想為什么爬山虎的葉子的葉尖一順兒朝下，而且在“墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來”的？7、蟋蟀的住宅1、作者從住宅的選址、外部、內(nèi)部三方面寫蟋蟀住宅的特點(diǎn)。蟋蟀選址的特點(diǎn)。住宅外部的特點(diǎn)住宅內(nèi)部的特點(diǎn)：2、蟋蟀修建住宅的動工時間是；用它的前足，用鉗子，后足，后腿上的兩排鋸子。[基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)]二、組詞。棄()毫()扒()址()充()豪()趴()扯()三、寫出下列詞語的近義詞。有名()疲勞()安靜()簡樸()慎重()隱蔽()四、寫出下列詞語的反義詞。光滑()彎曲()潮濕()復(fù)雜()熱鬧()狹窄()五、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1、()蟋蟀不是挖掘?qū)＜遥?)它的工具又是那么柔弱，()人們對它的勞動成果感到驚奇。2、蟋蟀的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。3、()屋子內(nèi)部沒什么布置，()墻壁很光滑。六、按要求改寫句子。1、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴?？s寫句子：2、蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。改為設(shè)問句：七、理解句子的意思。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅可以算是偉大的工程了。1、蟋蟀是靠來挖掘的，所以它的挖掘工具是那樣簡單。2、之所以說蟋蟀的住宅“真可以算是偉大的工程了”是因?yàn)椤０?、閱讀短文，回答問題。太陽花我喜歡太陽花，它是夏天里常見的一種極普通的花。太陽花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐，就會冒出水來太陽花的葉子很特別，小而厚。葉的表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔，碧綠。太陽花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的深黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡的胭脂。花朵并不大，多層的花瓣自然嬌艷，單層的花瓣更俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽花，不只在于它毅色鮮艷，更因?yàn)樗型陱?qiáng)的生命力。它不怕日曬，風(fēng)吹，雨打，那樣子總是蓬蓬脖脖的，只要掐下一枝小小的莖，插在尼土里，不久就會生根，開花。1、文中依次介紹了太陽花的、和。2、找出文中說明我為什么喜歡太陽花的句子，畫上“——”。3、太陽花頑強(qiáng)的生命力體現(xiàn)在它和兩方面。根據(jù)詩句的內(nèi)容，請按時間的先后順序排列。①清明時節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③二月春風(fēng)似剪刀③小荷才露尖尖角④遙知兄弟登高處⑤已是懸崖百丈冰正確順序是：九、看拼音寫漢字zháibìqìháoyùzézhǐ?。ǎ╇[（）丟（）分（）待（）選（）地（）xuéjuésōuqīngbāpāoshèn洞（）挖（）（）索（）斜（）開（）棄（）重8、世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填空：_____________年的一天，_____________因?yàn)樯∽≡?，他在看世界地圖打發(fā)時間，偶然發(fā)現(xiàn)南美洲上巴西的______________的部分與非洲______________呈直角凹進(jìn)的______________形狀不可思議地______________。他因而產(chǎn)生奇想：在太古時代，地球上所有的______________都是連在一起的，后來因?yàn)椴粩郷______________，才分成今天的各個大陸。后來，他作了題為“_______________”的演講，提出了關(guān)于______________的假說，引起了地質(zhì)界震一、看拼音，寫詞語。mìzhènwǎnghàozīzhàoyuán 靜（）（）奮（）費(fèi)（）博（）金（）集根（）二、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。()的病房()地出神()的部分()地吻合()的海灣()地端祥()的資料()地發(fā)現(xiàn)三、我能在文中找出與下列詞語意思相反的詞。硬()打擊()沮喪()輕()文靜()謹(jǐn)慎()四、劃掉每組詞語中不同類的詞。1、東海南海黃海上海2、時光陽光月光星光3、茶杯茶壺茶盅茶葉五、按要求寫句子。1、魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！（改為“把”字句）2、魏格納把這個想法告訴了科學(xué)家柯彭教授。（改為“被”字句）六、認(rèn)真閱讀課文，完成下面練習(xí)。1、“這不會是一種巧合吧？”是一個()句。A、反問B、設(shè)問C、疑問2、本文題為“世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)”，引出了什么“發(fā)現(xiàn)”。3、魏格納重大發(fā)現(xiàn)的成功依靠的是什么？七、閱讀短文，回答問題。世界上有各種各樣的樹。你聽說過能產(chǎn)面粉、結(jié)面條、長面包的樹嗎？老撾有一種“面粉樹”，將它的樹皮剝下來，曬干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一種奇怪的樹，它結(jié)的果實(shí)是條形的，最長的有兩米，人們叫它“須果”。須果成熟后，放在水里煮熟，撈起來加上調(diào)味品，就成了味道鮮美的面條了。人們稱這種樹為“面條樹”。還有一種熱帶海島上的“面包樹”，結(jié)的果實(shí)圓圓的，大的像西瓜，小的像柑橘，營養(yǎng)很豐富。熱帶居民把它當(dāng)做主要的食品。1、用波浪線畫出文中打比方的句子。這個句子把比做。2、這篇短文向我們介紹了、、三種奇第二單元達(dá)標(biāo)測試一、看拼音填詞語Jūnyúnchóngdeíkòngxīyèbǐngchùjiǎohénjìzhújiàn()()()()()()()xīuxiǎngzhùzháiyǐnbìyǐncángxuǎnzézhùzhǐdòngxué()()()()()()()róuruòsōusuǒqīngxíepingtǎnbātǔkuānchǎngjiāolong()()()()()()()Shènzhòngníngjìngjìngyíháofangwúliáoǒuránzǎnxīn()()()()()()()piāoyíqīngyìzīliàozhèngjùgǔwǔkǎozhèngqǐyuán()()()()()()()zhāokāijiǎshuōzhèndòngyǐnrénzhùyìháobùkěxīsuíyǜérān()()()()()()zuòwòbùānxiāomóshíguāngbùkěsīyìjīngshéndàzhèn()()()()Wǎngfeìxīnjīhàorúyānhǎi()()二、改正詞語中的錯別字。寬敝()瑞詳()往費(fèi)心機(jī)()既使()選澤()豪不可惜()斬新()頃訴()精神大震()三、選詞填空。簡樸簡單1、王老師一直過著()生活。2、這道題很()。隱藏隱蔽3、蟋蟀的住所非常()，()在青草叢中。靜謐安靜4、教室里非常()，同學(xué)們都在認(rèn)真做作業(yè)。5、魏格納在()舒適的病房里坐臥不安。四、指出下面句子所用的修辭手法。1、蟋蟀有特好的工具嗎？沒有。 ()2、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺彈琴。 ()3、魏格納在病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般。 ()4、每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。 ()五、判斷下列說法的對錯。（1）蟋蟀和別的昆蟲一樣，都能隨遇而安。 ()（2）魏格納是德國著名的天文學(xué)家、氣象家和地球物理學(xué)家。 ()（3）“爬山虎的腳要是沒觸著墻”中的“著”念“zh?o”。 ()（4）《題西林壁》是蘇軾的一首詩，詩中蘊(yùn)含著人生的哲理。 ()六、修改病句。1、故事書對我十分感興趣。2、這本故事書的內(nèi)容和插圖都很漂亮。3、怎么也忘不了發(fā)生在過去的往事。七、按課文內(nèi)容填空。1、___________迷戀___________研究，長期堅(jiān)持___________、___________昆蟲，成了法國著名的昆蟲學(xué)家。2、爬山虎的腳長在___________上。莖上長___________的地方，___________伸出___________六七根___________，每根細(xì)絲像______________________。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是______________________。這就是爬山虎的腳。八、理解句子意思。1、爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。2、這就是蟋蟀的平臺，當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。九、閱讀天地?？萑~蝶枯葉蝶就像兩片灰色的枯葉，除了翅膀的輪廓，一點(diǎn)也不像蝴蝶。生物學(xué)家說，它變成這個樣子有利于它的生存。我卻感到它很可悲。為了保存自己，竟拋棄了自己斑斕的色彩和優(yōu)美的圖案。它再也不是一只蝴蝶了，它失去了蝴蝶的靈和韻。失去了自己的本，失去了自己的品格，那存在還有什么意義呢？枯葉蝶只是一種稀有蝴蝶。絕大多數(shù)蝴蝶面對著殘酷的生存環(huán)境，也不愿意放棄對展示自己本質(zhì)的追求。1、在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。()的色彩()的圖案()自己()追求2、不改變意思，將下面的句換一種說法。失去了自己的本質(zhì)，失去了自己的品格，那存在還有什么意義呢？3、枯葉蝶的外形就像兩片灰色的枯葉，很獨(dú)特。從生物學(xué)的角度來看，它為什么會變成這個樣子呢？期末綜合檢測二、形近字組詞。頸()厲()待()踩()撞()勁()歷()侍()彩()幢()三、火眼金睛找錯別字。我們的船漸漸逼進(jìn)榕樹了。我有幾會看清他的真面目，真是一朱大樹，枝桿的數(shù)目不可記數(shù)。（）四、選詞填空。責(zé)備叱責(zé)1、白鵝一看到生人就會厲聲()。2、白鵝看到空空如也的飯罐，便昂首大叫，似乎()人們供養(yǎng)不周。呼喚叫喚3、挨了打的小狗，痛得齜牙裂嘴，不停地()，聽了讓人心痛不已。4、小貓十分貪玩，任憑主人怎么()，還是不肯回家。五、選出不同類的一組，畫“——”。1、飛機(jī)輪船汽車火車機(jī)器2、寫字做操踢球跳繩游泳3、金黃翠綠粉紅淺藍(lán)黑夜4、桃花梨花雪花菊花葵花六、按課文內(nèi)容填空。1、鵝的步態(tài)，更是__________。大體上與__________相似，但鴨的_________，有____________之相；鵝的步調(diào)____________，____________，頗像____________。2、“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有_________就沒有___________，他不禁抱住了那個孩子。3、山重水復(fù)疑無路，____________________________________。4、它還會______________叫喚，_______________，_______________，變化多端。七、亂句重組。()淡紅色的花串在搖動著，好像在高興地點(diǎn)頭。()我家后院，種著兩棵半人高的蓖麻，枝粗葉大，很神氣。()在紅花下面的的綠葉中間，還開著一串鮮艷的黃花，與上面的紅花，周圍的綠葉相映襯，顯得格外艷麗。()它們的莖桿是淺綠色的，一節(jié)一節(jié)，好像甘蔗一樣，節(jié)上還長出好多枝丫，像小樹。()葉子呈八角形，邊上還有細(xì)齒，一根莖上有四、五片這種深綠色的葉片。八、閱讀文段，回答問題。小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會淘氣。一根雞毛，一個線團(tuán)，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知摔多少個跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場所。它到院子里來了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責(zé)打它，它是那樣生氣勃勃，天真可愛！1、這段話寫的是剛滿月的小貓，它的特點(diǎn)是_____________________________。2、為了表現(xiàn)小貓的特點(diǎn)，作者寫了它_______、________、________、______、______這些舉動。3、你覺得文中哪句話最能體現(xiàn)作者對小貓的喜愛之情，請畫上“——”。九、閱讀短文，完成練習(xí)。我愛家鄉(xiāng)的柿子樹我的家鄉(xiāng)在安寧，那里的人們常在庭院中栽上惹人喜愛的柿樹。陽春三月，百花爭艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉，并開滿了細(xì)小的黃色花朵。隨著夏季的到來，天漸漸熱起來。這時的柿子樹，綠葉覆蓋，舒展著粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住驕陽，讓人們在“傘”下乘涼。金色的秋天來了，柿樹的一身綠葉悄悄地變紅，青綠的果頭也悄悄地變成了金黃色。這時的柿樹，像燃燒的火炬一樣，裝點(diǎn)著祖國河山大地。幾經(jīng)銀霜，柿樹脫下美麗的紅裝，留下滿樹又大又圓的果實(shí)，在秋風(fēng)中搖搖欲墜，在太陽下露出誘人的笑臉，仿佛告訴人們：快來收獲吧！

1、閱讀畫線第一句，回答：①“這時”指。②這句話是個句，用來比。③這句話描寫的是的景象。2、閱讀畫線第二句，回答：①“幾經(jīng)”的意思是。②這句話是個句，從這些詞語中可看出。③這句話寫出的景象。3、這篇短文按順序來寫，表達(dá)了的思想感情。十、習(xí)作。你養(yǎng)過小動物嗎？觀察過小動物嗎？請寫一種你最喜歡的小