中考語文沖刺專題02 正確使用詞語（包括熟語） 部編人教版九年級總復(fù)習(xí)

中考語文沖刺專題02正確使用詞語（包括熟語）部編人教版九年級總復(fù)習(xí)專題02正確使用詞語（包括熟語）

1．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

蓮是一種深受人們喜愛的水生植物：它有__________可愛的莖葉，有嬌嫩__________的花朵，有_______的清香；它的果實(shí)（蓮子）和莖（藕）都是食物中的佳品。從遙遠(yuǎn)的古代，蓮在我國各地就被廣泛種植，給祖國大地增添了清麗柔和的__________。

A．婀娜雅致沁人心脾色彩

B．裊娜精致感人肺腑色彩

C．婀娜精致感人肺腑色調(diào)

D．裊娜雅致沁人心脾色調(diào)

【答案】D

觀而不落俗套。搭配“花朵”應(yīng)為“雅致”，排除B。感人肺腑：使人內(nèi)心深受感動；沁人心脾：呼吸道新鮮空氣、香氣等使人感到舒適。搭配“清香”應(yīng)為“沁人心脾”；色彩：顏色；色調(diào)：畫面上表現(xiàn)思想、情感的色彩及色彩的濃度。應(yīng)為“色調(diào)“，故選D。

2．依次填入下列句子中橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

（1）從揚(yáng)州北調(diào)的長江水著京津的萬頃綠地。

（2）每到月升中天，清光從靈照寺門前的樹間篩灑而下，地上陰影，尤為幽絕。

（3）春天，不知名的小花過一陣換一個顏色，實(shí)在是，小花仿佛知道人們的心意，一直開到秋末。

（4）昔日的“浪子”今天成了英雄，這不得不讓人。

A．滋養(yǎng)斑駁賞心悅目另眼相看

B．滋潤斑斕相映成趣刮目相看

C．滋潤斑駁賞心悅目刮目相看

D．滋養(yǎng)斑斕相映成趣另眼相看

【答案】C

【解析】“滋養(yǎng)”意思偏重于供給養(yǎng)分，而“滋潤”意思偏重于增添水分，①句是為萬頃綠地增添水分，故選“滋潤”。斑斕：燦爛多彩。斑駁：一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。②句寫月光從樹間篩灑而下，在地上形成花花搭搭的影子，故選“斑駁”。相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。③句寫人們看到不知名的小花后的心情，故選“賞心悅目”；另眼相看：用另一種眼光看待，表示重視或歧視。刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。更符合④句的語境。

3．下列句子中，加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆，防患于未然。

B．張老師針對班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教，收到了理想的效果。

C．長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。

D．報(bào)到那天，我在陌生的教室里與五十多位同學(xué)不期而遇。

【答案】D

4．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．面對窮困潦倒的弟弟于勒，菲利普夫婦使出了渾身解數(shù)遠(yuǎn)離他。

B．元宵節(jié)以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡了下來，周而復(fù)始，人們又開始了一年的勞作。

C．他認(rèn)為處在封建科舉那樣的年代，孔乙己的自欺欺人無可厚非。

D．范進(jìn)中舉后，左鄰右舍都來幫助他，共享天倫之樂。

【答案】D

【解析】本題考查成語的使用，學(xué)生要明確成語的意思及用法，在具體語境中體會成語使用得正確與否。成語在句中要使語言表達(dá)更準(zhǔn)確、簡潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。D項(xiàng)“天倫之樂”舊指父子、兄弟等親屬關(guān)系，泛指家庭的樂趣，用在句子中不恰當(dāng)。

5．下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．做學(xué)問如能尋章摘句，才能確有體會。

B．讀書可以廣泛涉獵，因?yàn)殚_卷有益，藉此可以開拓我們的眼界。

C．在“超級演說家”賽場上，小明文采藻飾的演講，贏得了大家熱烈的掌聲。

D．莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術(shù)宮殿。

【答案】B

【解析】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A項(xiàng)，尋章摘句：從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時(shí)套用?，F(xiàn)指寫作時(shí)套用現(xiàn)成詞句，缺乏創(chuàng)造性?；蜃x書時(shí)只摘取漂亮詞句，不做深入研究。含貶義，用在此處語境不合適；B項(xiàng)，開卷有益：打開書本，總有益處。常用以勉勵人們勤奮好學(xué)，多讀書就會有得益。多褒義。使用正確；C項(xiàng)，文采藻飾：修飾文章，使之富有文采。僅指修飾文辭，用此處語境不合適；D項(xiàng)，前仆后繼：指前面的人倒下了，后面的人繼續(xù)跟上去，形容英勇奮斗不怕犧牲。用此次語境不合。故選B。

6．下列句中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致，被責(zé)令限期整改。

B．老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。

C．古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

D．新出版的百科全書匯集了各學(xué)科的名詞術(shù)語，分條編排，內(nèi)容豐富，包羅萬象。

【答案】D

7．下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．三十年來，社會滄桑巨變，《讀者》做精神家園守望者的宗旨卻始終未變。

B．炮轟食品犯罪行為，維護(hù)百姓餐桌安全，是時(shí)代賦予新聞工作者義不容辭的責(zé)任。

C．為保障游客權(quán)益，使游客在參差不齊的旅游信息中不受騙，國家大力整頓了旅游市場。

D．網(wǎng)絡(luò)交友已是許多人玩膩了的游戲，可有些年輕人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進(jìn)去。

【答案】C

【解析】了解成語、熟語，不僅要知道其含義，還要了解其用法。成語，有一個使用對象的問題，一定要注意句子的前后聯(lián)系及使用對象。參差不齊：形容水平不一或很不整齊。這個詞與句子語意不和。

8．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已瘋了。

B．鬼子們拍打著水追過去，老頭子誠惶誠恐，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。

C．“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

D．現(xiàn)在，只有一個人能搭救何滿子；何滿子望眼欲穿，這顆救星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來。

【答案】B

這里是老頭子故意為之，引鬼子上鉤。A“語無倫次”形容話講得亂七八糟，毫無次序。；C“根深蒂固”比喻根基深厚牢固；不可動搖。D“望眼欲穿”意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。ACD都符合語境，使用正確。故答案為B。這幾個句子及成語都來自教材，這道題出得很具人文關(guān)懷。學(xué).科網(wǎng)

9．下面加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．湛藍(lán)的海，潔白的云，時(shí)爾有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是栩栩如生。

B．它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道的太遲了。

C．多年來,老校長為了這群孩子成長,起早貪黑，處心積慮，他的功勞不能忘記。

D．到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

【答案】B

【解析】試題分析：本題要結(jié)合詞語的意思分析．B（A“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等，生動逼真，就像活的一樣；C誤用褒貶，“處心積慮”，費(fèi)盡心機(jī)做壞事，貶義詞。D“相敬如賓”指夫妻互相尊敬、愛護(hù)，您客氣。就像對待客人一樣。此處不能用來形容同學(xué)關(guān)系。）

10．下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會貫通，定會收到事半功倍的效果。

B．冰心先生寫信的時(shí)候，喜歡在一張白紙上，不受拘束地、心無旁騖地書寫下去。

C．休斯頓地區(qū)的熱帶風(fēng)暴預(yù)警使民眾躲在家里不出門，許多店家生意一蹶不振。

D．“生命的價(jià)值在于厚度而不在于長度，在于奉獻(xiàn)而不在于獲取……”院士的一番話入木三分，讓我

們深受教育。

【答案】C

【解析】C項(xiàng)，“一蹶不振”比喻一遭到挫折就不能再振作起來。此處不合句意。

11．下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．今天我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，在老師點(diǎn)撥下，我的思路豁然開朗，問題也迎刃而解了。

B．老王在公園里邊喝茶邊哼著小曲，一副怡然自樂的樣子。

D．前段時(shí)間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的某部大片，今天在我市首映卻無人問津。

D．小張望著剛剛從下水道里干活出來的環(huán)衛(wèi)工人，熱情地贊美道：“你們環(huán)衛(wèi)工人真是出淤泥而不染啊?！?/p>

【答案】D

【解析】D項(xiàng)，出淤泥而不染：比喻從污濁的環(huán)境中走出來，卻能保持純真的品質(zhì)而不沾染壞習(xí)氣。用在此處不合句意。

12．下面句子中成語使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．韓國反對派走上街頭舉行示威活動要求總統(tǒng)辭職，韓國局勢再次陷入動蕩，令許多旅游者和投資者

退避三舍。

B．小王同學(xué)站起來說道：“陳教授剛才那番話是拋磚引玉，我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂。”

C．這篇小說構(gòu)思新穎，匠心獨(dú)運(yùn)，情節(jié)起伏跌宕，吸引著眾多的讀者。

D．我欣喜地發(fā)現(xiàn)寶射河南邊的土路已經(jīng)被寬闊的馬路代替，鱗次櫛比的汽車川流不息。

【答案】C

13．下列句子中加點(diǎn)成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A．雖然他的父親渾渾噩噩，但他卻是個精明的人。

B．他已經(jīng)窮到家徒四壁，身無分文的地步了。

C．感動中國的白方禮老人用蹬三輪車的收入資助貧困學(xué)生，令我肅然起敬。

D．沒想到，一些別人不以為然的小事，也會在他們心中掀起暴風(fēng)驟雨。

【答案】D

【解析】D項(xiàng)，不以為然：不認(rèn)為是對的，表示不同意。此處應(yīng)該用“不以為意”。

14．下列成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．誠惶誠恐：媽媽誠惶誠恐地為我遞上一杯水，生怕影響了我復(fù)習(xí)。

B．正襟危坐：聽證會上，代表們個個正襟危坐，非常嚴(yán)肅。

C．鶴立雞群：小明在我們班是最矮的一個，在早操隊(duì)列里顯得鶴立雞群。

D．頷首低眉：老師彎下腰，頷首低眉地問我：“你怎么蹲在地上？不舒服嗎？”

【答案】B

【解析】A項(xiàng)，誠惶誠恐：惶恐不安。此處用錯對象。C項(xiàng)，鶴立雞群：像鶴站立在雞群中一樣，比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。用在此處不合句意。D項(xiàng)，頷首低眉：低著頭，顯得很謙卑恭順的樣子。此處不合語境。

15．下面句中加點(diǎn)詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（）（3分）

A．再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。

B．上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云。

C．問問精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”

D．實(shí)在標(biāo)致極了。

【答案】B

16．隨著《舌尖上的中國》的熱播，中國的美食文化更加風(fēng)靡世界，一個“吃”字，也呈現(xiàn)出豐富的語義

內(nèi)涵，比如：花積蓄叫“吃老本”，理解透徹叫“吃透”。請根據(jù)下面括號里的提示，在“吃”字后面的橫線上分別填上一個恰當(dāng)?shù)淖?，使之產(chǎn)生有趣的效果。（4分）

① 吃：（受人歡迎，受重視）

② 吃：（受損失或在某方面條件不利）

③ 吃：（特別愛吃、能吃的人）

④ 吃：（產(chǎn)生嫉妒情緒）

【答案】①香②虧③貨④醋

【解析】本題考查學(xué)生對語義內(nèi)涵的理解和把握，注意常見的一些內(nèi)涵豐富的詞語的積累。

17．解釋詞語。（5分）

家徒四壁：

渾渾噩噩：

光大門楣：

習(xí)以為常：

孤苦伶仃：

【答案】家徒四壁：家里就只有四面墻壁。形容家境貧寒，一無所有。

渾渾噩噩：形容質(zhì)樸天真，亦形容糊里糊涂，愚昧無知。

光大門楣：光耀門庭，光宗耀祖。

習(xí)以為常：常做某種事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了。

孤苦伶仃：：形容孤獨(dú)困苦，無依無靠。

【解析】本題考查常見詞語的理解。解答此類題目，學(xué)生需要平時(shí)的積累，在學(xué)習(xí)過程中要有意識地對一些常見成語進(jìn)行積累。

18．中華文化源遠(yuǎn)流長，猜謎語是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。請根據(jù)下列圖示猜成語，將成語寫

在橫線上。（8分）

【答案】①一葉障目②楚河漢界③水落石出④本末倒置

19．閱讀下面的文字，完成后面的題目。（8分）

①流行語，往往是一面鏡子，能夠映照出一個時(shí)代的各種面龐。就在近幾天，《咬文嚼字》編輯部按照往年慣例，（）了“2015年十大流行語”，除了“獲得感”“互聯(lián)網(wǎng)+”“創(chuàng)客”等與國家發(fā)展（）的詞匯外，“任性”“寶寶”“顏值”等網(wǎng)絡(luò)流行語也相繼上榜。

古希臘哲學(xué)家德謨克利特說過：“語言是生活的化身?！币粋€時(shí)代中，與人們最貼近的，無疑就是生活本身。②從各類網(wǎng)購節(jié)催生的“剁手黨”，到社交網(wǎng)絡(luò)捧紅的“網(wǎng)紅”；從寓意天馬行空、想象奇特的“腦洞大開”，到強(qiáng)調(diào)內(nèi)在品質(zhì)而非外在形式的“主要看氣質(zhì)”，網(wǎng)絡(luò)上的流行語，無不源自每一個人的普通