第2課《梅嶺三章》課件-部編版語文九年級下冊

2梅嶺三章梅嶺三章

陳毅

章即首。這是陳毅被敵人圍困在梅山時寫的三首絕命詩。解題：體裁梅嶺三章陳毅體裁是七言絕句。講究押韻，韻腳分別是：第一首：多、羅；第二首：懸、錢、ian第三首：涯、花。學習目標了解詩人及詩歌的寫作背景，積累“捷報”“血雨腥風”

“取義成仁”等重點詞語。結合注釋自主閱讀小序和詩歌，理解詩歌內(nèi)容。（重點）有感情地反復朗讀三首詩，關注詩歌中的意象，體會詩人熾烈的情感和豪壯的情懷。（重點）品味詩句的藝術感染力，體會全詩的意蘊內(nèi)涵。（難點）

陳毅（1901—1972），字仲弘，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人之一，無產(chǎn)階級革命家、軍事家。有“元帥詩人”的美譽。代表作品有《陳毅詩詞選集》等。作者簡介1934年10月江西中央紅軍開始長征，陳毅同志因身負重傷，留在江西擔任軍事指揮。在敵人重兵圍攻下，他率部突圍到江西、廣東兩省交界的油山和梅山（梅嶺山脈的兩座山）地區(qū)開展游擊戰(zhàn)爭，其后堅持了將近三個年頭。陳毅所帶領的游擊隊在梅山被敵人包圍。他帶著傷病伏在叢生的草木間二十多天，考慮到難以脫身，便寫了三首詩藏在衣服里，作為自己的絕命詩。不久，敵人一無所獲，便悻悻而去，游擊隊解圍。本詩選自《陳毅詩詞選集》（人民文學出版社1977年版）。1935年春1936年冬背景鏈接背景鏈接

1934年10月，紅軍開始長征，陳毅因身負重傷，留在江西擔任軍事指揮。1935年春，他在敵人重兵圍攻下，率部突圍到江西、廣東兩省交界的油山和梅山（梅嶺山脈的兩座山）地區(qū)開展游擊戰(zhàn)爭，直到1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)才離開。（注釋①）

住懷表城

見乾隆

真容易住（朱德）懷（彭德懷）表（林彪）城（劉伯承）

見（葉劍英）乾（徐向前）?。ㄙR龍）

真（聶榮臻）容（羅榮恒）易（陳毅）十大元帥順口溜閻羅（）捷報（）

血雨腥風（）取義成仁（）

叢莽（）旌旗（）懸（）諸君（）

當作（）充當（）

取義成仁

yánjiéxīngrénmǎngjīngxuánzhūdàngdāng字詞清單不要寫作“人民”的“人”。多音字【串句記憶法】

1.楊老師在當（

）地是一位家喻戶曉的人物。他把學校當（

）作自己的家，一輩子扎根鄉(xiāng)村教育。2.愛國主義精神的種（

）子遍種（

）在中華大地上。dānɡdànɡzhǒnɡzhònɡ形近字【形旁辨字法】

“捷”，形旁為“扌”，和“手、動作”有關；“睫”，形旁為“目”，和眼睛有關。捷（）jié睫（）jié捷報睫毛涯（）yá崖（）yá天涯山崖勝利的消息。詞語集注泉臺指人死后埋葬的地方，也指陰間。旌旗旗幟的總稱。詩中借指軍士。血雨腥風血濺得像下雨一樣，風里帶有腥氣，形容殘酷屠殺的景象。取義成仁即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義，不惜犧牲生命。詩中指為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲。取，選取。成，成全、實現(xiàn)。出自《論語?衛(wèi)靈公》。出自《孟子?告子上》。聽朗讀，練習有感情地朗讀這三首詩，讀出氣勢，讀出感情。整體感知

一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。說明小序是補寫的。課文精講朗讀小序并口譯：

1936年冬天，我在梅山被敵人包圍。我身負重傷，又患疾病，藏匿在樹叢密草當中20多天。估計不能脫險，做成三首詩保留在衣服最里面。不久圍困解除了。詩前小序有什么作用？

一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。

交代時間、地點、創(chuàng)作背景、事件的緣由。整體感知一斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。課文精講////////jīnɡyán

這首詩第一句“斷頭今日意如何”采用什么句式？在詩中起著怎樣的作用？

①倒裝、設問、“斷頭今日”即“今日斷頭”。

②總領全篇(三首），表現(xiàn)出詩人英勇面對險惡處境而無所畏懼的英雄氣概。第一首詩此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。③④句中的“旌旗”運用什么修辭手法？想象旌旗：借代，借指軍士。閻羅：借代，借指人間的反動統(tǒng)治者。③④句采用什么寫作手法？第三、四句運用舊時“泉臺”“閻羅”等民間傳說，申明此生不見革命勝利，死后必召集舊部英魂，繼續(xù)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了革命者至死不渝、誓與反動統(tǒng)治血戰(zhàn)到底的革命精神。第一首譯文：

今天我將要上斷頭臺，心里想些什么呢？身經(jīng)百戰(zhàn)才創(chuàng)立了這番事業(yè)。這次（如果我死了），我就去陰間招集為革命犧牲的同志，用十萬軍士殺死兇惡殘暴的敵人。第一章一斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。軍士人間的反動統(tǒng)治者實寫/設問首句設問，總領全篇。虛寫/想象、借代

詩人追懷往昔，表現(xiàn)出詩人英勇面對險惡處境而無所畏懼的英雄氣概和創(chuàng)業(yè)未成、死而后已、至死不渝、視死如歸，誓與反動統(tǒng)治血戰(zhàn)到底的革命精神。

整體感知二南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。作者從1927年參加“八一”南昌起義到1936年正好是十年。與陸游《示兒》“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”異曲同工。////////jiédànɡ第二章二南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。典故：伍子胥頭懸國門借代/引用典故戰(zhàn)爭叮嚀幸存者，奮勇殺敵，頻傳捷報，在回憶革命征程之余激勵戰(zhàn)友，表達了詩人對革命必勝的堅定信念。第二首譯文：

南方已經(jīng)打了十年戰(zhàn)爭了，我死后頭顱要掛在城門上。那些活著的同志要多多努力，用勝利的消息來祭奠我。聽朗讀，練習有感情地朗讀這三首詩，讀出氣勢，讀出感情。整體感知三投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。////wéixuèxīnɡzhònɡ第三章三投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。戰(zhàn)爭借喻、引用。展望未來，宣言革命必將勝利，自由之花必將盛開，抒寫了革命者以解放全人類為己任，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生的崇高理想。應有涯預言和信念3、4句是全詩思想感情發(fā)展的頂點，也是對第一章首句自問的圓滿回答。自由花革命成功、人民解放的美好前景即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義，不惜犧牲生命。詩中指為了人民的解放事業(yè)而勇于犧牲。取，選取。成，成全、實現(xiàn)。出自《孟子?告子上》。出自《論語?衛(wèi)靈公》。第三首譯文：

投身革命就要以革命為家，戰(zhàn)爭不久就會結束的。今天為人民的革命事業(yè)犧牲生命，敵人必將失敗，革命必將成功，自由幸福的美好理想必將實現(xiàn)。概括這三首詩的內(nèi)容，并說說它們之間的關聯(lián)。關聯(lián)：這三首詩共用同一詩題，形式上相對完整獨立；內(nèi)容上相互關聯(lián)，圍繞“斷頭”構想，扣住“意如何”展開，從眼前寫到過去、未來，從自己寫到戰(zhàn)友，詩意層層深化、拓展，三首詩組成了相對獨立又互相關聯(lián)、渾然一體的組詩。第一首第二首第三首身陷絕境，死而不已死不瞑目，激勵戰(zhàn)友展望未來，革命必勝找出三首詩中的意象并分類，分析其內(nèi)涵及情感。意象內(nèi)涵情感泉臺、烽煙、血雨腥風斬閻羅的十萬旌旗、紙錢捷報、自由花概括革命征程的艱辛英勇無畏視死如歸堅定樂觀表達不屈的革命意志表達革命必勝的信念品析“招”“斬”“正”“須”“多”“飛”這幾個字的表達效果。動詞招斬飛表現(xiàn)出把不同戰(zhàn)場、不同時間犧牲的部下的英魂招集起來的氣概，空間廣闊、聲勢浩大。威力巨大，沉著痛快，特別能表現(xiàn)詩人對“閻羅”的憎恨。想象捷報來得又多又快，將詩人對革命必勝的信念表達得淋漓盡致。副詞須正多表達了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士在死亡面前的浩然正氣。表現(xiàn)出革命時間之長、過程之艱，也流露出詩人回憶征程的自豪之情。表達了詩人對戰(zhàn)友的無限期望。學完《梅嶺三章》后，談談你從中產(chǎn)生怎樣的感悟，獲得怎樣的啟示。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年。回顧近現(xiàn)代中國走過的崢嶸歲月，無數(shù)仁人志士用不屈的意志、激昂的斗志與堅定的信念撐起中國的脊梁，傳承紅色的基因：陳毅在生死關頭，愿取義成仁，堅信“人間遍種自由花”；聞一多不畏犧牲，拍案而起；魯迅寫下“我以我血薦軒轅”的誓言……一路風雨兼程，幸福來之不易，我們在緬懷先烈、紀念歷史的同時，要從中汲取智慧和力量，學習革命樂觀精神，為祖國繁榮富強而努力學習！這三首詩各自著重寫什么？表現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家怎樣的革命精神？

第一章：身在必死險境，回顧艱難創(chuàng)業(yè)的征途，申明此生不見革命勝利，死后必招集舊部英魂，繼續(xù)戰(zhàn)斗，表現(xiàn)了至死不渝、誓與反動統(tǒng)治者血戰(zhàn)到底的革命精神。

第二章：十年征戰(zhàn)，大業(yè)未成，詩人死不瞑目，勉勵幸存者努力作戰(zhàn)，以捷報告慰死者，表現(xiàn)了關心國家命運、企盼人民解放的革命精神。

第三章：詩人投身革命，以革命為家，預言反動派必將失敗，自由之花必將盛開，表現(xiàn)了樂觀堅定的革命信念和甘為信仰犧牲的革命精神。深入探究結構梳理梅嶺三章回首征程展望未來勉勵戰(zhàn)友招舊部（繼續(xù)戰(zhàn)斗）斬閻羅（至死不渝）樂觀堅定視死如歸頭懸國門（死不瞑目）諸君努力（激勵戰(zhàn)友）事業(yè)必勝（信念堅定）未來可期（充滿信心）個人戰(zhàn)友事業(yè)這三首詩中，詩人追懷往昔，將犧牲視作“移師新戰(zhàn)區(qū)”，豪情滿懷；勉勵戰(zhàn)友，激勵幸存者繼續(xù)努力作戰(zhàn)，以捷報告慰死者；展望未來，革命信念樂觀堅定。全詩表現(xiàn)了詩人獻身革命的崇高精神和對革命必勝、共產(chǎn)主義理想必將實現(xiàn)的堅定信念。主旨歸納春秋時期，吳越爭雄。楚人伍子胥，為吳將，屢建戰(zhàn)功。后來吳王夫差舉兵攻齊，伍子胥認為吳的敵人是越，而不是齊，多次提醒夫差，要警惕越國報仇。夫差聽信讒言，疑伍子胥謀反，逼他自殺。伍子胥臨死時，對身邊的人說：“把我的眼睛挖下來掛在吳國國都的東門之上，我要看著有朝一日越國人從這里進來滅掉吳國?！焙髞韰菄槐辉絿鶞?。懸昭東門拓展延伸大江歌罷掉頭東①周恩來大江歌罷掉頭東，邃密②群科③濟世窮④。面壁十年圖破壁⑤，難酬蹈海⑥亦英雄?！洞蠼枇T掉頭東》比較閱讀[注釋]①此詩作于1917年，作者即將赴日留學，時年19歲。②邃密：深入、細致，這里是精研的意思。③群科：辛亥革命前后曾稱社會科學為群學。一說指各種科學。④濟世窮：