蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語文下冊(cè)教案宋慶齡故居的樟樹

---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------蘇教國(guó)標(biāo)版四年級(jí)語文下冊(cè)授課設(shè)計(jì)宋慶齡故居的樟樹授課目的：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)十個(gè)生字，理解新詞語的意思。3、會(huì)用恭敬、茂密造句。4、理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的難得之處，領(lǐng)悟作者對(duì)宋慶齡的恭敬和。授課重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句來理解樟樹的難得之處指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文、1/12背誦課文。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)卡片、掛圖、錄音、多媒體課件。授課時(shí)間：二課時(shí)主要板書計(jì)劃枝干粗壯四經(jīng)常青蓬蓬勃勃拒蟲香氣恭敬永久保持尊貴之處作業(yè)設(shè)計(jì)安排課內(nèi)抄寫生字詞三遍2組詞；3造句；4填上合適的關(guān)系詞語。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------描紅課外讀課文背課文第一課時(shí)授課目的：1、初讀課文，認(rèn)識(shí)內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)生字詞語。3、能依照供應(yīng)的斷意給課文分段。授課過程：一、揭題導(dǎo)入新課（一）揭題：出示宋慶齡圖像，簡(jiǎn)介宋慶齡，理解故居的意思。3/12（二）出示樟樹的圖片，簡(jiǎn)介樟樹。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)內(nèi)容（一）自讀課文，要求借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。（二）檢查自讀情況，幫助學(xué)生正音：A讀生字新詞，卡片出示。B指名分自然段朗讀，其余學(xué)生仔細(xì)聽好，聽他們讀得怎樣？C談?wù)摗⒓m正。（三）默讀課文，課文有幾個(gè)自然段，它們分別講了什么，說說你從中讀懂了什么？（四）交流：板書：兩棵樟樹，外形、特點(diǎn)、尊貴之處。（五）依照這三個(gè)內(nèi)容，給課文分段，認(rèn)識(shí)課文內(nèi)容。（13）宋慶齡故居的庭院里有兩棵樟樹。（45）樟樹的外形，生長(zhǎng)特點(diǎn)及它永久保持拒蟲香氣的尊貴之處。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------6）人們愛在樟樹前留影紀(jì)念。（六）師總結(jié)初步感知的課文內(nèi)容。三、寫字指導(dǎo)搬、榴、繁、瞻、衍筆畫很多且簡(jiǎn)單寫錯(cuò)，進(jìn)行筆順和間架的詳盡指導(dǎo)，把字寫正確，寫平均。樟、稠、拒左窄右寬。勸左右所占比率差不多。描紅（書上）四、作業(yè)1、寫字簿第二課生字詞寫完。2、抄寫詞語。5/123、讀課文三遍。第二課時(shí)授課目的：1、理解課文內(nèi)容，懂得樟樹的難得之處，領(lǐng)悟作者對(duì)宋慶齡的恭敬和。2、指導(dǎo)用茂密、恭敬造句。授課過程：一、復(fù)習(xí)、檢查聽寫詞語二、細(xì)讀課文（一）細(xì)讀第一段（第13自然段）自由讀課文，思慮談?wù)摚哼@三個(gè)自然段分別告訴我們什么？段---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------與段是怎樣連起來的？指導(dǎo)概括段意第一段寫了周總理，還寫了宋慶齡，主要寫的是誰的事？什么事？（學(xué)生概括段意抓住主要人物的主要事情。）宋慶齡不肯喬遷，是因?yàn)樗岵坏脙煽谜翗洹Ｖ笇?dǎo)朗讀。（讀出喜愛和迷戀的語氣這是兩棵樟樹中的樟樹要重讀）。（二）細(xì)讀第二段（第45自然段）（1）學(xué)習(xí)第4自然段a課件出示課文插圖一，引導(dǎo)觀察樟樹的樣子。要求按序次仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)說一段話。默讀第4自然段，邊讀、邊思慮：這段從哪幾個(gè)方面寫樟樹的外形和生長(zhǎng)特點(diǎn)的？并畫出有關(guān)的詞語。找出最能概括樟樹特點(diǎn)的一7/12個(gè)詞。理解：蓬蓬勃勃的意思形容特別繁榮旺盛。再讀課文畫出詳盡表現(xiàn)樟樹蓬蓬勃勃的詞語。樹葉：茂密，綠得發(fā)亮，四經(jīng)常青?？磮D理解有關(guān)句子。（板書：四經(jīng)常青）指導(dǎo)用茂密造句指導(dǎo)朗讀，表現(xiàn)樟樹特點(diǎn)的詞語要讀重音。指導(dǎo)背誦要修業(yè)生先理解清表達(dá)序次，弄清與句之間的聯(lián)系，再練習(xí)背誦。學(xué)習(xí)第5自然段默讀課文用畫出寫其余樹木的句子，用畫出寫樟樹的句子學(xué)習(xí)第13句指名讀理解繁衍寄生等詞語。---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------說說其余樹不幸好什么地方。學(xué)習(xí)第48句自由讀課文。理解難得、依舊、木質(zhì)、尊貴等詞。理解句子。課件出示：而樟樹卻不招蟲，因?yàn)檎翗渥约河幸环N拒蟲的香氣。更難得的是，這種拒蟲的香氣能永久保持。說說這句話中哪個(gè)詞能表示樟樹和其余樹不一樣樣。引導(dǎo)理解樟樹擁有拒蟲香氣的象征意義。再讀第5自然段，說說樟樹尊貴在什么地方。結(jié)合宋慶齡的一生說說自已第5自然段的領(lǐng)悟。9/12指導(dǎo)朗讀在讀中品味樟樹的尊貴，讀出對(duì)樟樹的贊美之情。指導(dǎo)背誦師引讀課文其余樹怎樣？而樟樹怎樣？更難得的是什么？從哪兒看出它的香氣能永久保持？因?yàn)檎翗湎銡饽苡谰帽３?，所以說男女生分層讀課文。練習(xí)背誦。指導(dǎo)概括段意。第4自然段寫樟樹的樣子---------------------------------------------------------------范文最新介紹------------------------------------------------------第5自然段寫樟樹的尊貴之處把兩句合為一句話就是第二段的段意。指名用自已的話說說第二段的意思。（三）細(xì)讀第三段（第6自然段）指名朗讀課文理解有關(guān)詞語（恭敬、